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今回のコピーライティング講座は13人の方の受講いただきました。 受講いただいたみなさん、ありがとうございます。 今回は有名コピーを解説しながら、そのコピーから示唆されるコピーの「原則」。これをみなさんに講義したあと、みんなにコピーを書いてもらいました。 そうだ京都、行こう。 このコピーを知らない人は多分いないでしょう。それだけ有名になっているキャンペーンコピーです。 もちろんいい意味で有名なので、このコピーはいいコピーです。数多のコピーライターの方々もこれは優れたコピーだと仰います。 しかし、転じてこのコピーが伝えていることは何かと言えば、「(JR東海なら)思いつきで、京都に行けますよ」と言っています。 こう伝えているとしたときに、このコピーはあなたに刺さりますか? ・・・もちろん刺さりません。優れたコピーと言われるこのコピーが、いまは誰にも刺さらない。なぜか。 コピーは、表現以上に「時代」をとらえたものでなくてはいけません。 「そうだ京都、行こう。」キャンペーン時、新幹線の「のぞみ」が本格的に運転が始まりました。これまで首都圏に住む人たちにとって、京都は気軽に行けるような場所ではありません。さらに、当時はバブル景気の余韻から、海外旅行に行けばカッコいい(笑)な空気が残り、まだ海外旅行のステータスが高かった時代です。だからこそわざわざ苦労して国内旅行するぐらいなら、海外に行きたい、そんな空気感でした。 そして、バブル崩壊から社会不安の雰囲気があり、派手な遊びから安らぎを求める潜在意識が生まれていた、そんな時代です。(ここは仮説ですが。) そんな状態にある人びとの前に、「そうだ京都、行こう。」のキャンペーンコピーとともに、京都の日本人が本能で安らぐようなビジュアルが駅の至る所で飛び込んでくるわけです。 その当時だからこそ、「そうだ京都、行こう。」と人びとは思い、京都観光が盛んになったわけです。 コピーを書くときは、「時代を読む。」これが1つの原則です。 すべての原則は長くなり過ぎるので書けませんが、こういった原則を優れたコピーから学んでいくことが、成長への第一歩ではないでしょうか。 受講者No. 1コピーたち 受講者の方々にはコピーを書いてもらいましたが、いきなり非常にハイレベルでした。ぼくもうかうかしてられません。 大阪、京都それぞれのNo. 1コピーを最後にご紹介しておきます。 課題「こたつのコピー」 – 大阪1位「 たまには寝おちもイイやんか。」 – 京都1位「 お父さん、足蹴らんとって。 」 でした。 同じこたつのコピーなんですが、切り口がまったく違うのが非常に面白いです。 大阪1位のコピーは、こたつで寝落ちする、という体験は誰もが一度はしていると思いますが、そこにある謎の罪悪感と、妙な気持ちよさ。これを「たまにはイイやんか」と口語で肯定してあげることで、現代のせわしない忙しさから離れたいと感じている社会から「ほんまそれなー」と共感を誘う、質感のいいコピーになってます。 京都1位のコピーは、こたつを「コミュニケーションツール」と再定義して訴求しています。大抵家族に1台(?
