もちろんデータもたくさん使ってるけど、総合的に判断するのは機械じゃなくて人間です。だから裁量の余地は多少ある。 そのメンバーは総理大臣に財務大臣でしょ。あと日銀の総裁。そうそうたる日本の経済政策をつかさどる人がみんな出る場で決まる。 人が決めるからこそ、判断としては重たい ものなんだ。 そこで「回復している」って言われたら、してるのかなって思うかも。 そこはわからないけれども、景気は気からっていうからね。 じゃあ、今の景気を知りたい時は、どちらを見たほうがいいと思いますか? 専門的な観点からいうと「景気動向指数」。 景気の方向がどっちなのかっていうのは「景気動向指数」のほうが正確かな。 街角の景気を知るには「景気ウォッチャー調査」 どうしても景気のデータって数字ばっかりで無味乾燥でつまらなく感じてしまうんだけど。 ひとつだけ、ちょっと肌触りを感じられるものがある。それは、「景気ウォッチャー調査」っていうもの。 景気ウォッチャー調査 内閣府が実施する、小売店やタクシー運転手など2000人余りに景気の実感を聞く調査。10月の調査では「良い」と答えた人から「悪い」と答えた人を引いた指数が36. 7となり、8年5か月ぶりの低水準に落ち込んだ。 全国のいろんなタクシー運転手さんとか、スナックのママさんとか、アパレルの小売の店員とかに「今の景気どうですか? 」って全国で聞きまくってる。 へー! 景気が良い、悪いってどういうこと？（中学年） ─ おかねのやくわり道場 ─ おかねのね｜知るぽると. けっこう身近ですね。 わりと今の時代を映し出している。 例えば、自動車販売店だと、あおり運転のニュースがあって「ドラレコが売れまくってます」とか、ラグビーワールドカップがあるんで「ビールがよく売れてます」とか。 これも月に1回調べているんですか? そう。全部インターネットでも見れますよ。 やっぱり 気になるのは、採用を絞り始めたっていう回答 だね。 それは見るべきかも。 就活生は特にどの項目に注目するといいですか? 例えば、関東の企業に就職するなら関東の人材派遣業のコメントとか見てみるとおもしろいかもしれないね。求人の動きとか。 「景気ウォッチャー調査」2019年 9月調査結果 ほんとだ。なかなか人が集まらないって書いてあります。 景気の肌触りが感じられるよね。 編集:加藤陽平
2% 口紅が減っているのは、外出が減ったり在宅勤務が広がったりしているからですね。 一方、支出が増えた項目はこちら。 ▽ゲームソフトなど +47. 7% ▽テレビ +27. 0% ▽加湿器や空気清浄機など +23.
景気の良し悪しを判断するには、 経済成長率(GDP) や景気動向指数などがあります。 景気動向指数は、景気の動きと関わりの深い約30個の経済データをもとに算出され、使われるデータには、次のようなものがあります。 ・新規求人数(新入社員の募集は増えているか減っているか) ・失業率(仕事が無くなってしまった人は増えているか減っているか) ・新設住宅着工床面積(新しく住宅を買う量は増えているか減っているか) ・大口電力使用量(企業での電力使用は増えているか減っているか) ・法人税収入(企業が国に納める税金は増えているか減っているか) 景気とは、経済活動の活発さを指すことばです。 「景気がいい」とは、企業のつくったモノ・サービスの売れ行きが伸びて収益が増え、働く人々のお給料も増えて消費も拡大していく状態で、「好景気」、「好況」といいます。 逆に、企業のモノ・サービスが売れなくて収益が減り、消費が減っていく状態を「不景気」、「不況」といいます。
Q & A 389 企業・産業 | 2021/3/10 「景気判断を上方修正します」…こう聞いて、「そりゃそうだ」と納得しますか? それとも「いやいや、今は景気が悪いでしょう」と感じますか? 実は最近、政府が発表したいくつかの経済指標を見てみると、景気判断を上向きに修正する動きが目立っているんです。新型コロナの影響で経営環境が一段と悪化している企業もあるのに、なぜ? 日本の景気は今、いったいどちらの方向に進んでいるの? 景気とは何のこと？ | 今までで一番やさしい経済の教科書 | ダイヤモンド・オンライン. 経済部の峯田知幸記者に聞いてみます。 景気判断の上方修正が相次いでいるって本当ですか? 峯田記者 そうなんです。政府が、最近、公表した主な経済指標などの判断がこちら。 上方修正が相次いでいる最大の理由は「製造業の業績回復」です。 