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2021. 06. 04 採用試験関連 大阪府教育庁は、6月4日、令和4年度大阪府公立学校教員採用選考テストの志願者数(速報値)を公表した。 今年度の試験では、志願者の総数は6, 800名となり、昨年度の7, 284名からは484名減少。採用予定数(約1, 515名。前年度は約1, 395名)に対しての全体の志願者倍率は平均4. 5倍となり、昨年度の5. 2倍からは0. 7ポイント減少している。 受験区分別の志願者数は小学校・小中いきいき連携が1, 855名(前年度2, 019名)、中学校が1, 792名(前年度1, 965名)、高校が1, 969名(前年度1, 974名)、特別支援学校が639名(前年度735名)、養護教諭が430名(前年度473名)、栄養教諭が115名(前年度118名)で、各区分で志願者が減少した。 また、受験区分別の倍率は小学校・小中いきいき連携が3. 7倍(前年度4. 0倍)、中学校が4. 4倍(前年度4. 8倍)、高校が6. 0倍(前年度9. 4倍)、特別支援学校が2. 7倍(前年度3. 1倍)、養護教諭が17. 2倍(前年度18. 9倍)、栄養教諭が11. 5倍(前年度11. 大阪府 教員採用試験 対策. 8倍)となっている。 なお、今回の発表は速報値のため、出願内容の精査によって今後若干の変更が予測されるとしており、志願者数の確定値については6月18日(金)に公表予定としている。 大阪府教育庁・令和4年度大阪府公立学校教員採用選考テスト志願者数(速報値)について
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大阪府教育庁は、10月23日、令和3年度大阪府公立学校教員採用選考テストの最終結果を公表した。 大阪府の教員採用試験の3次選考は、8月16日から9月29日にかけて行われ、3, 011名の受験者に対し、1, 268名が合格した。3次選考での合格率は42. 1%。 校種別の合格者数は小学校が489名(3次試験受験者1, 141名、合格率42. 9%)、小中いきいき連携が32名(3次試験受験者67名、合格率47. 8%)、中学校が350名(3次試験受験者867名、合格率40. 4%)、高校が205名(3次試験受験者493名、合格率41. 6%)、支援学校(幼小共通・小学部)が80名(3次試験受験者161名、合格率49. 7%)、支援学校(中学部)が31名(3次試験受験者86名、合格率36. 0%)、支援学校(高等部)が45名(3次試験受験者108名、合格率41. 7%)、養護教諭が25名(3次試験受験者49名、合格率51. 0%)、栄養教諭が11名(3次試験受験者38名、合格率28. 9%)となっている。 また、最終倍率(1次、1・2次選考の免除者を合わせた1次受験者数を3次合格者数で割ったもの)は全校種合計で5. 0倍(前年度5. 7倍)となった。 校種別では小学校が3. 5倍(前年度4. 2倍)、小中いきいき連携が2. 3倍(前年度2. 7倍)、中学校が5. 9倍)、高校が8. 2倍(前年度8. 9倍)、支援学校(幼小共通・小学部)が3. 4倍(前年度3. 3倍)、支援学校(中学部)が5. 9倍)、支援学校(高等部)が5. 【2022年】大阪府教員採用試験のポイントと対策（採用予定数に大きな変化あり） | 教採塾ブログ. 0倍(前年度4. 1倍)、養護教諭が16. 0倍(前年度16. 2倍)、栄養教諭が8. 4倍(前年度10. 4倍)となっている。 なお、今年度の教員採用選考テストでの合格者の平均年齢は26. 9歳(前年度は27. 5歳)で、合格者を年齢層別で見ると、20〜24歳が610名と全体の半分近くを占め、次いで25〜29歳(353名)、30〜34歳(166名)の順となる一方で、55〜59歳での合格者も小学校で2名出ている。 大阪府教育庁・令和3年度大阪府公立学校教員採用選考テスト第3次選考 合格者受験番号一覧 大阪府教育庁・令和3年度大阪府公立学校教員採用選考テスト 第3次選考 結果表
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① 選択肢を先読みして、本文と質問の内容を予想する(チャンスは2回!) 英検2級リスニングでは、リスニング力だけでなくリーディング力も問われていることをご存知でしたか? なぜなら、2級リスニングで高得点をとるためには、 10秒という短い解答時間で、素早く選択肢を読み、内容をつかむ必要がある からです。 リスニング力ではなく、「選択肢を素早く正確に読む速読力」が足りず、2級リスニングの点数が伸びない場合も少なくないのです。 では、どうすればいいのでしょうか? ポイントは、 「選択肢を先読みすること」 です。 先読みで選択肢の内容をあらかじめ把握しておくことで、リスニング試験中、余裕を持って選択肢を選ぶことができます。 そして、 2級リスニングでは先読みできるタイミングが2回あります 。 まず 1回目の先読みできるタイミングは、リスニング試験が始まる前 です。 英検2級では、まず筆記試験(リーディング・ライティング)が行われ、筆記試験の終了時間がくると自動的にリスニング試験に進みます。 しかし、問題冊子は筆記試験もリスニング試験も全て1冊にまとまっています。 つまり、筆記試験の途中でもリスニングの選択肢を先に見ることができるのです。 この特徴を生かして、筆記試験を早めに終わらせて、余った時間でリスニングの選択肢をあらかじめ先読みしておきましょう。(リスニングの先読みをするために、実際に筆記試験を何分で終わらせればいいのかを知りたい方は、こちらの「 【英検一次試験】合格点と時間配分を公開!2018年度最新版! 」を確認してください。) では、実際に英検2級リスニングの選択肢を見てみましょう。 先読みをする上でのポイントは2つ あります。 ① 本文と質問の内容を予想する ② (自分にとって)難しい単語の意味をメモしておく まず、先読みでやるべきことは「本文と質問の内容を予想する」ことです。 先ほどの選択肢の意味を1つずつ確認してみましょう。 1 A place where he can park his car. 英検2級のリスニングって難しい？試験内容と対策方法まとめ | ビギナーズ. (彼が車を駐車できる場所) 2 A parking lot that just opened. (開いたばかりの駐車場) 3 The park near the police station. (警察署近くの公園) 4 The prices at the parking garage.
」という表現に対して「woke up ということは過去形だな! 」「fever…発熱か!
くらいの表現が使われますが、2級のこの問題では、 " The light from the screen keeps people from becoming sleepy. " という表現が使われました。これは、keep O from ~ing「Oに~させないようにする」という構文を知らないと意味を掴むことができません。 しかも、英文を目で追うことができるリーディング問題と違って、リスニングは一瞬で通り過ぎてしまいますから、ひとつひとつの単語は全部知っていても、構文がわからなければ正しい選択肢を選ぶことができない、ということが起きてしまうのです。 同じように、「先生は彼らにここで泳ぐなと言った」という内容を、 " The teacher told them not to swim here. " と言うのが準2級レベル、この "told" を2級では "warned"(警告した)に変えるだけで、warned が聞き取れなかったり意味を知らなかった人は「今なんて言った?wanted?