書き方がよくわからず困っていたところ、先輩方の公開されているレポートを参考にしてスムーズに合格することができたので、私も自分のレポートを公開しようと思います。 ※レポート丸写しして再提出になる例が増えているようです。自己責任で参考としての利用をお願いします。 【設題】 指定したキーワードをすべて使って、各設問の解答を完成させてください。 1.現在、主に公共図書館や大学図書館で導入されているふたつの目録作業について、外部書誌データの利活用との関わりから概説してください。結論では、各目録作業の利点や課題を明らかにしてください。 <キーワード:MARC、集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティ> 2.十進記号法と列挙型分類法、それぞれの長所と短所を中心に、日本十進分類法(NDC)の特徴について論述ください。結論では、長所と短所からの考察、日本十進分類法(NDC)を活用する意義や課題などを明らかにしてください。 <キーワード:総記、十進記号法、列挙型分類法、補助表、NDC> 【解答】 【設題1】 1. 【情報資源組織論】web試験解答の一例 - 近大通信 司書課程. はじめに 図書館では誰もが所蔵されている膨大な書籍を閲覧することができる。しかし、求める書籍にたどり着くのは容易なことではない。そのため、図書館は書籍検索を可能にする「目録」を作成する。以下では「集中目録作業」と「共同目録作業」のふたつの目録作業について概説し、その利点と課題を明らかにしていく。 2. 集中目録作業 集中目録作業とはひとつの機関、あるいは組織が代表して、他の図書館で利用されることを前提に目録作成作業を行うことをいう。この作業には、受け入れた情報資源に対し、自ら目録を作成する「オリジナルカタロギング」と、目録に記載される情報がコンピューター上でフォーマット化された媒体「MARC」から書誌データをコピーし、目録作業を大幅に軽減して作成する「コピーカタロギング」がある。 集中目録作業は出どころがひとつなので目録の信頼度が高く、クオリティの確保が容易にできるメリットがある反面、図書の刊行時点で他の図書館が目録を作成するとき、MARCへ収録するタイミングのズレにより、MARCにデータが含まれていないといった問題が起こり得る。 3. 共同目録作業 共同目録作業とは図書館などの複数の機関が協力、分担して目録作成作業を行うことをいう。複数の機関が関わることで、作業には全体の調整が不可欠である。その役割を担う組織を「書誌ユーティリティー」と呼び、目録の作成自体は行わず、複数から集まってきた目録を統合・編集した「統合目録」から形成されたデータベースの維持・管理を行い、目録データの相互貸借などのサービスを実施している。 複数で役割分担作業を行う共同目録作業は、作成時の負担の軽減や作業の効率化が実現され、総合目録として形成されたデータの標準化が自然に進むので、目録作成作業の仕組みとしては大変有用である。しかし、複数の機関が作成に関与するが故、オリジナルカタロギングのクオリティの確保が難しく、時には劣悪なデータが混入してしまう可能性や重複したデータが生成される問題がある。いわゆるデータベースの維持・管理が容易でないことを意味する。 4.
2018/4/16 司書資格 ※注意! 丸写しや、類似したレポートは不合格になります。 あくまで参考に、自分の言葉でレポートを書いて下さい。 何があっても責任は負いかねます。 【設題】 指定したキーワードをすべて使って、各設問の解答を完成させてください。 1.現在、主に公共図書館や大学図書館で導入されているふたつの目録作業について、外部書誌データの利活用との関わりから概説してください。結論では、各目録作業の利点や課題を明らかにしてください。 <キーワード:MARC、集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティ> 2.十進記号法と列挙型分類法、それぞれの長所と短所を中心に、日本十進分類法(NDC)の特徴について論述ください。結論では、長所と短所からの考察、日本十進分類法(NDC)を活用する意義や課題などを明らかにしてください。 <キーワード:総記、十進記号法、列挙型分類法、補助表、NDC> 【解答】 【設題1】 1. はじめに 図書館における目録作業は、集中目録作業と共同目録作業という二つの方法がある。以前はカードを使っていたが、近年ではコンピュータを用いたデータ登録で行う場合が多く、その結果、分類作業の効率が上がり、図書資料を利用する上でも格段に便利になった。これらの作業の利点や課題を述べる。 2. 情報資源組織論 レポート - 近畿大学通信で司書資格を取得した記録. 二つの目録作業 ①集中目録作業について 集中目録作業とは、限定されたいくつかの機関が、他の図書館で利用されることを前提に、一括して行う目録の作成作業である。各地の公共図書館が新規の図書資料を購入した場合、当該資料の書誌データがあらかじめ存在していれば、その情報を検索し、コピーして、各図書館に適するよう調整、修正して使うことができる。この時に使用されるデータを機械可読目録(MARC)という。 ②共同目録作業について 共同目録作業とは分担目録作業とも言い、複数の図書館が作業の重複を避けるために協力、分担して作業を行うことを言う。データベースに存在しない図書資料を登録する場合、各図書館が独自のデータを作成するのではなく、一つの図書館が先に作成・登録したものがあれば、他の図書館でも使うことができる。この共同目録作業によって形成されたデータベースを「総合目録データベース」と言い、図書の相互貸出を行う上で必須となっている。 このシステムを管理・運営していくためには専門の組織が必要であり、日本における代表的な機関として、国立情報学研究所(NII)がある。これらの機関は、図書館にとって今や水道や電気と同じく必要不可欠なものになっていることから、「書誌ユーティリティ」と呼ばれている。 3.
