気をつけてください。 めなたこ 文字数が奇数なら、1文字飛ばしバージョンは作れるけどね。 まず、文字の数だけ、円を丸く並べて書いてください。必ず下書き用の紙を使うこと。その後、適当な場所から、2文字ずつ飛ばして暗号にしたい文を書きます。 文字だけを残して本番用の紙に書き直せば、暗号の完成です! この問題に対応する暗号 (ここでは、「 有名な暗号15種類 」の暗号のうち、同じ考え方で解ける問題を紹介します) 問題15. たっんとじとょもうだびちおでめいでよとううねず! 問題5. とうとうとう 先に説得するぞ(「都バス都バス」の部分) 暗号一覧に戻る 問題2. NLHSRPZHSRGZIZNVRGZMGVR Hint:A→Z NLHSRPZHSRGZIZNVRGZMGVR Hint:A→Z シンキングタイム MOSHIKASHITARAMEITANTEI(もしかしたら名探偵) これは、A→Z・B→Y・C→X ……(中略)…… Z→Aといったように、アルファベットを置き換えていったものです。 めなたこ 自作のつもりだったけど、調べたら「アトバシュ暗号」って名前がついてた。 Z→A・Y→B・X→C ……(中略)…… A→Zと変換していってください(よく見ると、暗号を作るのも解くのも同じ手順になりますね)! 「Zがやたら多い」「A→Zというヒント」の2つが、この暗号を解くカギです。 まず、「Zが多い」こと。同じ文字が多いということは、アルファベットを別の文字に置き換えている暗号の可能性があります。アルファベットで文章を書くと、どうしても母音(A・E・I・O・Uの音)が多くなってしまうからです。 そこで「A→Z」を見ると、「AをZに置き換えたんじゃないか?」という推測ができます。Aも母音だからありえるぞ、と。 ここからは、ひらめきです。「AがZになるのは、どういう法則だろう?」と考えて、それに従って他の文字も変換していってください。 いろいろ試す中で、意味の通る文章が現れたら、それが正解です! 上にも書きましたが、解き方と全く同じです。 アルファベットで書いた文を、AはZに、BはYに……といったふうに変換していってください! めなたこ 紙に書いて解くなら、まず暗号文を全部書き写して、その下に正しい文を書いていくのがおすすめ。1文字目を変換するときに、ついでに別の場所にある同じ文字も変換して書いておくのが効率的だよ。 問題14.
冬至の日に日の入りの写真を撮りたいのですが、太陽の沈む方向は? A.その土地の緯度によって違います。 太陽の沈む方角は、太陽の天球上の位置と観察する土地の緯度によってかわります。 冬至の日の太陽は、赤経18時0分、赤緯-23.4°にあります。 12月22日(冬至の日)の太陽の沈む方角は、神戸・明石(約35°)では、真西から約29°南よりです。 なお、この日に赤道で見ると、真西から約23.4°南よりに沈みます。 また、南緯66.6度より南の土地では、太陽は沈みません。
天文の質問 太陽系惑星の順番について Q.水・金・地・火・木・土・天・(海)・(冥)? 惑星は太陽に近い順に言うと、 「水・金・地・火・木・土・天・海・冥」 ですよネ?お父さんは、 「水・金・地・火・木・土・天・冥・海」 って言うんですけど。どちらが正しいの? A.水・金・地・火・木・土・天・海・冥 惑星は、太陽の周りを円に近い楕円軌道を描いて回っていて、太陽からの平均距離は、太陽から近い順に、惑星の頭文字を取って「水金地火木土天海冥」となります。 ところが冥王星の軌道は、離心率が非常に大きいために、太陽から29. 694 天文単位 まで接近しますが、遠ざかると49. 386天文単位になります。 また海王星の軌道は、太陽に接近したときは29. 840天文単位、遠ざかったときは30. 380天文単位となり、いずれも冥王星の太陽接近時の距離よりも遠い位置になります。 これは冥王星の軌道が、海王星の軌道の内側へ入っていることになります。その時期は、1979年1月から1999年3月までです。この期間は、太陽から近い順に「水金地火木土天(冥)(海)」といわれるのです。 冥王星は、太陽の周りを約248年かかって回っていて、その間の約20年間だけ海王星よりも太陽に近い位置にいます。 