歌に感情や表現力を込められるようになりたい!と思う人は多いです。 あるいは、 「感情が伝わってこない」「歌に表現力がない」 と指摘されて、困っている人も多いかもしれませんね。 僕は高校生の頃から歌をやっていたのですが、まさにこの悩みを抱えていました。 ボイストレーニングに通うまでは、「自分は歌が上手い」と思っていました。しかし、その教室で自分の歌を録音したものを聴いて、愕然としました。 とにかく平坦な歌声で、感情が全く伝わってこないんですよね。 ライブ会場でのアンケートにも、「表現力がない」って書かれるなど、とにかく困っていました。 「感情」「表現力」…。 「どうやったら歌に感情が込められるんだろう」 「どうやったら表現力が身につくんだろう」 その日から、いろいろな本を読み、ライブハウスで出会う歌が上手い人に話を聞くなど、試行錯誤を重ねました。 時間はかかりましたが、いくつかのポイントを押さえた結果、ライブのお客さんなどから 「すごく気持ちが伝わってくる歌声ですね」 と言われることも増えました。 今ではアーティストさんにアドバイスをさせていただく立場になりましたが、彼らも歌に感情を込められるようになり、表現力も上がったと手ごたえを感じてくれているようです。 すごく嬉しい!
About Author 原 裕輝 若年層から熟年層まで、幅広い層に支持されている、人気カウンセラー。 家族関係、恋愛、結婚、離婚、職場関係の問題などの対人関係の分野に高い支持を得る。 東京・名古屋・大阪の各地でカウンセリングや心理学ワークショップを開催。また、カウンセラー育成のトレーナーもしている。
▶ 新着記事を公式LINEでお知らせしています。友だち申請はこちらから! ▶ ICCの動画コンテンツも充実! YouTubeチャンネルの登録はこちらから! 「大人の教養シリーズ 人間を理解するとは何か? (シーズン5 )」全8回シリーズの(その6)は、前回に続き北川拓也さんによる「感情」についての考察です。感情と行動とをつなぐ脳回路をいかに鍛えるのか? そして北川さんが掲げる人間理解の統合理解とは? ぜひご覧ください! ICCサミットは「ともに学び、ともに産業を創る。」ための場です。そして参加者同士が朝から晩まで真剣に議論し、学び合うエクストリーム・カンファレンスです。 次回ICCサミット KYOTO 2021は、2021年9月6日〜9月9日 京都市での開催を予定しております。参加登録は 公式ページ をご覧ください。 本セッションは、ICCサミット FUKUOKA 2021 ダイヤモンド・スポンサーの ノバセル にサポート頂きました。 ▼ 【登壇者情報】 2021年2月15〜18日開催 ICCサミット FUKUOKA 2021 Session 2C 大人の教養シリーズ 人間を理解するとは何か? (シーズン5) Supported by ノバセル (スピーカー) 石川 善樹 公益財団法人Well-being for Planet Earth 代表理事 井上 浄 株式会社リバネス 代表取締役副社長 CTO 北川 拓也 楽天株式会社 常務執行役員CDO(チーフデータオフィサー)グローバルデータ統括部 ディレクター 福田 真嗣 株式会社メタジェン 代表取締役社長CEO (モデレーター) 深井 龍之介 株式会社COTEN 代表取締役 ▲ ▶ 「大人の教養シリーズ 人間を理解するとは何か? (シーズン5)」の配信済み記事一覧 連載を最初から読みたい方はこちら 最初の記事 1. 感情表現が苦手な人の特徴・心理・改善方法は？感情を出す方法を徹底解説！ | BELCY. 人気シリーズ第5弾!今回の人間の理解は「ワクワク」の探究から! 1つ前の記事 5.
私たちは、誰もが感情を豊かに感じる能力をもっています。 しかし、感情をあまり感じられない時は、その能力に封印がかかっているのかもしれません。我慢して頑張ってきたことが多い方は、感情を感じる能力に封印がかかることがあります。その封印ができるプロセスから、封印を解くプロセスをご紹介します。 ●我慢したら褒められる?● 幼い子供達は、お父さんや、お母さんが大好きです。 そして、子供達の欲しい物のすべては、 大好きなお父さんとお母さんとの愛と親密感と言われます。 その愛と親密感は、子供達にとって、とっても欲しい物です。 時に、子供達は欲しい物を得るために、努力をすることがあります。 例えば・・・ 『もうちょっとテレビみたいけど早く寝なきゃ』 『本当は、もっと遊びたいけど勉強しなきゃ』 『本当は、もっとワイワイはしゃぎたいけど、おとなしくしなきゃ』 そうやって、自分がしたいこと(欲求)を抑える努力をします。 そうすると、どうなるでしょう? そう!褒められるんです。 「良い子だね」「えらいねぇー」という感じで、褒められるシチュエーションが 多々あるのです。 子供達にとって、褒められるというのは、とっても嬉しいことです! 時には、自分のしたいことを我慢してでも、褒められたいと思いますし、 愛されたいと思います。 そういう経験から、子供達は、あることを学びます。 "我慢して、辛抱して、耐えたら愛されるんだ!
