保育園に専門家が訪問して行った行動観察の結果を、保育園の先生から少し聞きました。 行動観察にて、一斉指示が通るかと、コミュニケーションが弱い点、1番へのこだわり、失敗を恐れることについて専門的に見てもらいました。 専門家の意見は後日ですが、保育園の先生の意見としては、結論は問題なし。むしろ何が問題があるのか?と言われました。 詳細は下記。 ・一斉指示は通るようになった ・友達とコミュニケーションも取れる ・優し過ぎるが故友達の意見を優先してしまう ・ただ、本当に嫌なことはきちんと断っている ・負けず嫌いなところはむしろいい個性で、皆に見習って欲しいくらい ・ひらがなの勉強はまだ園でしていないので後日 専門家と保育園の先生の意見では、年少から療育に通っていたので、年少の時に比べてものすごく成長できたのではないか。 療育に行っていなかったら、一斉指示やコミュニケーションなども伸びていなかっただろう。 とのことでした。 親の意見としては、 あ、そうなの⁉︎意外! という驚きがありました。 年少、年中とも一斉指示が通らないと言われていたのでてっきり今もそうなのかと思っていました。 ただ、私の切迫早産で半年ほど園に行けていなかったので、最近まで息子の様子がよく分かっていませんでした。 療育の先生からは支援級を勧められていたので、てっきり支援級一択なのかと思っていましたが、保育園の先生と専門家の先生(まだ正式に聞いていない)から問題ないと言われると、普通学級でもいけるのかな?とも思います。 個人的にはせっかく伸びたコミュニケーション面を、就学後も通級という形で時折面倒を見てもらいたいと思うのですが、うちの学区には通級がない。 なので、普通学級か支援級かどちらかを選ばねばいけません。 教育委員会からの正式な結果はまだまだ先なのでなんとも言えませんが、どう進路を決めるのがいいのか悩みます。 それではまた。
こんにちは、マリモです。 私の息子おーくんは2020年11月に自閉症スペクトラムと診断されました。 現在は市立幼稚園に通う年少さんです。 先日、幼稚園の個人懇談があり、先生からおーくんの普段の様子について聞いてきました。 今回は、先生からお聞きしたおーくんの 幼稚園での成長と困りごと 貸し借りができるようになった 給食が食べられない 一斉指示が通らない について書きたいと思います。 幼稚園での成長 まず、先生におーくんの成長としてほめていただいたことは、 「 おもちゃの貸し借りができるようになった 」 ということです。 入園してしばらくは、 「幼稚園のおもちゃは、全部おーくんのもの!」 という感じで、 お友達が遊んでいるおもちゃを取ってしまう おもちゃを独り占めしてしまう 「貸して」と言えない 「いいよ」と言えない 「 ジャイアンか!?
トピ内ID: 6091057963 エリック 2012年2月9日 08:00 うちの長男もう一年生で、四月から二年生になりますが、まさにそんなかんじです。ずっと担任の先生から人の話が聞けないと言われ続けてきました。幼稚園の時は、特に先生から言われた事はなかったんですが、そんな感じだったんでしょう。家でも3、4回言っても聞いてないし、人をイライラさせることばかりをしていましたが、外ではうまくやってくれていると思っていたんですが、恥ずかしながら、一年生になってから、先生から聞いて、学校でも同じなんだとわからせていただきました。今まで本人に意識させるように毎日いい続けてきましたが、昨日の参観かいの様子をみて、なおっていないと思いました。私はどうしたらいいのかわからなくなって…長男にはくどくど言ってみたり。このままではいけないとは思いますが、どうしたらいいのか。とりあえず学校にカウンセラーがくる日があって、今日電話で予約してみました。21日にいってきます。 トピ内ID: 9415548314 あなたも書いてみませんか? 他人への誹謗中傷は禁止しているので安心 不愉快・いかがわしい表現掲載されません 匿名で楽しめるので、特定されません [詳しいルールを確認する] アクセス数ランキング その他も見る その他も見る
他の誰かに話してるんじゃないよ。あなたに話してるんだよ! 今から〇〇さん(うちの子)に話すからしっかり聞いて。 なんて。小学校の先生はいちいち言ってくれないからね! って感じで言い続けて。 1学期間くらいかな。言い続けたら聞けるようになってた。 8人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございました! お礼日時: 2018/9/18 5:26 その他の回答(3件) 他の方が書かれている通りです。訓練では無理です。 年長さん?
