バレットジャーナルに書くときのペンはこだわっていますか? 以前はペンを意識していませんでしたが、インクが滲んだ経験から他のペンを探そうと思いました。バレットジャーナルを書くことに時間を使うようになり、ペンにもこだわるようになったのです。私が使っているのはファインライナー。ペン先が細い水性マーカーです。特定のブランドにこだわりはなく、細書きであることを重視しています。インクはブラックのみで、カラフルな色は使いません。なぜなら、バレットジャーナルとペン1本でスマートに移動したいから。ノートのゴムバンドを斜めに掛けて、ゴムにペンクリップを引っ掛けて持ち歩いています。 Q. ありがとうございました。では最後にもう一度、著書「バレットジャーナル 人生を変えるノート術」(ダイヤモンド社)への思いを聞かせてください。 私が何年も何年も、長い時間をかけて集積した問題解決の方法が凝縮されたものがバレットジャーナルです。自分の行動と信条が1本の線でつながっていく手助けをするためのメソッドなのです。この本には、思想と実践の両方が書かれています。まだバレットジャーナルを始めていない方のきっかけにもなると思います。実践することで、自分が目指す道を意志力を持って選び、進むことができるでしょう。なぜなら、失敗が非常に多く、うまくいかないことが多かった私が、時間をかけて試行錯誤を繰り返した「確かなメソッド」なのですから。
今日紹介した本 スポンサードリンク
2019. 7. 13 バレットジャーナルの発案者、ライダー・キャロルに訊く、思考を整理するノート術が誕生した理由 スケジュールやタスクを箇条書きにして思考を整理するノート術「バレットジャーナル」。InstagramなどのSNSを中心に世界中でブームとなっているバレットジャーナルを発案した、 ライダー・キャロル氏の著書 が発売されました。WEB SHOPではプロモーションのために来日した同氏にインタビュー。バレットジャーナルが誕生した理由や、公式ノートを製作するノートブランド、LEUCHTTURM1917(ロイヒトトゥルム1917)との出会いをじっくりと聞きました。 【取材・撮影】 @銀座 伊東屋 10F HandShake Lounge Ryder Carroll(ライダー・キャロル) バレットジャーナルの発案者。デジタルプロダクトデザイナー。ニューヨークのデザイン会社でアプリやゲームなどの開発に携わり、アディダスやアメリカン・エキスプレス、タルボットなどのデザインに関わる。 Q. まずは、ようこそ日本へ。来日は初めてですか? はい、今回が初めてです。私はニューヨークに住んでいますが、東京の美しさに驚いています。渋谷の高層ビルから景色を眺めたのですが、地平線の先まで街が続き、その大きさに感動しました。明治神宮や根津神社、新宿も歩きました。写真を撮るのが好きなので、歩き回ってしまいました。本当にエキサイティングな街ですね。 Q. 今回は著書の出版記念での来日ですね。そもそも、バレットジャーナルが誕生したきっかけを教えてください。 私は子供の頃からノートに様々なことを書く、ということを繰り返してきました。その頃はまだ、バレットジャーナルとしてのルールも完成していませんでしたが、私の側にはいつも紙とペンがありました。好きな絵を描いたり、文章を書いたり。その繰り返しを続け、延長線上にバレットジャーナルがあります。というのも、私には他の人とは異なる問題があり、ノートに「書く」ことでその問題を克服していったのです。 Q. その「問題」とは、どんなことですか? 『バレットジャーナル 人生を変えるノート術』｜感想・レビュー・試し読み - 読書メーター. 私はADD(注意欠陥障害)と幼少期に診断されました。自分が面白いと思わないことに集中することがどうしてもできなかった。例えば学校の授業。数学の時間には、周りの同級生は先生が話す言葉をノートに書くのに対し、私だけは図形を描いていました。図形を完璧に描くことで私は先生の言葉の意味を理解し、聞き取ることができたのです。数学だけでなく、ほかの授業でも絵を描いて理解し、ポイントをノートに書くという方法を編み出したのですが、先生には「なぜ絵を描いているんだ!」とよく叱られました。それからは、先生の目線に気を配ってノートを取る振りをして、目を逸らしたら絵を描く、そんな技術も身に着けましたよ(笑)。 Q.
