P学園黙示録ハイスクール・オブ・ザ・デッド2 特徴・攻略情報 高尾・TAKAO 2020/10月導入 2021/6月 2スペック TVアニメ「学園黙示録 HIGHSCHOOL OF THE DEAD」のパチンコ第二弾! 前作とは違い「役物連チャン機」「遊タイム搭載」となりました。 かなり尖ったスペックです。 【319Ver. N1A】 電サポ突入率は、ヘソ抽選:50. 5%・電チュー抽選:83. 5%。 ヘソ抽選の49. 5%は、時短ナシと厳しいです。 時短は全て128回転ですが、1/5. 5なので実質連チャン確定となります。 電サポ突入すれば、83. 5%で連チャン&66%が9Rと大量出玉も期待できそうです。 荒れるスペックなので遊タイムに期待したいところです。 959回転で突入!電サポ128回転なのでほぼ当り!電チュー当りの恩恵が大きいです。 遊タイムまでの回転数は、要チェックですね。 コメントを読む コメント数(13) コメントを書き込む ※全て見るには、会員登録が必要です。 会員登録について P学園黙示録ハイスクール・オブ・ザ・デッド2 パチンコ・スペック トータル確率などの全詳細情報・全コメントの閲覧・計算ツールの使用には、 会員登録 が必要です。 会員登録について 88Ver. N3A 319Ver. パチンコCR学園黙示録 HIGH SCHOOL OF THE DEAD 319.69Ver.|ボーダー･トータル確率･期待値ツール | パチンコスペック解析. N1A P学園黙示録ハイスクール・オブ・ザ・デッド2 弾丸 88Ver. N3A 稼働データTool (一般公開機種) help 設置店を探す ※遊タイムまで222回転から打ち出し電サポ終了までのスペック ※他回転のスペックは、稼働データToolでチェックして下さい 【タイプ】 遊タイム・R数変化・ヘソ賞球2個・電チュー賞球1個・役物連チャン機・4個保留(ヘソのみ)・右打ち 【実質大当り確率】 88. 6(5. 3) 【確変率】 ヘソ:50. 5%(128回転) 電チュー:75%(128回転) 【突確率】 なし 【時短】 【小当り確率(V役物開放)】 電チュー:1. 01 【賞球数】 2&1&3&4&1&1&7 【ラウンド・カウント数】 3R・5R・8R・9R×10C 【出玉】 3R:171個(162) 5R:285個(270) 8R:456個(433) 9R:513個(487) 平均:※※※ 【R比率】 3R:※※※ 5R:※※※ 8R:※※※ 9R:※※※ 【トータル確率】 ※※※ 【平均連チャン数】 【等価ボーダー】 【自力回転数】 【期待出玉】 【確変潜伏】 【電サポ連チャン率】 【電サポ率】 時短(遊タイムを除く):※※※ 遊タイム:※※※ 【コミコミ確率】 【ヘソ大当り内訳】 [確変] 5R:50.