新型コロナの感染拡大を抑え込んだとしている中国向けの輸出が好調で、自動車や家電製品、半導体などの需要が高まっているんです。こうした製品は国内でも需要が高まっていて、生産設備を増強する投資まで増えているんです。 去年の3月ごろは世界各国でロックダウンが行われ、モノの移動が大幅に制限されていました。当時と比べれば企業の経営環境は大幅に改善しているといえそうです。 SMBC日興証券が2月半ばまでにまとめた東証1部上場の2021年3月期決算企業の純利益の見通しによると、製造業693社のうち302社が上方修正し、下方修正した44社を大きく上回っているんです。 でも、判断を下方修正している指標もありますが? 1月に緊急事態宣言が出たことで、「外食」「観光」「航空・鉄道などの交通」は深刻な状況に陥っています。 調査会社「東京商工リサーチ」が公表した3月9日時点の倒産件数1173社の内訳を見てみます。 ▽飲食業…………206社 ▽アパレル関連…106社 ▽ホテル・旅館… 68社 感染拡大当初は多くの産業に影響が及んでいましたが、最近は経営環境が厳しい業種とそうでない業種に二極化し、厳しい業種への影響が一段と増しています。 消費者としても、外食や旅行が難しくなり、お金の使いみちが変わりました。 そうですね。それは総務省の「家計調査」によく表れています。 去年1年間に前の年と比べて支出が減った項目がこちら。 ▽国内外のパック旅行 −70. 4% ▽遊園地の入場料 −67. 7% ▽鉄道運賃 −60. 9% ▽外出先での飲酒代 −53. 9% ▽口紅 −36.
今の景気はどうでしょうか。おうちの人と考えてみてください。 大人も調べる! マンガを見る
入試でも自分の考えや意見を英語で話したり書いたりする力が求められています。そこで最終回の今回は、自分の考えを述べる自由英作文を書くコツを取り上げます! (前回の「 第11回 自由英作文対策:まとまりのある文章の書き方【中級編】 」はこちら) 【今回のお悩み】自分の意見や考えを述べる英作文が苦手… 自分の意見を書く英作文が苦手です…。 何かルールはありますか? 上手に書くコツを教えてください! 第10回から自由英作文対策として「まとまりのある文章を書く」をテーマにして練習してきたね。 3回目の今回は「自分の考えを述べる」をテーマにしよう。 早速、次のお題を読んで、訳してみよう! Some people say that junior high school students should not have smartphones. Do you agree with this opinion? Write about your opinion with about 100 words. ええと、意味は「中学生はスマートフォンを持つべきではない、という意見の人がいます。あなたはこの意見に賛成ですか? あなたの意見を100語程度で書きなさい。」です。 そう。指示文が英語で書かれているね。まず、指示文の条件を正しく把握することが大切だ。 この場合、「中学生はスマートフォンを持つべきでないという意見に賛成かどうかを書くこと」、「100語程度で書くこと」の2つが条件となっている。試験では、条件に沿って書かれていなければ0点になることもあるんだ。 0点になるなんて…。条件を正しく理解することは大事なんですね。 条件には、誰に対して書くのか、いくつの段落で書くのか、いくつの理由を挙げるのかなどが示されていることもあるよ。 また、試験では問題を解く時間が制限されているから、これも条件と言っていいだろう。 じゃあ、この問題は何分くらいで解答を書くべきだと思う? 中学校になって 作文. 何分!? 考えたことがなかったです。 100語程度だったら15分間くらいで書き終えるのがいいね。 では、この15分間をどのように使うか考えてみよう。 前回、すぐに書き始めてはいけないということを教わりました。書くことの整理をするために、まず最初に書く内容を考えます。 いいね。2分くらいで書く内容を整理しよう。そして、書き終えた後に自分が書いた文章を読み直し、文法やつづりなどの誤りがないか、分かりにくいところがないかを確認することも大事だよ。これには3~4分かかるかな。 だと、実際に書く時間は10分くらい…。 思ったより短いですね。 100語程度だから、1分間に10語を書くペースだよ。 そう考えると書けそうです!
