主人公の母親も、少女の父親も、つらい思いをして、自分のことでいっぱいで、子どもたちよりもずっと子どもたちになってしまっている。 どんな親でも、子どもにとっては親であるし、大切なのだろう。 だが、もしも、親を愛せなくても、それでいいと思うのはだめなのかなあ。 許さないといけないのかなあ。 恨みのパワーで親と向き合うより、許しの愛で向き合うほうが静かで、もしかしたら親の優しさを引き出すのかもしれない。 そこには、「非暴力の思想」が見える。つまり目的は「和解」だ。 けれど、逆に、主人公や子どもが傷つけられる可能性もある。 離れることも苦しい。 一緒にいることも苦しい。 答えは、主人公や少女が決めることなのだろうけど、「自分の道は自分で決める」というところに、「ママを許す」という判断を含めたのは、いいのかどうか、悩んでいる。 今後、いくら苦しめられても「許す」という生き方を。 そして、どんな結果でも、それが自分で決めたことで、納得できるのならば。 それでいいのだろうな。 …と改めて考えて 親も子も笑顔でいられるのなら、それが一番いい。 #読書 #読書記録 今日はチーズケーキにしよう!ヤッホーイ!ありがとうございます。 北海道在住。特別支援学校教諭、特別支援教育コーディネーター、特別支援教育士。主に教育や読書について書く。第3回公認心理師試験受験合否待ち。
SNSで歴史談義はしないようにしています。理由はどうでもいいでしょう。端的に言えば時間の無駄です。 しかし、長年気になっていることはある。それはWikipediaにも掲載され、そこから派生してインターネット上で定着した「観光史学」という用語についてです。 なんでこんなことを書いているかというと、詳細はここでは書きませんが、こういう趣旨のことをSNSで見かけたのでまとめてみたくなったのですね。 「会津の連中は飯を食うために白虎隊だのなんだの持ち上げている」 「H氏だのN氏だの、ムッソリーニ碑のことを真摯に反省したのか?」 では、考えていきましょうか。 「観光史学」とは? そもそも観光業とは、交通網の発達といった要素がなければ成立しません。Wikipediaを引いてみましょう。 観光史学(かんこうしがく)とは、主に第二次世界大戦後に地域の歴史において、観光資源として動員することを理由に創作された歴史観。 Wikipediaでも他言語版がないので、日本独特の話とされそうではあります。さらにWikipediaの記述からすれば、会津のど田舎のアホどもだけが提唱しているように思えなくもありませんが。 著名な提唱者に挑戦するようで気が引けますが、考えてみましょう。 「観光史学」は会津だけか? まず、他国にはないかのような「観光史学」とされますが、そんなことは無論ありません。四川省が観光資源として諸葛亮はじめ蜀を利用する。スコットランドでメアリー・ステュアートをウイスキーの銘柄にして、観光局サイトに掲げる。それは世界各地であることです。 このメアリー・ステュアートなんて、在位当時は「あのカトリックを信じる淫らなフランス娘!」と散々嫌われ、スコットランドを追い出されて斬首されたことを踏まえれば、なんちゅうご都合主義! 好きな人。｜さくらもち｜note. ってなもんですけどね。 そういう事例にいちいち、 「スコットランド人どもめ! おまんま食うために、てめえらが追い出した女王メアリーを持ち上げてんのか!」 なんて言います? 言ったらまあ、どういう反応されるかな、ネタ扱いかな。 ちなみに英語にはmemory activismって言葉もありますよ。各自調べてみましょうね。 会津の観光資源は白虎隊だけか? スコットランドはなんといっても自然が美しい。ピクチャレスクってなもんで。観光資源は悲劇の女王に頼らずとも、たくさんあります。あくまでメアリーはその一部ですね。 これは会津もそう。東山温泉、芦ノ牧温泉は古くからの観光資源です。それこそ第二次世界大戦後だろうが、メインは温泉がらみの観光です。だって飯盛山に登っても芸者は来ないけど、温泉ならついてくるじゃないですか。 明治以降も裏磐梯五色沼、そしてスキーリゾート。磐梯山噴火あとのジオパーク。自然がらみのものの方が動員力があります。白虎隊や新選組も観光資源といえばそうですが、二の次になることは間違いない。 最近では白虎隊よりも、『鬼滅の刃』の無限城そっくりな宿がコスプレイヤーに人気じゃないかと思いますがね。大内宿もいいですよ。最近は土地の高低差を生かした自転車観光も進めているそうです。 飯の種なら温泉がある。つまり動機としてそんなに強くねえってことです。 歴史観光資源も時代によって変わります。伊達政宗、蒲生氏郷も人気。蘆名氏の影の薄さは気の毒ですけれども。 「観光史学」は会津由来か?
