リンクしていますね。作家にならなきゃだめだと思い始めたのはNY編に入る前くらいです。4章の後半くらいで、エレンが「普通の人生が上手くできないのが私は恥ずかしい」と言うセリフがあるのですが、そこと強くリンクしています。ストーリー的にも、エレン自身をあまり描かないというスタンスからの転換で、僕自身も『左ききのエレン』に対する考え方が変わりました。この作品をきちんと描ききらなきゃという強い使命感を持ったタイミングですね。 ──その頃はかっぴーさん的には、描いていて楽しかったのでしょうか? どういった心情だったのでしょうか? 描いていて楽しかったですが、辛くもありました。こんなに面白いのに誰も読んでくれないと、PV数を見て、がっかりしていました。 ──そうなんですか!? Twitterのトレンド入りするなど大人気だと思っていました。 トレンドに入るぐらいではまだ誰にも見つかっていないのと同じです。当時も話題作のように扱われることもありましたが、数字が伴っていたのではなく、糸井重里さんや落合陽一さんなど、ひらたくいうとすごい人たちが読んでくれていただけなんです。正直、真剣になればなるほど、なんで誰も読んでないんだと憤っていました。NY編の後半ぐらいに集英社の編集部から連絡があり、『少年ジャンプ+』に描いてほしいと言われたときは復活しましたが、その後2017年に初めて連載を中断してしまいました。いろいろと考えすぎて、自分の中で整理がつかず、ストーリーの方針をどうしたらいいのかわからなくなってしまったんです。休みますとブログに宣言し、一カ月間休みました。その後なんとか再開して、最終回まで描き切りましたが、かなり思い詰めていましたね。実感として、みんなに届いたなと感じたのはちょうどその頃です。最終回までは、誰も読んでくれないと強迫観念を持っていました。 ──そんなに思い詰めていたんですね…。一読者としては復活されて嬉しい限りです。では、今の漫画についてお聞きしていきたいと思います。少年ジャンプ+で『左ききのエレン』のリメイク版原作を、そしてマンガトリガーでは『アイとアイザワ』の漫画版原作を、さらにジャンプSQ. では『アントレース』の原作を書かれています。週刊連載1本に月刊連載が2本と大変ではないですか。 作画の人とは比較はできないんですけど、仕事量はそんなに多くないと思います。でもネタを考えるのは大変ですね。 ──ですよね。リメイク版の『左ききのエレン』はかなり原作からリライトされていますよね。 そうですね。もう一度やり直すのは、1からつくるよりも大変です。料理とかも、しょっぱくできたスープをそこから美味しくするのは、0からつくるより難しいでしょ?
これからも、「左ききのエレン」を宜しくお願い致します。
『左ききのエレン』の20年後を描いた『左ききのエレン2038』。今回、メディア「advanced by massmedian」のローンチを記念して、描き下ろし漫画の公開と同時に、作者のかっぴーさんにインタビューも実施しました。広告会社出身で、そこから漫画家になった異例の経歴の持ち主であるかっぴーさん。これまでのキャリアや今後の漫画制作、さらに今回の漫画づくりの過程で見えてきた未来のクリエイターの姿についてお聞きしました。 ──今回は、新作の『左ききのエレン』の制作依頼を受けていただきありがとうございます。まずは、かっぴーさんの経歴からお聞きします。美大を出て、東急エージェンシーのデザイナーになられたそうで、元々ずっと広告志望だったんですか? 高校2年生の時から広告志望です。自分でも早かったと思います。途中で広告以外も考えたんですけど、結果的に最初の目標に戻りました。小さいときは漫画家になりたかったので、結果的にはどんどん戻っていっていますね(笑)。 ──すごいですね! 何年ぐらい広告会社に在籍したんですか? 2009年に入社して、2015年までいたので6年くらいです。入社してから4年間は百貨店の案件のアートディレクター(AD)、その後の2年間はマス案件のデザイナーをやっていました。 ──そこからWeb制作会社のカヤックにディレクターとして転職されたんですよね。珍しいキャリアステップかと思いますが、なぜでしょうか?
