29: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:37:58. 306 ID:+eiSqfjzM >>23 割となる 24: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:35:15. 900 ID:u0ZvMl/+0 ヒキニートじゃないじゃん >>24 ごめん 過去の話 3年くらいヒキってた(´・ω・`) 27: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:37:13. 949 ID:Xq8plsID0 おめでとう 33: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:39:45. 447 ID:+eiSqfjzM >>27 ありがとう!!! 嬉しい!!! やったーーー!!!! 28: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:37:44. 847 ID:nrCVq7Wdd 若くて2種あったら即日正社員採用だな安泰だな頭いいんだなあ羨ましい >>28 頭は…わからん けど発達だから一点集中突破しか生きる道がなくて、全ての生活をそこに注ぎ込んだよ(´・ω・`) 34: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:40:00. 680 ID:y6K6O1fJ0 すげーじゃんおめでとう 35: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:40:31. 881 ID:+eiSqfjzM >>34 うへへ(´・ω・`) ありがとう嬉しい!! 36: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:40:43. 984 ID:+eiSqfjzM 今日くらいは自分を思いっきり褒めるぞ!! 37: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:42:03. 発達障害グレーゾーンの小学生、8割が「登校しぶり」の経験あり：EdTechZine（エドテックジン）. 007 ID:QlOSu5bRa 施工管理みたいのもとっとけば重宝されるんじゃない? 39: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:43:39. 867 ID:+eiSqfjzM >>37 そうだよねー(´・ω・`) 関連資格はこれからゆっくり取ろうと思ってる 41: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:44:49. 859 ID:QlOSu5bRa >>39 まあ後々の話だ しばらくはゆっくり楽しく過ごしてくれぃ 46: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 22:47:14. 576 ID:+eiSqfjzM >>41 そうだよね(´・ω・`) しばらくは電工でも勉強しながらのんびりしよう 51: ななしさん@発達中 2021/02/12(金) 23:06:37.
色々と調べたり話し合いをして来て、試行錯誤をして 息子の環境をその都度ベストな方向へと変えながら来たつもりでいました そんな中でもやはり、 学校に行かせなくてはダメなのか? 他の子供達と同じ事をさせなくちゃダメなのか? まわりの家庭と同じ事をさせなくちゃいけないのか? と考えさせられることがありました そんな思いを 放課後デイサービスの方々にご相談 すると 的確なアドバイスを頂けます これは 学校の先生には100%出来ない 事なので本当に感謝しています ④学校担任がやる気ゼロ信頼ゼロ 笑 転校先のまだ1回しか登校していない、学校担任がひどすぎで笑えてきます コロナの状況が悪化した1月下旬にあったやり取りなのですが 週1回学校に電話しているのですが 色々と話した後に 「【健康観察カード】をつけることになりましたので取りに来てください」 と言われました が、しかしその後すぐに付け足すように 「学校に来てないから書かなくてもいいんですけどね」 と言いました その発言!! ワタシは学校に1ミリも期待と信用をしてないので構いませんし、 教員をその程度の人間だろうなと思っているので別にいいのですが 今後子供を学校へ預けようとしている親だったら その言葉を聞いてどう思うんでしょうね? 皆さんはどう思いますか? 無神経過ぎて笑えますよね こういう人間が支援級の担任やってるんですよ 結論:やっぱり行かなくて良い!!! このような理由があって、今は学校へ行かせる理由が見当たりませんので これでも良いかなって思っています 勉強に関しても毎日少しずつ与えられた課題をクリアしているので 問題は無いと思っています 今後、本人が学校に興味を持ち少しでも行ってみたいと言うような事があれば 行かせてあげようかとはおもいますが 現状、率先して学校へ通わせる必要性を感じてません 集団生活は習い事のダンスと空手で出来ていますし そこについても心配はありません 要は信頼できる人間に預けられるかどうか!これに尽きます!! これは我が家の実験です 自分達が信頼出来る環境に子供達を預けて成長させる スゴく当たり前の事ですが これがウチの方針として決まりました!!! 発達障害グレーゾーンの小学生、登校しぶり約8割が経験 | リセマム. 今後はこれを徹底して取り組んで行きます 引き続き見て頂ければ嬉しいです 今日はここまで読んで頂き有難うございました それではまた サルー✋✋
こんにちは♪ 留学プロデューサーの三嶋 香代です。 通称ぶっとび母ちゃん!
