映画情報のぴあ映画生活 > 作品 > 遊星からの物体X ファーストコンタクト 69 点 (C)2011 UNIVERSAL STUDIOS All Rights Reserved. ジャンル SF 気分 ハラハラドキドキ興奮します 原題 THE THING 製作年/国 2011年/米=カナダ 配給 ポニーキャニオン ヘッド館 TOHOシネマズ 日劇 公式サイト 時間 103 分 公開日 2012年8月4日(土) 監督 マティス・ヴァン・ヘイニンゲンJr.
発売日: 2013/01/09 製作年: 2011 収録時間: 138分 出演者: メアリー・エリザベス・ウィンステッド アドウェール・アキノエ=アグバエ ジョエル・エドガートン ウルリク・トムセン エリック・クリスチャン・オルセン 監督: マティス・ヴァン・ヘイニンゲンJr. 字幕: 日本語字幕/日本語吹替用字幕/オーディオ・コメンタリー用字幕 音声: ステレオ/5. 1サラウンド/ドルビーデジタル/日/英 シリーズ: ---- メーカー: ポニーキャニオン ジャンル: SF ホラー 品番: n_613pcbp52829 平均評価: レビューを見る ジョン・カーペンター監督作『遊星からの物体X』の前日譚を描いたSFホラー。南極大陸で調査中のケイトが解き放った物体は、細胞に同化し突如人間から変形して襲い掛かる宇宙からの生命体だった。それはやがて人間を疑心暗鬼に陥れ…。※PG12 特典・セット商品情報 【映像特典】 ★未公開シーン/★最新技術で過去を描く/★炎と氷/★予告編集 【音声特典】コメンタリー2種(※1. 遊星からの物体x ファーストコンタクト 考察. ★監督&プロデューサーによる本編コメンタリー /※2. ★鶴田法男監督&鷲巣義明(映画文筆家)による特別コメンタリー) 【封入特典】ポストカード(3枚) ©2011 UNIVERSAL STUDIOS ALL RIGHTS RESERVED. ご注文前にこちらの商品もチェック! ご購入はこちらから マーケットプレイス予約・出品 弊社ではお客様のご都合による返品及び交換は承っておりません。 注文の際は事前に仕様等をお確かめの上、ご注文をお願い申し上げます。
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0 B級感満載! 2020年3月12日 iPhoneアプリから投稿 ネタバレ! クリックして本文を読む 元の遊星からの物体Xは見てないけど、それなりに楽しめました。 ただあんなに高度な宇宙船やのに、宇宙人は殺す事しか考えてない系。B級SFでありがち笑 怖さはイマイチやったけど、序盤まではドキドキできてよかった。 すべての映画レビューを見る(全49件)
乗っ取る際にあんな大騒ぎするならとっくに誰か気付いてるはず…。クリーチャーも人面乗っけただけのこれ見よがしの怪物って感じで何か安直(ラストのそれは懐かしのシーマン思い出したw)。カーペンター版の「細胞一つ一つが自立した、得体の知れない生命体」から大きく後退してしまったのが残念。前は円盤を作った宇宙人も乗っ取られていた?…って所まで想像させられて説得力あったのに。 普通の怪物映画なら及第点だけど、物体Xの前日談としてはちょっと厳しい。 【 番茶 】 さん [DVD(字幕)] 6点 (2013-05-12 06:00:35) 20. 《ネタバレ》 恐怖映画としてはなかなかの出来だ。中盤までは、誰が味方で誰が敵かわからない心理的な不安感でじわじわとくる。後半は、かなりグロいゲテモノが襲ってくるB級モンスター映画になる。先進的なUFOにのってる宇宙人があんなイカみたいな化けものってのは違和感があるが。 【 エンボ 】 さん [DVD(字幕)] 8点 (2013-05-04 21:18:43) 19. 遊星からの物体Ｘ ファーストコンタクト の レビュー・評価・クチコミ・感想 page 2 - みんなのシネマレビュー. 個人的には前作よりも見やすくなっていたと思います。テンポもよく、クリーチャーにも力を入れているのが感じられました。(CGっぽすぎて、あまり怖くないのが残念ですが)ラストは、救いがないですね・・・。 【 はりねずみ 】 さん [DVD(吹替)] 5点 (2013-04-28 23:53:43) 18. 《ネタバレ》 うとうとしかけながら観たせいか、ちょっとよく分からないラストでした。