U-8(低学年)向け練習メニュー 2021. 05. 26 2021. 07. 14 こんにちは! プロサッカー指導者のふみやです。 今回は少年サッカー・ジュニアサッカー低学年向けの練習メニューを紹介していきます! YouTubeでも人気のメニューで、スペイン式のFCバルセロナのキッズなどでも行われている練習となります^^ シンプルですが、実践的な要素も入っていて、子どもたちも楽しく行えるので、キッズや低学年、初心者の子どもに対してオススメの練習です^^ ぜひ参考にしてみてください! 動画はこちら⏬ YouTube 作成した動画を友だち、家族、世界中の人たちと共有 僕の指導者としての10年間を詰め込んだ渾身のnoteを販売スタートしました! 書籍化予定のもので、今なら特別限定価格で購入できます! ジュニアサッカー指導の教科書 ~プロサッカーコーチ10年間のすべて~ 練習メニューの説明 それではメニューの説明に入っていきます! 全部で3パターンがあります! パターン① シュート まずはパターン① GKにコーチが入り、後ろのマーカーのところに選手(子ども)は並び、シュートを打つ選手は前のマーカーまで行きます。 マーカーのところにボールを起き、コーチの合図(手を叩くなど)を行います! 合図をした後、GK役のコーチはゴールの中央から左右どちらかに動きます! 選手は、GKのコーチの動きを観て、空いている方を狙ってシュートを打ちます! U-8（低学年） | シェアトレ ~ サッカーの練習動画が満載！~. パターン② ドリブルシュート 次のパターンはドリブルからのシュートです! 後ろのマーカーに並び、コーチの合図で前のマーカーまでドリブルを行います! 選手がドリブルしているタイミングでGK役のコーチが左右どちらかに動きます! 選手はGKの動きを良く観て、空いているコースへシュートを狙います! ※慣れてきたら、バリエーションとして秒数を付けて行うのも良いと思います^^ パターン③ パスを受けて反転からのシュート パターン③では、パスを受けてからのシュートです! シュートを打つ選手は前のマーカーまで行きます。 後ろのマーカーの選手は、コーチの合図でパスを出します。 (この時、パスは優しく正確なインサイドパスを出せるように促しましょう) 反転するタイミングでGK役のコーチは左右どちらかに動き コーチのいない方を狙ってシュートを打ちます! パスを出した選手が、前のマーカーまで行き、次はシュートを打ちます。 パス→シュート→ボールを拾って並ぶ。 とローテーションを回していきます。 指導のポイント それでは、ここからは指導のポイントを説明していきます!
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こんにちは、講師のカズです。 この記事では3人組で可能な、壁パス・ドリブル突破の練習メニューを紹介します。 試合中にドリブルばかりしてしまう もう少しパスを出せたら 低学年生にはどんなことを教えれば良いんだろう? ドリブルと壁パスを使った2対1の突破は、コンビネーションで崩す基本的なコンセプトです。 2つの使い分けができると小学生低・中学年でも攻撃のバリエーションが増えるので、ぜひ試してみて下さい。 動画で解説 1. 練習メニューの概要 ✔︎改善できること: ・コンビネーションの意識 ・レガテ(突破のドリブル)と壁パスの使い分け ✔︎対象年齢:小学2年生以上 ✔︎人数:3人〜 ✔︎難易度:低い 2. オーガナイズ 【タイトル】 ・1対1+1フリーマンの壁パスorドリブル突破 【コートサイズ】 ・15m×20m程度 (※現象が発生する割合で調整してください) 【進め方】 ・赤の守備役の選手はラインAからドリブルスタートして青の選手へパス。 ・攻撃側の青の選手は黄色のフリーマンを使って壁パスかドリブルで突破する。 ・前方のラインを通過したらOK。 ・守備側の赤がボールを奪ったらドリブルで前方のBのライン突破を目指す。 【ノルマ】 ・フリーマンは1タッチ(ダイレクト)でプレーする。 ※おそらくフリーマンがボールを保持してしまうとグダグダになります。 【時間】 ・15〜25min 以上が練習メニューのオーガナイズです。 3. 練習メニューのテーマ 以下の3つの項目が練習メニューのテーマです。 【目的】 前進・フィニッシュ 【ツール】 (戦術コンセプト) 壁パス(ワンツー) (テクニックアクション) 突破のドリブル(Regate)、パス 【プレー原則】 設定なし 練習メニューのテーマ作成について詳しく知りたい方は 【練習テーマの設定方法】少年サッカー・レベル別に解説 をご覧ください。 4. 低学年ボールタッチ基礎編 - YouTube. キーファクター では具体的なキーファクターを1つずつ見ていきましょう。 パスするふりをしてドリブルか、ドリブルするふりをしてパスかのフェイントを入れる 敵をひきつけてからアクションを行う スピードを変化させる。(ゆっくりから速く) 敵が前ががりになっているタイミングを狙う サポートの選手がいる方に抜きにかからない 壁パスのリターンはスペースへボールを出す 当然ながら、壁パスかドリブルで突破する練習メニューのキーファクターは同じようなものになります。 他のメニューと比べても全く同じか、ほぼ同じになりますね。 低学年生特有で起きる現象だと以下のようなキーファクターがあります。 壁パスを狙った時にパスを出した方向側へ走らない→DFの背中側を走る パスを出す際にプレッシャーに負けずにバランスを崩さず素早く走る 年齢やレベルによってはこんな感じのキーファクターもあると思います。 5.
