保護者様のための公立トップ校相談 なぜ、公立トップ校を勧めるのでしょうか? A. 成長の可能性を広げられる環境があるからです。 同じ学力のあるお子さんでも、入学する高校が変わってしまうと、入り口、つまり入学時は同じ学力でも、出口、卒業時には大きく状況が変わってしまいます。 そういった生徒さん達を私たちは何人も私は見てきております。 「今」の段階で気に入った学校に行っていたとしても3年後に後悔する可能性だってあります。 結局、人はその「環境」によって変わっていくものだと思います。 「今」ではなく、「入ってからの不安」でもなく、「成長の可能性」を最も広げられる「環境」に送ることが我々周囲の大人の役目ではないでしょうか? 2021年度 現役・既卒別東京大学合格者数 各校のHPより抜粋 現役合格は高校の力、既卒での合格は高校の力ではない。 ⇒ 大学現役合格実績も考慮し、 各地域のトップ校をめざすことをお勧めします! 地方国立大から仮面浪人で再受験を目指す息子と都立トップ校二年生娘の話。 : 自校作成向け勉強法. 公立トップ校にギリギリで入学すると、勉強についていくのが大変になりませんか? A. 結局、どこの高校に行っても楽は出来ません。 高校に入ってから「楽をしたい」とか「ビリの方に居たくない」という話を聞きますが、結局、どこの高校に行っても楽は出来ません。 ただ、もしその「楽をしたい」というニュアンスが大学受験で楽をしたいというならば、それこそトップ校にするべきです。 都府県の違いにかかわらず、トップ校と言われる高校の大学進学率が高い理由は、本気で大学を目指すという生徒たちが多い環境だからです。 万が一を恐れて、公立高校のランクを下げるという選択をされるご家庭もあるのですが、あまりお勧めいたしません。 自分に合ったレベルもしくは少しでも上のレベルの中で学校生活を送らないと、実力は伸びないどころかどんどんと下がってしまいます。もともと臨海セミナーの卒業生は、高校進学時に上位にいることが多いくらいしっかりと仕上げてから卒業させています。 内申があまり獲れていないのですが、公立トップ校を受験させても良いのでしょうか? A. 内申確定後でも、実力をつければ巻き返しはできます。 公立トップ校は内申よりも当日の学力検査の方が比率が高い学校が多く、内申だけで合格可能性を判断しない方が良いでしょう。 以下は神奈川県のトップ校横浜翠嵐を例にしていますが、他の都府県でも「内申よりも学力検査重視のトップ校が多い」法則は変わりません。 各種模試の判定を見て、進路指導担当講師が毎回細かく面談を行い、今後の勉強法を指導していき、最終的な受験校についてもアドバイスいたします。 例:神奈川県立横浜翠嵐高校の場合 希望する私立併願校が取れず、公立トップ校を受験したくないと言い出しているのですが… A.
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小5の夏休みまでは、塾ナシ家庭学習でゆるーく中学受験勉強をしていた次男。最後の組み分けテストは、目標としていた偏差値50に届き、すっきりした気持ちで中学受験勉強は終了!
わたしは、塾に一切通わず都立トップ校の日比谷高校に合格しました。 「受験のために勉強をがんばる=塾に通う」と思っている方もいるかもしれません。 でも、わたしは塾に通わなくて良かったことがたくさんあり、塾に通うことが受験の唯一のあり方ではないと思っています。 この記事では、 塾に行かないメリット・デメリットと、私が塾に行かない代わりにやっていたこと を紹介していきます!
中1 磯谷朗太 [感想] 数学で学年トップだったのはうれしいです。全体的によかったです。とてもうれしいです。 [成績向上の秘訣] 同じ問題をくり返し解くことであまりミスをしなくなりました。また、自習に行くことで成績が上がったんだと思います。 次回の目標は、今回に続けて数学で学年トップを取ること。またすべての教科で90点以上を取ることです。 ◯前回よりも合計25点アップ!400点台へ! 中3 髙木碧彦 あまり良いと思ってなかったのでビックリしています。 出そうな所を友達にきく。とにかく書きまくる。 ◯20点以上アップ、2教科が80点台に 中3 木村太軌 今までよりもテスト勉強をがんばってテストの点数が上がってとてもうれしい。 数学の授業で出た宿題をがんばった。 期末は5教科400点を目指してがんばりたい。 440点台まで短期間でアップ ◯中2 女子 やれば伸びるというのが改めてわかりました。 授業で使うノート以外にテスト用ノートを用意し、まとめる。わからない問題をできるようになるまでやる。 さらに上の点数をめざして頑張りたいです。 ◯400点台突破! 中2 男子 とりあえずうれしいです。一生懸命勉強したので良かったです。次のテストは今回以上に点数を取れるようがんばりたいです。 アルペの宿題をやるようになってから少しずつ机に向かうようになったのであまり大変ではなかったです。僕は覚えるときひたすら書いています。数学の問題などは何回も問題をといて勉強します。 ◯5科目で429点へアップ 中3 男子 苦手だった教科で高得点がとれたので良かった。 (アルペで出された)プリントをたくさんやったので力がついた。提出物を全部やった。次回はどの教科ももっといい点数をとる!
