青は 赤よりも大事ではないがしっかりと覚えなくてはならない単語などに使うと良い でしょう! 青という色自体が 人間の目に対してリラックス効果があるに加えて、記憶を定着させる効果がある ので、授業で抜け落ちがちでかつ大事な部分に使うのが得策ですね! 赤ほど目立つ色ではないので、この色はどんどん積極的に使っていって問題はないですね。 使い道例としては、「 数学の公式を導出する数式 」や、歴史などでは「 乱など起きた経緯 」などを青でメモするようにしましょう! 緑は 先生が板書せずに口頭で説明したことや、授業中に疑問に思ったことなどメモする補足事項として使うと良い です! メインのノートの部分にメモしてしまうと、ノートがぐちゃぐちゃになって見にくくなる可能性があるので、 補足事項分のスペースをあらかじめノートに確保する のがオススメですね! 緑色が地味だと思った人は黄色に変更すると、大分ノートの見栄えが良くなると思うので試して見てください! ここで差がついていた！できる人のノートの取り方. ノートの色分けに便利な文房具 最後にノートを見やすく色分けするにおいて便利な色ペンなど、オススメの文房具について紹介していきます! 学生が買うことを想定して、コンビニなどでも売っている入手しやすいものを選びました。 スタイルフィット フリクションボールペン 色付きの付箋 スタイルフィットは有名なuniブランドが販売しているペンなので知っている方も多いかと思います。 このペンの最大の強みは「 色を自分でカスタマイズできるということ 」ですね。 3色を使うならば確実にこのペンひとつあれば事足りるので、 筆箱がパンパンにならずに済みます ね! 金属製で高級感があるのにも関わらず、重さが13gと軽いので、 ペンを持ち続けていても苦にならない のがポイントです! 詰め替えられるリフィルは三種類あり、それぞれ、油の質やペンの太さなどが変えられるので、より 自分の好みにあったノートを作ることができる ようになりますね! スタイルフィットについてはこちら フリクションボールペンは摩擦熱で消すことができるので、 大事な語句を間違って書いてしまった時でもやり直しがきくのが強み です。 消すときは消しゴムのようにやさしくこするだけで、簡単に消えるので使いやすいと思います。 一度ペンを買ってしまえば詰め替用のインクなどはまとめて安く売ってるので、 財布にも優しい ですね!
公開: 2018年9月 7日 更新: 2021年7月23日 モチベーションアカデミアは、その名の通り「やる気を引きだす独自の技術」をもって授業をする塾です。 「対話型授業」を通して勉強への抵抗感を和らげ、前向きに学習に取り組む環境を整えます。 また人材開発の専門家であるモチベーションアカデミアの講師から指導を受けることで、自らを律し・計画的に目標を達成する力・モチベーション高く挑み続ける心が育まれます。 生徒1人1人異なる「オーダーメイドカリキュラム」で成績向上を図ります。 学習に役立つ情報を LINE公式アカウントでお届け! 勉強のやる気を持続させるには? 合格を左右する「確かな学力」を育むには? カラフルなノートはだめ？ノートの色分けの仕方・良いノートの取り方を教えてください。 - 大学受験の勉強法・学習の悩みと解決策｜AO入試・大学受験に強い塾｜モチベーションアカデミア(オンライン授業対応). 50万人以上のビジネスパーソンの支援実績から得た知見で、受験に必要な「本当の力」を育む進学塾モチベーションアカデミアのノウハウが詰まったLINE友だち登録はこちら 【登録特典】 「計画力」の高め方、やる気タイプ診断表、動画「家庭での学習習慣づくり3つのカギ」など お役立つ情報はメールマガジンでも受け取れます!
