『ニュースの隠語は覚えておいた方がいい』 事故があった際、 全身を強く打って=治療不可の重症 重症=生命維持が可能な範囲 重体=生命維持が困難な範囲 折り重なるように=互いの体、服を掴んだ状態 行方不明者発見の際、 無事保護された=何の問題もなく見つかった 保護された=ケガ、病気、衰弱が見られる場合 発見された=すでに亡くなっていた 心不全=死因を隠すケースがある(自殺等) 死体=身元判明 遺体=身元不明 性犯罪があった際、 わいせつな行為=性交なし みだらな行為=性交あり いかがわしい行為=わいせつの手前 皆はマスコミを叩きたがるけど、当事者や視聴者の事を考えて、ニュースだって気を使ってくれてるんだよ。
皆々様、お早うございます。 本日は、 『隠語』 の世界に触れてみましょう。 隠語…… ある特定の専門家同士や仲間内だけで 通じる言葉や言い回しの事。 外部に秘密が漏れない様にしたり、 直接的表現を回避する為に使われる。 また、隠語で表現する事によって、不特定多数の人に 不快感や不信感を与えないようにする場合にも 用意られる表現手段である。 今回は、 『ニュースの表現の隠語』 よ。 良く耳にする表現だけど、実際の様子は、 こういうコトになっているらしいわ。 これを知れば、少~しだけ ニュースが伝える状況の理解に役立つかも?
1 マンションの6階に住む4歳の女児が、自宅のベランダから転落したとみられ、死亡。ベランダの手すりの高さは125センチだった。 その他・詳細不明 墜落 死亡 報道事例 2 建物5階の飲食店の窓から転落 店舗・娯楽施設等 重度のケガ 社会資本整備審議会資料 3 市内の高校生3人がアリーナの屋根に上っていたところ足を滑らせて転落。2人が腰の骨が折れるなどの重傷、1人が軽傷。 4 看板用の電気配管工事を行う際、配管(長さ約3.6m、直径約22mm、重さ約 5kg)が落下し、通行人に当たり負傷した。 事務所等 軽度のケガ 5 10階建てマンションの8階自宅ベランダから、4歳男児が転落し、足や腕を骨折する重傷。男児は、寝室の窓のカギを開けてベランダに出た... 集合住宅の共有部等 6 マンションの7階に住む5歳男児が、自宅ベランダの手すり(高さ1.
901 スーパーの庇の部分(地上約10メートル)からモルタル製の厚さ約5センチの外壁が幅約15メートルにわたってはがれ落ち、駐輪場のビニル... 自重・外力による力 店舗・娯楽施設等 落下物にあたる 報道事例 902 マンション駐車場で、近くに住む中学3年の男子生徒(15)が倒れていた。胸を強く圧迫されており、搬送先の病院で死亡。マンション... その他・詳細不明 集合住宅の共有部等 墜落 死亡 903 庁舎のエレベーターが動かなくなり、60歳代の男性1人が約45分間閉じ込められた。体調不良などはなし。エレベーターに乗り、扉が閉まっ... 戸が開かず閉じ込められる 公共施設 その他(火傷・感電・閉じ込めなど) ケガはしなかった 904 駅自由通路のエレベーターが緊急停止し、子どもを含む6人が約20分間、閉じ込められた。けが人はなし。 駅・空港 905 3階建てアパートで2階の外通路の床が抜け、警察官6人(男性5人、女性1人)が約3メートル下に転落。2人は足を骨折した可能性が... 構造体の強度不足 重度のケガ 906 公園にある津波避難タワーから小学生の男子児童が転落、重傷を負った。児童は津波避難タワーのスロープに設置された高さ1.
こんにちは。「就活の教科書」編集部のもりぴーです。 就活でエントリーシート(ES)や面接でガクチカについて聞かれる機会があると思います。 そこで、みなさんはこんな疑問を持ったことはありませんか? 「就活の教科書」編集部 もりぴー 就活生ちゃん 学生時代に力を入れたことが見つからない、、 英語の勉強は頑張ったんだけど、ガクチカにTOEICのことって書いてもいいの? 就活生くん ガクチカでTOEICや英語力をうまくアピールする書き方を知りたい! そう考えている人は案外多いと思います。 でも書き方のポイントを押さえれば、ガクチカでTOEICを上手にアピールすることができますよ。 そこで、この記事では、 「就活の教科書」編集部のもりぴーが「ガクチカでTOEICをアピールする書き方」について解説していきます。 記事では、 エントリーシート(ES)のガクチカにTOEICをアピールする書き方や、実際にガクチカにTOEICを書いた例文 を紹介しています。 この記事を読むと「ガクチカでTOEICをアピールする書き方」を詳しく理解でき、実際にアピールできるようになります。 ガクチカでTOEICをアピールしたい就活生は、ぜひ最後まで読んでみてください。 なぜ就活の選考でガクチカを聞かれるの? 企業が私たちに、学生時代に力を入れたことを質問する理由って何ですか? 企業がエントリーシートで学生時代に力を入れたことを質問する理由は、 物事への取り組み方と成長した過程を見るため です。 ガクチカとは 「学生時代に力を入れたことについて教えてください」という質問に対する答え のことです。 力を入れたエピソードには、あなたの性格や物事の考え方が強く影響しています。 そのため、学生時代に力を入れたエピソードから、 「就活生がどんなことを考えて、どのような過程で物事に取り組んだか」を企業は確認しています。 学生時代に力を入れたエピソードをもとに、自社にあった人材かどうかまで判断されます。 論理立ててしっかりとガクチカを書くことが大切です。 また、エントリーシートには 「ガクチカ」と似たような項目で「自己PR」 というものがありますが、2つの違いが分からない就活生も多いはずです。 以下の記事で、ガクチカと自己PRの違いについて説明しているので、合わせて読んでみてください。 ガクチカでTOEICのことを書いてもいいの?