前作の冒頭につながる犬追い人は誰? どこでどうして生き延びた? 主人公の女性は結局凍死した? カーペンターの前作と同じ書体でクレジットが出て、同じテーマ曲が流れて、ファンならウキウキするラストではありますが、僕には犬追い人の登場が唐突なのと、主人公女の顛末が分からない宙ぶらりん感が、あまりスッキリしませんでした。前作の心地良い宙ぶらりん締めくくりとは何か質が違います。僕は、あの犬追い人を主人公にして欲しかった。そしたら前作につながるラストも深みが出るのに…。『エイリアン』でも意識したのか女性を主人公に配置したのは、何だか僕的には失敗だったような気がします。それと「さぁ、これからみんなの疑心暗鬼は佳境に入ります」って時に一つの場面で一挙に登場人物たちが死滅します。クリチャーを見せる方に傾いてしまって作品のレベルがそこでガクンと落ちましたし『ジュラシックパーク』もどきもしてました。前作につながる、顔がびにょ~んと飴みたいに伸びてる死体(二人の人間の融合体)は、あれになる前にキャラを魅せとけば良かったのに…「ああ、あの死体はこういう人だったんだね…」と、ちょっとした思い入れを持ちたかった。 それとピアスしてないくらいで簡単に判断しすぎ。冤罪作り出して自分を責めるエピソードとかあっても良かったかも。 【 だみお 】 さん [DVD(吹替)] 5点 (2013-04-20 10:44:07) (良:1票) 17.
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《ネタバレ》 『遊星からの物体X』は傑作だったが、それの前日談なので結末はおおよそ見当がつく。 この手の映画がネタバレしてると、面白さは半減。 それでも、誰がエイリアンかという疑心暗鬼の探りあいは見応えあり。 最後まで退屈せずに引きつけられるが、ご都合主義がかなり目につく。 怪物の触手が伸びたり、届かなかったりなど、スリリングにするために都合のいい設定が随所に。 ケイトがどうなったのかも中途半端。 前作で残った二人はいろいろと想像が広がる終わり方だけど、本作はその広がりがない。 前作が良すぎただけに、どうしても見劣りするのは仕方ないか。 【 飛鳥 】 さん [DVD(字幕)] 5点 (2013-07-07 22:08:45) 23. ジョン・カーペンターの傑作「遊星からの物体X」の"前日譚"というコンセプトではあったけれど、実際のところはほとんど"リメイク"だったように思う。 それくらい、ストーリー展開が酷似していて、あまりに目新しさが無かったことは否めない。 前日譚と言うからには、1982年の公開時に世界に恐怖とトラウマを与えた"物体X"の「正体」に少なからず踏み込んでいってほしかった。 前作と同じ舞台の極地で、"宿主"の宇宙人を掘り出した地球人チームが、前作同様に紛れ込んだ"物体X"との死闘を繰り広げるだけでは、工夫がなさ過ぎる。 「何おんなじこと繰り返してんねん」と、前作主演のカート・ラッセルに、お門違いなツッコミを入れたくなってしまう。 ジョン・カーペンター監督が生み出した世界観を出来るだけ壊さないようにした製作意識は好感が持てる。 しかし、残念ながら続編としてもリメイクとしても、作品としてのオリジナリティーを付加するには至っていない。 この映画の見所である"人体変形"描写に"思い切りの良さ"はあったが、決してクオリティーが高いとは言えず、新しい観客を惹き付けるだけの"センス"も無かった。 【 鉄腕麗人 】 さん [ブルーレイ(字幕)] 3点 (2013-06-30 11:35:16) 22. 《ネタバレ》 展開などは旧作のリメイクに近いが、ジョン・カーペンター監督が作り上げた世界観をよくぞ壊さなかったと言いたい。今作のラストが前作の序盤につながるシーンを見ることができ、エンドロールの一部を挟むことによって深みが増している。 ただ異性人の乗り物だかの巨大メカは出さないほうが良かったと思うし、そのへんも謎にしておいてこそ不気味さや各自の想像の余地が残るというもの。 そして映像技術の進歩した時代に作られた今作を見て、前作のクリーチャー職人がいかに素晴らしい仕事をしていたかも再認識できた。 【 シバラク・オバマ 】 さん [DVD(字幕)] 7点 (2013-06-21 19:50:05) (良:1票) 21.
