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Thu, 22 Aug 2024 22:22:16 +0000
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麹町中学校の型破り校長非常識な教え / 工藤 勇一【著】 - 紀伊國屋書店ウェブストア|オンライン書店|本、雑誌の通販、電子書籍ストア

「人生はそこまで長くない、だから理想に向かい進んでいかなければ」 本書を読んで、改めてこう思った。 今、学校に根付いている文化も、長い時間をかけて構築されてきた。 その過程に目を向けると、教育は時の国の状況に大きく左右されてきたことがわかる。 近代以降は、富国強兵に始まり、経済大国日本を支える人材輩出を担ってきた。しかし、「工業化時代の教育」と表現される過ぎ去りし時代の教育であるはずものが、より強固に、頑なに、排他的に根深く学校文化に浸透している。今、現在も! 長らく、この原因を考えてきた。 例えば学習指導要領をみてみる。アクティブラーニングや英語教育の強化。プログラムミング教育の推進から、探究的な学びの奨励など。今回の改訂も、教授主義的な教師による伝達的な既存の枠組みを打ち破りきれないところはあるが、国は、新たな教育を模索している。変わりゆく時代を捉えて。 では、現場はどうか。 国や文科省から様々な改革を提案されるものの、その「本質」を捉え、共に未来の教育を作り出そうとする気概があるか。 完全に「NO」である。正直に言って、現場には「新しいものを創りだす」という文化はないと言って過言ではない。 教師は本当に多忙である。だから、余裕がない。時間もない。教師一人一人が新しい教育にチャレンジして、自己教育を行う文化が本当に生まれにくい環境なのである。 私は、この環境の中で学ぶこと、チャレンジすることを忘れてしまう「教師のマインド」こそが、最も重要な問題なのだと断言したい! 誤解のないように付言するが、ほとんどの教師は本当に真面目で教育熱心で働き者であり、健気である。しかし、学びが常態化して自己改善をし続けている教師はゴクゴク少数である。 教師および学校は、「学習する組織」にはなっていないのである。学びを伝える存在であるにかかわらず。 いわば、「絶対に改革者が生まれない環境」である。学び続け、自己改善を行い続ける者は、「変人」としてもがきながら現場でいきていく。 だからこそ、工藤校長のように「現場のリーダー」が「非常識」であり「本質を視る人」であることの影響は絶大である! 『麹町中学校の型破り校長 非常識な教え』|感想・レビュー・試し読み - 読書メーター. 公教育の矛盾と理不尽さの狭間で悩んでいる子どもや教師の希望であるとも言える。痛快だ‼️ そんな工藤校長も、 異なる意見と粘り強く対話を重ね、合意を形成していった。強き「目的思考」の元に。 この「目的思考」が、一人一人の教師の資質を高め、「工業化時代の教育」を冷静に見直す眼をもたせるのだと思う。 教師一人一人も個性を発揮すること、学校が学習する組織になっていくこと。そんな中で、働くって楽しいじゃん、って周りの先生方と分かち合える現場をつくれるようになりたい。こんな私の短期的な夢を、この本が背中を押して応援してくれているようである。 多様な教育認める工藤校長の改革に、いずれは第一線で参画したい!

麹町中学校の型破り校長 非常識な教え | Sbクリエイティブ

2020年02月17日 この本には人の育て方に関して大事なものがたくさん詰まっている。自主的に動く人が増えるように、大人ができることは、受容したり当事者意識をもったりすること。 繰り返して読みたい本。 ・主体的に勉強に取り組むためには、次のような条件をつけるといいと思います。 1わかっている事はやらなくていい 2わから... 続きを読む 2019年12月27日 子どもたちに教えることは、「社会に出たときにしっかり生きていける力」つまり「社会への適応力」という考えが印象に残った。 また、勉強は要領をつかむまでが勝負であること。 優先すべきは、自分に合った学び方を見つけてもらうこととあり、このような学校で学んでいれば自分はもっと違う人生を歩めたかもと思ってし... 続きを読む 2019年12月08日 この本に書かれている教育が当たり前になった日本はすごい国になると思う。そう感じる内容だった。 そして、そうした未来にするためにも今の大人はこれを読んで日々実践していくことが大事だと思う。 あと20年早くこうなって欲しかったw この本をチェックした人は、こんな本もチェックしています 無料で読める 学術・語学 学術・語学 ランキング 工藤勇一 のこれもおすすめ

