「英語はビジネスの手段であって目的ではない」すでに日本を飛び出してグローバルキャリアを歩むビジネスパーソンがよく口にする言葉です。 グローバルに活躍する人材には、学歴や資格、語学力が必要というイメージがありますが、物事をとらえる考え方、姿勢としてのクリティカル・シンキングは、間違いなく重要項目のひとつとして挙げられるでしょう。 正解を追い求めるのではなく、納得解を見つける。そのために自分なりに仮説を立て、情報や資料を精査し、分析に基づいて自分の考えを組み立てていく。世界の一流ビジネスパーソンが漏れなく身につけているクリティカル・シンキングは、次代を生きるすべての人に必要な思考法と言えるでしょう。 Please SHARE this article.
デジタル大辞泉 「複眼的」の解説 ふくがん‐てき【複眼的】 [形動] いろいろな立場・視点から物事を見たり考えたりするさま。「 複眼的 な考察」「 複眼的 に検討する」 出典 小学館 デジタル大辞泉について 情報 | 凡例 精選版 日本国語大辞典 「複眼的」の解説 〘形動〙 いろいろな立場や角度からものごとを見たり考えたりするさま。「複眼的な 考察 」 出典 精選版 日本国語大辞典 精選版 日本国語大辞典について 情報 ©VOYAGE MARKETING, Inc. All rights reserved.
2015年3月13日 集めた情報から自分なりの「仮説」を組み立てるためには「シミュレーション能力」が必要なのだそうです。では、「シミュレーションする」というのは具体的にどのようなことをするのでしょうか? 世の中の様々な問題を学習する「よのなか科」の生みの親である藤原和博さんの新刊、 『たった一度の人生を変える勉強をしよう』 (朝日新聞出版)から内容の一部をcakesで公開していきます。 なにかを考えるときには、「考えるための材料」が必要になる。 そしてよのなかに散らばっている「材料=情報」は、自分で探すしかない。 しっかりとアンテナを張って、足も使って、周りのみんなが見落とすくらい些細な情報に眼を向けられる観察力が欠かせない。 特に、常識を疑い、自分の考えを疑うくらいの「もうひとつの眼」を持つこと、つまり「複眼思考」が大切になる。 ここまでの話は、わかってもらえたと思う。 でも、そうやって集めた「材料=情報」は、まさにバラバラのレゴブロックのようなもの。なんのかたちにもなっていないよね。情報をたくさん持っていても、それを使いこなせなければ、意味がないんです。 じゃあ、どうするか? そう、考えるんだよ。ブロックを眺め、手に取って、見比べる。頭のなかで右に左に動かしながら、組み合わせを考える。「このブロックを組み合わせていけば、こんな姿になるんじゃないか?」という設計図をつくっていく。最終的な「答え」じゃない。まずは設計図をつくるんだ。 ここでつくりあげる設計図のことを、「仮説」と呼ぶことにしよう。 いいかい? これ、大事なポイントだよ。 〝正解〞のない成熟社会で、ぼくらが導き出せるのは、あくまでも「仮説」にすぎない。その「仮説」を最終的な〝納得解〞にまで 磨 ( みが ) き上げる方法は、これからゆっくり学んでいく。まずは「観察」によって得られた材料から、ひとつの「仮説」を組み立てる方法を身につけよう。 たとえば、アイザック・ニュートン。 cakesは定額読み放題のコンテンツ配信サイトです。簡単なお手続きで、サイト内のすべての記事を読むことができます。cakesには他にも以下のような記事があります。 この連載について たった一度の人生を変える勉強をしよう 藤原和博 暗記中心の「勉強」は、もはや役に立たない。では、かわりに何を学べばいいのか? 世の中の様々な問題を学習する「よのなか科」の生みの親である藤原和博さんが、中高生とその親のために書き下ろした新刊、『たった一度の人生を変える勉強をしよう』(... 複眼的思考とは. もっと読む 著者プロフィール 教育改革実践家。杉並区立和田中学校・元校長、元リクルート社フェロー。 1955年東京生まれ。自ら創設した「よのなか科」を普及させることで社会にはびこる「正解主義・前例主義・事なかれ主義」をぶっ壊し、停滞する日本を変えようとする教育者。78年東京大学卒業後、リクルート入社。東京営業統括部長などを歴任後、93年よりヨーロッパ駐在、96年同社フェローとなる。2003年より5年間、都内では義務教育初の民間人校長として、杉並区立和田中学校の校長を務める。08年~11年、橋下大阪府知事の特別顧問。14年から佐賀県武雄市特別顧問に。一貫して、新しい時代の新しい教育をつくるために、教育改革の現場で先頭を走り続けている。『つなげる力』『ビミョーな未来をどう生きるか』『35歳の教科書』『坂の上の坂』『必ず食える1%の人になる方法』など、学びや人生の意味を問い直す著書多数。詳しくは 「よのなかnet」 まで。 Twitter: @kazu_fujihara