●コスプレカットイン コスプレをしたキャラクターイラストがカットインすればチャンス。 ●保留変化 「保留UPアイコン」出現で保留色が変化!? ●キャラ・文字通過 登場するキャラクター順や文字に注目。 その他予告① ●HOTDチャンス 発生した時点で大チャンス! 「エピソードリーチ」or「学園黙示録リーチ」or「ストーリーリーチ」いずれかの発展先リーチを決める。 ●群予告 発生した時点で大チャンス! 発展演出やリーチ中に出現する。 ●壮一郎一閃 発生した時点でチャンス。 「Infection」から始まり、壮一郎の一言で期待度を示唆。 ●いきなりカウントダウン 発生した時点でチャンス。 吹出し色が赤なら期待度アップ。 ●突ボタン 発生した時点でチャンス。 期待度の高い演出へ発展!? その他予告② ●OP予告 最大5段階。完走すれば大当り濃厚。 ●揺れアニメーション 2段階目まで進めば擬似連orリーチへ発展。 ●ありすちゃんダイジェスト ありすがリーチを解説。「もう1回! ハイスクールオブザデッド【パチンコ】保留信頼度・重要演出一覧. 」ならチャンス。 ●足首を挫きましたーっ予告 転んだ掌の文字に注目。 ●左右図柄神隠し ありすの声で期待度を示唆。擬似連orリーチへ発展。 ●南狙撃演出 静香の友人・南リカが図柄を狙撃する。 フロー&モード ●奴RUSH 「ハイスクールボーナス」後、「バトルボーナス」中のバトルで勝利した場合に突入する、電サポ100回転(確変or時短)のモード。 ●一触即発モード 「奴RUSH」「パンデミックタイム」中に発生する「継続ジャッジ」成功時の一部で突入する、電サポ付き確変モード。 ※大当り(1/33)or転落当選(1/319. 6)まで電サポ継続 ●パンデミックタイム 「バトルボーナス」中のバトルで敗北した場合に突入する、電サポ100回転(確変or時短)のモード。 奴RUSH 「ハイスクールボーナス」後、「バトルボーナス」中のバトルで勝利した場合に突入する、電サポ100回転(確変or時短)のモード。 ※ 確変滞在中の転落当選(1/319. 6)以降は時短となる 滞在中は専用の演出で展開され、「V」を獲得すれば大当り濃厚となる。 <専用演出> ●いやんメーターをためろ! 発生した時点で大チャンス! PUSHボタン長押しでメーターを貯めることができれば大当り濃厚。 ●女体先読み 画面が明るくなり、水着の女性キャラクターが出現すれば大当り濃厚。 ●<奴ら>増殖先読み 周りに<奴ら>が出現。巨大な<奴ら>が出現すればチャンス。 ●シェイクビジョン先読み 画面がシェイクし、回転すればリーチ発展or大当り濃厚となる。 ●暗転ミッション 真っ暗な画面の中に浮き出るミッションを成功すれば大当り濃厚。 ●<奴ら>出現予告 出現した<奴ら>を攻撃して倒す。攻撃エフェクト色にも注目。 ●導光板チラチラ 変動開始時に導光板が2回チラチラすれば[3][7]図柄大当り濃厚。 <継続ジャッジ> 電サポ100回転消化時は「継続ジャッジ」が発生。壁を破ることが出来れば、電サポ付き確変の「一触即発モード」突入or大当り濃厚となる。 失敗した場合は、通常モードへ移行する。 一触即発モード 「奴RUSH」「パンデミックタイム」中に発生する「継続ジャッジ」成功時の一部で突入する、電サポ付き確変モード。 滞在中は、大当り(1/33)or転落当選(1/319.
6)以降は時短となる ・バトルボーナス [3][7]以外の図柄揃いで突入する5Rチャンス大当りで、ラウンド中は<奴ら>とのバトルに注目。 ①VS画面 <奴ら>が「女Ver. 」ならチャンス。 ②攻撃 先制・後攻の競り合い。味方が先制できれば勝利濃厚。 ③決着 勝利した場合は 「奴RUSH」 へ突入。敗北した場合は電サポ100回転(確変or時短)の 「パンデミックタイム」 へ突入する。 <注目ポイント> ・ハンドルボタン 「バトルボーナス」開始時にありすが出現すればチャンス。ハンドルボタンを押すと!? ・ロゴ役物 図柄揃い後の「図柄チェンジ演出」中はロゴ役物に注目。中央の弾痕ランプが発光すれば「奴RUSH」へ突入!? 初打ちレクチャー 潜伏確変は一切存在しない仕様となっている。 演出面では「 4大演出 」に注目。 ●冴子覚醒モード ●バーストショット ●桜花乱舞ゾーン ●次回予告 リーチアクション 全回転 発生した時点で大当り濃厚。 インパクト ストーリーリーチ 発生した時点で大チャンス! 