2018年のセッション「知性の核心とは何か?」で話したのは、まさにこれなのです。 ▶ 89. 1%が"最高だった"と評価した伝説のセッション「知性の核心とは何か?」(ICC FUKUOKA 2018) 「知性とは知覚である」と安宅(和人)さんが言っていましたが、「世の中で起こっている結果について、どういう価値があるかを脳が解釈すること」が知覚です。 福田 例えば、「お金には価値がある」と認識するということですね。 北川 そうです。「○○がある」という事実を知っているだけでは、それが自分のためにどういう価値があるかは認識できません。 だからこそ我々は、ビジネスモデルを勉強したり、色々なメディアに触れたり、こういったセッションを聴いたりして、価値を刷り込んでいるのです。 結果から報酬へと脳内変換をするのが、知覚であるということです。 石川 なるほど。 ③ 報酬→感情:脳回路が価値を感情に変換する 北川 次に報酬から感情の部分ですが、価値を認識した後の嬉しい、悲しい、怒りといった感情への変換は、意識せずとも脳回路において一瞬で行われます。 これも、何かを思い出しませんか? 井上 何ですか(笑)? なぞなぞが多いなあ(笑)。 北川 青春って、そういうことじゃなかったですか? ▶ 『青春と僕』――楽天CDO・北川拓也は今、科学者として「青春」を理解する(ICC FUKUOKA 2019) 井上 青春、そうだった!
BEAUTY 「感受性が豊かだね」と言われたことはありますか?そもそも感受性とは何なのでしょうか。そこで今回は、感受性豊かな人の特徴や感受性豊かな人の長所や短所、向いている仕事などをご紹介します。感受性を豊かにする方法もまとめたので、ぜひ参考にしてくださいね。 感受性豊かってどういう意味? 「感受性豊か」とは、物事を敏感に感じ取り、感情移入しやすい状態のこと。 感受性豊かな人は、外部からの影響を受けやすく、空気を読む力が優れていたり芸術的な感性を持っている人が多いです。 心理学では、Highly Sensitive Personの頭文字から「HSP」とも呼ばれており、日本人の5人に1人が該当すると言われています。 感受性豊かな人の特徴は? ここでは感受性豊かな人の特徴を見ていきましょう。 ■人の気持ちを汲み取って行動する 感受性豊かな人は、一緒にいる人が今何を考えているのかを自然と理解することができます。そのため、空気を読むのが上手く、細やかな気遣いができるのも特徴です。 ■深い愛情を持っている 基本的に感受性豊かな人は、優しい人が多いのも特徴のひとつ。自分自身に対して感じるのと同じように、他人にも愛情を持って接する傾向があります。 ■感情の起伏が激しい 感受性豊かな人は、他の人に比べて必要以上に色々な事を感じ取ってしまうため、些細なことで喜んだり悲しんだりと感情の起伏が激しい特徴があります。そのため、神経質になりすぎてしまうことも。泣き虫な人も多いですよ。 ■芸術的なセンスがある 感受性豊かな人は、音や色、言葉、香りなどにも敏感。日々色々な刺激を受けているため、芸術的なセンスや表現力が自然と身に付いているのかもしれませんね。ただし、その日の気分や影響を受けている物次第でセンスや考え方もコロコロ変わってしまう……という一面もあります。 感受性豊かな人の長所と短所は?
