選手達にはもっともっと元気とガッツが 表に出てくるプレーを意識させたいですね! <24球> 自分のためよりも、 誰かのためにと戦ったほうが 人は力を発揮できる。 (野々村直道 元開星高校高校野球部監督) SBTの大切な学びのひとつに当てはまります。 誰かを喜ばせたい! この思いの強さが大きなパワーを生むんですね! あなたは誰を喜ばせたいですか? 今一度じっくり考えてみて下さい。 ことだま~野球魂を熱くする名言集~ より <25球> 夢をつかむというのは、一気にはできません。 ちいさなことを積み重ねることで、 いつの日か、信じられないような力を出せるようになっていきます。 (イチロー) コツコツと継続していくことが大きな力を生み出す。 そのためにはちいさなことでいいからやり続けることなんですね! イチロー選手が毎日ルーティンを守り続けるように 夢をつかむための習慣作りをすることが あなたの大きな力になります! <26球> センスは「ある」とか「ない」とかいうものではない。 それは「磨く」ものなのだ。 (工藤公康) センスが「ある」「ない」と評価するのは自分ではありません。 それは周りの客観的評価です。 自分にできることは持ち味を「磨く」こと! センスがないから・・・と諦める前に 自分の持ち味を見つけて磨いていこう! <27球> キツイときほど、笑っていようかなと思います。 (阿部慎之助) この言葉を選手の指導でよく話します。 キツイ時にしんどそうな顔をして下を向いていたら チームの雰囲気は暗くなります。 上を向いて笑って「まだまだいける!」 自分を鼓舞してチームも明るくしよう! <28球> 迷ったら前へ。 苦しかったら前に。 つらかったら前に。 後悔するのはその後。 ずっと後でいい。 (星野仙一) 不安になればなるほど立ちすくんでしまう。 でも止まっていたらそのまま何も進まない。 前に進めば何かが起こる! 前に進めば何かが変わる! 自分の中で教訓にしています。 <29球> ドキドキするな!ワクワクしていけ! (松田宣浩) ドキドキって緊張のイメージに繋がりますよね。 ワクワクは愉しいイメージに繋がります! 実はこれすごく重要! ワクワクするから成功するんです! どんどんワクワクしていきましょう! <30球> 神様は決して ピンチだけをお与えにならない ピンチの裏側に必ず ピンチと同じ大きさのチャンスを 用意して下さっている 愚痴をこぼしたり やけを起こすと チャンスを見つける目が曇り ピンチを切り抜けるエネルギーさえ 失せてしまう ピンチはチャンス どっしりかまえて ピンチの裏側に用意されている チャンスを見つけよう。 (佐賀北高校の野球部訓) 起死回生の逆転劇で全国制覇した佐賀北高校の裏側には こんな野球部訓があったんですね!
叶わない片思いや、失恋は多くの先人の残した偉大な言葉を読むと癒されます。つらいのはあなただけではなく、古今東西すべての人が味わってきた思いです。今はつらいときかも知れませんが、それは多くの言葉や時間が癒してくれます。前を向いて歩いて行きましょう。 ●商品やサービスを紹介いたします記事の内容は、必ずしもそれらの効能・効果を保証するものではございません。 商品やサービスのご購入・ご利用に関して、当メディア運営者は一切の責任を負いません。
<7球> 野球は筋書きのないドラマである。 (三原脩) 野球をやったことがない人でも聞いたことのある言葉ですね。 0対8から9回裏で逆転して9対8という高校野球の試合もありました。 本当に野球は最後の最後までわからない。 ゲームセットの瞬間まで集中することを学んでいます。 だから野球って面白いんですよね! 熱球~心を熱くする野球の名言~ より <8球> 日々の練習でもっとも大事にしていることは、集中力です。 僕は短い時間で思いっきり集中する。 量とか質とかも考えないです。 ただ没頭する。 (山田哲人) 今の小中高の練習時間が長いと思っているのは僕だけではないと思いますが。 野球にとって大切なのはどれだけ一瞬に集中できるかだと思います。 だからこそただ没頭すると言えるほどの集中はすごく大事! 集中力をつけるトレーニングを子どもたちにも指導しています。 すると、ものすごい力を発揮しますよ! <9球> 出ても、出なくても試合の一部。 ヒットを打つ人もいれば、エラーする人もいる。 活躍しても失敗しても、すべてが野球の一部だから、 おれの気持ちがそういうところに左右されることはない。 野球が好きで、野球選手なら、その場にいることが大事でしょ。 (川崎宗則) レギュラーも控えもたくさん経験している川崎選手の言葉は重みがありますね。 たとえ試合に出ていなくても元気が溢れているのは 純粋に野球が好きだという思いの強さなんですね! どんな場面にいても今の自分の全力プレーをする! 僕の野球の見方が大きく変わりました。 <10球> 「こうなったらいいな」ではなく、 「絶対になる。こうなる」と考える。 (栗山英樹) これもSBTの学びに当てはまります。 願望を描くことも大切ですが、実現したければやはり断定。 なる!という意志が人をやる気にさせ、行動に移します。 実際にやります!と宣言した人が夢の実現に近付いていくのを 僕も目の当たりにしていますよ! <11球> 結果が出ない時は、考えることはただひとつ。 それこそ、明日笑顔でプレーするため、自分は何をすればいいのか? (坂本勇人) 原点はここにあります。「野球は愉しいものだ!」 「愉しい野球を愉しくやるために、自分には一体何が必要なのか?」 そこを考えて実践することが大切。 だから笑顔でプレーするんです。 この言葉には強烈に惹きつけられました!