「ハーレムアタック」発生から発展し、アニメの名シーンで展開される。 ●Spring of the DEAD 期待度:3. 5 孝が覚悟を決められれば!? ●The sword and DEAD 冴子の本質を受け入れられれば!? 【新台】「Sハイスクール・オブ・ザ・デッド」PV公開！ハイスペックATを携えて山佐から登場する模様 - パーラーフルスロットル. ●All DEAD'S attack 期待度:4. 0 屋敷から無事に脱出できれば!? <チャンスアップ> ・しぶき予告 最大2回発生。色は「緑<赤<金」の順にチャンス。 ・サイドルーレット 液晶左側に注目。 学園黙示録リーチ 後半 ●窮地の閃き 期待度:3. 0 くぎ打ち機で倒せば!? ●暴走する狂気 永(ひさし)を助ければ!? ●絶望の先へ <奴ら>を倒しまくれば!? ●奈落からの脱出 仲間と合流すれば!? ・ステップアップ演出 最大5段階のステップアップ演出。進めば進むほどチャンス。 エピソードリーチ ウインドウに流れるエピソードに注目。 ●エピソード1 決意証明 期待度:2. 0 ●エピソード2 校舎脱出 期待度:2. 5 ●エピソード3 因縁決着 ・ウインドウ 冴子役物が可動すれば、ウインドウ枠色チェンジのチャンス。 ・キャラセリフ 各リーチに関連するキャラクターのセリフと背景色に注目。色は「緑<赤<金」の順にチャンス。 特殊リーチ ●リーチオブジーク 期待度:1.
これって甘ですよね?? 【ぱちんこ大好きトモトモ】 【P暴れん坊将軍 炎獄鬼神の怪 FW設定付 甘】将軍さま大暴れ!! 継続率約70~74. 5%【ぱちんこ大好きトモトモ】
5 ジークが止めるものに注目。 ●ハイスクールコンボチャンス 期待度:2. 5 リーチの数が多いほどチャンス。1ラインしか完成しなければ!? ●ハーレムビーチ 期待度:3. 5 セクシーな幻覚にうなされる!? 学園黙示録リーチ 前半 ロゴ役物が可動すれば「学園黙示録リーチ 後半」へ発展。 ●命懸けの救出 ●決死のドライブ ●悪夢の始まり ●覚醒した狙撃者 ●戦う決意 ●父との別れ ・がんばれ<奴ら>君 <奴ら>がチャンスアップポイントを表示。「女Ver. 」ならチャンス。 予告アクション 冴子覚醒モード 冴子が覚醒し<奴ら>を次々と倒す。 変動が続くほど撃破数が多くなり、チャンスとなる。 バーストショット 発生した時点で大チャンス! 図柄全暗転など様々な予告から発展。 胸の動きの僅かな隙間を銃弾がすり抜ける名シーンで展開され、「学園黙示録リーチ 後半」or「ストーリーリーチ」or「全回転」へと発展する。 桜花乱舞ゾーン 突入した時点で大チャンスの先読みゾーン。 滞在中は桜の美しい背景に変化。 背景がセピア色になれば突入のチャンスとなり、突入成功で先読み対象の保留が桜保留に変化する。 次回予告 発生した時点で大チャンス! 「次回」のネガフィルムが出現し、発展先のSPリーチを示唆する。 先読み ●Sexyゾーン 突入した時点でチャンスとなる先読みゾーン。3人娘のセクシーな姿を堪能できる。 <冴子> <麗> <沙耶> ●ミニキャラ保留変化 ミニキャラクターが登場し、保留にアクション。ミニキャラクターが冴子ならチャンス。 ●パズル予告 「南リカ宅背景」で出現。 ●保留変化 保留の色は「白<青<紫<橙<緑<桃<赤<虹」の順でチャンス。変動中に「濡れる役物」可動で色が変化することも!? <保留変化示唆> 「? 」「! 」「!! 」などが出現すれば色変化を示唆。 <キャラ保留> 出現で「Sexyゾーン」へ突入!? キャラ保留が出現したのに「Sexyゾーン」へ突入しなければ大チャンス! <剣保留> 飛んできた剣が保留に刺されば大チャンス! 擬似連 続けば続くほどチャンス。 ●H図柄擬似連 [H]図柄停止で擬似連が発生。 ●フリーズ 図柄フリーズ後、孝が画面を叩き割れば発生。 ●殲滅ミッション ↓ [奴ら]図柄揃いなどから突入。 沙耶・麗・冴子のいずれかが攻撃し、PUSHボタン連打で<奴ら>を3体倒すことができれば擬似連発生。 ・強擬似連 擬似連中に画面が燃え上がり「奴ら接近中」の帯が表示されれば強擬似連となりチャンス。 発展演出 廊下の背景色で期待度が変化し、色は「青<橙<緑<桃<赤」の順にチャンス。 脇道にそれればチャンスとなる他、廊下を駆け抜ける途中で様々な予告が発生する。 ●強発展 麗・冴子の役物が可動すれば大チャンス!