ですから、1979年から1999年までは「水金地火木土天冥海」も正しかったのです。 ※2006年8月に惑星の定義が見直され、冥王星は惑星ではなく、海王星の外側にたくさんある太陽系外縁天体の代表となりました。 春分・秋分の日の昼と夜の長さについて Q.春分、秋分の日は本当に昼夜平分? 春分の日や秋分の日って、確か「昼と夜の長さが同じ日」って習いましたが、新聞や理科年表で日の出、日の入りの時間を調べたら、ピッタリ同じ時間になりませんでしたけど、どうしてですか? A.春分の日、秋分の日は、ほぼ昼夜平分です。 2008年の明石での春分の日の日の出は6時3分、日の入りは18時12分で、昼間が12時間9分、夜間が11時間51分となり、昼間が18分長くなっています。 また、秋分の日の日の出は5時48分、日の入りは17時57分で、やはり昼間が19分長くなっています。 このように昼間が長くなっているのは、次の二つの理由からです。 1、日の出とは、太陽の縁の一部が地平線上に出た瞬間を言います。また、日の入りとは、太陽が地平線に全部入った瞬間を言います。これによって太陽の直径分だけ動く時間、昼間が長くなります。 2、地平線近くなった太陽は、空気の屈折によって浮き上がって見えます。浮き上がりの量は、地平線付近で34′ほどになり、その角度だけ日の出入に太陽が動く時間、昼間が長くなります。 明石付近で昼夜平分になる日を調べてみますと、2008年は春分の日の4日前の3月16日、秋分の日の3日後の9月26日になります。 一年で最も昼間の時間が短い日 Q.昼間が一番短い日は冬至の日ですか?
コツとしては、 「ガ」で終わるかけ算が多いと法則に気づかれやすくなるので、難しい暗号にしたければ減らす(ただし、「ガ」のないかけ算は答えが10以上なので、暗号文は長くなります) 使うかけ算の中で一番答えが大きいものの答えを、行の文字数にする(それぞれの行の文字数を揃えると、見やすくなる) この2つです。使ってみてください。 問題10. しょうそく 4 せんとう 4 つきあかり 5 こうちょく 4……(長いので省略) 問題7. ようを゛たいむいたむべわけれわう 英訳&和解 ようを゛たいむいたむべわけれわう 英訳&和解 めなたこ これは、調べてもOK。 MUJINATANTEIKYOKU(ムジナ探偵局) これは、「MUJINATANTEIKYOKU」というアルファベットの文字列を、 「欧文」の換字表でモールス符号に変換 さらに「和文」の換字表で翻訳 したものです。 めなたこ 「調べてもOK」でわかっちゃった人、ごめん。「有名な暗号15種類」でも、「調べてもOK」って言ってたもんね。 これは、下に書いてある「欧訳&和解」という言葉がポイント。暗号で「欧」「和」って言われたら、モールス符号っきゃないです。 というわけで、モールス符号ということを頭に置きながら、「欧訳&和解」の意味を考えてみます。 「欧訳」はそのまま「欧文で訳す」。ペアになる「和解」は仲直りのことではなく、「和文で解く」という意味だと考えてください。 暗号文を「欧文で訳し、和文で解く」ことができればいいのですが、ひらがなを欧文で訳すことはできません。ただ、「欧文で訳し、和文で解くと、暗号文ができたよ!」って解釈すれば、意味は通りますよね。それが正解。 意味さえわかれば、逆の作業=「和文で訳し、欧文で解く」だけでOK! モールス符号変換サイト を使って、 暗号文を「和文」の換字表でモールス符号に変換 さらに「欧文」の換字表で翻訳 すれば解けます! めなたこ もちろん、手書きでやってもOK。ただしめっちゃ時間がかかります。 「解き方」に書いたのと同じです。暗号にしたい文を、 してください! 問題6.・・・ ・- -・ ・--- ・・ ・・・・ ・- -・ -・ ・・ - ・- ・・ -・・・ --- -・- ・・- -・ --- -- ・- ・ 問題8. 土木 太火 地月 冥金 地木 太火 天水 土木 土火 金水゛水火 天金 金火 海金 太水 金火゛水木 冥金 火金 - 地金 土木 太火 地月 冥金 地木 太火 天水 土木 土火 金水゛ 水火 天金 金火 海金 太水 金火゛水木 冥金 火金 - 地金 《シンキングタイム/ちょっと寄り道》大根のことを考えていたら生まれたTシャツもよろしく!
