「事実を説明した文章」であれ「自分の主張」を「論理的に説明した文章」であれ、そうした 「説明文」・「論説文」を読む とは、具体的にどのようなことなのでしょうか。 それを考察するうえで大変に示唆に富む解説が『 小学3・4年 自由自在 国語 』にありますので、ちょっと引用してみましょう。 1 説明文の読み方 説明文とは、ある事がらや物事について、すじ道を立てて説明した文章のことです。筆者が何について、どのように考えているかを正しく読み取ることが大切です。次のような方法で読んでみましょう。 ①文題に注目する (中略) ②段落の要点をまとめる 説明文では段落がわりあいはっきりしています。段落ごとに要点をまとめて、初めに――次に――それから――最後に――というように、説明の内容を整理して読み取っていきます。 『小学3・4年 自由自在 国語』p. 242~243 高校や大学受験の勉強にまで直結するような、まさに本質をついた解説です。 とりわけ、 「説明文」を「すじ道を立てて説明した文章」と定義し、したがって「筆者が何について、どのように考えているかを正しく読み取ることが大切です」 と説明する点がすばらしい。 「説明文・論説文」の読み取りにおいては、しばしば、〈その文章を通じて筆者がいちばん伝えたい内容=主張・論旨〉を理解することの大切さが説かれます。 もちろん、それはその通りです。しかしながら、そこにおいてこだわらなければならないのが、その 主張・論旨を、筆者がどのような「すじ道」で論証しているのか、すなわち「どのように考えているか」を把握すること なのです。 ちょっとイメージがしづらいでしょうか。 そうですね……例えば、誰かと外食をすることになったとしましょう。 そこで、「何を食べにいく?」などとなった際、 あなたは「カレーライスがいい!」ということを主張したい。 ではそんなとき、ただただひらすら「カレーが食べたいカレーが食べたいカレーが食べたいカレーが食べたい……」と繰り返すだけで、相手は「そうだな…確かにカレーがいいかもしれない」などと思ってくれるでしょうか? 説明文・論説文を読み解くコツ！小学生から意識したい文章の「すじ道」って？ | manavi. おそらく、厳しいですよね。最悪の場合は、「ああ、うるさい! カレーだけはありえん! 今日は絶対に餃子とラーメン!」と怒ってしまうかもしれません。 では、どうするか。どのように訴えれば、「…じゃあ、カレーにするか」と思ってもらえるか。 ここで大切になってくるのが、まさに、主張を展開する際の「すじ道」(=論理)であるわけです。 具体的には、次のような展開になります。 ① 今日の夕食については、考えがある。 ↓ ② ○○屋で、夏野菜カレーという新メニューが販売を開始し、評判になっている。 ↓ そして ③ 今日は二人とも疲れていて食欲がない。でもカレーならきっとたくさん食べられる。 ↓ このように ④ 今日カレーにうってつけの日だ。 ↓ したがって ⑤ 夕飯はカレーを食べにいこう。 こうした展開があれば、相手も、「正直ラーメンの気分だったけれども、カレーもいいかも」と思ってくれるかもしれません。 そうです。言葉を通じて何かを主張し、そして相手を説得するためには、たんに主張を繰り返すだけではだめなのです。 大切なのは、 その主張を相手に納得してもらうための「すじ道」(=論理) であり、もちろんそれは、上のような会話のみならず、 文章を書くうえでもとても重要なポイントとなる。 そしてこれを逆から言いかえるなら、 筆者の主張と、その主張をどのような「すじ道」(=論理)で説明しようとしているのかを理解することで初めて、説明文・論説文は読めたことになる!
