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Wed, 31 Jul 2024 02:12:19 +0000

5℃以上の発熱・呼吸器症状・倦怠感・頭痛・下痢など)があるなどの場合、 各オリエンテーションへの参加自粛をお願いします。オリエンテーションへ参加できなかったからといって 不利益になることはありません。このような場合は個別に対応しますので、 筑紫地区教務課学生支援係(TEL:092-583-7513)へ申し出てください。 ◆実施スケジュール 2020-03-25 (重要) 総合理工学府における令和2年度の授業開始等について 九州大学大学院総合理工学府では、新型コロナウイルス感染症の影響拡大の状況を考慮し、 令和2年度春学期の授業日程開始等を、以下のとおり変更することといたします。 ○授業開始日について 令和2年4月8日(水)の開始を予定しておりましたが、 令和2年4月15日(水)からの開始といたします。 ○新入生オリエンテーションについて 令和2年4月3日(金)に筑紫地区で行います。 なお、当初の予定と月日は同じですが、時間・場所が変わる可能性がありますので、 実施の詳細については本ホームページにて、追ってお知らせいたします。 ○問い合わせ先 本件について何か不明な点等ございましたら、 筑紫地区教務課教務係へお問い合わせください。 TEL:092-583-7512 E-mail:srkkyomu★ ※メールアドレス中の★を@に変えてください。

九州大学 人間環境学府 博士論文

社会教育学、社会教育計画論、生涯学習論にかかわる諸授業を担当する。 2019年度・後期, 生涯学習概論. 2019年度・後期, 社会教育方法論演習. 2019年度・前期, 卒業論文指導演習. 2019年度・通年, 特別研究. 2019年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ. 2019年度・後期, 異文化間教育実践論. 2020年度・前期, 社会教育史. 2020年度・前期, 教育学文献講読. 2020年度・前期, 外書講読. 2020年度・夏学期, 教育学フィールドワークⅠ演習. 2020年度・前期, 社会教育の組織と体制. 2020年度・通年, 社会教育思想論講究. 2020年度・前期, 教育学研究入門. 2020年度・前期, 社会教育実践論. 2020年度・通年, 特別研究. 2020年度・後期, 生涯学習概論. 2020年度・後期, 社会教育施設論演習. 2020年度・前期, 卒業論文指導演習. 2020年度・後期, 文化批判論Ⅱ. 2020年度・後期, 社会教育論. 2020年度・後期, 教育学研究法. 2021年度・前期, 社会教育方法論. 2021年度・夏学期, 教育学フィールド研究演習Ⅰ. 2021年度・前期, 博物館教育論. 2021年度・冬学期, 教育基礎学入門. 2021年度・秋学期, 現代教育学入門. 2021年度・前期, 地域生涯学習の計画化. 2021年度・通年, 社会教育思想論講究. 2021年度・前期, 生涯学習の理論と実践. 2021年度・通年, 特別研究. 2021年度・通年, 博士論文指導演習. 2019年度・通年, 卒業論文指導演習. 2019年度・通年, 社会教育思想論講究. 2018年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習. 九州大学 人間環境学府 博士論文. 2018年度・前期, 社会教育行政. 2018年度・前期, 教育学文献講読. 2018年度・前期, 地域生涯学習の計画化. 2018年度・通年, 社会教育思想論講究. 2018年度・前期, 生涯学習の理論と実践. 2018年度・前期, 卒業論文指導演習. 2017年度・前期, 社会教育編成論. 2017年度・前期, 教育学文献講読. 2017年度・後期, 生涯学習概論. 2017年度・後期, 社会教育施設論演習. 2017年度・前期, 卒業論文指導演習. 2017年度・後期, 卒業論文演習. 2017年度・前期, 社会教育方法論.

2011年度~2015年度, 基盤研究(B), 分担, 若者支援政策の評価枠組み構築にむけた日欧比較研究~「社会的教育学」援用の可能性. 2007年度~2008年度, 基盤研究(C), 代表, 社会教育と地域福祉の関係をめぐる基礎的研究ー相互扶助文化の再構築に関してー. 2003年度~2004年度, 基盤研究(C), 分担, NPOの人材養成と地域社会における活用システムに関する研究. 1999年度~2000年度, 奨励研究(A), 代表, 地域ケアシステムにおける介護家族の参加基盤の形成に関する研究-市民参画型調査・研究を通して-. 2001年度~2002年度, 基盤研究(B), 分担, NPOの教育力と社会教育の公共性をめぐる総合的研究.

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求人ID: D121071288 公開日:2021. 07. 20. 更新日:2021.