7歳女の子、こっこ。 自閉症スペクトラムで知的に遅れがあります。 4月から小学生になり、支援学級に元気に通っています:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:-:+:-:+:-:+:-:+ 相変わらずこっこからの情報では 学校での様子がさっぱりわかりません。 夏休みも明けしばらく経ったので、 先日、先生に連絡帳で こっこの様子を聞いてみました。 「最近の様子はどうですか? 落ち着いて学習に取り組めていますか?」 すると先生からの返事には、、、 ◉夏休み前に比べ、 メソメソすることが少なくなったこと。 ◉移動教室や、縦割り班活動 (普通級に混ざり1年〜6年生までが一緒に取り組む活動) の時は、「家に帰る〜」などと言い苦手なこと。 ◉↑これよりかは、国語、算数のような 教室での活動の方が、 落ち着いて取り組めていること。 ◉一斉指示が通らないこと。 、、、などが書かれ返ってきました。 上から3個は良いとして、 『一斉指示が通らない』 ことが とても気になりました。 先生に詳しく話を聞くと、、、 このような 先生が前でみんなに向かって出す指示には 動けないらしいのです このようにさらに個別に指示をして やっと行動に移すのだそうです 困ったものです… だって、、、 一斉指示といっても、、、 たった3人への 指示ーーーー!!!! 一斉指示が通りにくい3歳 | 妊娠・出産・育児 | 発言小町. ナンデスヨ こっこのクラスメイトは、 同じ1年生の他2人のみです しかも、、、 こっこの席は、、、 先生の目の前!!! ど真ん中ーーーー!!!! これで一斉指示が通らないって かなり重症です これ以上どうやって 手厚く支援すれば良いの!?? どうやら 『みんな=自分も』 とは思わないみたいです。 代わりに、 『こっこさん、 〇〇してください。』 には、動けるらしいのです。 はぁ〜〜 しっかりしてくれよ… とりあえず、 療育先に相談して 今まで個別のみだった療育を 少人数グループのクラスにも、 入れてもらうことにしました。 一斉指示ってどうやったら 聞けるようになるんでしょう… トレーニング法ってあるのでしょうか…
(片耳でも) と、言うのは、はしゃいでいるわけでも、何かに気を取られているわけでもないのに、何人か人が居る所で指示に従えない。聞いてくれない。何度も言って段々に声を大きく叱るように言うと動きだす。と小児科に相談と言うか愚痴をこぼしたお母さんが居て、耳鼻科受診を勧められた方が居ました。 耳鼻科で検査をしてもらったら、耳垢が溜まり過ぎて難聴気味になっていた。単に、指示の声が聞こえていなかっただけだそうです。 その時、お子さんによっては中耳炎をしっかり治しきれなくて、聞こえづらいままに居る子もいるんだよ。と聞いてきたそうです。 子どもは、自分の状態がどうしたのかを大人に説明するのは難しいです。もし、時間があるのでしたら、小児科などで育児相談をされてみると、アドバイスをもらえるかと思います。 トピ内ID: 6339593916 🙂 ななこ 2012年1月23日 14:05 男の子って基本上の空です、頭の中にファンタジーが詰まっているようだ。 あなたが誰かに、毎日自分の悪い所を羅列されても、確実には治せないんじゃないかな?じっと睨んで、出来てるか出来てないか、チェックするような眼差しがあったら辛くないかな? もしそのまま大きくなるとしても どんな人生にするか決めるのは息子さんだよ、嫌だと思い改善しようと決めるのも息子さん。あなたじゃない、だから焦らず任せてあげようよ。 独立した時大切なのって、幼稚園の時周りと同じだったかどうかじゃないもの。 どんな自分でも肯定的に思える事が改善や幸せに繋がるんじゃないのかな?
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夏至を超えた今、 目醒めのキャリアワークショップvol.
読後感も爽やかさで気持ちいいんですよ。書き手としての石川さんのワザが効いていますよね。 石川:できるだけ10代の子たちに気持ちよく読んでもらいたいんです。なので、「かっこいい」って思ってもらえそうな登場人物や設定を意識してみたり。テーマが読みにくいものであればあるほど、楽しく読んでもらいたいと思って工夫しています(笑)。 【10代の自分に、今の自分を支えられている】 ――『拝啓パンクスノットデッドさま』を何歳くらいの読者に読んでほしいですか?
<お酒> 大分県の四ッ谷酒造のはだか麦焼酎「兼八の森のささやき」と「兼八原酒」(いずれも720ml)の2本セットです。専用の化粧箱付きです。 ①森のささやき=アルコール度数34度、環境と共生する里山で育まれた小樽のゆりかごで熟成させた、味と香りの爽やかなお酒です。 ②原酒=アルコール度数42度、製造年月日は19.7.68です。 【送り先の連絡があり次第、 ゆうパックで発送します 。夕方6時までに発送すればほぼ全国に翌日届きます。配達日時の指定もできます】 【送料は着払いです】 【商品代金の支払いはヤフー かんたん決済でお願いします】