信一 えー、まじで?いくらなんでも嘘だろ。あんなところに亀なんているはずないよ。 いやいや、俺も実際に見たんだって。じゃあ、放課後、見に行こうぜ。 百聞は一見にしかずって言うだろ。(To see is to believe, as they say. ) オーケー。 (放課後) ほらっ!あそこにいるだろ!? ホントだ。こんなところにもいるもんなんだなぁ。 百聞は一見にしかずだな。(Seeing is believing. ) 日本語訳は同じ「百聞は一見にしかず」ですが、英文のほうは to不定詞と動名詞で違っていますね。それぞれの英文をイメージで確認してみましょう。 To see is to believe. 例文: To see is to believe. 動名詞と不定詞/ 英文法 | 英語学習. (見たら確かにそうだと信じることになるよ) to see は「 見ることになれば 」、is to believe は「 確かにそうだと信じることになる 」という意味です。 これらの意味は、 to の「指し示した先に行為が存在している」というイメージから発生 しています。 なお、この表現は「実際に見てみないで、聞くだけだったり読むだけだったら、信じるところまではいかない」というニュアンスも含んでいます。 to によって動作まで距離がある感じになり、他の選択肢を考慮する余地が生まれている わけです。 Seeing is believing. 例文: Seeing is believing. (見たことは確かにそうだと信じているよ) seeing は「 見たこと 」、believing は「 確かにそうだと信じていること 」という意味です。このように 経験したことは動名詞のほうがしっくりきます 。 ※なお、believing という表現は「実際に確かにそうだなと信じている」と解釈することもできますが、どちらかというと Seeing に合わせて believing になっているという側面が強いです。 なお、to不定詞も動名詞も日本語としては同じ「百聞は一見にしかず」を当てることができます。 その理由は、 未経験の場合は「百聞は一見にしかずって言うだろ」のように使う ことができ、 経験済みの場合は「百聞は一見にしかずだな」のように使う ことができるからです。 日本語は語尾を変えることで、どちらの場合にも使えるということですね。 like to ~ と like ~ing の違い like to play 例文: I like to play baseball.
このコンテンツは、 現役のプロ翻訳者であるアキラ がネイティブの翻訳者と協力して、日常英会話で使う表現や勉強法を できるだけ分かりやすい言葉を使って 説明するメディアです。 こんにちは! 英会話ハイウェイ運営者のアキラです。 今日は、 動名詞と不定詞の使い分けについて説明します 。 動名詞とは、動詞のing形のことで「~こと」という意味があります。 不定詞とは、動詞の原形の前に「to」を付けたもので、不定詞も「~こと」という意味を表すことができます。 では、動名詞と不定詞のどちらも「~こと」という意味を表すことができるなら、どのように使い分ければいいのでしょうか? 文法が苦手な人でも分かるように説明しますので、最後まで読んで動名詞と不定詞の使い分けをマスターしてください。 動名詞と不定詞の違い 動名詞と不定詞の名詞的用法は、どちらも「~すること」という意味を表すため、混同してしまいがちです。 そこで、動名詞と不定詞を使い分けるときのポイントについて説明します。 不定詞と動名詞の性質の違いとして、以下の点があります。 不定詞 =「未来」について話すときに使う これから、何かの行動をとろう、何らかの状態になろうという意思や感情を表す動詞に付く傾向がある。 動名詞 =「過去」について話すときに使う 現在または過去について何かするという動詞に付く傾向がある。 これだけでは意味が分からないと思うので、以下に例をあげて説明します。 Remember to visit his house. 動名詞の意味と用法、to不定詞との違いを徹底解説！ | 英語イメージリンク. 彼の家を訪れることを覚えておいてください。 (まだ訪れていない) 上の英文では、「to visit」というto不定詞が使われています。 まだ家を訪れていないので、未来について話していることが分かります。 I remember visiting his house. 私は、彼の家を訪れたことを覚えています。 (すでに訪れた) 上の英文では、「visiting」という動名詞が使われています。 「訪れたこと」を覚えているわけだから、過去について話していることが分かります。 つまり、「不定詞」は「未来志向」であり、「動名詞」は「過去志向」であると言えます。 以下に、動名詞と不定詞の違いが分かる他の例を紹介します。 My son has forgotten to come here. 息子は、ここに来ることを忘れています。 ※forget-forgot-forgotten=忘れる My son will never forget visiting this theme park.