おわりに NDCは階層的分類構造を持ち、主題の体系的な理解を補う仕組みを持つ我が国にとって、優れた分類法であると考える。 文字数 2082文字 参考文献 榎本裕希子 石井大輔 名城邦孝『ベーシック司書講座・図書館の基礎と展望3 情報資源組織論』学文社 近大テキストが難しい…と感じたら ベーシック司書講座シリーズがオススメです。↓ 「高校を卒業したての大学生にも分かりやすいように」というコンセプトで書かれていて、とてもわかりやすいです。 『情報資源組織論』は2019年9月に第2版が発売! 榎本 裕希子/石井 大輔 学文社 2019年09月06日 ベーシック司書講座のシリーズ一覧はこちら(Amazonサイトへ移動します。)
幸いに一度で合格をもらえましたが、ギリギリだったかもしれません。 途中でタイプミスがあり、おかしな変換になってしまった所があります。 講評ではそこをしっかり指摘されました。(苦笑) 簡単な講評もある中で、この科目の講評はボリュームがありました。(単に指摘する箇所が多かっただけかもしれませんが) 社会人になると、自分の書いた文章をきちんと見てもらい、直してもらう機会って、なかなか無いのですよね。 とても丁寧にレポートを見て下さってるんだなぁと思い、ちょっと感動した記憶があります。 このレポートは、盛り込む内容が多すぎて、とても2, 000字でまとまらない!って感じでした。 なので、読んで、スッキリまとまっているな、という印象になるよう論文の構成に気を配りました。 その点もちゃんと評価してくださって、本当に、ものすごくよく「見られている」感じがしました。
自学自習に活用してください。 ホップ ABOUT ME
解答例 Ⅰ、Ⅱそれぞれを踏まえて、私が作成したレポートの全体がこちらです。 Ⅰ. 集中目録作業とは、一つ或は少数の限定された特定の機関や組織が目録レコードを作成・配布する作業方式である。従来から全国書誌作成機関が目録カードの作成・配布を行っていたが、現在はコンピュータが取り扱うことのできる形である機械可読形式で目録レコードを作成し配布している。この目録レコード作成作業をMARC、その成果物である目録レコードをMARCレコードと呼ぶ。MARCレコードを受け取った図書館は、自館のコンピュータ・システムにコピーするだけで蔵書目録を更新できる。 Ⅱ. 解答作成におけるポイントは既述の通りですが、 ・自分の言葉でまとめること。 ・論文の構成を考慮すること、特に結論部分を充実させること。 以上の2点を特に留意する必要のあるものとして繰り返しておきます。 自分の言葉でまとめるということは、すなわち沢山の先行研究を踏まえて本質を見抜き、新たに表現することだと思われます。 以下の参考文献は特に役に立ったので、ぜひ入手してください。 図書館用語集 図書館情報学用語辞典 第4版 情報資源組織論 (JLA図書館情報学テキストシリーズ 3-9) 上記Amazon studentに登録されていない方は こちら から。
問題のみです こちらの記事はR3年度問題集掲載の 「情報サービス論」 問題一覧 です ( 解答例では ありません )!