最近、眞岡先生の天然ぶりが常軌を逸して来ています。 先日も、 「生徒の気持ちを理解しようと思ってポケモンGOをインストールしたんですけど、始めても全然ポケモンが出て来なくて・・・ よく見たら、 ポケモンGOGOGO っていう偽アプリでした。」 丈夫でしょうか眞岡先生。 大丈夫でしょうか関西大学。笑 さて、夏期講習が始まりました。 今回は9年間で最もコマ数が多い講習となっています。 塾を開けるのは昼からですが、初っ端は高校生、小学生、次いで中学生、夜の部は中学生と高校生、そんな感じで目まぐるしく生徒たちが入れ替わったり、ずっと通してやっている子たちがいたり、チーム2016桜塾もワイワイガヤガヤと楽しくやっています。 今日はそんな中、中学生の国語の時間のお話。 テキストに 「説明文と論説文の違い」 って書いてあるけど、これわからない人~? 論説文／評論文と説明文の違い 昔は現代文が得意だったのに今は苦手になった理由はこれかも？【受験国語の解き方】 - 受験国語現代文の解き方：ライオンの勉強法. 大体上がる手。(-ω-)/ ・・・・。え? 危ない、危ない。 確かに、桜塾でも、小学生から国語の講座を受けていなければ、いつ教えてくれるんですかっていう話です。 多くの学校や塾では 教えてくれない、または「どこかできっと習う(習った)でしょう。」とそのままに進んでしまいかねないですね 。 それゆえ、もしかしたら、 多くの高校生、それ以上の人たちも知らないことかもしれません。 ここらでしっかり押さえておきましょう。 説明文と論説文の違い! 説明文 とは、その名の通り、ある事柄や事象などについて説明した文章であり、筆者の主観は一切入ってきません。 例えば、わかりやすいのが何かの「説明書」。 ですので 小学校3~4年生くらいまでを対象とした文章に多く、逆それ以上の学年になると、そこから一歩踏み込み、その事象について筆者がどのように感じたか「主観」、またはそこから筆者が思う「主張」が含まれる文、すなわち 論説文 が多くなります。 入試問題に登場するのは、ほとんどが論説文ですね。 別名、評論文、 とも言います。 この理由は簡単で、 論説文を読み解くためには、なぜそう思うのか、すなわち筆者の主観や主張のための根拠が必ず書かれており、必ずそれが筆者のイイタイコトに繋がる からです。 ポケモンが流行っている(出来事) つまり 子どもたちの話題の中心となっている(言い換え) だから ポケモンをやっておいた方がよい(主張1) しかし 偽アプリをインストールしてしまった(出来事2) 結果として ポケモンもできず、生徒からも笑われて悲しかった(主観1) こういう流れとなるわけです。 話がそれましたが、説明文と論説文の違い、でした!!
国語 その2 2019. 01. 21 2020. 02.
説明文と論説文 図の意味は読んでいくうちに分かりますw 「説明文と論説文って何が違うの?」「説明文や論説文をスッキリと理解したい」という人へ。東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が「説明文と論説文の違い」を明らかにすることで「説明的文章の構造」を示し、読み方のコツを提案します。記事を読み終えた頃にはあなたの頭の中に説明的文章の中身を整理する「棚」ができていることでしょう! 説明文と論説文の区別は? こんにちは!図解講師の 爽茶 そうちゃ です。 今回から4回に渡って説明的文章の構造についてお話しします。20年の講師生活で「落ちこぼれ寸前」から「開成」「東大」の受験生まで多くの生徒を指導した経験から、これを理解・記憶して読解の枠組みとして使えば非常にクリアな読解が可能になるとオススメできます。 今回は説明的文章の構造、特徴を明らかにするために「 説明文と論説文の違いは何か? 」についてお話します。 よくある区別の方法 説明文と論説文の違いとしてよく言われるのは「事実(客観)だけが書いてあるのが説明文」「 筆者の意見(主観)も書いてあるのが論説文 」ということです。 