日本人が英語の発音が苦手な理由。 遠いようで、意外と近かったイタリア語。 言語は、 文化や歴史を物語るので、 と〜〜っても「ロマンチック」で大好きです! 笑 ↑ロマンチックな、ローマのサンタンジェロ城から見るサン・ピエトロ大聖堂
質問日時: 2013/04/15 19:44 回答数: 11 件 ローマ字と英語の違いを小学生高学年でもわかるように説明したいのですが・・どのように伝えたらよいでしょうか?私自身違いはわかるのですが、小学生でもわかるような説明ができずコマっております。よろしくお願いします。 A 回答 (11件中1~10件) No. 11 回答者: love_pet2 回答日時: 2013/04/17 12:30 小学生にもわかるような説明という要望に反して中学生でも難しいような解釈をされている人が何人かおりますが、英語はひとまず脇に置いといて、ローマ字は日本語を書くために使う4番目の文字だと教えておけばいいですよ。 なんで中国の漢字が出てくるんだろう。 そして、ローマ字を覚えた段階で、英語はこの文字しか使わない。中国語は漢字しか使わない。仮名を使うのは日本語だけというように。物事には順序が大事です。 5 件 No.
4 mane_neko 回答日時: 2013/04/15 20:12 小学生にも分かりやすく、というのが中々難しいところですが…。 表現として正しいかどうかは別として、小学生に何となく理解してもらうのが目的でしょうから、「ひらがな一つ一つを英語にしたものがローマ字」と言っておいて、実際に例を示すのが良いのではないでしょうか。 1 No. 3 phj 回答日時: 2013/04/15 20:10 私ならこういう感じで説明します。 小学生に向かって、 「皆さんが、普段使っている文字は日本語です。日本語には漢字とひらがなとカタカナがあります」 「ひらがなとカタカナは日本で出来た文字ですが、漢字は中国で出来た文字です。ですから中国でも漢字を使っています。」 「これから習うローマ字はアルファベットという文字で書きます。ABCからXWZまでの26文字です」 「このアルファベットというのは、ヨーロッパの大多数の国で使っていて、同じ26文字なのに、英語・フランス語・ドイツ語・スペイン語・イタリア語などに利用されています」 「ローマ字はその中のひとつというか、日本語をアルファベットで書くための書き方です」 「ですからローマ字に使うアルファベットを覚えると、英語などにも興味が沸くと思いますが、すぐに英語が話せたり書いたり出来るようになるわけではありません」 「それは同じ漢字を使っていても、日本の人が中国語を話しているわけではないのと同じです」 ローマ字を覚えると、26文字で日本語を書くことができるようになります。それも面白いでしょう。 という感じです。 ローマ字はあくまでも日本語, 日本語の音,仮名をアルファベット表記しただけ。 2 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! 教えてください。ローマ字と英語の違いの説明(1/2)| OKWAVE. このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています
2018年11月16日 公開 現在の公教育では、小3からローマ字の学習がはじまります。一方で、ローマ字を覚えると英語発音を習得しづらくなるという意見もあります。それはなぜでしょうか?ローマ字と英語の違いとは?英語学習との関連から、お子さまがローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントを考えます。 現在の公教育では、小3からローマ字の学習がはじまります。一方で、ローマ字を覚えると英語発音を習得しづらくなるという意見もあります。それはなぜでしょうか?ローマ字と英語の違いとは?英語学習との関連から、お子さまがローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントを考えます。 なぜ学校ではローマ字を教えるのか? 小学校の学習指導要領では、小学校3年生からローマ字の学習を行うことが定められています。文部科学省は、小3でローマ字の学習を取り入れている理由を以下のように挙げています。 日常の中でローマ字表記が添えられた案内板やパンフレットを見たり,コンピュータを使う機会が増えたりするなど,ローマ字は児童の生活に身近なものになってきています。また,小学校3年生から,総合的な学習の時間においてコンピュータを用いた調べる学習などを行うなど,キーボードを用いる機会が増えます。 