2017年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ. 2017年度・通年, 社会教育思想論講究. 2017年度・前期, 教育学研究入門. 2017年度・後期, 教育学研究法. 2017年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習. 2017年度・後期, 生涯学習概論演習. 2017年度・後期, 地域生涯学習計画論. 2017年度・前期, 社会教育実践論. 2017年度・前期, 社会教育の組織と体制. 2016年度・前期, 教育学フィールドワークⅠ演習. 2016年度・前期, 社会教育史. 2016年度・前期, 課題協学. 2015年度・前期, 教育学文献購読. 2015年度・前期, 教育学フィールドワーク演習. 2016年度・前期, 社会教育論. 2014年度・前期, 社会教育論. 2014年度・前期, 社会教育思想論Ⅰ. 2014年度・前期, 社会教育方法論. 2014年度・前期, 教育学フィールドワーク演習. 2014年度・前期, 教育学文献購読. 2013年度・後期, 社会教育の組織と体制. 2013年度・後期, 生涯学習概論演習. 2013年度・後期, 生涯学習概論. 2013年度・後期, 教育原論. 九州大学 人間環境学府 難易度. 2013年度・前期, 社会教育実践論. 2013年度・前期, 社会教育思想論. 2013年度・前期, 教育学フィールドワーク演習. 2013年度・前期, 教育学文献購読. 2013年度・前期, 社会教育史. 2012年度・後期, 地域生涯学習の計画化. 2012年度・後期, 社会教育方法論演習. 2012年度・後期, 生涯学習概論. 2012年度・前期, 生涯学習の理論と実践. 2012年度・前期, フィールドワーク演習. 2012年度・前期, 社会教育施設論演習. 2012年度・前期, 社会教育論. 2012年度・前期, 社会教育方法論. 2012年度・前期, コアセミナー. 2011年度・後期, 社会教育の組織と体制. 2011年度・後期, 教育原論. 2011年度・後期, 生涯学習概論. 2011年度・後期, 社会教育編成論演習. 2011年度・前期, 社会教育実践論. 2011年度・前期, 社会教育方法論. 2011年度・前期, 教育学文献講読. 2011年度・前期, 社会教育施設論. 2010年度・後期, 社会教育思想論. 2010年度・後期, 生涯学習と現代社会.

九州大学 人間環境学府

パラスポーツ・ボランティア入門-共生社会を実現するために 松尾哲矢, 平田竹男編著 旬報社 2019年11月 『スポーツ白書~スポーツによるソーシャルイノベーション』 松尾哲矢, 鈴木宏哉, 内藤久士, 中村和彦, 小淵和也, 藤岡成美, 宮本幸子, 山田大輔担当( 担当: 共著, 範囲: 「第3章子どものスポーツ」(pp. 92-115)担当) (公財)笹川スポーツ財団 2017年3月 スポーツ・レクリエーション指導者養成テキスト (公財)日本レクリエーション協会編( 「スポーツ・レクリエーション概論」)(pp. 21-28)) (公財)日本レクリエーション協会 日本ゲートボール連合 審判員テキスト 公財, 日本ゲートボール連合編( Ⅰ. 掲示版:BeCAT Summer School 2021について|九州大学 大学院人間環境学府. スポーツとは、Ⅱ. スポーツルールの考え方(pp. 2-16)担当) 公財;日本ゲートボール連合 子どもの体力・運動能力がアップする 体つくり運動&トレ・ゲーム集 松尾哲矢( 単著, 全部) ナツメ社 2016年3月 アスリートを育てる<場>の社会学―民間クラブがスポーツを変えた― 青弓社 2015年5月 スポーツ白書 海老原修, 佐野慎輔他( 「子どものスポーツ」 pp98-103を担当) 笹川スポーツ財団 2014年2月 子どものスポーツライフデータ 海老原修, 松尾哲矢他( 主に家族との運動・スポーツの部分(pp. 78-81)を担当) 2013年12月 青少年のスポーツライフ・データ2013 海老原修, 松尾哲矢( 「スポーツボランティアの将来-「する」「みる」「ささえる」の関わり-」pp31-37を担当) 新・コミュニティ福祉学入門 浅井春夫, 三本松政之, 濁川孝志( 「総合地域スポーツクラブとコミュニティ形成」pp. 123-131を担当) 有斐閣 2013年4月 社会教育・生涯学習辞典 社会教育, 生涯学習辞典編集委員会( 「レクリエーション」等の用語について担当) 朝倉書店 2012年4月 よくわかるスポーツ文化論 井上俊, 菊幸一 他( Ⅹ職業としてのスポーツ2「スポーツ選手のライフコース」 pp. 104-105を担当) ミネルヴァ書房 2012年3月 福祉社会のアミューズメントとスポーツ ― 身体からのパースペクティブ 松田恵示, 松尾哲矢, 安松幹展編( 共編者(共編著者), 第8章「つながり」の方法としてのスポーツクラブとコミュニティ形成pp.