よく言われる区別 ●事実だけ書いてる→説明文 ●意見も書いてある→論説文 しかし本当にこの「意見の有無」という基準でクリアに分類できるでしょうか?考えてみましょう いい○○作ろう鎌倉幕府! その前にちょっと気分転換です… ( ^ ^) _旦~~ 社会の歴史の知識です。鎌倉幕府が成立した年を覚えていますか? 有名な「イイクニ作ろう鎌倉幕府」というゴロ合わせで1192年だと教わりませんでしたか? (私はそう教わりました) それが何と今では!「イイハコ作ろう鎌倉幕府」で1185年らしいですよ。 (ちなみに、1185年は頼朝が平氏を壇ノ浦で滅ぼして全国に守護・地頭の設置を許可された年で、1192年は頼朝が征夷大将軍に任命された年) 自分が教わった知識が今になって「それ違う」と言われるのは軽くショックですよね? それでは、昔は「嘘」を教えられていたのでしょうか?そんなはず無いですよね (^_^;) どうして教科書が変わるの? もともと実際の歴史上で「本日、鎌倉幕府オープンです!」なんていう告知はありませんでした。 (それどころか、当時は「幕府」という言葉すらありませんでした。) ですから「守護・地頭の設置が1185年」「征夷大将軍に任命されたのが1192年」これらが「事実」であるのに対し、 「幕府の成立年=1192年」というのは専門家による「解釈」「意見」にすぎなかったのですね。 そして幕府の成立年については、昔からいくつかの「解釈」「意見」があり、どれが正しいのか論争があったのです。 戦後教科書が作られた当時は一番優勢だった考え方が「1192年説」だったので教科書もそれに従っていただけなのです。 教科書に採用された「1192説」は語呂合わせとして国民に浸透して「通説」になり他の説は「少数説」となりましたが、 時間が経つと1185説の方が優勢になってきて教科書に1185説と1192説の両論併記になり 最近になって1185説の方が優勢な「多数説」になったというわけです。 実際に区別してみよう どうしようもない違和感… さて、説明文と論説文の違いに話を戻して問題です。 次の文は説明文と論説文どちらになるでしょうか?
色々なウクレレの右手の弾き方を覚えよう! ウクレレは、4弦なので、6弦のギターよりも簡単にスタートできますよ、と聞きました。 私の楽器演奏経験は、エレクトーンとピアノだけなので、初めての弦楽器が、4弦のウクレレで、初めは、習いやすいな、と思っていましたが、やはり奥の深い楽器であると、思い始めました。 無料動画で、ギターのレッスン動画を見ると、たった2本の弦の違いですが、「無理だわ」と思いながら、見ています。 ギターやベースを弾く方が、ウクレレを弾くことは、また別の難しさとか、あるのでしょうか?
メール講座は、全12回。 ご登録の翌日から、全12回のレッスンを毎朝8:00にご登録いただいたメールアドレスにメールをお届けします。 「ハッピーバースデー」が弾けるようになります! このメール講座の受講は、 無料(タダ) ですが "タダ" のメール講座ではありません!
あっ、今気づきましたが、ウクレレを持ちながら動画を観てイメトレする… これ…私やってました… いかがでしたでしょうか?カネゴン流のウクレレ練習法です。私は自他共に認められるズボラちゃんです。結構自分を追い込まないと、物事をスタートすることができません。そんなズボラさんに優しい4つのポイント… 意外と他のことに共通するかもしれませんね…? ウクレレの選び方については私、金子にお任せください。 ウクレレを始めて早6年…2016年横浜ウクレレピクニックに参画した経験を活かし、ウクレレを使用したSC協会ロールプレイング大会で賞を受賞。ウクレレを世に広めています。 自宅では専らウクレレを演奏しつつ、娘とウクレレを楽しんでいます。ソロウクレレもジャカジャカ弾くこともあります。八千代でウクレレを探すなら当店まで! 「始めてもウクレレって続くのかしら?」 「最初って安い入門用で良いでしょう?」 もちろん、ウクレレは気軽に始められるので、低価格なウクレレでも何でも大丈夫です。