一方、「ローマ字を最初に覚えてしまうと、英語の発音を正しく学べなくなる」「英語の正しい発音の習得のためには、ローマ字を教えることはむしろ有害である」といった意見も少なからずあります。 たとえば、アメリカで勤務経験があり、現在英語の指導を行っている方が書かれたこちらの記事は、筆者も共感する点が多いです。 筆者は、オーストラリア在住5年です。英語環境で生活し、英語発音を学んでいく中で、ローマ字を知ることによるデメリットもその必要性も、どちらも経験してきました。 今回は、「英語とローマ字の違いとは?」「ローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントは?」について、考えていきたいと思います。 ローマ字とは?英語とどう違う? そもそも、「ローマ字」とは何でしょうか? ローマ字とは一般的に、アルファベットと同義です。つまり、英語の文字である a, b, c …… のことです。しかしながら、日本で言う「ローマ字」には、もう一つ意味があります。それは、「日本語の発音をローマ字を使って表記する」ことです。日本の学校の「ローマ字学習」は、後者を学ぶことが目的です。 ローマ字の表記法では、日本語の「あ、い、う、え、お」(母音)という音と、アルファベットの ' a, i, u, e, o' という表記を一致させます。「かきくけこ」なら、「k + 母音」を組み合わせて 'ka, ki, ku, ke, ko' と書く、「さしすせそ」なら、「s + 母音」を組み合わせて 'sa, si, su, se, so' ……と、おおまかにはこのようなルールになっています(「し」は shi という表記もあります。詳しくは、本投稿の最後に紹介しているリンク先をご覧ください)。 日本語は、一つの文字の発音は「母音」または「子音+母音」で表現できます(「ん」など例外もありますが)。そのため、このようなローマ字表記のルールは、日本語の音の特性と合っているのでしょう。 しかし、英語のつづりと発音の関係は、このようにはなっていません。 英語の発音はローマ字とは無関係?
10月13日発売のジャンプNEXT! 、黒子のバスケ EXTRA GAME」6話を 読んでみました。 月見団子になったキセキとかがみんを手玉に取る・・・という真っ黒・黒子くんに 見えなくもなくwww さすが主人公の貫禄です! (違) 表紙のチビキャラの皆さんが可愛い! 今号、次号と分けて缶バッジプレゼントがありますが100名×2号分って ちょっと少なくないですかー!? レア感煽ってますが、もう少しファン・サービスをしていただきたいものです。 円盤はもちろん、黒バスCUP,J-WORLD,花やしき、一番くじ等でみんな、 投資して応援しているんですものー! 黒子のバスケ 第6話「2つ言っておくぜ」 | SOLILOQUY - 楽天ブログ. 何冊買えば当たるんだ! ?な状況になると思われます。(^^ゞ) さて・・・ 関西圏のほうが速く発売になっている、ということでつぶやきではチャリア・クラスタが 早々に秘かにざわめいているのを感知しておりましたが、昨日、読んでほうほう、そういう ことだったのか・・・と納得いたしました! ちなみに私は真ちゃん推しなので、チャリアでも帝光・主将、副主将コンビでも どちらでも美味しくいただけます♪ でも、今の真ちゃんを引っ張り出して支えてくれたのは高尾ちゃん・・・二人だけの 必殺技が!と思うとざわめかないわけがないですよね。 「EXTRA GAME」はキセキのお祭り、と考えていますが、思い入れがあると 簡単には割り切れないものが残ります。 心に堪える・・・というほどではないにしても、ね。 高尾ちゃんは聡明だから、自分が今、何ができるか、とかこのコートに立てる可能性が あるかどうか、なんてもう分かっていると思うので、ああいう反応と気持の表現を した、それは受け入れられるんだけどその奥まで考えてしまうのがファンの悲しい ところ・・・。(;;) でも、真ちゃんが活躍してくれたら嬉しいんだろうなあ・・・と高尾ちゃんが一番、 嬉しい事を思って読んでみました。 ナッシュに勝つためには「天帝の眼」が必要。 そうすると「ボク司くん」が出てくるから冷たくするかもよ!? (違)と心配する 赤司様より皆のほうが大人でした。(笑) ここから華麗なる赤司様ステージですね! ナッシュのパスをカット、そしてアンクルブレイク!!! でも、ナッシュの言葉からすでに彼もまた「持っとるのお」(^^ゞ)なことが 分かりますね。 心配、心配・・・ きーちゃんがリタイアしたのでシルバー復活!
