銅の粉末を、ガスバーナーなどで高温になるまで加熱すると、真っ黒な固体に変化します 。この真っ黒な固体が、 酸化銅 なのです。銅が熱されることで、 空気中に存在する酸素と結合し、酸化物である酸化銅となります 。 酸化銅は、銅がもっていた金属光沢、電気伝導性、熱伝導性、展性、延性といった性質をすべて失っています 。つまり、酸化銅は表面が輝いておらず、電気や熱を伝えずらくなってしまうのですね。そして、展性や延性が失われることで、酸化銅はもろくなってしまいます。 酸化銅と銅の性質は正反対だ。 酸化銅の還元実験について学ぼう! それでは、 酸化銅の還元実験について詳しく学んでいきます 。端的に表現すると、 酸化銅の還元とは、酸化銅を銅に戻す反応のことです 。酸化銅を還元する方法はいくつか存在しますが、ここでは、代表的なものを3つ紹介します。 実験装置についてや化学変化の様子などに注目して、3つの酸化銅の還元方法について学んでみてください 。これらの実験について理解が深まれば、酸化銅の還元についての知識がしっかりと身に付きますよ。 炭素を用いる実験 image by Study-Z編集部 はじめに、 炭素を用いて酸化銅を還元する方法を紹介しますね 。 試験管の中に、酸化銅と粉末状の炭素を入れて、ガスバーナーなどで加熱します 。このようにすると、 試験管の中に金属光沢をもつ銅が生じます 。 酸化銅に含まれていた酸素が炭素によって、取り去られて、銅が試験管の中に残ったのですね 。このように、 何らかの物質を用いて酸化物から酸素を取り去ることで、還元反応を進行させるのです 。 炭素が酸化銅から酸素を取り去るとき、炭素と酸素は結合し、二酸化炭素になります。そのため、 試験管内から出てくる気体を導管に通して石灰水に送り込むと、石灰水は白く濁るのです 。発生した二酸化炭素は、空気中に放出されるので、試験管内に存在する物質の質量は減少します。 次のページを読む
0g:x(g) これを解いて x=0. 15g となります。 求める二酸化炭素を y(g) とします。 酸化銅と二酸化炭素の比が40:11であることに注目して 40:11=2. 0g:y(g) これを解いて y=0. 55g となります。 よって炭素は 0. 15g ・二酸化炭素は 0. 55g となります。 (4) 「酸化銅80gと炭素12g」 で実験を行うわけですが、 酸化銅と炭素、どちらも余ることなく反応するとは限りません。 ここでは次のような例を考えます。 あるうどん屋さんのお話。 そのうどん屋さんではかけうどんが売られています。 そのかけうどん1人前をつくるには、うどんの麺100gとおだし200mLが必要です。 いま、冷蔵庫を見てみるとうどんの麺が500g、おだしが800mLありました。 さあ何人前のかけうどんをつくれますか?
ベストアンサー 化学 酸化銅の還元について こんばんは。私は中3のnora12です。 理科の問題で酸化銅の還元に関する問題があったのですが答えが合っているか自信がないので質問させてください。 その問題というのが以下の通りです。 100gの酸化銅に5グラムの水素を混ぜて加熱したが、酸化銅も水素も完全に使われず、反応が途中で終わってしまった。発生した水の量は18gである。なお酸素と水素が化合する質量の比は1:8とする。 このときの銅と使われた水素の質量を求めよ この通りなのですが銅の質量は64g、水素の方が2gとでました。 ですが、水素の方が過不足なく還元されたときの質量が2. 5gと0. 5グラムしか差がないので変な風に感じるのですがどうなのでしょうか? こういう場合でも完全に還元されたときとそうでないときの還元剤の質量の差が小さいこともあるのでしょうか?それともこの値自体間違っているでしょうか? 答えをなくしてしまったので正解が分からず困っています。 皆様の御回答お待ちしております。 ベストアンサー 化学 【中学理科】酸化銅の還元のグラフ 酸化銅と炭素をよく混ぜ合わせたものを試験管に入れ、加熱したところ、二酸化炭素と銅ができた。 酸化銅は8. 0gのままで、炭素の質量を0. 3g..... 0. 9gに変えて、実験を繰り返した(添付図)。 ●質量6. 0gの酸化銅と質量0. 15gの炭素を用いて同様の実験を行うとき、反応せずに残る酸化銅の質量を求めなさい。 A)) 4. 0g わかりやすい解説をお願いしますv ベストアンサー 化学 亜酸化銅と酸化銅を成分比で見分けることは可能? 金属に付着した酸化銅について成分分析をし、酸化銅か亜酸化銅か見分けたいのですが、これは可能でしょうか? 銅と酸素は4:1の質量比で化合すると思うのですが、 酸化銅:CuO 亜酸化銅:Cu2O ということから、単純に銅と酸素の質量比が4:1なら酸化銅、8:1なら亜酸化銅と言えるものなのでしょうか? また、この考え方が間違っているとしたら、どのようにして証明するのが妥当となりますでしょうか? ご存知の方いましたら、教えていただけないでしょうか? 締切済み 化学 酸化銅が酸を使って銅になる・・・????? 酸化銅の炭素による還元 化学反応式. こんにちは。質問します。 自由研究で、「十円玉の汚れを取る」というのをしているんですが 酸化銅と炭素を加熱すると銅になる(汚れが取れる)のは知っているんですけど 十円玉(酸化銅)に酸がつくとどうして汚れが取れるんでしょうか?