子供の発達の悩みごとを解消する情報サイト「パステル総研」を運営するパステルコミュニケーションは2021年5月10日、「発達障害グレーゾーンの子の登校しぶりに関するアンケート」結果を公表した。82. 1%が子供の登校しぶりに悩んだ経験があると回答している。 アンケートは、パステル総研読者・メルマガ読者、発達科学コミュニケーショントレーナー・リサーチャーを対象に実施したもの。回答者数は187名。調査期間は4月24日~5月1日。 子供の登校状況について、「登校しぶりがある」47. 5%、「以前は登校しぶりがあったが、今はない」25. 7%、「不登校中」8. 9%と、あわせて82. 1%が子供の登校しぶりに悩んだ経験があると回答した。「登校しぶりがある」「不登校中」をあわせると、56. 4%が現在も登校に問題を抱えている。 学年別にみると、小学3年生~5年生は「登校しぶりがある」「不登校中」の割合が7割を超えている。また、小学6年生で「もともと登校しぶりはなかった」と回答した人は1人しかおらず、発達障害・グレーゾーンの子供たちにとって、毎日学校に通うこと自体が難しいことがあらためて感じられる結果となった。 登校しぶりのようすは、「登校しぶりをする日もあれば、スムーズに登校できる日もある」52. 8%、「前学年からずっと登校しぶりをしている」40. 4%が多い。「新学年になってからずっと登校しぶりをしている」「新学年になった当初は登校しぶりをしていなかったが、今は登校しぶりをしている」は各3. 4%であった。 登校しぶりに関する母親の悩みは、「子供のメンタルが不安定になっている」28. 発達障害（グレーゾーン）と小学生の不登校の関係を徹底解説！【対策も】. 4%が最多。「いつになったら元気に登校できるのか、先が見えない」25%、「休ませるべきか、登校させるべきかの判断に悩む」20. 5%、「不登校になるのでは?という不安」11. 4%が続いた。 子供の登校しぶりに対する母親の対応を聞いたところ、入学して間もない小学1年生の場合は「励まして連れていく」人がもっとも多い。小学2年生になると場合によっては欠席させるケースが出てきて、小学3年生以上になると励まして登校させるよりも「欠席させる」人のほうが増えていることがわかった。 登校しぶりに対する対応で、「母子登校の終わりが見えず、しんどい」「登校しぶりのないきょうだいとの兼ね合いに悩む」「仕事が休めない場合、1人で留守番させることになってしまう」といった、母親の負担が増していることがうかがえる回答もあった。 パステルコミュニケーションは今回の調査結果を受けて、「登校させる?休ませる?ママの不安まるごと解決BOOK」の無料ダウンロードを開始した。登校しぶりの正しい対応を学んで、子供のメンタルを守れる母親になる方法がまとめられている。Webサイトの申込フォームにてメールアドレスと名前を登録すると、無料でダウンロードできる。
このプロジェクトの記事を読んで、心からそう感じました。 学校に楽しく通える、学校が合っている子は学校に通えばいい。 でも 学校が苦痛なのなら、無理をしていかなくてもいいんじゃないか、 と思うようになったんです」 ◆ポイント解説 Kさんにお話を伺って、私も「不登校キッズの未来創造プロジェクト」の記事を読んでみました。 あれ?不登校の子ってこんなに明るいの? 不登校中の生活ってこんなに楽しそうなの? 不登校でも学べる場所と進路があるんだ! 学校が合わないだけで、この子天才じゃない? 元・不登校でもこんなに社会で活躍してるんだ! とさまざまな発見があり、「学校は行って当たり前」という昭和な子育てを卒業することができました。 みなさんもこの特集の記事を読めば、きっと「とにかく学校に行きなさい!」と思うことはなくなります。 子どもに合った環境、子どもが伸びる環境ってどこかな? と考えられるようになるはずです。 