知的複眼思考法を活用しよう! そこで活用したいのが「 知的複眼思考法 」です。 知的複眼思考とは、ありきたりの常識や紋切り型の考え方にとらわれずに、ものごとを考えていく方法です。 複数の視点を自由に行き来することで、一つの視点にとらわれない「相対化」を目指します。 たとえば、「 情報化の時代 」と言ったとき。 それだけでは、情報収集が大事なのか、ツールを使いこなせることが大事なのか、はたまた情報発信に力を入れるべきなのかわかりません。 そのような紋切り型の言葉を安易に使うのではなく、 「そもそも情報化ってどういうこと?」「自分にとって何が大事なのだろう?」「社会にとっての意義とは?」 などと考えることが、知的複眼思考法のスタートとなります。 とくに重要なのは、「 脱常識 」の発想です。 常識とはつまり、他人の意見を集めた知識のこと。知識に依存していると、自分の頭で考えることはできません。「知ること≠考えること」ではない点に注意してください。 また、「どこかに正解があるはず」と考え、答えを探すのも「考えること」とは異なります。頭のいい人ほど、そのような「正解信仰」に陥ってしまいやすいので注意が必要です! <目次>知的複眼思考法3つのトレーニング それではさっそく、 知的複眼思考法を身につけるためのトレーニング について見ていきましょう。トレーニングは、レベルに応じて 3つの段階 があります。 ステップ①基礎編:批判的に読む・批判的に書く ステップ②実践編:問いを立てる ステップ③応用編:視点を変える ステップ①基礎編:批判的に読む・批判的に書く ファーストステップは「 批判的に読む・批判的に書く 」です。具体的には、「読書」と「作文」を通して思考力を磨いていきます。 では、なぜ読書と作文が考えることにつながるのでしょうか?
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ハジ メ殺す」 ユエ「 神 倒すのにがんばったから、 あの子 も あの子 も あの子 も (ry 抱いてあげて」 ハジ メ「みんな 俺 のもんだ」 ← エピローグ 数行で残りの女 コンプリート クラス メイト & モブ 「くぅー!うらやましいー」 259 2018/01/22(月) 08:51:03 ハジ メ最後は元に戻るかと思ってたわ 260 2018/01/22(月) 12:26:27 ID: ICUI6L6dhO >>258 これはひどい 261 2018/01/22(月) 20:12:43 ID: dxpykONQqo >>258 大体合ってる のが酷い 色々な経験をして 主人公 が最初嫌悪してた人物みたいになる皮 肉 って レス 通りなのが更に酷い 262 2018/01/23(火) 19:12:07 ID: gD7vhapM0G >>258 お、待てぃ! 『ありふれた職業で世界最強』人気キャラランキング【投票有】1位は誰？声優一覧付！ │ anichoice. 愛子 先生 は抱かれてあげてもいいどころか 生徒 と 先生 の関係を壊していいものか とガチ で苦悩してたゾ 雫 に関しては一番丁寧に惚れていく様子が描かれた模様(それに納得できる とは言っていない ) 正直 光 輝 くんが 洗脳 と思い込んじゃうのも 仕方ないね (レ) 光 輝 関連で一番ひどかった シーン 女「 父さん が死んで 母さん が 豹 変した 私は再婚相手に性的暴行されるし 学校 にも居場所がない」 光 輝 「そうか 母親 と再婚相手の 父親 が厳しくて ウマ が合わないんだな 大丈夫 だ 俺 が守ってやる!」 こいつは 頭がお詳しい ぜ! (チャ) 263 2018/01/23(火) 19:31:59 ID: g/PNS+mVfr フルメタ の パクリ やってたところでダメだったんだけど最後そんなことなるの・・・? 264 2018/01/23(火) 21:59:49 ID: ocgHP4NTds 少年 誌では描けないような下衆チンピラみてーな 奴 が 最強 でエゴを押し通すのに魅 力 感じてたから 徐々に丸くなっていったのは残念だった 先生 の頼み聞いた辺りは感想欄荒れてたなー 265 2018/01/24(水) 12:12:50 序盤はまぁ一応ベタな展開だと思うけどねー 終盤からアフターは周りの女がどんどん惚れて ハーレム 化するから割と人を選ぶ展開かな 個人的には 先生 の 幼馴染 に 説教 した話大嫌い( 直球 ) 266 2018/01/24(水) 19:55:15 序盤はなろう 異世界転移 の テンプレート だからね 267 2018/01/25(木) 01:24:28 ID: Rs68xebBYb 丸くなったというけど ハーレム に肯定的になっただけじゃね?