締切済み すぐに回答を! 2008/06/04 21:55 酸化銅と炭素を熱して還元する 事について知ってることを教えていただきたいので、、、お願いします カテゴリ 学問・教育 自然科学 科学 共感・応援の気持ちを伝えよう! 回答数 2 閲覧数 1033 ありがとう数 4 みんなの回答 (2) 専門家の回答 2008/06/05 11:34 回答No. 2 noname#160321 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 関連するQ&A 酸化銅の還元 酸化銅と炭素を加熱し還元する場合、「試験管」を使うのは何故ですか? (ステンレス皿とかでなく) 締切済み 化学 酸化銅を常温~100℃程度で還元できますか? 酸化銅の炭素による還元映像 youtube. お世話になります。酸化銅の還元についての質問です。 酸化銅を銅に還元するには水素中での高温加熱や炭素を混ぜて高温加熱という手法があるようですが、常温から100℃程度の環境(大気あるいは液体、真空中等)で還元というのは無理なのでしょうか? 加熱した銅を50度のメタノール蒸気で還元というのもあるようですが、これは酸化銅が高熱じゃないと還元できないんですよね。 常温の酸化銅を50度程度のメタノール蒸気にあてれば還元できるのでしょうか? 締切済み 化学 酸化銅の炭による還元 酸化銅を炭で還元できるのは イオン結合である酸化銅に比べ、共有結合である二酸化炭素のほうが結合が強いからですか? 先日実験があってなぜ結びつきやすさに違いがあるのか気になって調べていたので 質問させていただきます。 ベストアンサー 化学 2008/06/04 21:59 回答No. 1 noname#69788 酸素が炭素にうばわれ二酸化炭素と銅になる。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 酸化銅の還元 学校で「酸化銅と炭素を混ぜ合わせて熱し、変化を調べてみよう」という実験をやってまず、酸化銅と炭素 13:1 1.4g を試験管に入れ装置を組み熱して反応が終わったら金属製の薬さじで強くこすって、反応を見るという実験なんですが実際赤くなりました。 しかし、考察が思うように描けません。何か簡単なアドバイスもらえないでしょうか?よろしくお願いします。 締切済み 科学 酸化銅の還元について グルタミン酸ナトリウム+酸化銅(II) を混合したものを加熱して酸化銅を 還元するという実験です。 還元の仕組みは理解出来ているのですが 化学反応式が分かりません。 自分で考えろ、という回答は辞めてく ださい。 締切済み 化学 酸化銀の分解と酸化銅の還元について 酸化銀の分解と酸化銅の還元について 酸化銀の分解(2Ag(2)O→4Ag+O(2))、酸化銅の還元(2CuO+C→2Cu+CO(2))を比べて、 酸化銀の分解はただ加熱するだけで銀をとれるが、酸化銅の還元は炭素を加えないと銅がとれない。 コレはなぜか?と聞かれました。 ボクは「"酸化銀は200度になると分解する"という性質があるから」と考えたのですが、どうでしょうか?