ヨス 英語には日本語にない「単数形」「複数形」があります。中学校の英語の授業でも初期に習いますよね? そして、「英語ってなんて面倒くさい言語なんだ! 」と思うはず(笑)。 ということで、今回は「 英語の複数形 」というものについて詳しく紹介します。 英語の「複数形」ってなに? 日本語にはない英語の大きな特徴に「 複数形 ( ふくすうけい) 」があります。 ふつうに日本語だけを使っていれば出合わない言葉ですよね。わたしも中学校のときに英語を習って初めて聞いた言葉です。 1 dog (a dog) 2 dog s 20 dog s 上のように、1匹ではなく、2つ……つまり「複数」になったら 英語の名詞には「 s 」がつく という特性があります。 日本語にも「複数形」はある? 厳密には日本語にも複数形はあります。 たとえば、「山々」とか「犬たち」のように。でも、よっぽど 「1つじゃない! 高校入試に向けて夏にしておくべきこと (英語編） | 栃木県小山市の個別塾・学習塾 | ナビ個別指導学院 小山城北校ブログ. 」ことを強調したいとき以外は使わない のが普通ですよね。 たとえば、こちらの会話を見てください。 ウサギ こんなふうに 「1匹のリスなのか、たくさんのリスなのか」が気になって仕方がない日本人はほとんどいません 。 それは日本語が、 「単数形」なのか「複数形」なのかを気にしない言語 だからです。 英語は「数」を気にする言語 では英語の場合はどうなんでしょうか? これでも問題なく通じるのですが、文法としてはおかしいです(厳密には 「squirrel」だけだと「リス肉」という意味 になります)。 そして、多くの方がこんな反応をすると思います。 なんというか、モヤっとするんですね。そういうのを聞くと…… ……と思ってしまいますよね(笑)。でもそれが言語の違いなんです。 日本語は「年齢」を気にする言語 ちょっと理解しやすくするために日本語の特徴を見てみます。 ほら、外国の方がこんなことを言ったとき…… こんなふうに思いませんか? 「brother」だけでは、それが年上の「兄」なのか、年下の「弟」なのかが不明確です。日本語では必ず明確化させますよね。 そこで…… ……って聞いてしまうと。 ……と思われるはずです。 実は、 英語は年齢で「兄」とか「弟」とふつうは区別しない んですね。 英語では年齢は気にしない代わりに、 何人なのかは気になる言語 だということです。 英語の「複数形」ってそんなに使うの?
ホーム 中学生(英語) 2018年2月5日 2019年9月3日 英語のルールは「動詞」をみると分かりやすいです。 動詞は「Be動詞」と「一般動詞」に分かれる 英文は3種類ある:「ふつうの文」「?の文」「☓の文」 この2つが前回までのポイントでした。 英語が全くできない中学生の3ステップ勉強法 動詞が分かれば中学英語のルールは簡単!マーカー学習法 中学英語で習うBe動詞と一般動詞の使い方 今回はステップ3の第二弾として、「複数形のS」「三単現のS」について話します。 単語にSをつける話は2つある=名詞の複数形/三単現 中学1年生の英語で、単語にSをつける話しを聞いたことはありませんか? 子育て｜ベネッセ 教育情報サイト｜育児にまつわるノウハウ・基礎知識. [run]⇒[runs] [study]⇒[studies] みたいな感じです。 あ~そんなの習った気がするという人もいるだろうし 全然覚えてないという人もいると思います。 どんな状態の人でも分かるように説明していきますので 安心してください。 今日のポイントは2つです。 「S」をつける話は2つある どんなときにSをつけるの? 中1で[run]⇒[runs] [study]⇒[studies] と習うわけですが、似たような話があるんですね。 [book]⇒[books] [dish]⇒[dishes] ↑ こんなヤツ これ、似てるようで話が全然ちがうんですよ。 そこの区別をしっかりつけようね というのがポイント1です。 ステップ1で単語をしっかり覚えていれば、上の単語の意味はわかりますね。 [run]= 走る [study]= 勉強する [book]= 本 [dish]= 皿 4つの単語を日本語にしてみると、なんとなくグループが違うのはイメージできるかと思います。 上の2つは、動きを表すので動詞(一般動詞) 下の2つは、モノの名前なので名詞です。 ということは英語では、 動詞にSをつけたり、名詞にSをつけたりすることがある わけですね。 すごい大事なことなので、しっかり覚えておきましょう。 ポイント 動詞や名詞にSをつけることがある どんなときに名詞や動詞(一般動詞)にSをつけるの? 複数形のS モノの名前をあらわす単語(名詞)が、1つよりも多いときには、Sをつける。 これがひとつめのルール。 本が2冊あったら[book]⇒[books]にしないとダメだということです。 (まちがい)two book (正しい) two books 三単現のS ふーん。名詞はたくさんあったらSをつけるんだね。 だったら、動詞にSがつくのも、たくさんあるとき?