『麹町中学校の型破り校長 非常識な教え』|感想・レビュー・試し読み - 読書メーター

ホーム > 電子書籍 > 社会 内容説明 東京のど真ん中に「学校の常識」をひっくり返している公立中学校長がいます。 宿題は必要ない。固定担任制も廃止。中間・期末テストも廃止。 多くの全国の中学校で行われていることを問い直し、本当に次世代を担う子どもたちにとって必要な学校の形を追求しているのが、 千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長です。 大人が手を掛けすぎて、何でも他人のせいにする…。 そんな今の教育に反し、改革を断行し、話題を呼んでいます。 一部始終を表した『学校の「当たり前」をやめた。』はベストセラーに、朝日新聞、NHKなどメディア出演も昨年後半から急増。 文部科学省など視察は後を絶たない。 現役ビジネスマンであっても関心の高い、日本の教育問題。 それを根底から変える、稀代の教育者が初めて親向けに子育て論を出版! 「子どものために」が自立をはばむ――。 名門と呼ばれる麹町中学に赴任するやいなや、課題を200も挙げ、次々と改革に着手されていった工藤校長。その視点には、教育界にどっぷりつかった者や親が思考停止してしまっていて、気づかない「気づき」が多くあるのではないでしょうか。たとえば、宿題をとにかくやらせる、運動会で結束をうたって組体操をさせる…などなど、大義名分の名のもとに慣習を変えられない教育関係者は大勢いるはずです。 そこで本書は、「その教え方は本当に正しいのですか?」と投げかけることで、多くの親の教育への思考をクリアにできるのではないか、と企画いたしました。「子どものため」を思いながら、逆に自律を妨げてしまっている規制やルールや思い込み。そこから自由になることで、真に現代に合った子育てを標榜する、そのための1冊をめざします。

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子どもの片づけに口を出すとどうなるか 熱中できるものを見つけてもらうために 「趣味」を「価値」に変える大人のさりげない一言 「挑戦しよう! 」では子どもは動かない――「ヤングアメリカンズ」 「1位」や「百点」をほめてはいけない 「あの担任のせいだから」――人のせいにする思考を取り除く 最後の最後は「家族全体の幸せ」

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年間50万円以上の利益があった場合は、確定申告が必要です。詳しくは こちら をご覧ください。 負けた場合は経費で申告できる? 経費の考え方は一時所得と雑所得で異なりますが、いずれも負け分を経費とすることはできません。詳しくは こちら をご覧ください。 無申告が税務署にみつかるとどうなる? 本来納めるべき所得税だけでなく、無申告加算税や延滞税といったペナルティの税金を支払うことになります。詳しくは こちら をご覧ください。 ※ 掲載している情報は記事更新時点のものです。 確定申告に関するお役立ち情報を提供します。 確定申告ソフトならマネーフォワードの「マネーフォワード クラウド確定申告」。無料で始められてMacにも対応のクラウド型確定申告フリーソフトです。

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学生歓迎の高収入バイトの花形といえば、家庭教師と塾講師!自分の勉強になるし、シフトの予定も立てやすく、残業も少な目とイイことづくめかも?でも、いざ応募となったら、仕事内容や環境など、どっちでも同じなのか、それともけっこう違っているのか、気になりませんか?あなたに代わって、そんな疑問をバイトルが調べてきました。 ※2012年8月バイトル調べ どんなメリット・特徴があるの?

【はじめての節税】サラリーマンが実践すべき9つの税金対策

渋谷区の恵比寿にある税理士事務所です。 お気軽にお電話ください。 確定申告のご依頼を受付中です。過去の確定申告をしていなかった人の期限後申告も得意としています。 なお、副業が税金や健康保険を通じて会社にばれないようにしたいというお問合せをよくいただきますが、下記のページが参考となりますのでご覧くださればと存じます。 副業が会社にばれないための情報ページ 家庭教師の方が申告してないと税務署から指摘が入りやすくなっているのかもれません。 家庭教師の収入の所得区分は? 確定申告 ではまずは 所得区分 を決定する必要があります。雇用契約に基づいてお給料でお金をもらっている場合には給与所得と言う所得区分で確定申告をしてください。この場合は 確定申告書A という書式を利用します。 報酬として、つまり外注費として家庭教師の紹介会社(仲介会社)からお金をもらっている場合は、基本的には事業所得となります。事業所得となる場合は 確定申告書B を使ってください。青色申告をしてきちんと節税も行いたいところです。10万円から20万円超の節税を見込むことができますので。 事業という規模ではなく、会社員の方が副業で家庭教師をしているのであれば、雑所得として申告することも可能です。この場合は本業のお給料と併せて、 確定申告書A に記入して税額計算をしましょう。 申告は必要なの?不要なの?

本題の「個人契約の家庭教師」の収入にかかってくる税金についてです。上記にあるように、収入に対する所得税額の計算は、 「収入-給与所得控除-所得控除」×税率 で計算します。お店などと「雇用契約」を結んでいる飲食店などのアルバイトの場合は、上記で問題ないのですが、個人契約の家庭教師は「雇用」ではありませんので、「報酬」も「給与」ではありません。「給与」ではないので「給与所得控除」が使えないのです。 たとえば、個人契約の家庭教師で年間90万円を稼いでいる場合、所得税の計算は以下となります。 給与所得控除:0万円 課税所得=収入90万円-給与所得控除0万円-基礎控除38万円=52万円 所得税=52万円×5%=26000円 ※復興特別税が別途かかります 同じ年間90万円という収入でも飲食店のバイトなら所得税0円、個人契約の家庭教師なら所得税26000円と税額が異なってくるのです。 家内労働者等の特例は使えるのか?