Posted by ブクログ 2021年07月14日 数学者で「教育のための科学研究所」 代表理事・所長の新井紀子氏によって、 AI技術と現代の子ども達の実態について 論理的に検証、解説された本。 非常にわかりやすく丁寧に説明されて いるので読むうちにどんどん興味が 沸き深い学びがあった。 AIは論理、確率、統計に置き換え られるものは数学という言葉... 続きを読む このレビューは参考になりましたか?
根本的な問題は、人間の知能が入試問題で、ほぼ網羅できると考えたことにあります。 ところが、入試問題では、クリエイティブな能力など判断できません。 クリエイティブな能力こそ、AIが最も苦手で、AIに奪われない仕事なのに。 さて、新井紀子教授自身はどうなのでしょう? 前回詳しく説明したように、AIで国語の入試問題を解くのに、従来の自然言語処理の方法を全て調べたうえで、早々と、正攻法で解くことをあきらめ、文字の重複から選択肢を選ぶといった、お粗末な手法しか提案できていません。 読解能力値が高いので、今までの自然言語処理の論文を読み、理解することはできるようです。 そして、それを組み合わせたり、入試問題に適用したりすることもできるようです。 ですが、そこまでが限界だったようです。 全く新しいアイデアを提案することはありませんでした。 読解能力値が高いだけでは、新しいものを生み出すことはできません。 新しいものを生み出すには、読解能力値とは全く異なる、クリエイティブな能力が必要なのです。 今までの手法で意味理解できないとわかった新井教授は、AIでは、文の意味理解は不可能だと降参しているのです。 AppleのThink different. キャンペーンを思い出してください。 不可能だと証明したことで、世界を変えた人はいたでしょうか? Amazon.co.jp: AI vs. 教科書が読めない子どもたち : 紀子, 新井: Japanese Books. 世界を変えた人は、不可能と言われたことを成し遂げた人たちです。 これからの世界に必要なのは、読解能力値が高い人でなく、クリエイティブな能力を持つ人なのです。 それなのに、なぜ、新井教授は、読解能力値にしか目が向かないのでしょう? その原因は、人間の能力を判断するのに、入試を設定したことにあります。 入試問題こそが、人の能力全体の枠組みを網羅していると思い込んだからです。 新井教授は、AIの弱点として、 決められた(限定された)フレーム(枠組み)の中でしか計算処理ができない(p171) と述べています。 まさに、新井教授自身が、AIと同じ誤りを犯してしまっていたのです。 新井教授のもう一つの思い込みは、「AIは意味理解ができない」ということです。 次回は、本当に、AIは文の意味理解ができないのか? この点について、検討していきます。 追記 この記事に対して、小学校の校長先生から感想をいただきました。 その返答として、もう少し僕が思っていることも記事にしましたので、こちらもお読みください。 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました YouTubeも併せてご覧ください。
今の日本は、人手不足なのに失業者は多い。 学生の読解力の低さも心配です。 AI(人工頭脳)の本と思いきや、AIにできない仕事をする人材が少ない実態があることを訴えている本でした。 パソコンの前で一日中仕事をしているホワイトカラーは、まずAI技術により職を失う可能性が非常に高いようです。 今すぐ真剣に対策を立てないと、日本の未来は真っ暗です。 日本人は 変化を嫌い 隠蔽や談合をしたり、そして 権力が大好き です。 変えることにもっと 柔軟な日本人であって欲しい と思います。 世の中に流されることなく、新井紀子さんの訴えに応えて欲しいと願います。 【AIは人類を滅ぼさない】 【オーナーブログ】