)がいるかも。解き方はわかるけど解けないって人は、検索使ってOK。 MEITANTEINATE(NATETHEGREAT) (めいたんていネート(Nate The Great)) これ、アルファベットナンバーです。Aは1、Bは2……っていうふうに、アルファベットを数字に置き換えて書いたやつ(アルファベットナンバーって呼んでるのは、私だけかもしれない)。 ただし、数字を2進法で表しています。 2進法とは、数字を0と1だけで表す方法。コンピューターなんかに使われます。 アニメとかで、コンピューター画面や賢い人の周りに0と1が高速で流れていくの見たことありません? こういうの。(写真: フリー写真素材ぱくたそ ) あれの元ネタが、2進法です。 詳しい説明や変換方法は長くなるので、 こちらのサイト をどうぞ。 めなたこ 暗号ファンなら好きだと思う、こういう話。 人力でももちろん変換できるのですが、私は 変換サイト を使いました。 これを見てまずモールス信号を疑った人! えらいっ。正解です。 2つの記号だけでできていたら、モールス信号の可能性が高いです。……だから、あえて別の暗号にしました。 モールス信号を試してみて、文章にならないことに気づき、さあどうするってとこから始まります。 そこまで考えて、「0」「1」でできてることから、2進法を連想できればゴールは近い! あとは変換するだけです。 まず、もとになる文をアルファベットで書きます。次に、アルファベットを1文字ずつアルファベットナンバーに変換していってください。 それを2進法で書き表せば、この暗号の完成です! めなたこ 問題13. 19 5 14 19 5 9 11 1 14 10 9 13 1 3 8 9 7 1 20 20 5 18 21 (ダミーとして、問題6. ・・・ ・- -・ ・--- ・・ ・・・・ ・- -・ -・ ・・ - ・- ・・ -・・・ --- -・- ・・- -・ --- -- ・- ・) 問題6. コラロマガュガゲァインシガ……(長いので省略) コラロマガュカゲァインシガ ゲラマァガンカゴレタガキインゴガ カポレーガァエニジャルミタニニンガ ブラュガーメザビクレズルーサザンガ ワョンゾダシヲワヅァパャサンニガ ガィログダョォメャギヂーチサンニガ テヅョタャバーシンセデーェピウサンゴ ナゥヅネォミンャリタレラルシーチガ タメゲグェンヅギワンェドヅニサンガ ナビュラシルミータゴプタヅサンシ マィムズンババゥージモュインゴガ ナォネデロゼョテーャキャガマシニガ ジャサスリェセビシムワーロシイサンゴ ラタティミダラォブガゲモニサンガ パクレンゴイェダエリガエボインシガ めなたこ 背景が灰色になってるのは、暗号の内容には関係ないよ!