8/2-8/9でBeCATでサマースクールを行います。 今回は、BeCATの産学連携第2弾として、地元糸島の酒造の築150年の1000m2近い大きな酒蔵を改修して、地域の施設にリノベーションします。これも、実際に建設予定のプロジェクトになります。 環境をテーマに掲げるBeCATとしては、今回は、食や資源の循環、食を通したサステナブルな地域づくりなどを通した、環境ビジネスのハード・ソフトの提案をします。 また、最終講評会には、実際のクライアントの前でのプレゼン、更には投資家の方も参加して、それらが投資価値があるかどうかという議論も行う予定です。 メインゲストには、建築家の永山祐子さん、長坂常さんを招き、他にも様々なゲストが参加してくださる予定です。学び多き夏になること間違いなしなので、是非参加検討してみてください。 参加希望の方は以下のページ内にある応募フォームより応募してください。 210709_BeCAT summerschoolポスター

導入する前には導入目的をハッキリさせないと失敗する可能性が高まるので、社内SNSで失敗しないために大切なことやおすすめの社内SNSを10選紹介しています。 まずは気軽にご参考ください。 2020年7月21日 業務効率化 クラウドで販売管理ができる!おすすめのシステム20選 販売管理をクラウドでしてませんか? 販売管理の内容は多岐にわたるため、情報を整理したり活用するのが難しいですが、クラウド型の販売管理システムなら問題を解決できます。 おすすめのクラウド型の販売管理システムを比較しやすいように20つ紹介していきす。 2020年7月11日 業務効率化 今さら聞けないCMSとは?導入する際のメリットやデメリットもご紹介! EXCEL勤怠テンプレート | 使えるEXCELテンプレート&フリーソフト. CMSとは手軽にWebサイトを構築できるツールのことです。WordPressがCMSのうちのひとつというのは有名な話ですよね。この記事では「今さら聞けないCMSとは?導入する際のメリットやデメリットもご紹介!」を解説しています。 2020年7月9日 業務効率化 タブレットの活用でペーパーレス化を促進!メリット・デメリットをあわせて解説 近年、ペーパーレスとしてコスト削減や業務効率を図ることを目的に目的にタブレットを工場や企業に導入するという事例が増えてきています。今回は、実際にタブレットを使ってペーパーレスを実現させるメリットとデメリットそれぞれについて詳しく解説していきます。 2020年7月9日 業務効率化 今更聞けない!仕事でのライフハック術の意味とは? 皆さんはライフハック術と呼ばれる仕事場面で使われるノウハウの意味をご存知ですか?ライフハックは近年生活の場でも使われていますが、当然仕事場面でも重要なノウハウです。今回はライフハックの意味に加え、具体的なライフハックの例をご紹介していきます。 2020年7月9日 業務効率化 クラウド型顧客管理システムとは?メリットやデメリットを徹底解説 顧客管理を効率化したいなら顧客管理システムがおすすめ。 とくにクラウド型顧客管理システムなら導入も維持も容易でどこからでもアクセスできます。 無料で利用できるクラウドサービスもあるので、中小企業からも支持されています。 この機会に検討してみませんか? 2020年7月8日 業務効率化 決済代行とは一体なに?おすすめ決済代行サービス一覧 最近キャッシュレスの動きが活発になってきていて、労務担当の方はこれまでの決済代行のやり方と変えていかなければいかない業務内容もあるのではないでしょうか?

Google スプレッドシートで作成するリモートワーク用作業日報フォーマット(ガントチャート付き)|Tk4Ch|Note

ガントチャート とは? ガントチャートの 作り方 とは? 徹底解説していきます! まず、「ガント」ってなんなの? という方にも詳しく紹介していきます! この記事を最後まで読めば、「ガントチャートとはなにか」についてはもちろん、 「どうしてガントチャートが必要なのか」から「速攻でガントチャートを作るにはどうしたらいいか」「これからの自分のスケジュール管理」についても知ることができます! Google スプレッドシートで作成するリモートワーク用作業日報フォーマット(ガントチャート付き)|tk4ch|note. では、説明していきましょう! そもそもガントチャートとは? ガントチャートは今日やることを「コンマ1秒」で把握できる! ガントチャート(Gantt Chart)とは、 「時間」×「やること」 の表を作ることで、プロジェクトの進捗度、やることを「見える化」することを言います。 ガントチャートを使って「見える化」することによって、 今月の達成目標はなにか、そして今週末までにやるべきことはなにか、さらに今日やらなくてはならないことはなにかを コンマ1秒で把握することができます。 そもそもなんで「ガントチャート」っていうの? スケジュールを管理することをなぜ「ガント」というのでしょうか? それは、開発者の名前が「ヘンリー・ガント」さんだったから。 <参照: > 時代は、第一次世界大戦の頃、百年以上前まで遡ります。 ガントは、アメリカ人の機械工学者で経営コンサルタントでもありました。 そんな彼がプロジェクトを管理し、進捗状況を即座に把握するために考案したのが 「ガントチャート」 です。 ガントの死後、ウォーレス・クラークが「The Gantt Chart」という本を発売し、「ガント・チャート」が世のなかに知れ渡ったそうです。 最初に考案していれば、あなたの名前がついていたかもしれませんね! ガントチャートってどんなことができる? メンバーの進捗状況をすぐに確認できる! ガントチャートを 「時間」×「メンバーの作業」 にしてみます。 それをメンバー間で共有すれば、プロジェクトメンバーがなにをしているのか、進行状況はどうなのかを把握できます。 「先方から進捗状況確認の連絡がきたけど、今日、〇〇さんは休みだから報告できない…」 「私の〇〇の作業を進めたいけど、▲▲さんがどこまで終わっているかわからないから予定が立てられない…」 といった不手際をなくします。 プロジェクトリーダーも今までのようにいちいち朝の朝礼で今日の目標や細かい指示の割り振りをする必要なく、各自で確認してくれることになります!