まず概要を伝える まず、「学生時代に打ち込んだことは何ですか?」と聞かれているわけですから、 「学生時代に打ち込んだのは、〜です」と結論から回答しましょう。 学生時代に力を入れたのは、ゴルフショップでのアルバイトで新規会員を100人増やした経験です。 あなたの活動の概要を簡単に説明してください。 具体的な成果が出ている場合は、例文のように、最初に書いておくと、インパクトが出ます。 質問されたら結果から伝えることを忘れない 面接官の質問に対して、理由や経緯から順番に話して最後に答えを言っている就活生の方も多いかもしれませんが、これは相手に伝わりにくい喋り方であり、就活の面接でやってしまうことは望ましくありません。 面接官からすると、「経緯はいいから早く質問に答えてほしい。」という気持ちになってしまい、結果的にだらだらとした喋り方に聞こえてしまうからです。 したがって面接官から質問をされた際には、まず質問に対して一問一答のような形を意識して簡潔に答える事を心がけて、そのあとに理由や動機・根拠などを伝えるようにできると良いでしょう。 学生時代打ち込んだことについても同様に、まず結果から伝えて、その後に経緯や過程を話せると良い喋り方と言えますね。 3. 「なぜ頑張ったのか」動機を伝えよう 意外と就活生が書いていないのが「なぜ頑張ったのか?」「なぜ始めようと思ったのか?」という動機の部分です。企業は「学生がどんな人なのか?」を知りたいと考えています。 自分がどんな人間なのか?を伝えるには、「どんな想い・動機で行動してきたか?」を伝えるべきです。 たとえば、 店長に「リピーターを増やすため、お客様をショップ会員に登録させて欲しい」と依頼されました。最初はプレッシャーに感じましたが、自分のいる組織に少しでも貢献しようと思い、月30の新規会員登録を60以上に伸ばせるよう、取り組むことにしました。 例文では、このように「なぜ頑張ったのか?」を説明しています。ここから、学生の「人のために頑張れる人柄」が伝わりますよね。 このように「なぜ打ち込んだのか?」を書くと、魅力的なアピールになります。 なぜ打ち込んだのか?動機を必ず伝えるようにしましょう。 4. 取り組んだ課題・問題を伝える その活動の中で、主にどんな目標・課題に取り組んだのか?わかりやすく説明してください。 長く取り組んだ活動なら 「その中でも特に熱心に取り組んだ課題・目標」 を選んでください。たとえば、例文では 働いていた店舗の売上が低下したため、店長から新規会員を増やすよう依頼されました。 このように「取り組んだ課題・目標」について伝えています。 「こんな課題に取り組んだ」と書くことで、エピソードの焦点が絞れて、読みやすいメッセージになります。 5.
どんな対処をしたのか?具体的に伝えよう 課題・目標を達成するために、具体的にどんな努力・行動をしたのか?詳しく説明してください。 企業は「学生時代に打ち込んだこと」から、「あなたが仕事にどのように取り組むのか?」も見ようとしています。 「どんな風に頑張るか?」には、あなたの仕事への姿勢が現れるからです。 だから、 自分の仕事への姿勢を伝えるためにも、「課題を解決するために、何をしたのか?」はできるだけ具体的に説明する必要があります。 例文では、 具体的には、セール情報・クーポンのついた会員限定メルマガを始め、お客様に会員になるメリットを設けて、訴求しました。また、お客様に自分から積極的に話しかけ、コミュニケーションをとり、会話の中で会員登録を自然に提案していきました。 このように、具体的に何をしたのか?を詳しく説明していますよね。 文章からでも、あなたの頑張っている姿が伝わるくらい、「具体的に何をしたのか?」伝えてください。 6. 結果、どうなったか? この結果、新規会員を100人増やすことに成功しました。 あなたが行動した結果、どうなったのか?を書いてください。例文のように「数字」を使って表現できれば、ベストです。 あなたが行動する前と、後で何が、どう変わったか?できるだけ具体的に伝えてください。 数字ベースの成果がなければ、「参加していたメンバーから『最高の合宿だった』と言ってもらえた」など、 「他人の台詞」を使って、成果を伝える方法もあります 。 数字をあげる場合は盛りすぎないようにすること 就活の面接では、より自分をアピールするためにどうしてもインパクトが欲しくなってしまい、結果となる数字を少し盛ってしまいたくなる気持ちもあるかもしれません。 しかし、そのようなことをすることは基本的にNGであり、率直に実際の結果を言った方が得策と言えるでしょう。 なぜなら、面接官はこれまで幾人もの就活生を見極めてきたプロであり、結果について嘘をついていると、その後のやりとりなどですぐに分かってしまうからです。 数字を盛ることはかえって逆効果であるということを胸に刻み、もし「少し物足りないな。」と感じるようでしたら、「もっとこうすればよかった。」という振り返りを考えた上で、面接官に最終的な結果を伝えられると良いですね。 7. その経験から何を学んだのか?