テストの点数が悪かったとき、親もがっかりしてしまいますよね。 そのとき、どうお子さんに反応したらよいでしょうか? 絶対してはいけないこと 絶対してはいけないのは、叱ることです。叱る気持ちもわかります。心配ですよね!
点数が悪かったから叱る、というのは、かけっこで足が遅かったら叱る、ということです。 叱っても足は速くなりません。 気合で少しスタートダッシュが早くなったりすることはあるかもしれませんが、早くなるどころか走ることそのものが嫌いになってしまうことでしょう。 これと同じで、点数が悪くなったから叱ることは、お子さんに勉強を嫌いにならせていることと一緒です。 それは大変もったいないです。親御さんの気持ちとしては逆のはずなのに。 できたら勉強が好きになって、毎日言われなくても勉強し、「勉強楽しい!」と言ってほしいですよね。 でも、子どもの勉強なんて見ていられない、という人へ こういうと、必ず次のような言葉が返ってきます。 「でも、わからないところがあるって言われたらどうしたらいいんですか?私にはもう中学生の勉強を教えることはできないです」 なんで自分で教えようとするんですか? 家ですべての保護者が勉強を教えることができるなら、学校はいりません。 わからないことを質問することができるのは、社会で必要なスキルです。 勉強でわからないことがあり、そのために先生に質問するチャンスがあるということは、社会人になった時に必要なスキルをゲットするチャンスがあるということです。 わからないことは先生に質問させればよいのです。 質問の仕方をアドバイスしてあげてください。 わからないことを何でも親に説明してもらえると思ってるお子さんより、わからないことは自分で聞きまくって何とかする!というお子さんのほうがたくましいですよ。 お子さんの点数が下がった時は、いろいろ考えさせるチャンスだと思って問いかけてみてくださいね。 公開日: 2018年04月03日
(ふりかえり)」 子) 「数学の一次関数が難しかった・・・」 「そうなんだねー 数学の一次関数が難しかったんだね。 お母さんも 数学の一次関数は 難しかった記憶があるわ〜(共感) じゃあ 今後どういうふうに勉強したらいいと思う? 定期テストが悪かった時こそ､成績アップのチャンス！｜家庭教師ジャニアス. (未来に向かって質問する)」 お子さんの意見に 「共感」→「ふりかえり」 →「共感」→「未来に向かって質問」 この順番でお子さんと対話する。 未来に向かって質問しながら お子さんから 出てきた意見を応援することです。 「今回は 思ったような点数が 取れなかったと思うけど きっとあなたなら 挽回できると思うよ!」 と勇気づけることで 勉強に前向きに 取り組めるようにもなります。 「縦の関係」ではなく 「横の関係」で 寄り添い対話していきながら お子さん自身の行動を 良い悪いは別として 「ふりかえる」 ことです。 そうすると 問題点や改善点が 見えてくるようになり 未来に向かって どのように行動すればいいか お子さん自身でも つかめるようになります。 この 「ふりかえる」 ということは 勉強に限らず社会に出た時にも とても大切な スキルの一つとなります。 ふりかえることで 問題点を把握し 改善点を見つけ出し 未来に向かい行動をする。 この思考が できることで自らの力で 成長へとつながります。 ま と め 子育てするなかで 心配するあまり感情的になり ついキツイ言葉を言ってしまう。 これは誰もが 経験することだと思います。 そんな時こそ あなた自身の言葉や感情を 「ふりかえる」ことが大切です。 こんな言葉を言ったのか? その時どんな感情だったのか? これを あなた自身で冷静に客観的に 「ふりかえる」ことです。 あくまでも 目の前に起きた事象に対し 良い悪いは別として客観的にみること。 イライラし感情的な原因が わかるようになります。 お子さんが幼い頃は 親があれこれと指図すれば 素直に聞いてくれたと思います。 しかし 成長するにあたり 親があれこれ指図したり 強制的にさせたとしても ある程度はやりますが 本当の意味で やる気にならず長続きしません。 やはり 本当のやる気を引き出すには 一人の人間として対等な立場で対話する。 一緒になり考えること お子さん自ら 考える力が身につき 成長につながると思います。 ぜひ、ご家庭で実践してみてください。 最後までお読み頂き 心より感謝いたします。 家庭教師のぽぷらは お子さんの将来に大切になる 3つの成長力 やる気力や理解力、習慣力を 身につけ成長をサポートしています。 【この記事を読まれた方は次の記事も読まれています】 ・子どもが勉強嫌いになる原因とは?!