こんちゃーっ、めなたこです。難しい暗号作るの大好きです。 「有名な暗号15種類」のページ から来た人、いらっしゃいませ。 他のページから来た人、初めまして。作るの大好きめなたこと申します。 このページが何かッてえと。 「クイズ🧐有名な暗号15種類! 簡単な問題を、解き方・作り方含めて解説します」という記事(以下「有名な暗号15種類」)で、有名で簡単な暗号をを解説したんですよ。基本問題・作り方・解き方をばっちりと。 基本問題があるんだったら、応用問題のページもなくっちゃ。 そういう思いで書かれたのがこのページ、「激ムズ暗号問題に挑戦! 8種の難しいクイズ、君は解けるかッ! !」です。 めなたこ タイトルふざけた。 激ムズの名に恥じないよう、「有名な暗号15種類」を全力でアレンジしました。いくつかの暗号を混ぜたやつもある。最初に言っておく、これはかーなーり難しい。 ちなみに、暗号を解いて現れるのは、私が小学生のころ読んでいた探偵小説の名前です。図書館で見かけたら読んでみてくださいね。 それではいきましょう。 どうぞ、じっくり悩んでください。 ※暗号の背景に使用した画像は、 フリー写真素材ぱくたそ さんからお借りしました 問題1. 丸く並んだひらがなの暗号 問題 図の通りです(文章問題のときは、ここにも書くこととします)。 -*-*-*-*-*-*-*-*-*- わかりましたか? 答え しょうねんたんていぶらうん(少年探偵ブラウン) 解き方 左のほうにある「し」から、2文字ずつ飛ばして読んでみてください。 円を3周したところで、「しょうねんたんていぶらうん」と読めるはずです。 解き方のコツ まず、右下の「都バス都バス」に注目してください。……「2つとばす」って意味です。2つ飛ばして読んでみてください。 さらにこの問題では、「ん」と「し」の間に少し切れ目があります。ここから読むんだろうなーと推測ができるはずです。 以前、暗号文の最初の部分に切れ目があったのですが、図を作り直したのでなくなりました。 何周もするなり紙に書き出すなりして、文章として成り立つスタートを探してみてください! めなたこ もちろん、似たような見た目で別の解き方をする問題もあるかもしれないけど。その場合はいろいろ試してみてね。 作り方 この暗号は、暗号にしたい文(この場合は「めいたんていぶらうん」)の文字数が3の倍数だと作れません!
そんなことはありませんよ。 数学苦手なやつほど、クソ真面目(皮肉)に答案書きすぎ 最初にお断りですが、答案書くことについては必ずやって欲しいです。 答案を書かずに読み込めばいいんだ!みたいなのは要りません。必ず自力で書けるようにしてください。 特に、勉強の初期段階と、入試問題を解く段階では必ず書いてください。なぜなら、最初に書いたように、 数学を学習する目的 は、英語や国語と扱う道具が違うだけで、そこに書かれた論理展開を把握し、また自分も同じ道具を使って論理展開を書けるようにしていくことです。 だからです。ほとんどの高校生、数学は問題が解ければいいじゃん!と思うと思うんですよ、でもこの記事を頼りにしてきた人は、問題を解くことすらできないのはどうしてかな?と考えてみてくださいよ。自分が扱ってる道具の意味目的すら理解してないから解けないんじゃないですか?
ここで私が「何を」と言った場合に、おそらく皆さんは「何か具体的な物」を想像するのでしょうが、大学受験までの数学に置いて、数学の文字や記号や公式が、 具体物と結びついていることはほぼありません 。ここでもやはり具体的なイメージやストーリー・物語がないことが理解を妨げる要因になっているようです。 確かに、応用先としてはもちろん現実的な具体物はたくさんありますが、高校レベルではほとんどそんなものには行き着きません。そこが見えるまで勉強したいのなら、大学に行ったり、高校のうちから自ら求めて高度な内容を追求していくしかありません。 高校レベルでも、データの分析が現実の解析に一番使いますかね。分析を少し勉強すれば最小二乗法など基本的な関数の話も持って来れます。 文字や記号やそれらを組み合わせた項や式と言うのは、それぞれに意味があり、単に外面字面だけを覚えたところで、意味がわかっていなければ数学の問題は解けませんし、数学の教科書の説明すらまともに理解していないでしょう。いつも新鮮な気持ちで教科書を読めると言うのは羨ましい限りです。 ただそれが逆に、数学って何をどうすればできるようになるのか?