だけど、銅原子の数が合わなくなってしまったよ! うん。では、今度は矢印の右側に銅を増やそう。 足りない所を増やしていけば、いつか必ず数がそろう からね。 + → + これで、 矢印 の左右で原子の数がそろったね。 つまり 、化学反応式の完成 なんだね。 炭素による酸化銅の還元の化学反応式 は 2CuO + C → 2Cu + CO 2 だね! ③水素を使った酸化銅の還元の化学反応式 これで解説は終わりなんだけど、 酸化銅は、炭素の代わりに水素を使っても還元ができる んだ。 その場合の化学反応式も解説して終わりにするよ! 水素を使った酸化銅の還元の化学反応式 は下のとおりだよ! CuO + H 2 → Cu + H 2 O だよ! 【中2理科】「酸化銅の還元」 | 映像授業のTry IT (トライイット). 水素を使うと、還元後に水ができる と覚えておこう。 それさえ覚えておけば、後は簡単だよ! では化学反応式の書き方を1から確認しよう。 まず、 日本語で 化学反応式を書いてみよう! ① 酸化銅 + 水素 → 銅 + 水 (慣れたら省略していいよ。) 次に、①の 日本語を化学式にそれぞれ変える よ。 ② CuO + H 2 → Cu + H 2 O だね。 矢印の左と右の原子の数を確認しよう。 + → + 銅原子が1つ 水素原子が2つ 酸素原子が1つ と、矢印の左右で原子の数がそろっているね。 この場合は「係数」という大きい数字をつけて数合わせをしないでいいね! だから、これで 化学反応式は完成 なんだ! 水素による酸化銅の還元の化学反応式 は CuO + H 2 → Cu + H 2 O だね! 化学反応式が苦手な人は、下のボタンから学習してみてね! 他の 中学2年実験解説 は下のリンクを使ってね! 実験動画つきでしっかり学習 できるよ!
35)に掲載されました(DOI: 10. 1021/ acscatal. 酸化銅から作った銅触媒は，一酸化炭素の電解還元による液体燃料化において優れた特性を示す | phasonの日記 | スラド. 0c04106 )。 図1. 表面増強赤外分光法(ATR-SEIRAS)よるメタンチオール分子(CH 3 SH)の脱離による銅電極上の粗さの増大とCu + の形成。両者の働きにより銅電極上でC2化合物の生成が促進される。 研究の背景 二酸化炭素の資源化は脱化石資源や地球温暖化の観点から、重要な研究開発テーマの一つとなっています。特に銅を電極とした二酸化炭素の還元反応では、エチレンやエタノールなどの C2 化合物が生成することが知られています。同研究グループは表面増強赤外分光法を用いて銅電極による二酸化炭素還元反応メカニズムについて明らかにしてきました(例えば ACS Catal., 2019, 9, 6305-6319. など)。銅電極による二酸化炭素の還元反応では電極上へのドープや分子修飾によるヘテロ原子の存在も重要であることが指摘されていましたが、ヘテロ原子がどのような役割を果たしているかについてはよくわかっておらず、銅電極を利用した戦略的なヘテロ原子の利用による二酸化炭素還元触媒電極を開発するためには、ヘテロ原子の役割を詳細に調べる必要がありました。 研究の内容・成果 本研究では、メタンチオール分子が修飾された銅電極表面で電気化学測定などと組み合わせた一連の表面分析測定(表面増強赤外分光測定、電子顕微鏡測定、微小角入射X線回折測定、X線光電子分光測定)を行うことで、還元反応における電極上の二酸化炭素およびメタンチオールの挙動を詳細に観測しました。何も修飾されていない銅電極による二酸化炭素還元反応との比較やDFT計算による解析から、負電位でのメタンチオールの電極表面からの脱離が電極表面の粗さを増大させること、また銅電極表面でのCu + の形成を促進することがわかりました( 図 2 )。両者の影響により、銅電極上で生成した二酸化炭素の還元生成物の一つである一酸化炭素(CO)が電極上で2量化し、エチレンやエタノールなどのC2化合物へ変換されやすくなることを明らかにしました。 図2.
「差し控えさせていただきます」は間違い敬語?二重敬語? そもそも上司・目上に「差し控えさせていただきます」はOK?