千葉県私立中学入試が2021年1月20日に解禁日を迎える。1月18日時点の出願倍率は、渋谷教育学園幕張(一次)が男女8. 2倍、市川(第1回・4科帰国生)が男子9. 0倍・女子9. 2倍、東邦大学付属東邦(前期)が9. 4倍など。 1月20日に入試を行うのは、市川(第1回・4科帰国生)、光英VERITAS第1回(特待)、渋谷教育学園幕張(帰国生)、昭和学院秀英(午後特別)、専修大松戸(第1回)、和洋国府台女子(第1回)など。東邦大学付属東邦(前期)と国府台女子学院(第1回)は1月21日、渋谷教育学園幕張(一次)と昭和学院秀英(第1回)は1月22日、芝浦工大柏(第1回)は1月23日に入試を行う。 各校の出願状況について、渋谷教育学園幕張(一次)は男女約215人の定員に対して出願者数は男子1211人、女子547人、倍率は男女で8. 2倍。市川(第1回・4科帰国生)は男子が定員180人に対して出願者数1, 619人、倍率9. 0倍、女子が定員100人に対して出願者数919人、倍率9. 2倍。東邦大学付属東邦(前期)は定員240人に対して出願者数2, 258人、倍率9. 4倍。国府台女子学院(第1回)は定員約95人に対して出願者数774人、倍率8. 1倍となっている。 公立中高一貫校については、県立千葉が定員80人(男女)に対し、受験者数596人(男子321人、女子275人)で受験倍率7. 5倍。県立東葛飾が定員80人(男女)に対し、受験者数819人(男子436人、女子383人)で受験倍率10. 2倍。この後1月24日に二次検査が実施され、入学許可候補者内定者の発表は2月1日。 千葉市立稲毛高等学校附属は男子が定員40人に対し、志願者数299人で志願倍率7. 千葉明徳中学校が１月の全入試で特待生選抜を実施｜受験情報ブログ｜首都圏模試センター. 5倍、女子が定員40人に対し、志願者数308人で志願倍率7. 7倍。この後1月24日に検査が実施され、選抜結果の発表は2月1日を予定している。 なお、SAPIX小学部や首都圏模試センター、日能研、四谷大塚では、中学受験の出願者数・倍率速報をWebサイトに掲載しており、随時更新している。
最難関中学を目指す小学4・5・6年生の保護者のみなさま! 最後の最後にすみません! ちょっとだけ宣伝させてください! 今なら! ・ Z会(中学受験コース) に資料請求(無料)するだけで、 最難関中学をめざすなら 知っておくべき「7つの極意」 という「 特別情報誌 」が貰えます! また、 最難関6校である、 ・筑駒 ・開成 ・麻布 ・灘 ・桜蔭 ・女子学院 の過去5年間の入試問題について、 学校別・教科別の傾向と対策を詳細にまとめた 入試出題傾向と必勝対策! もコンテンツとして入っています。 興味がある方は、ぜひ! 資料請求(無料)してみてください! ちなみに、 「 数量限定! 」 の特別情報誌(冊子)なので、 なくなったらごめんなさい! -資料請求(無料)はこちら- >関連記事! 【中学受験】本郷中学校(第2回)の受験体験記! この記事は、中学受験において、これから、「本郷中学校(第2回)」を受験される保護者の方に向けて、うちの息子が受験したときの受験日当日(2017年2月2日)から合格発表までの状況をお伝えする内容となります。うちが体験した内容が、今後、本郷中学校(第2回)を受験される方の参考になればと思います。 【中学受験】本郷の倍率、受験率をまとめてみました! めざせ！麻布中学校を受験する⇒偏差値・入試倍率・入試科目、学費・評判、併願中学を確認！｜やる気の小学生. 中学受験を控えている方の中には、人気校である「本郷中学校」を目指している方も多いと思います。そのような中で、本郷中学校の「倍率、受験率!」は、やはり気になりますよね!そこで、今回は、中学受験における「本郷中学校」の倍率、受験率について、まとめましたのでご紹介します!