(私はその質問に答えられなかった) fail (…できない)はto不定詞を目的語にとる。例文は「私はその質問に答えられなかった」の意味。 ここで使われているto不定詞は特殊なパターンで、to以下の内容が真であることを示す、 事実指向的 な意味をもつ。 通常の名詞も目的語になる 繰り返しになるが、ここで紹介した5つの動詞は通常の名詞も目的語にとる。「to不定詞を目的語にとる」と題したのは「動名詞⇔to不定詞」の対比においてto不定詞が適切という意味である。 to不定詞の詳しい使い方 4. 動名詞とto不定詞のいずれも取る動詞 動詞の中には、目的語に動名詞とto不定詞のいずれも取るものがある。動名詞とto不定詞で意味が変わらないものと、異なる意味で解釈されるものがある。 日本人学習者にとって迷いやすい動名詞/to不定詞のペアを説明していきたい。 4-1. like doing / like to do Bob likes playing card games. (ボブはカードゲームをすることが好きだ) Bob likes to play card games. (ボブはカードゲームをすることが好きだ) like (…が好きだ)は目的語に動名詞とto不定詞のいずれも取れる。例文はどちらも「ボブはカードゲームをするのが好きだ」の意味。 like doing と like to do に意味の違いはほとんどない。どちらも「…すること」の意味で使用できる。 would like to do likeがwould like(…したい)の意味で用いられる場合、常にto不定詞をとる。 例: I'd like to send you a photo. 動名詞と不定詞 特徴と使い分け - ネイティブキャンプ英会話ブログ. (私はあなたに写真を送りたい) 4-2. start doing / start to do It started raining. (雨が降り始めた) It started to rain. (雨が降り始めた) start (…を始める)は目的語に動名詞とto不定詞のいずれも取れる。例文はどちらも「雨が降り始めた」の意味。 start doing と start to do に意味の違いはほとんどない。ただ、強いて相違点をあげれば、動名詞は「雨が降っている」という動作の継続が意識されるのに対し、to不定詞は「雨の降り始め」に焦点が置かれる感じがある。 進行形では動名詞が好まれる 述語動詞startが進行形の場合、目的語は動名詞が好まれる。これは-ingの重複を避けるためである。 例: It's beginning to rain.