週刊少年ジャンプで大人気連載中の「黒子のバスケ」が遂にアニメ化! 影と光の2人が織りなす快進撃が、Blu-ray&DVDとなって登場! 誠凛vs桐皇、試合開始! 「キセキの世代」のエース・青峰大輝の変幻自在なバスケが誠凛を翻弄する! 火神とともに、かつての相棒である青峰に挑む黒子。果たして勝機は…!? ◎仕様◎ 【初回封入特典】 が販売、発送する商品について ※2013年1月6日までにご注文いただいたお客様は初回封入特典が付属いたします。 ※2013年1月7日以降のご注文に関しては、初回封入特典がなくなり次第、通常版のお届けとなります。予めご了承ください。 ■エンドカード(3種) ■SPECIAL CD feat. 青峰大輝 ⇒・オーディオドラマ青峰編 ・ボーナストラック1(出演キャストコメント) ・ボーナストラック2(「セイシュンTIP-OFF!! ~MVP青峰ver. 」歌:青峰大輝) ≪オーディオドラマ内容≫ さぼりの常習犯・青峰を捕まえろ! 黒子のバスケ ６，７話 まとめて感想 | 薔薇色のつぶやき - 楽天ブログ. 桃井のデータは、奔放な青峰の行動を読み切れるのか…? 「犬がバスケをねえ。おもしれぇ…どうだ? 一緒にやってみっか? 」「ワン! 」 ≪出演≫諏訪部順一・小野賢章・折笠富美子・中井和哉・島﨑信長・野島裕史 【毎回封入特典】 ライナーノート 【毎回映像特典】 「黒子のバスケNG集」 原作コミックスの大人気おまけコーナーをアニメver. で収録! ◎内容◎ 【3話収録】 ■第15Q「笑わせんなよ」 決勝リーグを間近に控えても、桐皇学園エース、青峰は練習をサボりマイペースを貫く。反発する部員に対し、主将・今吉は青峰の反則的な強さと、 チームワークに頼らない桐皇のバスケスタイルを説き諌めるのだった。一方、青峰に1ON1で完敗を喫した火神は、黒子から、かつて誰よりもバ スケを楽しんでいた青峰が、その後変わってしまったことを聞き、改めて試合での勝利を誓う。そして迎えた試合当日…だが桐皇のベンチに青峰の 姿はない…。 ■第16Q「やろーか」 青峰が会場に到着しない中、桐皇と誠凛の試合がはじまった。青峰抜きでも主将・今吉を中心に、各メンバーの個人技で全国レベルの強さを見せ つける桐皇だが、誠凛もチームプレイで対抗する。しかし桐皇マネージャー・桃井による、圧倒的な情報収集力と、現状のみならず成長性まで読み 切った分析力により、はじめて見せる連携プレイですら阻止されてしまう。本領を発揮させないまま誠凛を封じ込めようとする桃井・・・ だが実は予測不可能な黒子の動きだけは読み切れないのだった!
「じゃ・・お父さんで」 一々、メモる伊月を誰かどーにかしようよっ!