すごくたくさんの方が ブログを見てくださったみたいで なんだかお恥ずかしいです(⁎⁍̴̆Ɛ⁍̴̆⁎)…💦 そして、応援のコメント お祝いのコメントくださったみなさま✨ いつもは子供たちには 私のブログは見せないのですが、 今回は、コメント欄だけ長男に見せてます♪♪ 感激してましたよ〜!! めちゃくちゃ喜んでます☆ 入試が終わった後、 ゆっくりお返事させてくださいね(*≧∀≦*) えーっ、東邦大東邦中の結果ですが… 合格しました〜🌸✨ こうやって 実際に合格をもらってみると こんなに嬉しい気持ちになるんだ☆ って自分でも驚いてます(*´꒳`*) ブログには載せていなかったことですが、 サピの最後の電話面談の時のこと。 そのころ、模試は全て全滅… とても開成受けるなんて 言えないくらいの成績ばかりでした💦 先生はハッキリは言わないものの 話している内容からして あぁ、長男の志望校は どこもほとんど無理だろうと 思われてるんだろうな…って いうのが分かるくらい もっともっと低い偏差値の学校ばかり 勧められました💦 正直、すごく悔しかったです… それから私も 志望校を全体的に変えた方が良いのか かなり色々悩みましたが、 長男の気持ちが全く変わらなかったので そのまま開成第一、渋幕第二でと 先生には伝えたところ 分かりましたと。 でも、その時に先生が 今までに予想していなかった生徒で 1人だけ開成に受かった子がいると。 その子が通常テキストとSS特訓の テキストをかなり復習していた と言う話を聞いて 絶対にそれより もっと繰り返してやってやる! 内容ももっともっとやってやる!と 心に決めてからの復習劇でした! この面談の内容は 長男にも一切話していなくて 私がずっと心に思っていることです。 先生に対して悪く思うことは 何もないのですが、 模試が悪くても 実際は出来ているんだってことを 私じゃない誰かと 同じ気持ちになれないことが かなり辛かったです…💦 めちゃくちゃ孤独でした… 実際、千葉校のサピの予想で 渋幕も開成も受かるメンバーの中に うちの子は入っていないと思う。 当たり前です… 本当に結果が出せていなかったから… でも、1番身近で見てきて 出来ていることを私は分かってる。 ほらな、だから言っただろ? 近年人気の中学受験は推薦入試の『一志入試』がアツい！千葉にお住まいの小学生必見！. うちの長男、ずっと出来てるんだよ! って、ずっとずーっと思ってた… サピの先生が悪くないのは 分かってる💦 でも、見返したい気持ちでいっぱい💦 入試への想いが強くなりすぎて 合格発表も私はとなりにはいますけど 1番には見られません💦 となりでドキドキしてるだけです… 千葉入試の間、私も 予定をギューギューに入れましたが それで気が紛れて ちょうど良かったくらいです(>_<) 明日は渋幕の合格発表。 私は見れないので 長男がSSから帰ってきてからの予定✨ 渋幕はダメだったら 二回目まで諦めませんよ!
一志入試は、 通知表のコピーの提出 が必要な中学がほとんど。通知表を見られるということは、成績が悪かったり、欠席日数が多かったりすると、合否の判定で不利になってしまうと思いますよね。 高校入試の単願推薦や併願推薦では、中学校の内申書により推薦基準を満たした受験生でないと推薦そのものがもらえません。 しかし中学入試においては、 小学校の成績や欠席日数などによって一志入試が受けられなかったり、それだけで不合格になることはほとんどありません。 あくまで 入試得点によって 合否が決まります。 ただし、欠席日数があまりにも多い場合は、面接で その理由 を聞かれます。 欠席が多いことに対しての正当な理由(いじめや病気・体調不良など)があり、中学入学後はちゃんと通うという強い意志を伝えることが出来れば問題はありませんが、"サボり"による欠席が多いようでしたら合格は難しくなります。 また、入試得点で合否ギリギリの場合は、欠席日数により不合格判定となってしまうケースもあるようです。 「小学校でいじめにあって不登校に…」 「中学からは環境を変えて頑張りたい」 そのようなお子さんでしたら、たとえ小学校で欠席日数が多くとも、それによって不合格になることはほぼありません。 安心して受験勉強に励みましょう!
偏差値の高い中学に入っても、希望の大学に合格する可能性が高くなる、というだけの話です。 開成ですら東大や国立医学部は半分くらいしか行けません。どんな2流私立でも一貫校であれば、東大は出ます。要は小学生の勉強なんてその程度のもなのです。 希望の一貫校に入れば大学受験は何とかなるという発想は、止めた方がよろしいです。 その通りです。 東邦に入ってもその上層部が医学部や東邦医学部へ行くわけですから、私の当初の目論見はもう検討外れです。 別のルートを考えようと思います。 個人的には、塾は高い授業料金を取って教えているのだからそれに見合う指導をしなければなりません。 責任放棄だと私は、考えます。 あまり、あなたにとって良い塾ではありません。 不可能ではなくて可能にしていくのが塾のはずです。 私が親なら、そんな塾に通わせません。 学校でないのだから…