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の4点を意識しましょう! 実際にGoogleスプレッドシートを使ってガントチャートを作ってみる 物は試しだ… 言葉だけではなかなかわかりづらいと思います。 それに、「ガントチャート」を調べてもアプリばかり出てきて、 特に重要な、「作業工程を洗い出す」方法はなかなか見つけられない。 ここで手を抜いたガントチャートではなんの役にも立たないものになってしまうのに。 ということで、実際に 1からガントチャートを作成してみよう と思います。 ①プロジェクトの目標設定 まず、ガントチャートを使って達成したい目標を決めましょう。 今回わたしは 「日本食っぽい夜ごはんをつくること」 を目標にします(笑) 料理って意外と作業工程が多くて面倒なんですよね… -完成イメージ図- ↑「The 日本食」な一汁三菜です! ②WBSで必要な工程を洗い出す ……WBSって何?という方はコチラをクリック! 目標を決めたら、まずWBSの作業をしていきましょう。 …とその前に ◆WBSをする前の注意点!! ◆ WBSでプロジェクトの課題を探す前に、以下の3点に注意しましょう。 (自分だけのスケジュールをたてるときはこの限りではありません。) ・プロジェクトが承認されていますか? —承認前にWBSを行ってしまうと、あとで目的が変更された時に一からやりなおさなければならなくなります。 ・小さな要求事項まで明確化してありますか? —どんなに小さい要求事項でも抜け目なくタスクに入れることで成功につながります。 ・自分の都合でスケジュールを決めていませんか? – –プロジェクトのスケジュールもWBS(Work Breakdown Structure)の作業内で決めていきます。スケジュールは担当者に確認して無理のない範囲で決定しましょう。 準備ができました! それでは作業に入っていきます。 その1:「マイルストーンを洗い出す」 マイルストーンとは「大きな節目」のことで、 「中間目標」 と置き換えることができます。 今回は、 ・買い出しをする ・味噌汁を作る ・シャケの塩焼きを作る ・冷奴を作る ・ひじきの煮物を作る ・梅干しを盛り付ける ・ごはんを作る としました。 注意! 一般的なプロジェクトの場合は1〜2ヶ月で5個程度に押さえたほうが良いです。 その2:「マイルストーンを達成するためのタスクを書き出す」 タスクを書き出していきます。 タスクはそれほど細かくしなくても担当者が把握できるくらいでOKです。 それぞれのマイルストーンを達成するためのタスクを書き出すことができました。 ここまでで、WBSの作業は終了です。 ◆守るべきポイント◆ WPSで工程をすべて洗い出せ に戻る ③クリティカルパスを意識して作業の優先順位を決める 次に、クリティカルパスを作成してみましょう。 ↑工程時間を考えて図を作成します。(ご飯は土鍋で焚いています笑) このように図を描くことによって、どの作業が遅れると完成が遅れてしまうのかをぱっとみて把握できます。 (とりあえず図を書いてみて、どのような関わりがあるのかを可視化することが重要です。) たとえば、この図の場合、家にコンロが2台しかないため、ひじきの煮物を作ったあとに味噌汁をつくることになります。 すると、最短期間で料理を完成させるためには、 ひじきの煮物を作る時間を遅れさせることができない ことがわかります。 一方、 梅干しをもりつけるがどのタイミングでも完成に遅れは出なさそう!

「プロジェクトを計画しよう!」という話になった時、ガントチャートはよく利用されます。しかし、実際に現場でそれがツールとして「使える」かというと、使えなかったりします。 それはなぜなのか、そしてその対策はどうすればいいかをお伝えします。 目次 そもそもガントチャートとは何か?