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … それでも人のつもりかな の 評価 83 % 感想・レビュー 5 件
ホーム > 和書 > 児童 > 読み物 > 高学年向け 出版社内容情報 子育てに無関心な母親の元、周囲からも疎まれてきた亜梨紗。中学の担任とハンノキの花との出会いが危うい心に一筋の光をもたらす 有島 希音 [アリシマ キオン] 著・文・その他 流亜 [ルア] イラスト 内容説明 ハンノキの/それでも花の/つもりかな。小林一茶の句を「通奏低音」に、美しく孤独な少女亜梨沙が希望に出会うまでの軌跡を一人称で綴る瑞々しいデビュー作。 著者等紹介 有島希音 [アリシマキオン] 北海道増毛町生まれ。作家。同人誌「まゆ」同人 流亜 [ルア] 北海道生まれ。商社を退社後、趣味がこうじてイラストレーターに。ソーシャルゲームを中心にキャラクターデザインを手がける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
白石 一文 講談社 2021年07月07日頃 ★★★ 青天の霹靂、読み始めて真っ先にこの言葉が浮かんだ。 「実は、好きな人がいるんだ」「今日から彼女の家に行くつもりなんだ」 肺がんの告知を受けたその日に、22年間連れ添った妻に向かい愛人の存在をシレっと言う54歳の夫。 いやいやいや、ないから。それおかしいから。 日常の出来事を報告するかの様に淡々と、それも悪気なく、妻の気持ちを一切無視して話し続ける夫はこの妻でなくとも理解不能だ。 自分の人生台無しなんて言う夫にフツフツと怒りが湧いて来る。 夫婦であっても心の中は分からないものだ。 人生をここまで自由に生きられたら最高だ。 幼少期から本が大好きな四つ葉と申します。私と同じく本が好きな方々の参考になれば幸いです。SNSもフォローしてくださると嬉しいです。
函館エルムS これはもう 一見して6枠だなと思ったw 次に8枠 3番目に1枠または2枠、5番目に3枠って感じかな さて・・・・どうかな? ()内は性齢、騎手・調教師 1-1 ダンツキャッスル(牡5、菱田裕二・谷潔)(8) 2-2 ケイティブレイブ(牡8、団野大成・清水英克)(10) 3-3 アメリカンシード(牡4、C. ルメール・藤岡健一)(1) 3-4 スワーヴアラミス(牡6、松田大作・須貝尚介)(3) 4-5 タイムフライヤー(牡6、武豊・橋口慎介)(5) 4-6 ウェスタールンド(セ9、藤岡佑介・佐々木晶三)(4) 5-7 ソリストサンダー(牡6、戸崎圭太・高柳大輔)(2) 5-8 トップウイナー(牡5、和田竜二・鈴木孝志)(11) 6-9 ヴェンジェンス(牡8、幸英明・大根田裕之)(7) 6-10 レピアーウィット(牡6、横山武史・堀宣行)(9) 7-11 ロードブレス(牡5、坂井瑠星・奥村豊)(13) 7-12 ロードゴラッソ(牡6、吉田隼人・藤岡健一)(14) 8-13 オメガレインボー(牡5、横山和生・安田翔伍)(6) 8-14 デルマルーヴル(牡5、岩田康誠・戸田博文)(12) 新潟レパードS 芝千直じゃないけど「また」菅原が1枠1番(笑)サインになるかもね 1-1 ラヴォラーレ(牡3、菅原明良・武市康男)(14) 2-2 レプンカムイ(牡3、鮫島克駿・橋口慎介)→これ無視できないぞ? (7) 2-3 タマモブトウカイ(牡3、永野猛蔵・伊藤圭三)→注意枠で(13) 3-4 ホッコーハナミチ(牡3、浜中俊・長谷川浩大)→人気馬同居枠(4) 3-5 オセアダイナスティ(牡3、川田将雅・加藤征弘)→ 〃(2) 4-6 スマートパルフェ(牝3、西村淳也・小林真也)(10) 4-7 ロードシュトローム(牡3、木幡巧也・清水久詞)→かなり強いサイン馬(5) 5-8 テイエムマジック(牡3、藤懸貴志・鈴木孝志)→藤懸だあw(9) 5-9 ハンディーズピーク(牡3、福永祐一・大久保龍志)(8) 6-10 ルコルセール(牡3、石橋脩・堀宣行)→3連勝中だが(3) 6-11 ノースザワールド(牡3、松山弘平・大久保龍志)(6) 7-12 トモジャリア(牡3、三浦皇成・小笠倫弘)(15) 7-13 タイセイアゲイン(牡3、松若風馬・松下武士)(12) 8-14 スウィープザボード(牡3、津村明秀・中尾秀正)(11) 8-15 メイショウムラクモ(牡3、柴田善臣・和田勇介) →善臣騎手に一票w(1)