数学は「フローチャート」を作れ! 皆さん、数学のノートってどのように取ってますか? え、先生が板書した解答を写すだけ?それじゃあ効率のいいノートの取り方とは言えません。 数学のおすすめのノートの取り方は、 「まず板書を写す→その問題の考え方をフローチャートにしてまとめる」 です! 数学は実は「答え」よりも「考え方」を理解することが大事。 問題の答えを見て「ふーん」というだけでは、なかなか成績は上がりません。 そこでおすすめなのがフローチャートの作成です。 これは、問題の考え方を矢印などを使って整理し、見やすくしたもの。 たとえば、ある問題に対してAという公式を使うと、Bという数字が出てきた。そこから、CとDという公式が使えそうだ。しかしCという公式はEという理由で使えない。そこでDを使ったところ、Eという答えが出てきた。 これをフローチャート化すると以下のようになります。 「Aを使う→Bが出てくる→CとDが使えそう→CはEという理由で使えない→Dを使う→Eが出てくる」 こうすることで問題の考え方が一気に見えるようになり、非常に復習がしやすくなります。 これ、本当におすすめです! 2-2. 暗記・論述科目は「ディレクトリノート」で突破する! 皆さん、「ディレクトリ」という言葉を聞いたことはありますか? ノートを色分けしないメリット3つ｜色分けって意味なくない？ - リケジョまなのブログ. これはもともと「住所録」の意味で、そこから転じてコンピュータ上で管理情報やその情報の記録などを表す言葉として使われています。 ディレクトリの中は階層状態になっており、フォルダの中にフォルダがたくさん入っているような状態になっています。 ディレクトリノートとは、このディレクトリのように覚えるべき事項の重要度を分類し、階層状態にして書くことで、重要事項を一気に見やすくしたノート。暗記が必要な社会科目や、論述が必要な現代文の復習で絶大な効果を発揮するノートの取り方です。 1番重要な事項を最初に書き、そこから付随する形でその事項の説明や補足などを書いていきます。 例えば、戦国時代の到来を告げる出来事として、「応仁の乱」についてノートをまとめてみると、こんな感じ。 こうすると、暗記の際にひもづけて覚えられるだけでなく、論述の際にどれを書けばいいのかもわかりやすくなります。 日本史の論述でこのノートの取り方を試したところ、論述で何を書けばいいか、どれを覚えればいいかが明確になり、日本史を初めてたった半年で偏差値が70台に上がった生徒までいます。 効果は絶大です。ぜひお試しください。 以上、効率のいいノートの取り方をお伝えしました。 皆さんもしっかりノートを取って、勉強に弾みをつけていきましょう!
皆さんは普段ノートを取るとき、ペンを何色まで使っていますか? 勉強していることを効果的に覚えるためには、 ノートでの色分け も大切な要素の1つです。 しかし、色をたくさん使ってカラフルなノートにすれば良いというわけでもありません。 受験勉強をさらに効率的にする、 効果的な色分けの方法 をご紹介していきます。 受験勉強でカラフルなノートはNG? 色ペンをたくさん使ったカラフルなノートは一見すると綺麗で見やすいですが、 受験勉強においてはあまり良いノートの取り方とは言えません。 確かに綺麗でカラフルなノートを作れると勉強していて楽しいですが、カラフルなノートを作ってもほとんど勉強になっていないということを忘れてはいけません。 色ペンを使ってノートを作るときは、適切な数と頻度で色分けしていくことが大切です。 カラフルなノートがNGなのはなぜ? ノートを取る目的はあくまでも 自分があとで見直して勉強をするため です。また、 先生が言ったことを忘れないうちにメモしておく という役割もあります。 そのため整理された見やすいノートを作ることは重要なのですが、 必要以上にカラフルにしすぎてしまうとかえって見にくくなってしまいます。 それに、色ペンを何種類も使ってノートを飾ることばかりに気を取られていると、大切な先生の話を聞き逃したりしまうかもしれません。 ノートが綺麗なのは良いことですが、最終的な目的は ノートに書いてあることをしっかりと覚えること です。 ノートはあくまでも一時的に知識をメモしておく場所と割り切って、シンプルで美しいノートにすることを目指しましょう。 ノート作成は勉強にならない! また、特に気をつけなければいけないのは ノートを作っている時間はほとんど勉強になっていない ということです。 勉強はノートの知識を覚えて問題を解けるようになって初めて意味があります。 知識を整理しながらノートを丁寧に取ることが全く意味がないとは言いませんが、 ノートを作るだけで勉強した気になってしまうのはNG です。 色ペンは何色まで?おすすめの色は? では、色ペンは何色くらいまでが適切なのでしょうか? 受験勉強における適切な色ペンの数 をご紹介します。 色ペンは3色までがおすすめ! 受験勉強で必要な色ペンの数はそこまで多くはありません。黒以外では 2~4色 もあればノートで色分けするのに困ることはないでしょう。 そもそも、ノートで色ペンを使う理由は「赤い色は重要事項」のように 色に意味を持たせて色分けし、どこを優先的に覚えれば良いのかわかりやすくするため です。 何色も色ペンを使ってしまうとどの色がどんな意味なのかわからなくなってしまうため、現実的に考えて3色くらいが一番色分けがしやすい数になります。 見やすいノートにできるおすすめの色 用意すべき色は 赤、青と緑または黄色 があればOKです。 ただ、実際にペンを選ぶときにはなるべく 明るい色 にするのをおすすめします。 例えば暗めの青色や緑色だと黒と見分けがつきにくく、ノートを見てもどこが重要な箇所なのかいまいちわかりにくくなってしまいます。 そのため、赤や青の代わりにピンクや水色といった明るい色を選んだ方が、 パッと見たときにどこに何があるかわかりやすいノートに仕上がります。 厳密に赤や青のペンが必要というわけではないので、自分の好みや見易さに合わせて工夫してみてください。 おすすめの色分けの仕方は?
