小学校学習指導要領 目次 第1章 総則 第2章 各教科 第1節 国語 第2節 社会 第3節 算数 第4節 理科 第5節 生活 第6節 音楽 第7節 図画工作 第8節 家庭 第9節 体育 第3章 道徳 第4章 外国語活動 第5章 総合的な学習の時間 第6章 特別活動 各教科等の授業時数 学校教育法施行規則別表第1(第51条関係) 区分 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 第5学年 第6学年 各教科の 授業時数 国語 306 315 245 175 社会 70 90 100 105 算数 136 理科 生活 102 音楽 68 60 50 図画工作 家庭 55 体育 道徳の授業時数 34 35 外国語活動の授業時数 総合的な学習の時間の授業時数 特別活動の授業時数 総授業時数 850 910 945 980 ダウンロード/一括版 (PDF:314KB) 新旧対照表 (PDF:790KB) お問合せ先 初等中等教育局教育課程課 PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、まずダウンロードして、インストールしてください。 学習指導要領「生きる力」 学習指導要領の基本的なこと 学習指導要領のくわしい内容 授業改善のための参考資料 教育課程に関連する調査、研究事業等
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ここ一番の勝負に勝つにはどんな心構えでいたらいい?勝負に関する名言を教えて!
1%の成功のため、得意な分野でさえ99%のつまづきを経験した。私のように得意なことを一途にやっても、つぶれかけることがあるのだ。 嫌いなことをムリしてやったって仕方がないだろう。私は不得手なことは一切やらず、得意なことだけをやるようにしている。金をかせぐよりも時間をかせげ。 悲しみも、喜びも、感動も、落胆も、つねに素直に味わうことが大事だ。 耐える心に、新たな力が湧くものだ。全てそれからである。心機一転、やり直せばよいのである。長い人生の中で、そのための一年や二年の遅れは、モノの数ではない。 失敗のない人生なんて面白くないですね。歴史がないようなもんです。 日本人は、失敗ということを、恐れすぎるようである。どだい、失敗を恐れて何もしないなんて人間は、最低なのである。 人間は失敗する権利をもっている。しかし失敗には反省という義務がついてくる。 世間では、大人なの言いなりになる子や、大人の考えの枠から飛躍しようとしない子が「いい子」であり、自分の意思を堂々と主張したり、個性的な考え方や行動をする子を「悪い子」というレッテルををはりがちである。けれども私は逆だ。世間でいう「悪い子」に期待している。なぜならそういう子どもこそ個性にあふれ、可能性に満ちた本当の意味の「いい子」だからである。