ホーム > 和書 > ビジネス > ビジネス教養 > ビジネス教養一般 出版社内容情報 新井 紀子 [アライ ノリコ] 著・文・その他 内容説明 大規模な調査の結果わかった驚愕の実態―日本の中高校生の多くは、中学校の教科書の文章を正確に理解できない。多くの仕事がAIに代替される将来、読解力のない人間は失業するしかない…。気鋭の数学者が導き出した最悪のシナリオと教育への提言。 目次 第1章 MARCHに合格―AIはライバル(AIとシンギュラリティ;偏差値57・1 ほか) 第2章 桜散る―シンギュラリティはSF(読解力と常識の壁―詰め込み教育の失敗;意味を理解しないAI ほか) 第3章 教科書が読めない―全国読解力調査(人間は「AIにできない仕事」ができるか? ;数学ができないのか、問題文を理解していないのか?―大学生数学基本調査 ほか) 第4章 最悪のシナリオ(AIに分断されるホワイトカラー;企業が消えていく ほか) 著者等紹介 新井紀子 [アライノリコ] 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院数学研究科単位取得退学(ABD)。東京工業大学より博士(理学)を取得。専門は数理論理学。2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
詠春拳_06尋橋2 | 詠春拳, 格闘技, 春
親子でライトスパーリング ほのぼのとしています。
05 ID:aeUoKxgM0 チラッとしか観てないけど詠春拳は無駄を省くまくってるので競技などの試合に使うには難しいけど 護身などでは使いやすい武術だと思う 230 名無しさん@一本勝ち 2021/07/27(火) 20:46:52. 47 ID:1ImgpGw90 上の動画って広告動画だよね? 地元のフランケン詠春拳の 231 名無しさん@一本勝ち 2021/07/27(火) 23:38:59. 36 ID:L2RjFyUg0 詠春拳と詠春白鶴拳と咏春拳って全部別個の武術? 232 通報 2021/07/28(水) 04:31:50. 76 ID:W6kuKa3s0 >>213 有りがとうございます。 リプ返にインターバルが空いてしまいましたが、地味に細々とでも進み続けるようにしようとしていました。 ここ数日でまた課題が生まれました。 それは後ろ回し蹴りの蹴り足を軸足近くに下ろさずに、そのままステップインして足タックルに来る対手です。 スウェーバックが甘ければ蹴りを強振されますし、ステップバックすれば横蹴りで推し飛ばして来ます。 中々厄介ですので、何がしか好い対策は無いものでしょうか。。 >>214-215 気(意識)の運用映像有りがとうございます。 こんな深いことをされている方がいらっしゃったのですね。 掴ませ切らず、かと云ってこちらも掴み切らずにコントロールする発想は凄いです。 まだ試していませんが、映像を眺めているだけで出来るつもりにまで誘われてしまう感じがします(^-^;) 233 名無しさん@一本勝ち 2021/07/28(水) 06:44:25. 64 ID:I1l8w4OZ0 >>231 詠春拳が1番新しい武術 永春拳と詠春拳は親子拳法 詠春拳がもっとも新しく 永春拳と洪拳は兄妹拳法 洪拳が兄というか親 永春拳と白鶴拳の繋がりはないと見られてるが 洪拳と白鶴拳足したものか?とも説ある 234 名無しさん@一本勝ち 2021/07/28(水) 10:18:33. 90 ID:NdyqhQC80 永春拳は詠春拳の失った技術が残ってるというな 特に武器術が充実してるらしい 咏春拳や永春拳は別系統の古い門派だと思ってたが 流れ的には同じなのか? ググッても出てこないのでどんな拳法なのか想像つかないが ちょっとだけ出てきたのだと永春拳や咏春拳には詠春三手は無いらしいね 236 名無しさん@一本勝ち 2021/07/28(水) 12:12:41.
1 南少林寺と起源 2. 2 厳詠春から紅船戯班 2. 3 詠春拳王・梁贊 2. 4 職業武術家・ 陳華順 2. 5 葉問派宗師・葉問 3 詠春各派 3. 1 広州派詠春拳(蛇鶴詠春拳) 3. 2 佛山派詠春拳(彭南詠春拳) 3. 3 古勞偏身詠春拳 3. 4 葉問派詠春拳 3. 5 實用詠春拳(詠春拳学) 3. 6 その他の詠春拳 4 詠春拳の技術 4. 1 坐馬 4. 2 葉問口訣 4. 3 葉問派詠春拳を規準としたもの 4. 4 詠春拳の技術に関する誤解 5 詠春拳を題材とした作品 5. 1 映画 5.