期間限定無料で読める記事もありますので、ぜひチェックしてみてくださいね! ▼大人気▼発達グレーゾーンを卒業する方法が分かります 2.子どもが発達する条件とは~子どもは学校で発達するのか?~ ――学校に行って、子どもは伸びるんでしょうか? 「少なくとも子どもの発達を専門的に学んで実践して仕事にしている、約180人の発達科学コミュニケーションのトレーナー・リサーチャーのなかで 『学校教育、マジ最高!』と思っている人はいない と思います。 個性を伸ばそう、と言いながら、個性を認めない 先生が発達に関して理解してくれない そもそも子どもが楽しんで学校に行けていない こんな話をよく聞きます。 私も息子には『学校は楽しい場所だよ』と教えてきましたが、嘘になるのではないかと心配しています。 入学して1年経ち、トラブルがゼロとは言えませんが、今のところ毎日楽しく登校してくれています。 楽しいこと・得意なことのなかで脳は発達 していきます。楽しくないならそこに発達のチャンスはありません。 学校が楽しくなくなった段階で、学校は子どもを発達させてくれる場所にはならない ということです。 学校が楽しいなら元気に毎日通ってほしい。学校は発達できる場所だからです。 でも学校が苦痛に感じるなら、 無理をして行かなくてもいい、むしろ行かないでくれ! と思っています。 楽しくないから発達のチャンスもなく、 無理をして二次障害になるリスクが高まる なんて絶対に避けたいですよね。 私も含め、発達科学コミュニケーションのトレーナー・リサーチャーはどうやったら子どもが発達するかを知っています。私もこの3年間、息子に実践してきた経験があります。 学校が楽しくないなら、 息子が楽しいと思える活動に時間を費やして発達を加速させていく、個性を伸ばしていく。 そういう時間の過ごし方をしたいと思います。 実際に学校では不登校になったけど、フリースクールに通い始めたら見違えるぐらいイキイキ毎日を過ごせている、というのもよく聞きます。 学校にこだわらず、子ども自身が楽しいと思える場所を探したい ですね。」 ◆ポイント解説 日本は「我慢する、耐える」ことが美徳とされます。学校に行きたくなくても、 みんな行ってるから我慢して自分も行く。 結果として 二次障害のリスク を高めてしまっています。 楽しいからこそ発達が加速していきます。ですから「楽しいことばかりしてていいのかな?」と罪悪感を持たないでください。 子どもが学校を楽しめているのかどうか、目を光らせていきましょう!
ニュース ライフ BS12、8月は「東のエデン」「サマーウォーズ」「イノセンス」 2021/07/26 19:00 ( AV Watch) BS12は、毎週日曜日のよる7時から放送している「日曜アニメ劇場」の今後の放送ラインナップを公開した。8月1日と8日は、「東のエデン 劇場版I The King of Eden」と「東のエデン 劇場版II Paradise Lost]を、15日は「サマーウォーズ」を、22日は「イノセンス」を放送する。 日曜アニメ劇場は、劇場版アニメや長編アニメを中心に、映画、OVA(オリジナル・ビデオ・アニメーション)やTV用に編集されたスペシャル版、時には特別編としてアニソンコンサートや2.
2021年 08月 02日 ナンプレ問題2 - 入門 - ▲ 前の問題 ▲ 次の問題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ✕ 8 7 2 8 3 4 7 6 1 9 5 8 3 6 9 1 2 4 6 5 9 7 9 5 2 5 6 4 9 2 1 7 9 3 7 5 3 1 2 4 ※キーボードでの数字入力可。(削除は0)
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2021/07/28 04:30 格付の表彰を行いました。