曲がるパス。 そして火神に通るパス。 ダブルチームでも火神を止められないのか!! 上からダンクで押し込む火神。 これが新しい誠凛の攻撃スタイルの完成形!! 5人の背中がたくましく見えるね。 だが、緑間も黙っていない。 まだ3Pを打つ緑間。 彼が自分の打てる本数を把握してないはずがない。 「限界などとうの昔に超えている-------」 いっそすがすがしい表情の緑間。 なんだよそれと、漢だねと笑う高尾。 いいコンビっす♪ 緑間の本数制限はどうなったのかと思っていた誠凛にすれば、ようやくそういう事かと納得できた状態。 場内からは誠凛と秀徳コールが沸き起こる。 どちらも1歩も譲らない。 凄まじい試合。 見てるのも面白い。 だが、この状況を一番楽しんでるのはコートの中の選手。 「集中力が極限まで高まって、ハイになってるっつーか、こう・・・。 あぁ、なんかバスケがしたくなってきたっス! !」 あはは!! きーちゃんの気持ちはよくわかるっ!! (>▽<) こんな試合見せられたら自分もって思っちゃうよね。 譲らない両者の戦いは一進一退。 まさに全力プレイの選手たち。 こんな試合は早々見られるものではない。 「終わらないでほしいな・・・」 思わずつぶやいてしまう降旗。 ついに両者100点を超えたスコアに!! 時間がない。 誠凛がリードされている場面。 ボールを奪った黒子に高尾が付く。 「行かせねぇ! !」 「なら、力づくで通ります! !」 バニシングドライブで高尾をすり抜ける黒子。 「畜生!!畜生!!畜生! !」 激しく悔しがる高尾。 ・・・ここ、たっつんの演技めちゃよかった~♪ 気持ち最大伝わったよ~!! 黒子のパスは、木吉へ!! だがシュートに飛ぼうとしたその時。 一瞬足に違和感を感じた木吉。 それに気づいた日向。 その一瞬の間に緑間が詰め寄る!! 「させるか!!鉄心っ! !」 そこで木吉は、わざと緑間のファール狙いでシュートを外したのだ!! 流石後出しの鉄心。 残り2秒の攻防。 この場面で2本のフリースローをもらった木吉。 103対104で秀徳がわずか1点だけのリード。 「外れろ!!外れろ!!外れろ! !」 「入れ!!入れ!!入れ! !」 両者のベンチから祈りが込められる。 息をのむ会場内。 木吉のプレッシャーも並のものではない。 それでも皆の気楽にという言葉に、長い息を吐くことで落ち着いた木吉。 1本目が入り、ついに同点!!
【MBS】5/12(土)25:58~【TOKYO MX】5/15(火)23:00~ 【BS11】5/18(金)18:30~、5/19(土)23:00~ インターハイ予選が間近に迫っている。 同地区での最大の敵は、昨年全国ベスト8にして、『キセキの世代』緑間を擁する秀徳。 トーナメント決勝で秀徳を撃破し、決勝リーグ進出を遂げるため、これまで以上に激しい練習に臨む誠凛。 特に、昨年、新設校ながら健闘するも、あと一歩でインターハイ出場を逃した、日向をはじめとする2年生たちは気合十分だ。 そして迎えた1回戦。 相手は身長2mのセネガル人留学生・パパの加入で、一気に強豪クラスにのしあがってきた新協学園だ。
それからというものの、僕は日常的にミスディレクションを使わなくては学校生活が送れない程に状況は最悪の一途を辿っていた。 「僕がやりました。」 認めた時の赤司君の表情は忘れられなかった。今にも泣きそうで、怒鳴り散らしそうなあの顔。 「黒子、お前っ」 「やめて赤司君っ。」 口を開き何かを言いかけた赤司君を止めたのは泣いて蹲っていた坂城さんだった。勿論、涙を拭う様に鼻から下を覆い隠すその手の下にはいびつに歪むあの笑みがあるのだろう 「酷いこと言わないで…お願い」 赤司君の裾にしがみつけば瞳を伏せ呟いた。 結局、赤司君から下された僕の処分は部活動停止。 即刻辞めさせようとした赤司君を止めたのは坂城さんだったらしい。 一体何が狙いなのか、それすら分からないままにクラスメイト、同学年、後輩、全生徒から 見つかれば理不尽な暴力を受ける…という生活を繰り返していた。 余りに磨り減った精神は次第に身体にも影響を及ぼし体調を崩した僕は幼馴染み、和成君に久しぶりに電話を掛けた。 ~ ♪ ~ ツーコール、スリーコール … まだ学校から帰ってきていないのだろうか。切ろうと受話器を離しかけた時。 「あ、やべ。切れちった?」 「切れていませんよ、和成君。お久し振りです。」 「あ!テッちゃん! ?久しぶりだな!」 焦ったような懐かしい声に笑いを堪えながら答えればあの時と変わらない賑やかで人懐っこい声が耳を通り抜けてゆく。 「まだ暇だろ?公園で話そうぜ!」 学校を休んだことを伝えれば珍しいと驚かれそれから楽しそうに彼は笑った。 和成君ならばきっと本当の話を信じてくれる。そう、信じて。 「テッちゃーん!」 一足先に公園のベンチに腰掛け、待っていれば彼はこちらに手を振りながら駆け寄ってきた。 「お久し振りです。」 「相変わらず固いなーテッちゃん!