ホーム 仕事 保育士から事務職に転職された方にアドバイスをいただきたいです このトピを見た人は、こんなトピも見ています こんなトピも 読まれています レス 13 (トピ主 0 ) 2010年4月14日 06:23 仕事 専門学校を卒業してから10年間保育士をしておりましたが、1年前に退職し、転職活動中です。 31歳の年齢の壁もありますが、事務職の正社員を希望としております。 職業訓練校に通い、Excel・Word・Accessの資格の資格を取得しました。 履歴書を送っても返ってくることが多く、最近になってやっと面接をしていただけるようになりました。 今日も面接に行ってきたのですが、 やはり聞かれることは「なぜ辞めたのか。なぜ保育士から事務なのか」といったことです。 パソコン操作は好きでしたし、腰痛持ちでしたので事務職なら負担なくできると軽く思っていたのも事実です。 地道に粘り強い努力をもって職務が果たせる事務職が私には適しているとも思っています。 今日の面接での面接官は40歳くらいの女性二人でした。 私が腰痛のことを話すと鼻で笑われ「私たちも子供を育ててきたから それなりに分かるけど ハハハ」と言われました。 笑われながら言われ"そんなことで? 【保存版】保育士から事務職に転職するメリット･デメリットはある？ | 保育士転職の世界. "となんだかバカにされた気分になり少し腹立たしい気持ちにもなりました。 私の伝え方も悪いのかなぁと悩んでおります。 体力的にもこの先ずっと続けていくことに不安も感じていました。 ずっと仕事を変えようか・・・と思い悩みながら、気づけば10年経っていました。 辛抱も出来たかもしれません、いえ 辛抱した方が良かったのでしょうか? 不況で仕事もない状態ですし、まして年齢も若くないし・・・ ながく転職活動が続き、自信もなくなってきました・・・ 保育士から事務職に転職された方、アドバイスをいただきたいです! 面接の際、転職理由や退職理由をどのように伝えましたか?
トピ内ID: 7110959768 ひよこ 2010年5月5日 01:12 昔、元幼稚園教諭です。 幼稚園の先生は何でもできる、毎日決められた仕事をこなせばいい事務より、 日々変化のある現場で臨機応変に対応していく保育の仕事はやりがいがあるなど周囲から聞かされ、新卒の私もそう信じて働いていましたが 1年も経たずに、せっかく親に学校に行かせてもらって資格が必要な仕事の待遇とは思えず 安月給で扱き使われ睡眠もろくに取れず身も心もボロボロ。辞めたくて辞めたくて。 転職活動を始めると、幼稚園で働いていた経験なんて一つも会社での仕事に役立つものはない、 経験は評価されないと気付かされ、私も大変でした。 面接もできないのも一緒でした。 そこで私の場合、私に与えてもらえる事務の仕事の精いっぱいが書類チェックのつまらない派遣、 それでもそれを1年やれば事務歴として履歴書に書けると思い我慢、 その仕事をしながらPCスクールに通って一通り勉強、その後社労士に目覚め資格の勉強をしながら総務の派遣を繋いで5年、 派遣先が雇用してくれ正社員になれたのは7年後、こんな感じです。 私の道のりは長かったですが、それでも今OLです。頑張ってください! トピ内ID: 9161038207 だろわいよ 2010年5月5日 01:49 事務職歴そろそろ10年です。零細企業勤めです。 >地道に粘り強い努力をもって職務が果たせる事務職 事務職は、スピード、正確、合理性が職務のようなもので、 地道や粘り強さはあまり関係ないように思います。少なくとも10年事務職をやっていて地道だなぁと感じたことはありません。 経営者は事務職を地道にやられたんではたまらないと思いますよ。 それこそ地道や粘り強さは保育士さんのお仕事ではないでしょうか? 事務職経験なしの31歳とのことですので面接を受けていらっしゃるところは中小や零細だと思います。 この業界で「腰が痛い(痛かった)」とおおっぴらに言ってしまうのはかなりマイナスだと思います。 事務職とはいえ、「なんでもやります!」というのが受ける業界ですから多少の荷物の出荷作業や軽い移動のお手伝いぐらいはできます。ぐらい言っておかないと採用に結び付かないと思います。 40過ぎたらみんな腰痛持ちだと思った方がいいです。 とにかく「あっちが痛い」「こっちが痛い」というのは大企業ではないので許容できない人が多いです。 トピ内ID: 2365889200 あなたも書いてみませんか?