なんでも水戸には、桜田門外の変をネタにして、萌えキャラをつけたお土産菓子も販売されているとか。『青天を衝け』でも盛り上がっていますし、何やら水戸学再評価活動をしている人もおられるとのこと。今、時代は会津よりむしろ水戸です。 そもそも論として。 被害を訴えた相手を「要するに金目でしょ?」っていう理屈と同じじゃないですか? そういうことを先住民族や、女性や、先の大戦被害者や、被災者にはいわない。言う前に悪いと気付くのに、戊辰戦争被害者を除外するとすれば、その心理は何故ですか? 観光うんぬん以前に、先祖代々伝えられてきた慰霊を守っている人もいる。そういう相手に「要するに金目でしょ?」と言う心理はどこから来ますか? ネットならオッケーなんですか? 「観光史学」は第二次世界大戦後のものなのか? 会津が観光を売りに出したということは正しくもない。さんざん書きましたが、温泉観光は長いこと人気です。 明治以降、交通手段が発達すると、観光業が本格化していったものです。その当時は別に会津が白虎隊観光なんてしていなかったじゃないか! と言われましたらそうですね。温泉がメインですよね。鶴ヶ城は復元前ですし。 では第二次世界大戦後、昭和以降、何も白虎隊で飯を食うために推したからゲスかというと、これはあまりに単純化しすぎています。 ・交通網のさらなる発展 ・ラジオやテレビの発達 ・司馬遼太郎ブーム(といっても、田中清玄が薩長の提灯もちと呼んだだけあって、むしろ薩長の方がプッシュされてますよね) こういう要素は何も会津だけでなく、全国各地になんちゃって犬山城天守閣を建てることがブームになって、問題化されたわけです。日本全体の規模ですね。 こんな歴史観光の本丸である大河ドラマを考えてみましょう。 薩長と比べて会津が多いと思いますか? 『獅子の時代』と東日本大震災復興枠の『八重の桜』くらいですよね? 民放ドラマを加えれば増えますが。 第二次世界大戦後の歴史と観光の結びつきを批判するうえで、先頭に薩長でなく会津を持ってくるとすれば、そのことそのものがイデオロギー由来だとみなすことはできませんか? 自省の悪用……みんな大好き大河のことでも考えましょう じゃあ、なぜ会津が筆頭か? それは福島県会津若松市の郷土史家・宮崎十三八(とみはち)が提唱したからでしょうね。 でもそれって結局自省ではありませんか?
障害の子供を持った親は何故障害を隠して習い事をさせるのか? 多動児や学力が低い子供が多い気がします。 その他吃音を持った子供もいます。 学力が低いのは仕方ないかなと思っていますが、 多動症など明らかにグループで何かをするのに適さない子供がいます。 語学系の習い事なので吃音を持っている場合指導が厳しいです。 しかしそう言った保護者は入会前に事前に障害がある事を絶対に言いません。 入会前に体験をされますが、その時に障害は気付きにくいです。 今までも体験で多動児だと分かった時はありませんでした。 何回か接していると多動児と分かる場合が多いです。 障害を事前に伝えないのは、 言ったら断られるかもしれないと思うからでしょうか? 保護者の方の気持ちを知りたいです。 3人 が共感しています 言ったら断られると思う人もいるでしょうし、 はっきりとした診断がつかなくてグレーな場合に そこまで言う必要がないと思う人もいる 吃音に関しては、 語学系の習いごとでよくなればと思う人もいますし 小児科等で吃音を相談しても 普通に様子見てれば、そのうち治るでしょ みたいな医師もいますから その親にしてみれば、そんなに気にすることじゃないんだって 思う人もいる。 だからあえていわない。 多動に関しても、明らかな診断がつくのは相当程度の 多動なので 何かに取り組むことで、多動がよくなるんじゃないかって 期待が大きく、軽度だと多動傾向があるってことを わざわざ言わないってこともある。 あえて隠す人もいるでしょうし 義務教育ではないからそこまで気にしない人もいるし 様々でしょうね。 気付いた時点で、親に確認し 無理なら無理とはっきり言えばいいのでは?
息子の障害は言えない…周囲からの批判的な目に怯えていた私 皆さんは、子どもに発達障害があるとき、入園予定の幼稚園や保育園、習い事などで、障害についてカミングアウトしますか?
うちの下の子は「英語は7年習ってました」ですが 曜日の問題や授業内容の兼ね合いで3回ぐらい教室変えてます。 それでも続けさせたのは本人が「やりたい」というからです。 ・・・とはいえ、アルファベットも読めないし、 何の成果も見受けられませんが、 「ずっと習ってる」という事実が、本人の自信になっているのも事実です。 上の子は幼稚園時代、何度教えても鏡文字しか描けず、 字も汚い子でしたが 書道を習ったことで驚くほど字がうまくなり、 1年生の時にはかきかたの作品が学年代表になり、表彰してもらうことができ、 今では「字がうまいって誉められるの」と自信につながっています。 ろこさんにとっても、お子さんにとっても、 いい習い事に出会い、自信につながるといいですね。 ストレスになるくらいなら辞めちゃえって思います。 まだ先が長い子育てですが、 お互い頑張りましょうね。 長々と失礼いたしました。
受け入れが難しい子、どう対応する?
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