読書クラスの目標は、 1)読書の習慣をつける 2)読書の量を増やす 3)読書の質を高める 4)読書を通した友達作りを目指す 2. 読書クラスの方法は、 1)読みたい本を数冊用意する 2)読書を開始する 3)自分の読んだところを発表する 4)質問や感想を述べ合う 3. 読書こそが学力の源 「致知ブックレット 読書習慣が学力を決める」(川島隆太・土屋秀宇) @amazonJP ・勉強は今の成績を上げるだけ、読書は子供の学力を伸ばす 4. 読書は習慣 ・毎日読むことで読書の習慣がつく ・1日でも読まない日があると、読書の習慣は崩れる ・今は読書以外の誘惑が多いので、家庭で毎日の読書を確保する ・家庭で読書習慣を定着させるには、家族ぐるみで読書時間を設定する 5. 付箋読書という方法 ・小さい付箋を用意する コクヨ タックメモ 付箋超ミニサイズ 25x7. 2mm ・読みたい本を5冊から10冊用意する ・付箋をつけて読み、途中で飽きたら別の本に移って読む ・読みにくい本があるときも自然に読み進められるようになる ▽付箋読書の仕方 ・特に、小学校高学年、中高生、社会人の読書に有効 6. 読書の方法はいろいろあるが、大事なのは読む時間を作ること ・読書以外のゲーム的な要素が多いと、子供には楽しいが、本来の読書とは違う方向へ 7. オンライン読書クラスの参加者募集中 ・春期講習で読書クラスの体験を ■ 作文の実力はあるのにモチベーションが持ちにくくなっている中学生のための新ハイパー作文クラスの企画 1. 国語の宿題で自分の思い出の人をテーマに作文を書くことになって書いた- 中学校 | 教えて!goo. 中学生は作文の勉強のモチベーションが持ちにくくなる時期 ・読む力と書く力が最も乖離する時期なので、作文を苦手に感じるようになる ・中学校で作文の授業がなくなるので勉強の意欲がわかなくなることが多い (作文は最も大切な教育のひとつだが、先生が時間的に教え切れなくなるから) ・中学生は親から離れる時期なので、親のアドバイスが効かなくなる ・しかし、中学生のころに課題の長文を読んで感想文を書いていると、考える力が育ちあとで大きく役立つ 2. そこで企画したのが新ハイパー作文クラス ・小学生のころは作文を書くのがむしろ得意だったのに、中学生になって作文を書く意欲が乏しくなったように見える生徒向け ・高校生以上は既に自覚して勉強している生徒が多いので、当面は中学生のみが対象 ・オンラインクラスで学習をする ・曜日時刻は、当面、参加希望者の要望をもとに決める(土曜日午後も含む) (昔、通学教室で中高生の多かったのが土曜日午後だったため。) ※参加を希望・検討されている方は、希望の曜日時刻をできるだけ幅広くとって、保護者掲示板でお知らせください。 ・課題は、現在の中学生の課題と同じ ・項目は、現在の中学生の項目に追加して、新しい項目も取り入れる (例えば、データの引用、難語の引用、ことわざの加工、昔話の引用など) ・パソコン入力が原則で、森リン点上位を目指す ・構想図と音声入力を活用して授業の時間内(45~60分)に書き上げるようにする (構想図15分、音声入力15分で600~1200字を書く) ・読書紹介、作文発表などで、生徒どうしの発表と交流の時間を設ける ・添削講評は文章では行わず、口頭で説明 3.
I have three reasons for my opinion. First, it is difficult for junior high school students to manage their time when using smartphones. Smartphones can be very distracting since they are used for watching movies, listening to music, and playing games. 1学期の中間テストで高得点を取れた│学力UPにこだわる補習塾 TOI学習会（とわがく）. Junior high school students spend a lot of time using smartphones, and as a result, the amount of time they spend on studying decreases. (77words) <日本語訳> 私は、中学生がスマホを持つべきということには反対です。私の意見には3つの理由があります。 1つ目に、中学生はスマホを使うときに時間を管理するのが難しいからです。スマホは、映画を見ること、音楽を聞くこと、ゲームをすることに使われるので、とても気が散ることがあります。中学生はスマホを使うことに時間を多く費やし、その結果として、勉強に費やす時間が減ってしまいます。 【例2】 Second, my sister, who is a junior high school student, often gets in trouble for using her smartphone at school. (48 words) <日本語訳> 2つ目に、中学生の私の妹(姉)は学校でスマホを使ってしばしば問題になっています。彼女はスマホを手に入れるまではたくさん読書をしていました。もしスマホを手に入れていなかったらもっといい生徒だったでしょう。残念です。 この段落は理由がなく、妹(または姉)の例だけになっているね。まず、理由を端的に述べてから、例に移るようにしよう。 例えば、Junior high school students have more important things to do than using a smartphone. 「中学生には、スマホを使うことよりもっと大事なことがあります。」のように述べてから妹(姉)の例を出すといいだろう。 では、【例2】の内容を書き直してみるよ。ここでは語数制限を考えず、この書き手が書いた内容に沿った修正をしてみよう。 【模範例】 Second, junior high school students should do more important things than using smartphones.