はどんな場面で使う言葉? 若い人を中心に、"Congratulations! "を略して"Congrats! "ただ、"Happy〜"では少し物足りない、もう少し上級者向けの表現を使ってみたいと思っている方もいるでしょう。として使うことがあります。この表現は主に親しい人に対して使うもので、例えば友達が会社で昇進した時に、"Congrats on your promotion! "のように使います。ただ、これは スラングに近いあくまで親しい人に向けて使う表現なので、会社の上司や学校の先生など目上の人に対しては使わないほうが良いです。 Congratsに似たスラング的な表現は多く存在します。それでは、たくさんある気軽に使える表現のうち、よく使われるものを紹介していきます。 Kudos Kudosはギリシャ語で称賛などといった意味を持つ言葉です。ただ、Kudosは日常会話の中ではあまり使われない表現で、メールやSNSなど文章で相手を称賛する場面で利用すると良いでしょう。また、Kudosを使って先ほどのように相手の昇進などの行為を称賛したい場合は、"Kudos for〜"を使います。 Aさん Kudos to you! 訳)よくやったね!、すごいね! Aさん Kudos for your promotion! 訳)昇進が決まってすごいね! Props Propsは元々は小道具という意味の言葉ですが、スラングでは「おめでとう」という意味になります。昇進など人生に大きな影響を及ぼすような出来事というよりは、ちょっとしたラッキーな出来事があった場面などで、相手に対して称賛、お祝いの言葉を伝える際に使うと良いでしょう。 Aさん Props to you! 訳)おめでとう! Way to go! 日本の歌の歌詞でも"Way to go! "という表現はよく使われています。こちらの表現は簡単に訳すと「よくやった!」という意味です。友達と言うよりは、部下など自分よりも目下の人に対して使うことが多い表現となっています。 Falicitations! FalicitationsもCongrats同様、おめでとうという意味を持つ言葉です。ラテン語が由来していて、英語では"Good Luck. "に近い感覚でよく使われています。こちらもKudosのようにどちらかと言うと文章で使われる言葉多いです。万が一言葉をかける対象が決まっている場合は、後ろにtoを付けます。 Aさん Falicitations to you!
本日より夏期講習がスタートしました。 14時からの中3の授業から始まり、中1、中2生の授業と、中学全学年の榮塾生が参加しました。 復習を中心にこれから約1ケ月間、頑張っていきたいと思います。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ☆中3・・・・・・・・・漢字 演習プリント1枚 英語 英単語、表現強化プリント2枚 (英語表現演習プリント1枚・重要表現確認プリント複数枚) ☆中1・・・・・・・・・英語 一般動詞確認プリント2枚 曜日・天気の表現 確認プリント1枚 助動詞can を使った表現 確認プリント2枚 数学 1学期復習プリント3枚 ☆中2・・・・・・・・・数学 計算演習プリント1枚 連立方程式の利用 演習プリント1~2枚 英語 英単語 強化プリント1枚 代名詞 演習プリント1枚 重要表現確認プリント2枚
名詞の複数形 目次 複数形とは 複数形のつくりかた 規則的な変化の名詞 不規則変化の名詞 数を表す語句 数を尋ねる文 英語の名詞には「数えられる名詞」と「数えられない名詞」がある。 数えられる名詞・・・bike, box, boy, womanなど 数えられない名詞 ・・・ water, money, milkなど 数えられる名詞では、1つのもの(1人の人)を表すときと、2つ以上のもの(2人以上の人)を表すときで形が変わる。 1つ(1人)を表す名詞の形のことを単数形、2つ以上のものや、2人以上の人を表す名詞の形のことを 複数形 という。 【例】 単数のとき I have a bike. 複数になると I have two bikes. 複数形の作り方 規則的な変化には4つの規則がある。 1. 語尾がch, th, sh, o, x, s の名詞 語尾にesをつける box→ box es, bus→bus es 例文 I have five boxes. (私は5つの箱を持っている。) 2. 語尾が「子音字+y」の名詞 語尾のyをiに変えてesをつける country → countr ies, story → stor ies 例文 He knows about many countries. (彼はたくさんの国について知っている。) 3. 語尾がf, fe の名詞 語尾のf, feをvに変えてesをつける knife → kni ves, leaf → lea ves 例文 Some leaves turn yellow in fall. (秋に黄色くなる葉もある。) 4. それ以外 語尾にsをつける。 book → book s, bike → bike s 例文 I like these books. (私はこれらの本が好きです。) 不規則な変化には決まりがないので、ひとつひとつおぼえる必要がある。 child → children, man → men, woman → women, foot → feet tooth → teeth 例文 I'm brushing my teeth. (私は歯を磨いています。) 単数形と複数形が同じ形の名詞 fish → fish, deer → deer 例文 I don't eat many fish. 数を表す語句 複数形の名詞の前には数を表す語をつけることがよくある。 one, two, three, four, five, six many たくさんの, a lot of たくさんの some いくつかの(肯定文), any いくつかの(疑問文否定文) some と any 主にsomeは肯定文、anyは否定文、疑問文でつかわれる。 anyは否定文で「全く・・・ない」となる。 例文 I have some CDs.
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