ここでは、実際に私がこれまでに経験した、小・中学生の「なぜだろう?」と、その疑問から選んだ自由研究のテーマのをいくつかご紹介します。 疑問:なぜ夏になるとセミが鳴く? →研究テーマ「セミの生態について」 疑問:なぜカビ取りでカビが落ちる? →研究テーマ「カビ取りの成分について」 疑問:なぜ流れ星が流れる? →研究テーマ「流れ星の正体について」 疑問:ホットケーキはなぜ膨らむ?
2016/08/26 さあ、いよいよ2学期の始業式が迫ってきましたね。 でも、自由研究に使える日はせいぜい半日。 しかも材料を揃えているヒマはありません。 そんなアナタにピッタリの自由研究のテーマをまとめてみました! 中学生の自由研究は理科の実験! ドリルやプリントは何とかコツコツやったけど、自由研究だけは何となく後回しにしていたら、いつの間にか2学期の始業式目前…。 他にもやらなきゃならないことがたくさんあるし、自由研究に使える時間は、どんなに長くても1日、できれば半日で済ませたい! でも、「研究」というからにはやっぱり理科の実験がイイ! そんなわがままなアナタのために、今まで簡単にできる自由研究をいくつかお伝えしてきました。 その中から人気のあったテーマを5つ、あらためてご紹介します。 時間のないアナタにピッタリのものを選んで、サクッと終わらせてくださいね。 簡単に、時間は半日、身近な材料で 今までみなさんにご覧いただいた、理科の実験をもとにした中学生の自由研究の中で、閲覧数の多かったものから順にご紹介します。 1 中学生の自由研究は理科の実験で!材料は水だけ、半日で!まとめ方も 実験のテーマ 水の沸騰時間 主な材料 水、塩、砂糖 およその時間 半日 主な内容 水の沸騰時間を調べ、また、塩や砂糖などの添加物を加えるとどうなるか実験する。 URL 2 中学生の自由研究は「10円玉をキレイにする」で!なぜキレイになるの? 中学生の自由研究 理科 テーマ. 酸化と還元 汚れた10円玉、水、しょうゆ、ソース、お酢、タバスコ、ケチャップ、マヨネーズ などなど 汚れた10円玉を材料で順に磨いていき、何が含まれているとどうしてキレイになるのか調べる。 3 中学生の自由研究は理科の実験!水とペットボトルだけ まとめ方も 遠心力など 水、ペットボトル、ストロー 水の入ったペットボトルを逆さにして、どのようにすると一番早く水が出せるか観察する。 4 中学生の自由研究は理科の実験で!簡単!牛乳で作るカッテージチーズ タンパク質の性質 牛乳、酢、食塩 など 温めた牛乳にお酢を混ぜ、たんぱく質が分離していくのを観察し、チーズができる過程を研究する。 5 中学生の自由研究は「水と油を混ぜる」で!水と油が混ざる?まとめ方も 乳化(親水基と親油基) 水、油、ソース、卵黄 など 水と油を混ぜ、順にその他に用意した材料を加えていき、どれが乳化剤となるか調べる。 中学生の自由研究のまとめ方は?