授業の流れ ・先生の講義と講評 15分 ・構想図作成 15分 ・音声入力 15分 (音声入力したものはそのままアップロード。後で手直ししてもよい) ・予備 15分 (授業後もブレークアウトルームは自由に使ってよい) 4.
『らくらく文章術ドリル』の口コミ評判まとめ! おすすめの作文教材の公式サイトはコチラから! ▶らくらく文章術ドリル 真っ白い用紙に「いざ書こう」としても 頭の中も真っ白で嫌になることはありませんか? 「作文とか苦手だな…」 「私って文章力ないよな…」 と感じている人はとても多いものです。 実は、文章にはコツがあり、その基本を知ると後は書けば書くほどどんどん上手になっていきます! 【出題一覧】鹿児島玉龍中学校の作文って、どんな問題？｜公立中高一貫対策 iBASE（アイベース）｜note. では最初に、あなたの現状を教えていただけますか? 子どもさんの『文章』 に関しての質問 です。 *当てはまる□にチェック 作文の宿題を嫌がる 作文の文章がおかしい時がある 読書感想文をなかなか書けない 自分の意見を伝えるのが苦手 学校の授業を積極的に取り組んでいない テストの成績があまり良くない 次に、 保護者の方へ質問 です。 *当てはまる□にチェック 子どもの宿題がなかなか終わらず困っている 作文がおかしくても教え方がわからない 通知表などにコメントを書く時いつも悩む 自分は文章力がない方だ メールやLINEのやりとりをよくする 仕事で書類を作ることがある ありがとうございます。 『子どもさん』『保護者』のそれぞれにチェックが多かった方へ 実は、 "文章力" が高まると 日常生活で多くのメリット があるのです! 今子どもさんが抱える問題を、親御さんにイメージしてもらいたく、図解でまとめました。 新しい気付きを発見できるので、ぜひ最後までご覧いただけると嬉しいです。 "らく文"とも呼ばれているオンラインの作文教材 『らくらく文章術ドリル』 → 公式サイトはコチラ なぜ作文や文章力には個人差があるのか 子どもの頃、 作文や国語が苦手だった 方もいるのではないでしょうか? 私も小学生の頃、『作文』が苦手でした。宿題の中で一番嫌いだったのを覚えています… その理由は、 算数や社会のように答えが決まっていないから です。 作文は自分で構成を組み立てて、自分だけの話を書くので、お手本通りに…というわけにもいきません。 夏休みの読書感想文は、いつも本の"あとがき"を真似して書いていました…(>_<) そんな私がこのようにブログで文章を書くようになるとは驚きです(笑) 文章力は何歳になっても上達できます! しかし、「文章力が上がればいいな~」と 思うだけでは文章力はずっと低いままなのです… 具体的に行動をする必要があります!
先週の金曜日から礼拝の時間を利用して、作文アッセンブリーを行いました。 各クラスから代表者1名がそれぞれ作文を発表してくれました。 感染症対策のため、司会の3年生(宗教委員)と作文各クラス代表者は小礼拝堂からのライブ配信で、生徒の皆さんは教室で発表を聞きました。 代表者の皆さんは、コロナ禍での生活においても、これからの1年に向けての意気込みや日頃の感謝の気持ちなどを堂々と発表してくれました。 また、3年生の宗教委員の皆さんも、お祈りで心を落ち着かせて、立派に司会を務めてくれました。 教室で聞いている生徒も、クラスメイト、先輩、後輩の作文をしっかりと聞きました。 以下が、作文の発表日と各学年のタイトルになります。 5月7日(金)中学1年生「共愛学園に入学して」 5月13日(木)中学2年生「2年生になって」 5月14日(金)中学3年生「3年生になって」 各学年がそれぞれの学年らしい作文発表をしてくれました。