確認せい!
こんにちは! 夢実現のために必要な心技体のつくり方をお伝えします。 あなたのドリームサポーター SBTメンタルコーチ、ペップトーク講師の たかさんこと鈴木 孝です。 いつもご覧いただきありがとうございます。 「プラス思考の名言集!」 僕が読んだ本の中から元気になれることばを 296の中から30を厳選しました。 スポーツトレーナーとして。 ペップトーク講師として。 SBTメンタルコーチとして。 一番しみじみと思うこと。 「大好きなことはずっと愉しんで続けて欲しい」 特に子どもたちには切なる願い。 大好きで始めた野球。 大好きで始めたサッカー。 大好きで始めたスポーツのはずなのに。 中学、高校と上がるにつれて愉しくなくなってしまう。 なぜだろう? もちろん本人たちの考え方にもよるけれど 指導する大人たちの責任も大きいと僕は思ってる。 だから選手も指導者も、もう一度原点に戻る必要がある。 じゃあ、原点とは何か? なぜ野球(スポーツ)をやりたいと思ったのか? 愉しいだけでも続けることはできない。 苦しいだけでも続けることはできない。 辛い練習を乗り越えた後に喜びを感じられたからこそ 苦しみが2倍3倍の愉しさに変わったんだよね。 だから面白い!って思えたはず。 今一度その原点を思い出そう。 ここに出てくることばは 素晴らしい成績を残されたプロ野球選手、高校野球の監督さんのことばです。 「熱球」「強振」「直球」(英和出版社)「ことだま」(集英社)の 4冊から僕自身が勇気をもらった、元気が出たことばを選んでいます。 ことばの力で原点を思い出してみて下さい。 直球(まっすぐ)~心に響く野球の名言~ より <1球> 今日もいい1日にする! 人に負けるのはいいけど、 自分には絶対負けへん! (ダルビッシュ有) 必ず断定することは鉄則。 そして人と比べるのではなく自分との戦い。 昨日の自分よりも今日の自分が成長するように。 この言葉は今の僕にとっても必須です。 「自分に勝つ」ことが大事ですね!
神様は切り抜けられる人にしかピンチを与えないと言われています。 つまりチャンスを下さってるんですね! まさにとらえかた変換。 ピンチはチャンス! 成長のきっかけ! ありがとう!と受け取って、どんどん変換していきましょう! 今日のお持ち帰り ひとつひとつの言葉にすごく深みがあります。 かみしめて読みながら、自分の中にこれ!というものがあれば メモをしておいて、苦しくなった時や迷った時などに 読み直しをしてみて下さい。 必ず元気の源になるはずです! 苦しい時ほど笑いながら全力で行動すると ピンチがチャンスに生まれ変わるよ! その瞬間をつかまえて 感謝の想いを喜びに変えて 大切な人にプレゼントしよう! (鈴木 孝) お問い合わせ 指導のきっかけになる 言葉の力=ペップトーク や 脳の使い方=SBT (スーパーブレイントレーニング) に ご興味のある方はお問い合わせ下さいね。
回答いただいた内容をAll About記事企画の参考にさせていただきます ※2021/7/1~2021/7/31まで ・【誰でも回答可】 「毎月の家計についてのアンケート」に回答する ※ 抽選で10名にAmazonギフト券1000円分プレゼント ※記事内容は執筆時点のものです。最新の内容をご確認ください。 更新日:2018年12月11日
そこの箇所は同じですが、次の「私は父が、大人の男が声を立てて泣くのを初めて見た。」もクライマックスに入れました。 なるほど。なるほど。一文か二文か、迷っている人もいるようだね。今は保留にしておいて、なぜこのあたりがクライマックスなのか、考えていきましょう。 一文か二文かの検討は、あえて形象よみまで保留にしておきます。もちろんここでそれを検討していくという方法もあります。 父親がはだしで表へ飛び出すのが、意外性があります。 確かにこの当時、子どもならやっても一家の主人である父親がはだしのまま表へ飛び出さないよね。 まだ理由はない?特に導入部などとの関係で何か見えてくる部分はないですか ? この時点では、クライマックス箇所しか見ていない子どもが多いので、導入部などとの関係で見えてくるものはないか促します。 ここでもう一度、グループの話し合いを入れてもよいかと思います。 導入部で「ばかやろう!」とか、「罵声やげんこつ」って書いてある父なのに、ここで泣くっていうのが衝撃的です 。 「かんしゃくを起こして」「手を上げる」って怖い父なのに、はだしで飛び出して泣くという驚きがあります。 以上のようにクライマックスとその理由を探っていきます。 また、上記のような方法もありますが クライマックスの指標 を確認してから、その作品のクライマックスをみんなで探していくという方法もあります。 📕注:本文は、中学校国語教科書『国語2』(光村図書, 2016年)による。
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