第1回 堺市立学校園性暴力防止対策等推進委員会を開催しました 12月20日(木)18:30~20:45 堺市役所 高層館20階 第1特別会議室で「第1回堺市立学校園性暴力防止対策等推進委員会」を開催しました。 堺市立学校園性暴力防止対策等推進委員会は、堺市附属機関の設置等に関する条例に基づき、堺市立学校園に在籍する幼児、児童及び生徒に対する性暴力の防止のための対策等についての審議を行うため、教育委員会の附属機関として設置しました。 委員としては、警察、福祉、心理、法律、教育、医療等の専門分野から性暴力について調査研究等をされている方々に出席をしていただき、「誰ひとり性暴力の被害者にも加害者にもならない」ために、性暴力について未然防止対策、再発防止対策等に多くのご意見をいただきました。 【生徒指導課】 2018-12-21 15:50 up! 平成30年度 堺・教育フォーラムを開催します 12月25日(火)13:30~16:45 国際障害者交流センター(ビッグ・アイ) 多目的ホールで「堺・教育フォーラム」を開催します。 「それぞれの世界へはばたく『堺っ子』を育てる」をテーマに、市立学校の特色ある取組の成果などを紹介します。内容や時間は次のとおりです。 ●13:30~13:50 堺市思考力コンテスト表彰式 ●13:50~15:40 実践発表 ○津久野中学校 「『子どもたちの主体的・対話的で深い学び』をめざして ICTというツールを有効活用できているか」 ~校内研修の取組~ ○金岡南中学校 「ICTを活用した社会科の実践」 ○八田荘中学校 「ICTを活用した数学科の実践」 ○登美丘西小学校 「主体的・対話的で深い学びを実現するための校内研修」 ●15:40~16:40 講演 「『主体的・対話的で深い学び』を実現する ―探究的な学びを通して―」 講 師 國學院大學 人間開発部 教授 田村 学先生 みなさん、ぜひご参加ください。 【学校指導課 企画推進グループ】 2018-12-17 12:29 up! 平成30年度 第5回支援学級担任研修会 12月4日(火)、総合福祉会館において、小・中学校の支援学級を対象に、第5回支援学級担任研修会を行いました。 富田林市立新堂小学校の千葉恵美先生を講師として、「個に応じた指導~これまでの取組より~」をテーマに、支援学級の運営や授業の基本姿勢、教材等についてお話を聞きました。 参加者からは、「実用的なアイデアを紹介していただき、明日からの指導に活きる研修だった」「とても温かい雰囲気でお話しされていて子どもたちへの愛情を感じた。これまでの実践や作られた教材などアイデアがたくさんありました」等の声がありました。 【支援教育課】 2018-12-11 17:53 up!
第6回支援学級担任研修会を開催しました 2月8日(金)、堺市総合福祉会館にて、第6回支援学級担任研修会を開催しました。「平成31年度 支援学級教育課程編成について」と題し、学習指導要領における特別支援教育や自立活動、適正な支援学級の運営、教育課程の編成について、支援教育課 保高指導主事から説明がありました。 参加者からは「学習指導要領の変更点などの説明がわかりやすく、よく理解できた。」「個別の支援計画についても説明があり、配付された資料を見ながら、早めに作成していきたい。」等の声がありました。 【支援教育課】 2019-02-14 19:12 up! 小学校 教育課程研修会を開催しました 1月22日(火)、堺市教育委員会共用会議所にて、「小学校 教育課程研修会」を開催しました。小学校の教務主任等を対象に、適切な教育課程の編成と確実な実施に向けた取組について、理解を深めました。参加者からは、「教育課程(年間指導計画など)は、学校教育の根幹であることがよくわかった」「教務主任どうしで横につながる機会をいただけてありがたい」等の感想がありました。 【学校指導課 教務グループ】 2019-01-24 19:22 up! 堺市 教育委員会 入札結果. 第61回 堺市立中学校連合書初展が開催されました! 1月19日(土)・20日(日)の2日間、ソフィア・堺にて「第61回 堺市立中学校連合書初展」が開催されました。 2日間で来場者は1000人を超え、気持ちのこもった中学生の作品をじっくりと見ていただくことができました。 【学校指導課 教務グループ】 2019-01-21 09:14 up! 平成30年度 堺・教育フォーラムを開催しました! 平成30年12月25日(火)第13回「堺・教育フォーラム」をビッグ・アイに於いて開催しました。フォーラムのテーマ「『それぞれの世界へはばたく"堺っ子"を育てる ~生きる力につながる探究的な学びの実現~」に基づき、中学校タブレット活用パイロット校の津久野中学校、金岡南中学校、八田荘中学校がICTを活用した授業効果について、総合的な学力向上研究指定校の登美丘西小学校が校内研修のそれぞれの学校の取組を発表しました。 また、國學院大學教授の田村学先生より「『主体的・対話的で深い学び』を実現する」と題して講演がありました。 ご参加いただきました皆様、ありがとうございました。 【学校指導課 企画推進グループ】 2018-12-25 20:09 up!
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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください) ●8月2日から8月31日までを期間として、大阪府域を対象に緊急事態宣言が出ています。学校園における対応については以下のとおりです。 [市HP]緊急事態宣言発出時の本市立学校園の対応について ●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください [市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください ●差別・偏見の防止に向けて [市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】 堺市教育委員会 から 2021-08-02 up!