まとめ 保育士から事務職への転職、派遣がオススメ 派遣の働き方、一般的なデメリットは保育士さんには当てはまりにくい リクルートスタッフィングとテンプスタッフがオススメ 冒頭にも書いたとおり、私の本音「今の園が嫌だ!ということであれば、他の園に転職しませんか?」ということ。 ただ、そうではなくて、保育士ではない仕事をしたいんだ!という人もいますよね。 そんなときに 次の仕事が明確になっていない、ちょっと事務職に興味がある、ということであれば、派遣の働き方はとても魅力的 です。 リクルートスタッフィングにしても、テンプスタッフにしても、登録は無料。 また、 登録したら絶対に働かなきゃいけない、というわけではありません。 まずは登録してみて、派遣の仕事を知ってみませんか? ▼▼リクルートスタッフィング▼▼ ▼▼テンプスタッフ▼▼ 保育士から転職についてもっと詳しく 【転職サービス、好評です】 【ほいくのおまもり】は保育士専門の転職サービス【ほいくのおまもり転職版】をご提供しています! 大きな特徴は次の3つです。 保育士お悩みのプロが運営 運営者は元保育士 充実のアフターフォロー! LINEの友だち追加から、気軽に始められるサービスです。 まずはクリックしてみてくださいね♪
車両の出入り管理 ・工場・企業施設では事前に入場証・ステッカーを発行する ・入場証・ステッカーがない場合は人の場合と同様な手続を行う。 ・商業施設では入場証・ステッカーを発行しない場合が一般 → 人の入退店、物品の搬入・搬出は来訪者と同様なチェックを行う。 ・車両で不正持ち込み・不正持ち出しをするのは物だけではない、車両で運ばれる人にも注意。 ホ. 出入り管理の心構え ・「この施設は厳しいんだ」と思わせることが必要 → キビキビとした動作・威厳が必要 → ヘラヘラと世間話をするオッチャン警備員は守衛サン。 ・危機意識を持つ → 防災センター前の立哨で入り口に背中を向けてせっせと拭き掃除をする警備員 → 今、暴漢が入り口から乱入してきたらそれを防げるのか? ・言葉使い・態度に注意 → 来訪者にとって防災センターの警備員はその施設の第一印象。 ・実例 → アルバイトや業者に横柄になる警備員 ※以上では商業施設での出入り管理に重点を置きました。工場・企業・公共施設では現場のやり方を説明してください。 d. 出入り管理の実技 ・検定2級実技・出入り管理の方法をアレンジして行う。 ・来訪者への礼節・言葉使い・身分証明書のチェック・来訪者の動向監視・持ち込み品チェックのやり方・持ち込み禁止品のチェック・預かり方を教える。 ★★06 2. 巡回の方法に関すること(講義及び実技)・2時間 具体的な巡回方法は実務研修で行うので、巡回の目的と警備員自身の身を守ることを教える。 a. 各種資料ダウンロード | 一般社団法人 全国警備業協会. 商業施設での常駐警備員の巡回-営業時間内の巡回 目的① → 不審者・不審物の発見. ・通常でない人・物を発見する → 万引き・盗撮・痴漢・恐喝・傷害・殺人・飛び下り自殺・異物混入・企業脅迫。 ・何でも起こる → 数々の実例。 ・犯罪は店内だけではない → バックルームに要注意 → 実例:800万円のタバコ盗難。 目的② → 事故防止 ・実例 → 子供の火遊びで全店丸焼け。 ・防火扉のチェック。 ・水濡れチェックと対処方法。 目的③ → 一般客に安心感を与える。 ・威厳と安心感を与える巡回姿勢が必要。 ・一般客を不快にさせない → 警備員の人となりで決まる。 b. 商業施設での常駐警備員の巡回-営業時間外の巡回 目的① → 不審者・不審物の発見 ・入り待ち・自殺・無届け残業 目的② → 火災防止 ・ガスの元栓締め確認・電気コンセント抜き忘れ。 巡回方法 ・巡回前 → 申し送り事項の確認・鍵持ち出し記帳・相勤者のチェック・装備品確認・残業届や作業届の確認・相勤者への巡回出発報告 ・巡回時 → 施錠確認方法・室内に入る方法・室内の確認方法・窓の施錠確認・トイレ内の確認・階段を上る時下りる時。 ・不審物を発見した時・屋外巡回時・不審者との遭遇対処 ・巡回後 → 鍵返却記帳・相勤者のチェック・相勤者への報告・申し送り記帳 巡回実技 ・室内へ入る場合、室内の検索・室外へ出る場合・階段の昇降。 ※巡回方法をしらない現場警備員が多い。 3.
