今日の収穫 こんにちは 今日はトマト栽培のおはなし 今年はプチトマトと中玉トマトの2種類を育てています 今のところ病気になったりせず株が元気で順調です 毎日たくさん収穫できます 日曜日のこと 夫に収穫を頼むと 熟していないトマトを収穫してきてしまいました 「え?とっちゃったの?」 「うん。虫に食べられてたから」 「まだ早いよ」 「熟してるって」 「酸っぱいって」 「甘いって」 「んなわけないじゃん、まだ黄色いもん」 「虫おいしそうに食べてたし」 「・・・」 「熟れてるのがいくつか落ちてたよ」 おそるおそる食べてみたら 甘くておいしいではありませんか ひょっとしてと思い調べると ひょっとしました 右:春にまいた中玉トマトの種 そうです オレンジ色の品種だったのです ホームセンターで種を買い 種をまいて 育苗して 畑に定植し 世話を続けてきたのは 私です いつどこで忘れてしまったのでしょうか 待てど暮らせど 赤くならないはずです 物忘れ 勘違い 思い込み ってやつです こわい おそろしい 責めてしまった夫に申し訳ない 収穫時を逃し腐らせてしまったトマトにも申し訳ない 長ナスも順調です トホホな夏のはじまりです 皆さま熱中症に気をつけてお過ごしください にほんブログ村 リンク
11. 24) ・ 台木トマトの新品種「アシスト」の種子を発売 サカタのタネ (17. 10. 31) ・ 日本人の8割超が「トマト好き」 タキイ種苗が「トマトに関する意識調査」 (17. 10) ・ 黄化葉巻病耐病性大玉トマト「桃太郎ホープ」 タキイ種苗茨城研究農場で (17. 06. 26) ・ 黄化葉巻病耐性の大玉トマト「麗妃」 サカタのタネ (17. 08) ・ イタリア野菜を生食で トキタ種苗が商談会 (17. 07) 最新の記事 みどりの食料システム戦略16【今さら聞けない営農情報】第111回 2021年8月7日 もう一つのJA広報誌(続)【ヒント&ピント~JAの広報誌から】 2021年8月7日 IPM防除11【防除学習帖】第110回 2021年8月6日 完全コードレス空調ファン「Cross-fan」新発売 クロス 2021年8月6日 食料安全保障などに対する国民の支払意思額は10兆円規模の可能性【鈴木宣弘:食料・農業問題 本質と裏側】 2021年8月6日 【農林水産省 新3局長に聞く】(1)畜産局 森健局長 畜産酪農の意義 国民に発信(上) 2021年8月6日 【農林水産省 新3局長に聞く】(1)畜産局 森健局長 畜産酪農の意義 国民に発信(下) 2021年8月6日 「五波五輪」政局の行方 祭典直後の支持率が今後を左右 農政ジャーナリスト 伊本克宜【検証:菅政権22】 2021年8月6日 (243)インドのコメ輸出【三石誠司・グローバルとローカル:世界は今】 2021年8月6日 全国作況「102」と予想-米穀データバンク 2021年8月6日 農産物価格指数は1.
このお題は投票により総合ランキングが決定 ランクイン数 11 投票参加者数 33 投票数 104 みんなの投票で「トマトの種類一覧人気ランキング」を決定します!フルーツのような甘味とさっぱりとした酸味が美味しい夏野菜・トマト。風邪予防にぴったりなビタミンや抗酸化作用のあるリコピンなどの豊富な栄養素でも人気です。実は世界にあるトマトの品種は8000種以上も存在し、日本で品種登録されているだけでも120種類以上もあります。国内のほとんどの市場で出回ってる「桃太郎」や、ケチャップやトマトソース作りに利用される「サンマルツァーノ」は何位にランクイン?あなたの好きなトマトの品種を教えてください! 最終更新日: 2021/07/20 注目のユーザー ランキングの前に 1分でわかる「トマト」 世界中にあるトマトの品種は8000種類以上!
島田紳助金欠で暴力団が切捨て?「バックの人が引退」マリエ暴露話が漏れた理由
保育士がかつて保母さんと言われていたように、女性の仕事というイメージが強いですが、最近は男性保育士も増えてきました。体力を使ったダイナミックな遊びができ、子どもたちから男性保育士は人気がありますが、まだまだ男性保育士に対する偏見も存在します。 今回は、男性保育士の現状をみたうえで、男性保育士として働くメリット・悩みなどを解説します。保育士として働きたい、働いている男性は参考にしてくださいね。 男性保育士の現状は?
現役保育士さんならもちろん知っているけど、転職しようとしている人だったら今さら聞けない「保育園と幼稚園の違い」。どちらに就職しようか悩んでいるという方もいるでしょうね。そこで今回は、保育園と幼稚園の違いを5つ、ピックアップしてみました。それぞれの目的や、働くメリット・デメリットもあわせてご紹介します。ぜひ参考にしてください! 保育園と幼稚園の5つの違い 保育園と幼稚園というのは、よく混同されがちですが、両者はまったく似て非なるものです。 何が違うのか?
一人ひとりの個性を大切にする保育の方法 よくみんなで遊ぶのが良いことと思われがちですしかし中には皆が遊ぶのをじっと見ているのが好きな子もいますこのような観察学習歯の子供もいるのです。そうとは知らず子供達全員に一律にみんなで仲良く遊びましょう一人で遊ぶのは良くないことですよというふうに保育するのもよくありません. 具体的な保育の方法としては例えばどういうおもちゃ屋トークを使ってどういう遊びをするのか自分たちで選んで一日中それをやってごらん困ったことがあればいつでも応援してあげるよというようなやり方が良いのではないか.