取り扱うテーマによってまとめ方は異なりますが、共通するのは以下の項目です。 実験前には、必ず、自分なりの結果の予想とその理由をメモに書いておく 実験中は、その都度実験の過程(行程)をスマホなどで写真を撮っておく 実験の過程で、変化した事柄については細かく記録しておく ひとつの実験が終了した後、類似の材料等で比較実験を行う レポートには予想とその理由及び結果を記述し、適宜写真を添付する 今回の実験結果を踏まえて今後、自分の学習や生活にどう活かしていきたいかという希望を書く まとめ 今となっては、とりあえずひとつのレポートとしてまとめることが一番大切ですよね。 とにかく頑張ってください。 なお、今回の5選には入らなかった実験もいくつかご紹介していますので、上の5つにピッタリのモノがなかった場合は、 「自由研究」一覧 もちょっと覗いてみてくださいね。 では、ご検討を祈ります。 ■ おすすめトピック ■ - 自由研究 中学生, 理科
小・中学生にスマホが必要かどうかについては、「 【保護者向け】小・中学生にスマートフォンは必要?不要? 」の記事をどうぞ。 読書の習慣を定着させる方法 子どもに読書の習慣を定着させる方法については、「 【保護者必見】子どもに読書の習慣を定着させる方法とは? 」の記事をどうぞ。 小学生の英検学習に!おすすめ問題集2選 小学生の英検学習におすすめの問題集については、「 【小学生は英会話より英検がおすすめ】おすすめテキスト2選とは? 」の記事をどうぞ。 中学生の勉強と習い事の両立 中学生の、学校の勉強と習い事を両立させるおすすめ方法については、「 【中学生の習い事】学校のテスト勉強と両立できるおすすめ勉強法 」の記事をどうぞ。
それではここで、理科がテーマでこれは面白そう!と思ったものを探してみました!参考までに見てみてくださいね! 1:シャボン玉割れにくい液実験 シャボン玉を作る時、私は小皿に食器用洗剤を入れてストローの先に洗剤を付けて膨らましてみたりします。 その時に使う液を食器用洗剤なら小さじ何杯分まで濃度を濃くすれば、シャボン玉が割れにくいか?つまり割れずに長持ちするか?を調べる研究です。 食器用洗剤の他にも洗濯洗剤や固形石鹸など泡が出そうなものを集めて実験するのです。 単純に一つの液で、小さじ1杯では何秒で割れたとか、小さじ何杯で数分持ったとかを書いても面白いと思います。 ただ洗剤によっては混ぜると危険なものも多いので、必ず家族など大人と一緒にやるようにしましょう。洗剤の注意書きをよく読んでやってくださいね。 2:冷房を使わずにいかに涼しく夏を過ごすか研究 今でこそ扇風機やエアコンなど、夏を涼しく過ごせる電化製品が豊富にありますが、そんな便利な電化製品がなかった時代、昔の人は夏をどんなふうに過ごしていたのか?と思う事ないですか? 昔の人の夏を涼しく過ごす工夫を調べたり、単純に電化製品以外の例えばうちわやすだれなどを使ってどのくらい部屋の温度が下がるか?を調べるとか、または玄関前に打ち水をして、温度がどのくらい変化するのか?などを調べてみても面白いかもですね。 3:10円玉の汚れの落とし方実験 銅でできた10円玉のなるべくどす黒く汚れている10円玉を10枚ほど並べて、家にある調味料を使って、汚れが落ちるのか?どのように落ちたか?を調べる実験です。 使う調味料は、醤油、ソース、ドレッシング、ケチャップ、マヨネーズ、レモン水、食塩水、食用油など液体のもので実験してみましょう。 4:黄身と白身が逆転した卵実験 通常の茹で卵は殻をむくと白い白身の中に切ってみると黄色い黄身が見えます。これを反対にしたい!ってことで、黄身と白身の逆転茹で卵を作るのです。 生卵にセロハンテープを巻いて貼ってストッキングの中に入れて、卵が動かないように両端をゴムなどで縛ります。 そして、そのストッキングの両端を持ってグルグル回します。できるだけ何回も前まわし後ろ回ししながらグルグル回します。 そのあとよーく茹でたら出来上がり!殻を剥いてみるとあら不思議。黄色い茹で卵が出来上がります。半分に切ってみると中身が真っ白!になっていたら成功です!