日本語 モバイルSuicaについてです。iTunes Storeでは登録したカードから支払いができるのに、Suicaにはこのような表示が出てきてチャージできません。確認したら自分のアカウントにしっかりクレジットカードは登録されてい ます。何で支払いできないのでしょうか。 クレジットカード 常翔学園高校は中高一貫ですか? 高校受験 ご案内は控えさせていただきました。 の意味って分かりますか?← 日本語 この写真ブログに載せていい?と聞かれた時、どう断ってますか? 2歳の娘がいます。子供の写真であれ自分たちの写真であれ、ネット上には公開しないと夫婦で決めています。 小さい写真でも、背中の写真でも、載せたくないタイプです。 最近、お世話になっている親戚(独身女性)がブログをはじめ、本人や友人の写真は毎日載っています。 以前、従姉妹の子供(幼稚園)の、遠めの写真も載っていました(掲載に... 子育ての悩み 九州・沖縄ではコクワとヒラタクワガタのどちらが多いですか? 昆虫 「〜せざるをえない」の区切り(発音)は、 ・〜せざるを/えない ・〜せざる/おえない のどちらが正しいのでしょうか? 個人的には上だと思っていたのですが、 テレビなどで下もよく聞くので疑問です。 日本語 清掃員やるとして、派遣で45歳から65歳までやり続けることは可能でしょうか? 派遣 高校生です。 誰に対してもLINEの返信が面倒と言っていた人が「勉強でまた分からないところがあったら聞いて!」と言ってくれました。これってどういう心理ですか? 「差し控えせていただきます」意味・敬語・使い方・例文. 返信をするまでは面倒だけどその会話自体は好きってことですか? 恋愛相談、人間関係の悩み 人にはよく「下ネタやめろや!! 」と言っている癖にそう言っている側が下ネタを言っていたら如何思いますか? 恋愛相談、人間関係の悩み 仲のいい友達(友人A)から、あるクラスメイト(友人B)の愚痴を常に聞いています。友人AはBと不仲になるきっかけが何個かあるのですが、私自身は直接何をされた訳では無いです。しかしどうも友人Bを好き、または無関心 になれません。 友人Bの男好き故の行動も目に付いてしまい不快に感じてしまいます。 友人Aに感情移入しすぎなのでしょうか。 当事者ではないのにこのようなことを思ってしまうこと自体おかしいのでしょうか。 下手な文ですみません。切り替えができず悩んでいます。 友人関係の悩み ネットで小山田圭吾さんを批判している正義マン達は、実社会でいじめの加害者に対して何らかの行動をとった経験があるのでしょうか?
理 由②には何を使う? 断 り③どんな断り敬語を使う? お詫び④どんなお詫び敬語を使う?
大学受験
学校の生徒が担任教師に「今回は、宿題の提出は控えさせていただきます」と言えるでしょうか? おわかりの通り、この詭弁は常に「強い立場の者」から「弱い立場の者」に向けて発せられます。そして、それが詭弁だと見抜かれず、質問者が引き下がれば、その瞬間に「強い立場」と「弱い立場」という上下の関係が、さらに一段階、強固なものになってしまいます。 実際には、「説明/コメントは控えさせていただく」という台詞は「お前の質問には答えてやらない」という傲慢な言い草です。「控える」という言葉が持つ謙虚な響きにだまされて、そこに隠された傲慢さに気づかない人が多い様子ですが、自分が「強い立場」だと自覚している人間しか、この言葉を発することはできないのが現実です。 従って、野党議員や記者は、政治家や官僚が「控えさせていただく」式の詭弁を発した時、それを受け入れてはなりません。権力を握る者と対等な立場でい続けるために、それが欺瞞であると指摘し、何度でも相手が質問に答えるまで、執拗に問い続けなくてはならないのです。 (山崎雅弘) 1 2 山崎雅弘 1967年、大阪府生まれ。戦史・紛争史研究家。主な著書に『歴史戦と思想戦』『日本会議 戦前回帰への情念』『「天皇機関説」事件』(以上、集英社新書)、『1937年の日本人』『[増補版]戦前回帰』(朝日新聞出版)、『沈黙の子どもたち──軍はなぜ市民を大量虐殺したか』(晶文社)などがある。 twitter: @mas__yamazaki