→ 事件・事故が発生した時に誰が犯人なのか何が原因なのかを知る資料となる。 ・"出入り管理とは・出入り管理の目的"まとめ 「出入り管理とは、 対象施設における人・者・車両などの出入りをチェックすることによって、いつ・だれが・どこに出入りしたかを管理し、 施設内からの情報漏洩・契約行為のない保守業者による不法点検、施設関係者の内部犯行、危険物の持ち込みといった、 犯罪や事故を防止すること」(二級教本) c. 出入り管理の方法 イ. 警備 現任 教育 内容. 人の出入り管理 ・従業員かどうかのチェック → 身分証明書・社員バッジ → 社員バッジは従業員が多く身分証明書を細かくチェックできない場合に使う。 → 磁気カードが多く使われている。 ・来訪者のチェック → 入店章と出入り管理簿への記帳が一般的。 ・出入り管理簿には「来訪者の氏名・入店証番号・行き先・要件・入った時間・出た時間・入店証返却の有無・取扱者」を書く。 ・出入り管理簿は本人に書かせることが必要 → 『なぜか?』 → 記帳しているときに相手を観察できる、本人の自筆が残り証拠となる。 ・入店章と来訪者パスを渡す場合もある → 入店章番号、入店章を渡した者、入店時刻、退店時刻、入店者氏名・住所・会社名を書く。用件先の担当者に「会ったこと」の確認印をもらう。 ・相手が本人かどうかのチェックが必要 → 身分証明書・社員章・運転免許証でチェック → 名刺数枚でもチェックできる。 ロ. 人の出入り管理での注意点 ・顔見知りの従業員が身分証明書・社員バッジ・カードを忘れてきた場合はどうするか? ・来訪者が本当にその用件で来ているのか・アポがあるのかをチェックする → どうするか? ・工事業者・清掃業者は事前に作業届出す → 作業届がなければ入店させない。 ハ. 物の出入り管理 ・従業員入店時 → 従業員に対する手荷物検査は行われないのが通常 → 通常でない場合は要注意。 ・従業員が持ち込む物はチェックする。持ち出す時に店の商品ではないという証明。 → 持ち込み票。 ・従業員退店時 → 手荷物検査を行う → 馴れ合い・形式的では無意味 → しかし、鞄の中まで調べることはできない → 従業員の態度に注意する。 ・一斉・徹底検査もある。 ・従業員が買い物をした時は、レシートにレジ係の印鑑を押してもらい、防災センターで警備員のチェックを受けて、従業員買い物済み置き場に置く。 ・検挙実例 → 作業場から商品を持ちだしたアルバイト ・従業員ルール → 入店手続前・退店手続後にはバックルームに入れない → 検挙実例 ・来訪者入退店時 → 従業員入退店時と同じ。 ・警備員へのチェック → 警備員が一番危険 → 驚きの実例 → 『どうすればいいのか?』 → 疑いの目を忘れるな。 ・手荷物検査自体は不正持ち出しにあまり効果はない → 防災センター前を通らずに持ち出す → 「警備員がチェックしていること」が心理的に不正持ち出しにブレーキをかける → 馴れ合い・甘さは厳禁。 ニ.