テストの点数が悪い時に言う効果的な声のかけ方 こんにちは 家庭教師 ぽぷら 代表の小村康宣です^^ さて、今回は 【テストの点数が悪い時に言う 効果的な声のかけ方】 というテーマでお伝えします。 お子さんが テストで悪い点数を取った時 「なんで こんな点数を取ってきたの!! ダメじゃない! !」 お子さんを 心配するあまり、つい感情的になり キツイ口調で怒ってしまうことが あるのではないでしょうか。 でも、お子さん自身も 「悪い点数を取ってヤバイなー どうしよう もっと勉強すればよかったな・・・」 と心の中では反省しています。。。 そんな、お子さんに 「テストの点数が 悪かったんだから ちゃんと勉強しなさい! テストの点数が悪い時に言う効果的な声のかけ方 | 家庭教師ぽぷら <公式＞ 勉強嫌いに強い家庭教師. !」 と口うるさくいって 勉強させたとしても お子さんは やる気にはならず 逆効果の悪循環に陥るだけです。 では テストの点数が悪かったお子さんに どのような言葉をかけると 本当のやる気に引き出すことが できるでしょうか。 強制するより共感する テストで悪い点数を取ってきたとき 「遊んでばっかりで 勉強しないからよ!! ゲーム禁止! スマホ没取よ! !」 このように 強制的に勉強させたとしても やらされている勉強のため 結局は勉強しない 元の生活に戻ってしまいます。 そんな お子さんに 強制的に勉強させようとすればするほど 親の意見に反抗し 親子関係が険悪な状況へと陥ります。 やる気がないお子さんの やる気を引き出すには どのようにすればいいのでしょうか??
でも、具体的に何をやればいいかやっぱりわからない という人は次の記事も参考にしてみてください。定期テストの勉強法についてより具体的に解説しています。
このことしか変えられません。 今回の結果が落ち込むほど悪かったら、 「今」変えるべきところを変えて、次回のテストに活かせばいい のです。 とは言っても、先生にも親にも怒られるし、すぐには立ち直れないと思いますので、第2章・第3章も続けて読んでみてください。 落ち込むのは悪いことじゃない テストの点数はただの結果だから、そこから改善していけばいいんだよ。と言われても、すぐには切り替えられないかもしれません。 でも、それでいいですよ。 点数を見て、ガーーンと落ち込むのって、 悪いことじゃありません。 何も感じないよりずっといい です。自分なりに頑張っていたのなら、落ち込んだり、悔しがったりするのは、そんなの当然です。 大人だって仕事で失敗したら落ち込むし、他の人よりもうまくいかなかったら悔しがりますもの!!
前回は、子どもに「勉強は楽しい」と思ってもらう方法を説明しました。今回は、子どものテストの点がよくない時、親はどんな言葉をかけるべきかを見ていきましょう。 否定の言葉を並べると、子どもはやる気を失ってしまう 家庭の学習では、親が先生になって同じように指導をするのは難しいでしょう。それは専門の講師と親とでは役割が違うのですから当然です。家庭での学習に悩んでいる親御さんに私がアドバイスしているのは、子どもの学習意欲をそぐような「否定」をしないということです。 子どもが学校の定期テストで67点をとってきたとします。そのときにこんなふうに言っていないでしょうか? 「67点しかとれなかったの?