現在募集中のコース コース 研修会場 開講日 パンフレット お申し込み オンライン(障害者施設向け) オンライン(ZOOM)での受講 令和3年8月7日 パンフレット ①パンフレットを印刷、必要事項をご記入の上、FAXにてお申し込み ②下記のフォームからお申し込み オンライン(放デイ向け) オンライン(ZOOM)での受講 令和3年9月4日 ✔ 講義・演習のすべてがオンライン ! ✔ 強度行動障害支援者養成研修(基礎研修及び実践研修) と同じカリキュラムです。 ✔ 施設向け職員コースと放課後等デイサービス職員向けコースがあります。 ✔ 指導員加配加算などの加算の対象となります。 行動援護従業者養成研修 知的障害又は精神障害により行動上著しい困難を有する障害者等であって常時介護を要するものにつき、当該障害者等の特性や評価、支援計画シート等の作成及び居宅内や外出時における危険を伴う行動を予防又は回避するために必要な援護等に関する知識及び技術を習得することであることを目的とします。 行動援護従業者養成研修・強度行動障害支援者養成研修等の整理図 行動援護従業者養成研修等に関係する従事要件・加算(主なもの) 詳細は必ず厚生労働省令・告示・通知等又は事業所所在地の指定権者にご確認ください。 ※1 重度訪問介護従業者養成研修行動障害支援課程を指す。 ※2 知的障害者、知的障害児又は精神障害者の福祉に関する事業(直接処遇に限る。)に従事した経験を指す。 ※3 喀痰吸引等研修(第1号又は第2号)修了者を指す。 ※4 喀痰吸引等研修(第1号又は第2号、第3号)修了者を指す。 受講アンケート(役に立ったこと、感想) 受講対象者 資格・経験は必要ありません。 カリキュラム 科目 時間数 強度行動障害がある者の基本的理解 2. 5時間 強度行動障害に関する制度及び支援技術の基礎的な知識 3. 5時間 強度行動障害のある者へのチーム支援 2時間 強度行動障害と生活の組み立て 2時間 基本的な情報収集と記録等の共有 1時間 行動障害がある者の固有のコミュニケーションの理解 2. 5時間 行動障害の背景にある特性の理解 2. 5時間 障害特性の理解とアセスメント 2. 5時間 環境調整による強度 3. 独立行政法人国立重度知的障害者総合施設 のぞみの園. 5時間 記録の基づく支援の評価 1時間 危機対応と虐待防止 1時間 総受講時間 24時間 受講料 ・33, 000円(テキスト代、消費税10%込) ・オンラインコース 34, 000円(消費税10%込) ※テキスト、資料は事前にダウンロード・印刷していただきます。 お申し込み テキスト・資料はダウンロード形式となるため、メールアドレスの入力は必須とさせていただきます。 メールアドレスの入力が難しい場合などは、お電話にてご連絡ください。電話 096-342-8181
)(PDF:880. 63KB) 【資料】強度行動障害支援者養成研修のねらい(PDF:1. 07MB) 【資料】強度行動障害に関する研究と支援の歴史(PDF:936. 97KB) Ⅳ.平成25年度障害者総合福祉推進事業報告書 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第1章)(PDF:3. 58MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第2章)(PDF:4. 78MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第3章①)(PDF:2. 58MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第3章②)(PDF:2. 69MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第4章)(PDF:2. 69MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 第5章)(PDF:2. 69MB) 強度行動障害支援初任者養成研修プログラム及びテキストの開発について(報告書 資料)(PDF:3. 55MB) Ⅴ.平成26年度障害者総合福祉推進事業報告書 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(報告書 第1章~第3章) (PDF:3. 30MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(報告書 第4章①) (PDF:3. 40MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(報告書 第4章②) (PDF:4. 00MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(報告書 資料) (PDF:3. 90MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(テキスト①) (PDF:4. 70MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(テキスト②) (PDF:2. 90MB) 強度行動障害支援者養成研修(実践研修)プログラム及びテキストの開発について(テキスト資料) (PDF:2. 強度行動障害支援者研修資料 | 国立障害者リハビリテーションセンター. 90MB) もっと知りたい 平成24年度障害者保健福祉推進事業 「強度行動障害の評価基準等に関する調査について」 (社会福祉法人 全日本手をつなぐ育成会、平成25年3月) 平成21年度‐23年度厚生労働科学研究 「強度行動障害の評価尺度と支援手段に関する研究」 (研究代表者 井上雅彦)
強度行動障害判定規準項目 強度行動障害を「ひどく自分の体を叩いたり傷つけたりする等の行為」「激しいこだわり」といった項目において、行動の頻度と強度から評価するものです。11項目において、得点(1点・3点・5点)を付け、合計得点 が10点以上を強度行動障害と定義しています。 現在は制度改正を受けながら、福祉型障害児入所施設において、強度行動障害児特別支援加算にかかる判定基準として使われています。 2.