警備員教育資料-1号警備員新任教育・業務別教育レジュメ案① SPnet 選任業務編 ・警備員教育-新任教育・1号業務別教育の1日目のレジュメ案 四話連続ドラマの三日目です。 新任警備員は基本教育の二日間で「やる気」になっています。 「今日は何を教えてくれるのか」と興味津々です。 業務別教育の内容は基本教育より具体的になります。 実際の業務や実例を取り上げたり、実技にウエイトを置いたりして新任警備員のやる気を加速させましょう。 ※参考文献:施設警備業務の教本・2級(全国警備業協会編集・第10版) → 以下では"2級教本"。 ・ 「警備業務対象施設における人または車両の出入りの管理の方法に関すること」レジュメ案 ・ 「巡回の方法に関すること」レジュメ案 ※2019年改正で警備員教育の教育期・教育時間数が変更されました。 → こちら この頁の内容は以前の「新任教育は基本教育15時間・業務別教育15時間の合計30時間」 「現任教育は前期に基本教育3時間・業務別教育5時間の合計8時間、後期も同じ」の時のものです。 1. 警備業務対象施設における人または車両の出入りの管理の方法に関すること(講義及び実技) 3時間 a. 警備員教育資料－1号新任教育配布教材. 出入り管理とは何か ・一般人は「防災センター」から施設に入ったことはありません。 防災センターという言葉さえ知りません。 ・まずは出入り管理とは何かを説明しましょう。 b. 出入り管理の目的 ・『なぜ出入り管理をするか?』 ・受講生の答え → 不審者が入るのを防ぐ、不審物の持ち込みを防ぐ、不正持ち出しを防ぐ。 ・『不審者とは何か?』 受講生の答え → 施設内の物(商業施設では商品)を盗ろうとする者・施設を破壊しようとする者・施設内の人に危害を加えようとする者。 ・受講生に「施設内の情報を盗ろうとする者もいる」ことを気づかせる。 実例 → バックルームに入り大型テレビを堂々と持ち去る・日本刀を持って宝石店に立てこもった男 頼んでもいないのに施設を点検・修理して代金を請求する者もいる。 → 実例 → 法外な値段で消火器を売りつける。 ・『不審物とは何か?』 凶器・爆発物・カメラ・パソコン・フラッシュメモリー(記録媒体) → 『なぜ不審物なのか?』 ・不正持ち出し 実例 → 防災センターから三年間にわたって商品を持ち出した従業員。 情報の不正持ち出し → 店長でも自分のパソコンを持ち込めない。 ・『出入り管理の目的はまだある。何か?』 記録を残すこと → どんな時に役に立つか?
一般社団法人 全国警備業協会 All Japan Security Service Association 〒163-0632 東京都新宿区西新宿1-25-1 新宿センタービル32F TEL: 03-3342-5821(代) FAX: 03-3342-6074 Copyright© ALL JAPAN SECURITY SERVICE ASSOCIATION All rights reserved.
当該業務の警備員指導教育責任者の資格者と、検定合格警備員であれば、全部(当該指教)又は一部を教育する事が出来ます。 新任教 令和2年度警備員現任教育講習実施計画(年間)及び 現任教育. 現任警備員教育の実施時期 新任・現任教育 | 愛警協 警備員の新任教育、現任教育時間の改正 - keibee 教育プログラム 独自開発された教育プログラム | ALSOK常駐警備. 警備員の現任教育・新任教育について。こんばんは 新人施設. 警備員教育資料-警備員基本教育レジュメ案 警備員の教育時間数の変更(新旧比較表) 警備業の教育制度 | 一般社団法人 全国警備業協会 - AJSSA 警備員教育関係資料 - keibee 警備員として働くには研修が必須!新任現任教育の気になる. 警備員教育内容 警備員教育(新任/現任教育)とは|一般社団法人 東京都警備. 警備員 現任教育の内容について教えてください。警備員の現任. 現任教育 | 交通誘導警備員の仕事と本音~現役ガードマンの. 警備員教育(新任/現任教育)|一般社団法人 東京都警備業. 令和2年度第2回警備員現任教育(施設)の実施について(ご. 警備業で1号警備業務と2号警備業務を併用して行う場合、現任. 早いもので、もう後期現任教育の時期です | 東京信用警備保障. 警備員に対する教育時間 警視庁 - keishicho 令和2年度警備員現任教育講習実施計画(年間)及び 現任教育.