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書評 書評「マイケル・サンデルの白熱教室 エリートたちよ 君の成功は努力の結果? それとも運? 」(その2)(江頭教授) | 固定リンク 投稿者: tut_staff 前回に引き続き、の2021年7月24日に放送された「マイケル・サンデルの白熱教室 エリートたちよ 君の成功は努力の結果? それとも運? 」という約2時間の番組についての紹介です。なお、今回私が見たのは再放送で本放送は2021年の7月4日から行われていたようです。 今回のタイトルは「マイケル・サンデルの白熱教室 エリートたちよ 君の成功は努力の結果? それとも運? 」とありますので、アメリカ、日本、そして中国のエリート達がサンデル教授の議論の相手となっています。前半のコロナ禍についての話題から、後半ではいよいよこのタイトルの内容、「エリートの成功は努力の結果? それとも運? 」なのか、という問いかけへと進んでゆきます。 少し驚きましたが、この問に「努力の結果」だ、と応える人は中国の若手エリートでは6人中4人、アメリカでは6人中2人なのに対して、日本では6人中0人、全くいなかったのです。まあ、日本人特有の謙遜なのかも知れませんが、それにしても極端な。サンデル教授がそれぞれの意見を聞いてゆくと、中国の若者達の猛勉強ぶりが際立ってきます。中国の若者達は猛勉強によってエリートの地位を手に入れた。そのことが彼らの意見、「エリートの成功は努力の結果だ」という結論につながっているのでしょう。 では日本の若手エリート達はどうなのでしょうか。私が大学を受験する頃には(正確にはその少し前には)、日本にもちょうど今の中国の若者達が語ったような「受験戦争」と言うべき現象がありました。でもそれも今では昔の話でしょう。 書評「マイケル・サンデルの白熱教室 エリートたちよ 君の成功は努力の結果? それとも運? 」(その1)(江頭教授) マイケル・サンデルの白熱教室については以前「 マイケル・サンデルの白熱教室2018 」について書きました。今回私が見たのは今年(2021年)7月24日に放送された「マイケル・サンデルの白熱教室 エリートたちよ 君の成功は努力の結果? それとも運? 新入生へのお知らせ | 在学生の方へ | 湘南工科大学. 」という約2時間の番組です。なお、これは再放送で本放送は2021年の7月4日から行われていたようです。 最初の「白熱教室」の放送は2010年だったでしょうか。講堂一杯の学生と討論形式で進めるという授業形式はなかなか高度なもので、私の周りでも話題になった記憶があります。 「なるほど... 。君の名前は。」 と学生に名乗らせて、その名前を覚えて議論を展開してゆく臨場感に、私もワクワクしたのを覚えています。 特撮映画とサイズの話(江頭教授) 以前、この ブログ記事 で巨大蟻を描いた特撮映画「放射能X」について触れたとき「蟻が巨大化したら力持ちになるどころか歩く、いや立ち上がることさえできなくなるでしょう。」と書きました。生物が同じ形でサイズだけが大きくなるとその重さは倍率の三乗で増えるのに対して筋断面積は二乗でしか増えない。だから体重に比べて筋肉が少なくなってしまいます。このギャップを埋めるために大きな生物は手足を太くして筋肉の割合を増やす必要があります。蟻の足はあんなに細いのに像の足は太々としているのはそのためです。 だから巨大生物の足は太々としていなければ。その点、ゴジラは合理的(?