内容を理解している範囲(一二年)の応用問題を解いていくこと 、 一二年の範囲の復習が終わったら、同時並行で入試頻出でちょっと難易度の高い問題になれていく為に外せないのがまずこちら。 1.
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1. ビジネス、2. 小島慶子「風の時代」ならではの人間関係を考えよう【令和女子のための新・教養】（with online） - Yahoo!ニュース. 働き方、そして、3. 人材の二極化が、すでに始まっている―― 新型コロナウィルスの感染拡大によってリモートワークが当たり前になり、否応なく新しい働き方に取り組まざるを得なくなりました。 そして、自らを進化させなければならないプレッシャー(進化圧)は、複数の二極化を生み、それが、「新しいエリート層」を生み出すことにもつながります。 では、新しいライフスタイルを捉えた「ビジネス」はどう考えればいいか。 どのようなツールを選択して「働き方」を変えるべきか。 これから価値を増す「人材」の条件とは何か。どんなキャリアを築くべきか。 ■本当のDX(デジタル・トランスフォーメーション)は「業界の外」から起こる ■会社に「オフィス」は本当に必要なのか ■「コロナ後もリモートワークを続けるべき」理由 ■思考実験――新しい形の飲食業 ■リモートワーク時代は「ツールの選択」で生産性に差がつく ■「非同期コミュニケーション」という必須スキル ■テレビ会議を圧倒的に快適にする「二つのコツ」 ■イノベーションを起こすのは、いつだって「個人」だ ■リモートのチーム運営に必要な「呼吸」の話 ……etc. この波をどう乗り切り、生き残るか――元マイクロソフト伝説のプログラマーからの提案。 【目次】 はじめに "二極化が加速する"ポストコロナの働き方 第1章 この「進化圧」に乗るか、淘汰されるか 【ビジネスの二極化】 第2章 武器になる「ツール」を手に入れる 【働き方の二極化】 第3章 こんな個人が「ニュー・エリート」になる 【人材の二極化】 第4章 「偏執的な個人」が活躍する社会への道 おわりに 資産バブル、格差の拡大、資本主義の危機
「人生の半分くらいを占めるキャリアに対して漠然と不安を抱える今、こういったキャリアのことについて考える授業は今までになく革新的でぜひ今後も受けたいと思いました。」 「キャリアについてここまで学生や働く人に寄せて授業をしてもらえるとは思っていなかったので驚きました。私自身、昨年から今年にかけて就職活動をする中で、まだ働いていないながらも今回の授業で取り上げられたような不安を感じていたので、身につまされる思いです。また同時にそれを踏まえたキャリア・デザインをしておらず、ただ何となく有名企業に就職すれば良いと思っていたことを実感しました。この授業を通して今からでも、今後のキャリアを考える機会を持ちたいと考えています。」 「日系大手企業におけるキャリアの主導権のなさは心配なところを突かれた気がしました。私自身、日系の大手に就職予定で来週には内定式を控えているが、入社してから何をするのか(何をしたいのか? )全く見当がついていません。漠然とした不安をどうにかするためにも、この講義を通じてしっかりと自分のキャリアプランを考えるきっかけにしたいと思います。」 「人材市場の発達、キャリアの二極化 等、就活中や大学の講義やゼミで耳にしていて、なんとなく知ったつもりになっていたことが言語化されたことでとても腹落ちすることができました。大学を卒業してからの自分の人生について考えるヒントになるような授業がもっと多くの人に知ってほしいし、私自身もより深く自己を見つめ直そうと感じました。」 「キャリア教育とは大学のアカデミアに全く関係のないものであり、正直大学で講義を行う必要はないと考えていた。しかし、キャリア選択というのが私たちのポテンシャルを最大限生かし、人生のパスをフルに楽しむいわば『高速道路』であるというお話しを伺った時、この講義は「大学での学びをどう社会に還元するか」というまさに大学教育にとって不可欠なものであると理解できた。」