」「もっと広いところで待ってろ!?
投稿日: 2021年7月13日 最終更新日時: 2021年7月13日 投稿者: fujimura カテゴリー: サッカー上達のための練習メニュー動画, フェイント上達動画 Facebook Hatena twitter Google+ ← 5、6年生から中学生にやってほしい足技 幼児から低学年の子にやってほしいドリブルシュート練習 → 人気ブログランキングへ サッカー技術 ブログランキングへ いつも応援有難うございます!
この練習メニューの特徴 ①フリーマンがサポートを学びやすい 低学年生では、イマイチ壁役に入る選手のサポートが上手く行かないということがよく起きますが、この練習では一定時間連続してサポート役を行うので、指摘→調整が繰り返されるのでサポートにフォーカスしやすくなります。 サポート役の次はディフェンスなどの順番だと、さっき言ったことを忘れてしまうこともあるので、サポートが苦手な選手に時間をかけることもできます。 ②人数を増やすことができる 最小単位が3人組ですが、4人5人と人数を増やして行うことができます。 3人の倍数で割り切れないなどの問題も解消できます。 ③シュートありも可能 単純にドリブルか壁パスで突破するだけでなく、ゴールを設置すればより崩した後のシュートまでがイメージしやすくなります。 ミニゴールを使えば一連の流れがイメージできるし、大きなゴールにGKをつければ崩しからのシュート練習も兼ねることができます。 6. 指導のポイント ①そもそもキックが全く蹴れない場合 選手のほとんどそもそもボールを蹴ることができなければ成立しません。 実際にやってみて全く上手く行かなかったら基本的なテクニックトレーニングを増やすことをお勧めします。 ②ドリブルで敵をよけることができずぶつかってしまう キックが蹴れないと同じで、敵がいる状態に慣れていないため基礎テクニックの練習を増やす方が良いですね。 以上、練習メニューの紹介でした。 とてもシンプルな練習なのでぜひ試してみて下さい!
U-8(低学年) U-10(中学年) ドリブル 自主練 基礎練 マイトレ 138 PV 24927 練習の効果 ドリブルの基礎が身につきます。 *マイトレ(お気に入り)は ログイン が必要です。 練習手順 1: 3足分の幅でマーカーを並べる 2: ドリブルの種類は動画上でご覧ください 練習のポイント 子供のレベルに応じてマーカーの幅を調整しましょう。 子供は初めて見る動作を習得するのには時間がかかりますが実際に例を見ることで習得が早くなります。このビデオを事前に保護者に送り予習してもらう、などしてから当日デモンストレーションを見せると習得スピードがさらに早くなります。 所要時間 人数 難易度 5分~10分 1人~ 初級 *ログインが必要です みんなのコメント このメニューを見た人はこんなメニューも見ています 【1人でできる!】上級者向け18種類のボールタッチ集! 【サッカー基礎練習】1人でできる25種類のボールタッチ練習 【サッカー基礎練習】習得必須の5種類のドリブル練習メニュー! 【元Jリーガーが教える】初心者がすぐに10回できる6段階のリフティング練習! 96 29824 228 190422 176 91779 70 9960 使い方を知るともっと便利に! \ 様々な機能を搭載し、よりスムーズなご利用が可能になりました! /
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お金がない時に試したい解決策!生活費が足りなくなる意外な原因とは?
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夕陽を見る(月でも可) 夕陽を見てください。夕方、太陽が沈む時、空はとても美しいです。 「星の王子さま」の趣味は夕陽を見ることです。 お金がなくて、落ち込んでいるあなたも、明日、夕陽を見るのを楽しみに、もう1日がんばってください。 仕事の帰りが遅くて夕陽を見られない方は月でもいいです。 昔、早朝ジョギングをしていたとき、私はよく月を見ていました。「ああ、日本にいるお母さんもこの同じ月を見ているのかなあ」と思うと、とてもほのぼのとした気持になったものです。 別に自分の親じゃなくても、月を見ている人は、世界中にたくさんいるはずです。「1人じゃない」と思えて、元気になれます。 1人で夕陽や月を見てもいいですが、誰かと一緒だともっと楽しいかもしれません。 3.