毎月10日は「はよねるデー」 毎月10日は「はよねるデー」です! 早く寝て疲れを翌日に残さないようにしましょう!! 【みんいく】 2021-06-10 06:00 up! 6月9日(水) みんいく授業 6時間目は、全校一斉「みんいく授業」です。 今日の授業では みんいく絵本の第2弾 「ねこすけくんがねているあいだに…」も活用します。 この絵本は少し前に発刊され、6月6日の産経新聞でも紹介されました。 【みんいく】 2021-06-09 16:39 up! 検索対象期間 年度内 すべて << 2021年8月 >> 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 行事予定 月間行事予定 年間行事予定 配布文書 配布文書一覧 学校だより 4月号 お知らせ 学校園における新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策について 学校力向上プラン 令和3年度 学校力向上プラン 堺市教育委員会より 各種相談窓口のご案内 非常変災時等の対応 非常変災時の対応について 学校いじめ防止対策基本方針 令和3年度 いじめ防止対策基本方針 理科 基本問題 2年 電気の世界 2年 天気の変化 理科 基本問題(動物・からだのしくみ) 理科 基本問題(化学変化) 理科 基本問題(光・音・力) 理科 基本問題(火山・地震・地層) 理科 基本問題(身近な物質) 理科 基本問題(植物) 2年 学年だより 2年生夏休みの宿題一覧 Tomorrow No. 70 Tomorrow No. 教育委員会／摂津市. 69 Tomorrow No. 68 Tomorrow No. 67 3年 学年だより 3年学年だより7月20日 3年学年だより7月2日 3年学年だより6月2日 3年学年だより5月24日 3年学年だより4月8日 3年学年だより4月9日 3年学年だより4月30日 リンク 三原台中学校基本情報 三原台中学校ホームページ運用指針 堺の教育(リンク) 堺市立学校教員採用 堺市教育委員会 堺市教育委員会 学校教育部 堺市教育センター 堺市立学校園ホームページ 堺市教育委員会公式フェイスブック 校区小学校ホームページ 三原台小学校 泉北高倉小学校 堺市PTA協議会 堺市PTA協議会ホームページ 新規カテゴリ 堺市 携帯サイト 堺市立三原台中学校 〒590-0111 堺市南区三原台1丁12番1号 TEL:072-291-0395 FAX:072-291-0310 © 堺市立三原台中学校 All Rights Reserved.
今回は根に持ちやすい人の特徴、心理・原因、根に持ちやすい人への対処法についてまとめてみました。 根に持ちやすい人はなかなか過去のことを水に流すことができないみたいですね。 それだけ不愉快なことをされたのでしょう。根に持ちやすい人は心に深い傷を負っているために相手を攻撃してしまうのです。 しかし、その一方で悪気はなくブラックジョークのつもりがいつの間にか相手を攻撃してしまっている場合もあります。 そんな根に持ちやすいタイプの人と上手く付き合って行くためには、いじったりからかうのはNGです。 もちろん、自分に問題があった場合はしっかりと謝罪することが必要です。
空気を読めない奴として 次のターゲットになるのは確実だろう その場で同じ事をされる可能性もある 今、彼を暴行だとか犯罪だとか メディアで言っている人間の何人が 同じ状況で加害者を静止し イジメを止める事ができるだろうか? 日本の「いじめ」は世界問題レベル。. このイジメは 修学旅行という場で起きている その前にバックドロップをかけるなどの行為が 行なわれていたら音も声もでていただろう 引率の教師がその時点で注意し止めていれば この悲惨な性的虐待は起こらなかった のではないか? 何故そこを誰も指摘せず 同席していた小山田個人の糾弾 に なっているのだろうか? ろくに事実確認をせずに彼を批判している人間は 主犯格である先輩を周りで煽っていた人間と 同じではないだろうか?? 中学生くらいの男子が 障がい者でなくても体の小さな子に 複数人でプロレス技をかける事は 遊びの延長線上にあることだと感じる それだけなら経験した事がある人は 多いのではないだろうか?
女友達が少ないのは、悪いことではない 子供の頃に多くの人が『一年生になったら』(まど・みちお作詞/山本直純作曲)を歌ったことがあると思います。この歌詞のなかに、「一年生になったら、ともだち100人できるかな」というのがありますが、だからといって、友達を100人も作らなくてはいけない、というわけではないですし、友達は多ければ多いほどいい、というわけでもありません。やはり友達が多いと、色々な問題が起こりやすくなりますしね。 だからこそ、「自分が心から相手の幸せを願えて、何かあったときは駆けつけたいと思えるような友達」、そして「自分にいいことがあったら、一緒になって喜んでくれるような友達」が、1人か2人いるだけで十分なところもあるのです。そういう相手こそ、本当の友達です。 逆を言えば、もしそんな濃ゆい関係の友達が100人もいたら、自分の体がもたないこともあるでしょう(苦笑)。 だから、友達が少ないことを悩む必要はありません。それよりも、少なくても、"深く心を通わせる友達"がいればいいのです。いい友情を築ける人でありたいものですね。 (この記事は2021年2月25日に掲載されたものです) 前回記事「「がむしゃらに頑張ることが時代錯誤」だと言われる4つの理由」はこちら>> close 会員になると クリップ機能 を 使って 自分だけのリスト が作れます! 好きな記事やコーディネートをクリップ よく見るブログや連載の更新情報をお知らせ あなただけのミモレが作れます 閉じる