当店在庫のウクレレで一番安いのは¥3, 000台であります。 ですが、やはりウクレレ本体の質も続けるためにはある程度求められます。ウクレレに必要なものも以下のページで紹介します。 金子流!初心者ウクレレの選び方!はコチラ 店頭で簡単なウクレレのセミナーを致します。 入門ウクレレの選び方|ウクレレの違い!はコチラ 入門者がすぐに弾けるウクレレ|アプリで連動して練習するウクレレ 限定数ウクレレ入門セット|AU-1特別セット 皆でウクレレを楽しむサークルを定期的に開催しております。 ウクレレが全く初めての方でも、ウクレレに少し慣れた方でも皆で集まって楽しみましょう。 電話 047-459-8310 担当 金子まで
ウクレレは、敷居の低い楽器と言われていますが、基本的な姿勢や右手の弾き方をきっちりと覚えて練習を積み重ね、ステップアップしましょう。 楽しいウクレレライフにしましょうね! 私はウクレレを毎日 10分の練習で楽しく弾けるようになりました。 ですが、 毎日 10分の練習で弾けるようになったと言うとなんだか嘘でしょうと思ってしまいますよね。 あなたには元々才能があったんじゃないの?とも言われます。 私は、5歳からエレクトーンを習ってきましたが、ギターやバイオリン、ましてやウクレレなどの弦楽器を触ったこともありませんでした。 そんな私でも自信を持つことができて、 10分の練習でウクレレを弾けるようになりました。 プライベートにもとても良い影響をもたらしています。 結局、慣れなんですよね。 どんな人でも弾けるし 学んでいけば誰でも自信を得て弾けることができます。 私「はらちゃん」がウクレレに慣れて、そしてウクレレを楽しく弾く過程などメルマガでお話していますので読んでもらえると、とっても嬉しく励みになります。 下記のページで、私「はらちゃん」のことを書いているのでクリックしてみてね!! ウクレレの左手親指の使い方 | ウクレレ教室（ハワイ伝統のウクレレソロ）完全オンライン対応. ↓↓↓↓↓ 誰だってずっと若々しくいたい! !音楽でウクレレで幸せを引き寄せその願い叶う。 はらちゃん 無料メールマガジン ウクレレライフ 子育てが一段落し、音楽を趣味にして自宅でレッスンをしながら、南国ハワイアンイメージで音楽生活を送る上で伝えたい『ウクレレ(楽器)1本で世界が変わる幸せ&引き寄せ術』をリア充&無料でお届けします。 あなたは今、悩みはありますか? もしもその悩みが解決する手段があるとした らご 投稿ナビゲーション
■こんにちは高橋です! さて本日もご質問をいただいております! ウクレレのストロークで、指が弦に引っ掛からない方法 ｜ 川井美智子ウクレレ教室（千葉 習志野）. _________ここからご質問__________ 高橋先生の3分クッキング最高に分かりやすく、 練習させて頂いてます。 ところが前日…左手親指は 『最近はネックを握るのが一般的』 と書かれていました。 (正面から見ると親指が見える) 高橋先生のDVD ではネックの裏に 親指が軸になってる様に見えるのですが? 変に気になり? 質問させて頂きました(;_;)/~~~ Oさん 女性 _________ここまでご質問__________ Oさん 良い、ご質問をありがとうございました。 高橋も かなり有名な先生が親指をネックの上に出して 説明しているのを雑誌で拝見したことがあります。 さてここで1つ大事な話をしますが 話してる人が有名であるとか 一般的だと言うような言葉には あまり意味がない部分もあります。 なぜなら説明する方の体の大きさ、ウクレレのサイズと Oさんが使っている楽器と体のサイズが 同じであるとは限らないからです。 むしろそういったアドバイスが 自分に当てはめて試してみて 役にたつかどうか? そこだけに注目すれば良いですし 高橋もそうやって情報を取捨選択して きたということがあります。 おそらく現在は一般的というのは 最近のウクレレプレイヤーの多くが テナーなど大きいサイズを用いるから。 