人によってはもうそこで読むのをあきらめてしまうかも知れません。 それはもったいないことです。長すぎず短すぎずを心がけましょう。 3:研究内容 そしてやっと研究内容です。しかし、ここにも小さな導入文から始まります。 まず初めにどこから始めたのか?最初に自分が「おや?これは何だろう?どうしてこうなるんだろう?」というような疑問や興味があったと思います。 それに基づいて、人は次の行動に移ります。 ですから、その次の行動をどのようにしたのか?どのような手順で研究を進めていったのか?を書いていきます。 ここは一番人に伝えたい部分のはずですから、少々長くなっても大丈夫です! そしてできれば、そのことをやっている時に失敗してしまったことやそれによって次にどうやり方を変えてみたかなどをできるだけ詳しく書きます。 このころには読んでいる人も、もうその研究をしているあなたの姿が目に浮かんできていると思うので、ここでもっともっと次にどうなったか?そしたらどんなことが起こったか?そしてどう思ったか?そして次にどんな方法を試しか?などを克明に書いていくのです。 間にイラストや写真を入れるともっと、内容が鮮明になります。 こうなってくると少々文章が長くても人は飽きません。飽きるどころか、読んでいる人は「もっと知りたい!それでどうなったの?」というワクワク感さえ感じるようになっていると思います。 4:研究結果 そしてやっと研究結果に入ります。とことん試したり調べたりしてるうちにおのずと結果が見えてきますよね? ここは出て来た結果通りに書きます。「結果、どうなったか?」だけを書きます。 5:感想 そして出て来た結果に対して自分がどのように思ったのか感想を書きます。 最初の予想と外れていたか?または予想通りだったのか?そして最終的にまた次回挑戦してみたい研究だったか?なども書くと良いと思います。 6:参考にした本やサイト、研究に協力していただいた人 ここは最後のまとめの部分ですね。 この研究をする時、参考にした本やホームページ、それにその研究している内容にとても詳しい人に聞いてみたりしたら、その人のことも書いてみると、より一層読んでいる人には「ここまでして調べたのか!凄いな!」と思ってもらえるでしょう。 それがあなたに対する評価に繋がっていきます。 これで自由研究が仕上がります。 自由研究 中学の理科でテーマが面白いのもっとないかな?探してみた!!
夏休みの宿題の一つである自由研究。研究したことならなんでもOK!ってことで自由研究という訳ですが、自由なだけに返って何をテーマに研究しようか悩んでしまいますよね? 中学生ともなると、小学校の時からやりつくしてるはずですがなぜか毎年悩むものです。研究というからには比較的、理科が取り上げられやすいと思います。 そこで今回は、中学生の自由研究で理科をテーマにした場合に何か一味変わった研究ができないか?面白いテーマにして上手にまとめられないか?などを深堀りしてみたいと思います。 自由研究で中学の理科の上手なまとめ方を教えます! 自由研究のテーマは理科と決め、いろいろな研究をして記録をして良い感じのボリュームに仕上がってくると、今度はこれをいかに上手くまとめるか?という問題に直面します。 だってせっかく一生懸命記録して仕上げた研究ですから、その成果を見せようと思ったら見た人に「へー!なるほど!」って思ってもらいたいですよね? そのためにはやはりいかに上手くまとめるかがカギになります。 しかし、いきなり研究結果を見せてしまうのは展開が早すぎてせっかくの感動が薄れてしまいます。 文章を書く時は、「起承転結」という文の流れがあります。中学生ならわかりますよね?