色んなデバイスでご視聴OK。 (初回の31日間、無料視聴が可能) 舞姫颯香 アニメ 『ありふれた職業で世界最強(ありふれ)』 第2話を見たので、感想です! (・`ω・) ……って、 犯人はコイツか!٩(๑`^´๑)۶ 舞姫颯香 どうやら、南雲くんを裏切って 奈落の底へと叩き落とした人物は、 この、 檜山大介 くんらしいのです! ←ま、1話でそんな感じしてたんだけどね(笑) で、そんな感じで奈落の底へと落とされた南雲くんはというと ただいま、最下層(!? )にあった、 なにやらいかにも怪しい感じの扉の前におります(・`ω・) 舞姫颯香 ……ホント、いかにも怪しいww ↑それにしてもホント、南雲くんは変わっちゃったなぁww 舞姫颯香 で、 そんなこんなで、開けることが出来ました\(^o^)/ 中には…… 舞姫颯香 ですよねぇ(笑) もう、なろう系お決まりのヒロイン登場/(^O^)\ どうやらこの娘、吸血鬼の女王らしく 彼女も裏切りに会い、ここへ封印されてしまったとか で、当然(笑) 南雲くんは彼女の封印を解き、 で、自己紹介 舞姫颯香 なのですが 彼女、 「以前の名前はいらないから、付けて欲しい」 ……って!? というわけで、 彼女の名前は 「ユエ」 となりました/(^O^)\ 舞姫颯香 もう、 カッコヨス! (>ω<) ……あ、 アニメ 『ありふれた職業で世界最強(ありふれ)』 第3話を見たのですが、 やっぱり、対物ライフルはカッコイイなぁって! わたしはわたしは思うのです!←SAO脳(笑) ↑ハジメくんのことじゃないですよ(笑) 舞姫颯香 あ、とはいえハジメくん 最初の頃に比べるとなんというか、イイ感じに 命名! ゲスカッコイイ/(^O^)\ それにしても ユエちゃん 吸血鬼の秘密兵器の割には 弱い っすねぇ>< 必殺魔法でもモンスターを倒せないし ↑全然、効いてないご様子ww 舞姫颯香 なんだか、 雑魚っぽいモンスターに乗っ取られちゃうし 舞姫颯香 舞姫颯香 無駄にハジメくんの血を チューチューしてるのにねぇ( ´Д`)=3 舞姫颯香 アニメ 『ありふれた職業で世界最強(ありふれ)』 第4話を見たので感想ですよっと! というわけで、 ここのダンジョンのボスのご登場! 舞姫颯香 なのですが…… またぁ!? ( ´Д`)=3 舞姫颯香 ユエちゃんがまたもや、 精神攻撃にやられました>< そして、 舞姫颯香 なんだか分からないけど、 唐突にキス そしてそして、 舞姫颯香 なんやかんやで、 ラスボス撃退!
別に 我 慢するようになったわけでも他人のこと考えるようになったわけでもないと思う 268 2018/01/25(木) 17:09:08 ID: 6EiNWXtNaI ハーレム ものって 女性 をモノ扱いしてるみたいで好きじゃないよ この作品に限った話じゃないけど 269 2018/01/26(金) 18:36:46 ID: qtPZzv6ve6 >>265 というか個人的には 先生 の 幼馴染 の話は嫌いというか何故やったのか疑問の方が強かった 確かあの時点で 先生 落としてた 筈 だから 噛ませ 幼馴染 なんて出す必要性まったく感じなくて 270 2018/01/27(土) 14:40:53 まあ アニメ化 するには丁度良いんじゃないかな?期間的にまだ面 白 いと呼べた辺りで終わるだろう 流石に最後の辺り絶賛は 創作 物とはいえ 倫理 的に受け付けない人多数だろうし