カレッジにはデイサービスが併設されています。また系列の介護福祉施設などもありますので、実際の介護現場をいつでも見学でき実践的なイメージを持って学ぶ事ができます! Point4 オンラインでも受講できる! オンラインに対応した講座は、全国どこからでも受講可能!お家で学んで資格取得できます。 Point5 卒業後は就職もサポート! 資格取得後の就職先の紹介や、運営する介護施設への就職紹介など、ご要望をお伺いしながらサポートしています。 Point6 卒業後も勉強会でスキルUP! 介護の仕事は日々学ぶ事がたくさんあります! 最新の業界の情報を取り入れた勉強会を定期的に開催し、時代が求める介護のエキスパートへとフォローします! 受講申込はこちら
強度行動障害とは 強度行動障害とは、自分の体を叩いたり食べられないものを口に入れる、危険につながる飛び出しなど本人の健康を損ねる行動、他人を叩いたり物を壊す、大泣きが何時間も続くなど周囲の人のくらしに影響を及ぼす行動が、著しく高い頻度で起こるため、特別に配慮された支援が必要になっている状態のことを言います。適切で専門的な支援を行う必要があり、医療を含めた強度行動障害に関する総合的な支援体制を構築するとともに、障害者福祉施設等の従事者が、専門的な知識や技術を身に付け、本人の生活の質を向上させることが求められています。 強度行動障害支援者研修資料 強度行動障害支援者養成研修(基礎・実践研修)とは、入所、通所、居宅、相談等、強度行動障害者の障害福祉サービスに携わるあらゆる職員を対象に、今後、従事者として身に付けるべく「基礎的な知識」と「初歩的な支援計画の立案方法」を学ぶ場です。 基礎研修と実践研修の目的な内容の詳細は、テキストの「強度行動障害支援者養成研修のねらい」「強度行動障害支援者養成研修の内容」「実践研修のポイント」をご参照下さい。 (「強度行動障害支援者養成研修(基礎・実践研修)運営の手引き」H26年10月ver. より) Ⅰ.強度行動障害支援者養成研修(基礎研修)受講者用テキスト 基礎テキスト本文(1-4)(PDF:4. 63MB) 基礎テキスト本文(5-11)(PDF:3. 96MB) 基礎テキスト資料(1-4)(PDF:2. 79MB) 基礎テキスト資料(5-11)(PDF:3. 00MB) 基礎テキスト資料(1-11)(PDF:4. 88MB) Ⅱ.強度行動障害支援者養成研修(実践研修)指導者研修 1 研修の意図と期待すること(PDF:1. 26MB) 2 スタッフとチームを育てるために(PDF:343. 84KB) 3 強度行動障害支援の原則(PDF:863. 23KB) 4 障害特性の理解とプランニングⅠ(PDF:1. 07MB) 5 記録に基づく支援の評価(PDF:1. 17MB) 6 障害特性の理解とプランニングⅡ(PDF:1. 指定課題 9. 64MB) 資料1_情報シート(PDF:854. 21KB) 資料2_障害特性シート(PDF:341. 76KB) WS_障害特性に基づくプランニングⅠ(演習①‐⑥)(PDF:507. 48KB) ※一部パワーポイント版を用意していますので、研修実施の際にご活用ください。 3 強度行動障害支援の原則(ppt) 4 障害特性の理解とプランニングⅠ(掲示用)(ppt) 5 記録に基づく支援の評価(提示用)(ppt) 6 障害特性の理解とプランニングⅡ(掲示用)(ppt) Ⅲ.強度行動障害支援者養成研修(基礎・実践研修)運営の手引き 強度行動障害支援者養成研修(基礎・実践研修)運営の手引き(H26年10月ver.