極端に数学だけできない子っているんですね。それは「 音痴 」であるとか、「 絵が下手 」とか「 字が汚い 」などと同じようなものだと聞いたことがあります。 こんばんは。KOSHIN学院塾長の瀬下です。 私は「 絵と字 」に関しては幼稚園レベル以下の汚さなんです。ですから生徒で「 絵が上手 」とか「 字が綺麗 」という子を見ると素直に尊敬しちゃうんです。 平均して「 女の子は字が綺麗 」ですが、男の子の字は「 見ただけで丸付けする気が失せる 」子もいます(笑)。 現塾生でも、女子はほぼ字が綺麗です。中2の女性にMay Jさん(仮称)という子がいるんですけどね、まあこの子の字は素晴らしく綺麗でして、まるで「 歩くワープロ 」みたいなんです。 こういう生徒の丸付けは、本当に楽しくなっちゃいます。 数学ができない子に共通すること。 数学や算数が苦手な生徒には共通することがあります。例えば 計算ができない。特に割り算や分数・小数は壊滅的。 基本的長方形や三角形の面積の公式すら覚えていない。 文章題を読みもしないで、問題を解こうとしている。 などがあります。 このなかでも特に 基本的な計算ができない生徒がいる! 例えば学校で関数などの授業を受けても、結局いざ計算という段階になると「 割り算も分数も小数も 」壊滅的なので、 いくら授業を受けても一向にできるようにならない というケースが一番多いです。 まれに「 音痴 」(音感が全くない)のと同様に、「 数字に対して拒絶反応 」を示しちゃう子もいますが、我が塾教師人生を振り返っても、そんな子は数人でした。ただ数人だけどいるということです。 今日はそういう特殊な例ではなく、普通にやってるのに数学ができない子の対処について書いてみます。 私は「 数学が苦手 」という生徒が来ると、まず「 基本的な計算 」ができるかチェックします。その生徒の年齢や学年に応じた「 暗算 」ができるかも確認します。 まあ、だいたい「 この段階 」で躓(つまず)いている生徒がほとんどです。 決して「 頭が悪い 」とは感じられない生徒で、数学が苦手な子は、だいたい「 計算力 」に問題があります。 ですから、数学や算数が苦手という子は「 まず計算問題! 」をできるようにしましょう。 計算が確実にできるようになると、それだけでも数学の成績から「 1 」だの「 2 」だのはなくなりますから。 all3以上 あれば、どこか公立高校には入れます。 計算が確実にできるようになると、文章題や関数や図形などの問題もできるようになってきます。 ※KOSHIN学院に通ってればの話しですけどね。 問題の解き方を分かりやすく説明してあげても、結局計算ができないから答えがデタラメになっちゃってる子が多いんですよ。 そういう生徒に「 いくら分かりやすく 」説明しても、そいつは無理というもんです。 昔の人は 読み・書き・そろばん と言いましたが、その「 そろばん 」とは、まさに基本的な計算力のことですよね。 では中学生に、小学校のドリルから全てやり直させるのか?
塾の先生になりたての頃、ものすごく数学ができない子がいました。中学2年生になってもまだ、二桁の足し算・引き算ができませんでした。 特に繰り上がりや繰り下がりのある計算は壊滅状態でした。 仕方ないので、その生徒には「 百マス計算 」プリントをやらせてみたんですけど・・・結果は最悪。 百個も計算させると、途中で飽きちゃって、デタラメなこと書いてくるんです。それを叱ってしっかりやり直しさせようとすると、5~6問解いただけで授業が終わっちゃうのです。 できないわけじゃなくて、面倒くさいもんだからイヤイヤやって何時間も経っちゃうの。 そこまで極端でなくても、中学生の場合は「 高校入試 」がありますし、「 内申点 」(学校の成績)も重要なんです。 だから小学校のドリルを全てやらせてから、中学の問題なんてやろうとしても絶対に終わらないの。 そもそも、かなり成績の良い子達でも中学の定期試験の試験範囲を全教科全範囲終わらせるのは、なかなか大変なんですから。 それをですよ、もともと成績が悪い子が「 できる生徒の何倍も 」やるなんて、そんな簡単なことじゃありませんよ。 だってできる子って「 他の生徒の何倍も 」努力しているから成績が良い子が多いんですよ。 だから基礎的な計算は小学生のうちに! 小学生のうちに基礎的な計算くらいは絶対にできるようにしておきましょう。 小学生の時に勉強をほったらかしておいて、さあ中学生になったので「 高校受験 」をなんて言ったって、そりゃ無理というもんです。 まあ、「 できるだけのことはしてあげましょう! 」としか言えないですよ。 だってさ、二桁の足し算ができない子に、どうやって関数やら三平方の定理やらを教えるの? そうならないように、小学生のうちから準備しておくことを強くおすすめします。 それでは今日はこの辺で。また来週お会いしましょう! 【KOSHIN学院は神奈川県平塚市田村にある、生徒に本当の実力を身につけさせる学習塾です】