息子は、このテーマパークを訪れたことを決して忘れないでしょう。 I regret to say that your son did not pass the examination. 残念ながら、息子さんは試験に合格しなかったとお伝えしなければなりません(これから言う)。 (息子さんは試験に合格しなかったことを言うことが残念です) I regret telling you that your son did not pass the examination. 息子さんが試験に合格しなかったことをあなたに知らせたことを後悔しています(すでに言った)。 動名詞と不定詞の使い分け 動名詞と不定詞はどちらも、「~すること」という同じ意味を表すことができます。 でも、動名詞しか使えない場合や、不定詞しか使えない場合もあります。 動名詞しか使えない場合 動詞によっては、目的語として動名詞しか使えない場合があります。 たとえば、以下の動詞の後には動名詞しか使えません。 mind~ing:~するのを気にする enjoy~ing:~することを楽しむ give up~ing:~することを諦める admit~ing:~したことを認める finish~ing:~し終える escape~ing:~するのを免れる put off~ing:するのを後回しにする stop~ing:~するのを止める 筆記試験のために勉強している場合は、頭文字をとって、「megafeps(メガフェップス)」と覚えておくと便利です。 以下に例を紹介しますね。 We enjoyed studying English. 私たちは英語を勉強することを楽しみました。 上の英文は、以下のようにto不定詞を使うことはできません。 × We enjoyed to study English. I stopped reading the book. 私は本を読むのを止めました。 上の英文は、以下のようにto不定詞を使うと違う意味に変わってしまいます。 I stopped to read the book. 私は、本を読むために立ち止まりました。 不定詞しか使えない場合 動詞によっては、目的語として不定詞しか使えないものもあります。 decide to~:~することに決める plan to~:~する予定だ want to~:~したい hope to~:~することを望む need to~:~する必要がある これらの動詞を使う例文を紹介します。 I decided to go to the U. S. 私はアメリカへ行くことに決めました。 He wants to be a doctor.
この記事を読むと 動名詞doing と 不定詞to do の使い分けが理屈で分かります。 いつもありがとうございます、まこちょです。 TOEIC PART5 に頻出の使い分けに 「不定詞」と「動名詞」の使い分け があるのですが、みなさんはこの見分け方をちゃんと会得していますか? 例えば 動詞の後ろがto 不定詞なのか、それとも動名詞(~ing)なのか は文法問題のなかでは定番問題のはずなのですが、意外に使い分けを難しく感じる人が多く、どっちを使ったらよいか分からなくなってしまうそうです。2つとも意味は 「~すること」 なんですけどね。 そこで今回は一度この 「不定詞」と「動名詞」の違い を、しっかりと「大人のやり直し英語」してみたいと思います。一見簡単そうに見えるこの2つの使い分け、ぜひその奥の深さを堪能してみてくださいね! 不定詞と動名詞は「未来」と「過去」の違い 不定詞と動名詞はどちらも意味は 「~すること」 。したがって意味からは使い分けをすることができないということですよね。 ですが以下の例のように、この動詞のときは動名詞、いや不定詞だ、というふうに、実際にはちゃんと使い分けをしているんです。 例 I enjoy playing tennis. 「私はテニスをするのを楽しみます」 中学の時に学習したことがあると思いますのでおもわず「懐かしい!」と感じた方もいらっしゃると思いますね。 この enjoy という動詞、後ろには必ず 「動名詞」 を取ることで有名です。 「間違っても不定詞は置いてはいけないよ!」 と当時の先生に言われたんじゃないでしょうか。 × I enjoy to play tennis. また decide という動詞は後ろに動名詞ではなく to不定詞 を必ず取ることで有名です。 動名詞~ing は絶対に後ろに置きません。 He decided to study English. × He decided studying English. 「彼は英語を勉強することを決めた」 こういった動詞は後ろに何を置くかは決まっていますので、まだ百歩譲って 「暗記」一辺倒 で押すことは可能でしょう。 enjoy ~ing やdecide to~ と言った風にね。語学は最終的に暗記するという工程が必要不可欠ですから、このような覚え方を私は否定しません。 ところが次の動詞のように、 後ろに動名詞と不定詞のどちらでも置くことができる ものはどうでしょうか。例えば 例 「私はこのメールを送ったのを覚えていない」 I don't remember () this email yesterday.
伊関敏之(2013), 『動名詞を中心とした世界-不定詞および現在分詞との比較を中心に-』, 人間科学研究, Vol. 9, pp. 1-16. 龍野祐輝(2016), 『動名詞の意味の多様性: 多様性の原因と意味の根幹』, 信州大学教育学部研究論集, Vol. 113-122. 時吉秀弥(2019), 『英文法の鬼100則』, 明日香出版. 【ライタープロフィール】 StudyHacker編集部 皆さまの学びに役立つ情報をお届けします。