というわけで、作った資料をPDFで。 内容に自信がない、というか、間違えたことを言っていないだろうか、という疑問と、 単純にPDFの軽量化の為、印刷には向かない仕様となっておりますが、ご容赦願います。 今回さあ、今回さあ、ゆきちすっごく頑張ったよ・・・・!!! 焼き直し+結合部が多いとはいえ半分くらい新資料だし、四日間でこれはよくできた…! 内容的には、現任よりもむしろ新任向きなものとなっておりますが、そちらもご容赦願います。 【 H27 前期現任パンフレット 】 今回はこれに、補足資料として全警協様のパンフレットも使用させて戴きました。 ( ) 1号2号の説明が凄くわかりやすいのですよね posted by (ゆきち) at 14:26| 山梨 ☀| Comment(0) | TrackBack(0) | ゆきち作成 教育資料集 | |
警備会社において、よくある警備業法違反事例と想定される処分について解説。「警備員の違法派遣・警備員に対する教育懈怠・教育実施簿の虚偽記載」など3つのよくある違反事例の紹介をした上で、それらの違反で予想される営業停止処分等の内容について、警備業法に強い大阪の咲くや. 警備員教育関係資料 - keibee 警備員の新任教育や日々の教育等で使いそうな資料や、関係法令に関してまとめています。 警備員さんを教育、管理する立場の人の資料、ネタとしても使えますし、現場で働く警備員さんにとっても参考になると思います。 2019年度 前期1号 現任警備員教育講習カリキュラム (2019年4月~2019年9月) 教 育 内 容 時 間 基 4 本 教 育 ロ 警備業務の適正な実施に必要な法令 1 警備業務と憲法 2 基本的人権の意義と性格 3 自由権 社会権 警備員として働くには研修が必須!新任現任教育の気になる. 警備員の新任研修は、15時間以上の「基本教育」と、15時間以上の「業務別教育」で構成されています。 多くの警備会社では、4日の日程で集中的にこの研修を実施しています。 新任&現任教育に対応した警備員専門教材や一般教材が拡充 新任教育及び現任教育の隊員に特化した教育教材を多数用意しております。警備業に. 警備員教育内容 警備業法による警備員の具体的な教育内容と教育に用いる各種資料。実技訓練として行われる護身方法や救急方法。機器の取扱等の実技訓練についてを写真付での紹介しています。また、警備業務を実施する上で役立つ関係法令や火災等の防火設備における構造等の資料を紹介しています。 警備員教育内容 新任教育(法定教育20時間 実地教育含む) 新たに警備業に従事しようとする警備員は、新任教育を受けて警備業務に従事します。 警備員として最低限習得すべき基本教育受けた後、それぞれの現場において実地研修を受けます。 2019年8月の警備業法施行規則の改正に伴い、警備教育におけるeラーニングの利用が可能になりました。「警備のミカタ」は、警備業の新任教育と現任教育に特化したeラーニングです。隊員教育を一括管理し、全ての警備会社の教育懈怠 警備員教育(新任/現任教育)とは|一般社団法人 東京都警備. 現職の警備員に対しては年度ごとに10時間の「現任教育」を行うことが決められています。. 法律の改正など新しい知識の習得、警備の質を高める技能の向上など、警備のプロとしての質の維持・向上を主な目的としています。.