ですが高橋は ソプラノについて主に、語っておりますので そのギャップというのが存在しています。 という前置きを置いて 個別事例について話していきたいと思います。 ■さて、それでは本日の うずまきシステムデザイン論 〜人生に豊かさを組込むヒント〜 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ <今日のうずまきシステムデザイン論> 【ウクレレの左手親指の使い方】 ─────────────────────────────────── ■まずはこの動画をどうぞ 左手親指に注目して見てみましょう(!) 軸足としての親指が分かる映像(グーファス) ■大事な方から行きましょう。 上記の映像で見て欲しい部分ですが ハイポジション⇔ローポジションの移動 のときに、ぶれない軸足として 左手親指を使っているということ。 ハイポジションに行く時でも 親指の位置要は低い位置のままですね。 そして、またローポジションに戻ると 言う動きをしています。 これ、一緒に親指が付いていくと 下がるときに超大変なんです。 軸足も無くなり、 両足ジャンプになりますからね。 ■親指の動きは その時、親指が全く動かなければ ポジションチェンジできないので 親指がネックに接したポイントでは 親指の角度が回転していくような形です。 ローから、ハイポジションにいくときは 親指が反時計回りに回って ネック側にむくような動きとなっております。 ■安定感があると注意力が少なくて弾ける これを親指の軸足を意識せず 弾き続けていると、よく目で見たり 注意して弾く必要が出てきます。 長時間高いパフォーマンスで演奏するため!
必要な注意力をいかに減らすか!
ウクレレでは「ドレミファソラシド」を「CDEFGAB」とアルファベット (コード) で表現します。そこでもう一度この図を見て。 アルファベットは普通、ABCDEFG…と「A」から始まるからちょっとややこしく感じるかもだけど、「ド」はウクレレのコードでいうと「C」なので、こんな風にCからはじまってます。 ただ単に「C」から始まってるだけで、順番は規則的。 (ABC…の順!) 「ドレミファソラシド」と8音あるから、アルファベット (コード) もそれに準じてA~Gの8個しか出てきてないよね? ド=「C」って覚えてさえいれば、 この指板上の音の並びも理解できるハズ(ΦωΦ)✨ \さぁ、もう一度見てみて!/ さっきより「見え方」が 楽になってませんか(ΦωΦ)? C=「ド」だよ✨ たとえば… でしょ('ω')!! ✨ じゃあ試しに、 3フレットの「C」から順番にアルファベット順に弾いてみてくだい! 同じように、残りの弦 (2、3、4弦) でも 「C=ド」っという意識を持って 順番にウクレレを鳴らしてみてください。 \2~4弦でも試してみて!/ 全部ちゃーんと「ドレミファソラシド」になっているハズです(ΦωΦ)✨ (1オクターブ弾けない弦もあるけど) 音の並び方には規則性がある! この図を見て、 ある規則性に気が付いた人…いませんか? 素晴らしい(ΦωΦ)✨ 気づかなかった人… 全然大丈夫! !笑 (ワタシも全然わからんかった!w) 実は! ウクレレの音の並びにはある規則性があるんです('ω')!! それは… 「ミ」「ファ」 と 「シ」「ド」 は ひっついている!! ってこと(ΦωΦ)✨ もう今日はこれだけ覚えて欲しいくらい…笑 \もう一度この図を見て!/ 「ミ=E」「ファ=F」 「シ=B」「ド=C」 に色分けしてみました。 この2つ、ずっとくっついてますよね? これ、ピアノの鍵盤上でみるとこうなってるから起こるんです('ω')!! 「ミ」と「ファ」と「シ」と「ド」の間には黒鍵がないのがわかると思います。コレ、何を意味するかというと…「ミ」と「ファ」と「シ」と「ド」の間には半音あがる# (シャープ) や半音下がる♭ (フラット) という音がない!ってこと。 この規則性を覚えておくと、 どこからでも「ドレミファソラシド」を弾けるようになるんです(ΦωΦ)✨ 移調をして「ドレミファソラシド」が弾ける!