2019年04月17日 公開 子どもが小さなうちから、読み書きの勉強に力を入れているパパママもいるかもしれません。しかし子どもが小さいときこそ、机に向かうよりもっと大切な教育があります。それが「情操教育(じょうそうきょういく)」です。こちらでは情操教育の概要や、家庭でできる実践方法について詳しくご紹介します。 子どもが小さなうちから、読み書きの勉強に力を入れているパパママもいるかもしれません。しかし子どもが小さいときこそ、机に向かうよりもっと大切な教育があります。それが「情操教育(じょうそうきょういく)」です。こちらでは情操教育の概要や、家庭でできる実践方法について詳しくご紹介します。 情操教育とは 情操(じょうそう)とは、美しいものや尊いものなどに接したときに感じる感情、情緒のことをいいます。情操教育の目標を一言で表現するなら、「子どもの豊かな心を育てる教育」と言えるでしょう。 この情操教育は、身につけたい力ごとに大きく4つの分野にわけられます。 4つの力を育てる教育 1. 道徳的価値観を養う教育 他者を思いやる気持ちや協調性を育てる教育です。自分から善い行いをしたり、社会性を身につけたりできるでしょう。 2. 命の尊さを学ぶ宗教的教育 宗教とは何か決まった教えのことを指しているのではなく、命の大切さなどもっと広く一般的なものを指します。命の大切さを知ることで、自分や周囲の人、生き物などを大切にしようという気持ちが生まれるかもしれません。 3. 美的センスを育てる教育 美しいものを見て感動し、自分でも何かを表現することで美的センスが育まれます。また想像力や個性を養うこともできるでしょう。 4. 自ら考える力を養う教育 子どもたちは知的好奇心のかたまりです。いつでも「なぜ?」「どうして?」と感じているもの。この好奇心は、上手に育てると学びへの原動力となります。 学ぶことが楽しいと感じられれば、自分から勉強をする姿勢が身につくでしょう。また自発的に学ぶことによって、自分で考えて問題を解決する力も育まれます。 情操教育を始める時期は? 一般的に脳は0~6歳の幼児期に大きく発達するといわれています。情操教育を効果的に取り入れるなら、この脳が発達する時期に合わせて始めることが必要です。とはいえ厳密に「何歳から始める」と決まっているわけではありません。お子さまの年齢や発達に合わせて、無理なく取り入れてみてください。 「うちの子どもはもう小学校に入学している」というパパママもご安心を。10歳まではまだまだ脳の発達が大きい時期です。そのため小学校低学年までに始めれば、大きな効果が期待できるでしょう。 読み書きなどの勉強系は、成長してからスタートしても効果は見込めます。しかし情操教育に関しては、できるだけ小さなうちから取り入れたほうが効率的。机に向かわせる勉強だけに片寄らず、積極的に情操教育も取り入れることをおすすめします。 情操教育で養われる力とは?
全国町村議会議長会
〒102-0082 東京都千代田区一番町25番地 全国町村議員会館4階 TEL:03-3264-8181(代表・総務部) TEL:03-3264-8182(企画調整部) TEL:03-3264-8183(議事調査部) FAX:03-3264-6204(共通)
4億円(対前年度同額) 調整交付金 70. 0億円(対前年度同額) 合 計 345. 4億円(対前年度同額) 防衛省所管 基地周辺対策経費 (歳出ベース) 1, 183. 68億円(対前年度比1. 9%減) (契約ベース) 1, 195. 24億円(対前年度比2.
○全国町村議会議長会表彰規程 (1) 都道府県町村議会議長会長として4年以上在職し功労のあった者 (2) 町村議会議長として8年以上在職し功労のあった者 (3) 町村議会議員として16年以上在職し功労のあった者 (4) 系統町村議会議長会の事務局長として在職15年、その他の職員として在職20年以上にして功労のあった者 (5) 町村議会事務局長として在職15年以上、その他の職員として在職20年以上にして功労のあった者 (6) 町村議会の議長、議員若しくは、事務局職員又は系統町村議会議長会の職員としてその功労特に顕著なるものに対しては、前項年数にかかわらず表彰することができる。 (7) 町村議会の運営、町村自治の振興発展に特に顕著なる功労のあった者 (8) 町村議会としてその組織運営が他の範とするに足るもの 第2条 表彰は、本会理事会の詮衡を経て、会長がこれを決定し、毎年定期総会においてこれを行う。 ただし、必要に応じ臨時に表彰することができる。 第3条 表彰の方法は、表彰状を用い記念品を添える。 第4条 表彰を受けたものは、表彰台帳に記録する。 本規程 の改正は、昭和35年4月6日から施行する。 種別なし (平成2年1月1日施行) 条項目次 沿革 体系情報 第12編 その他 沿革情報
全国町村議会議長会 〒102-0082 東京都千代田区一番町25番地 全国町村議員会館4階 TEL:03-3264-8181(代表・総務部) TEL:03-3264-8182(企画調整部) TEL:03-3264-8183(議事調査部) FAX:03-3264-6204(共通)