もやもやするーっ! !」 私は仲間はずれみたい。もうすぐ私の誕生日だっていうのに…何だか気持ちがもやもやする! おねえちゃんの気持ちに寄り添い、リアルに描きだす「おねえちゃんって、」シリーズ。 『おねえちゃんって、もうたいへん!』『おねえちゃんって、ほーんとつらい!』『おねえちゃんって、いっつもがまん?』『おねえちゃんって、まいにちはらはら!』に続くシリーズ5作目。 おねえちゃんが一歩一歩成長していく姿を丁寧に追います。 「おねえちゃんって、」シリーズ。他の巻も合わせて読んでみてね♪ 『こぐまと星のハーモニカ』 夏休み最初の日、ぼくは親友のたっくんとケンカした。たっくんの部屋でとっくみあいの大ゲンカ。 夏休みにはあれもしよう、これもしよう、とたくさん、あそぶつもりだったのに‥‥‥。家についたらなみだがあふれた。でも、ぼくからは、ぜったいにあやまりたくない。 そんなぼくのところにやってきたのは、いっぴきのこぐま。こぐまといろんな遊びや冒険をするぼく。こぐまはぼくにしか見えないみたいだけれど、こぐまがいてくれればなんだか楽しい。でも心の中にはたっくんのことが引っ掛かっていて‥‥‥。 お互いにごめんねが言えなくて、気になるのになかなか仲直りできない、っていうことありますよね。さて、こぐまとの触れあいを通して、ぼくとたっくんはどんな風になかなおりするのでしょうか? 猫が身体の一部をくっつけて寝る理由 | ねこちゃんホンポ. 【本選びのためのキーワード】 夏休み、友だち、ケンカ、ごめんねが言えない、なかなおり 『こぐまと星のハーモニカ』(2020年7月刊行) みどころ たのしいたのしい夏休み! あれもしよう、これもしようと、胸おどる計画がたくさん! でも、そんな夏休み最初の日、ぼくは親友とケンカした── ほんのささいなきっかけではじまったケンカは、いつしか取っ組み合いの大ゲンカに! たのしいはずの夏休みは台無しです。 もしかして、ぼくは夏休みのあいだずっと、ひとりぼっちなのかもしれない。 不安で眠れぬ夜のこと、窓の外からふしぎなリズムが…… トントコトトン、トントコトトン── リズムにのって踊っていたのは、ふわふわ、もこもこ、しゃべるこぐま!? (続きを読む >>> ) 秋山朋恵(あきやま ともえ) 絵本ナビ 副編集長・児童書主担当 書店の本部児童書仕入れ担当を経て、私立和光小学校の図書室で8年間勤務。現在は絵本ナビ児童書主担当として、ロングセラーから新刊までさまざまな切り口で児童書を紹介。子どもたちが本に苦手意識を持たずに、まず本って楽しい!と感じられるように、子どもたち目線で本を選ぶことを1番大切にしている。著書に 「つぎ、なにをよむ?」シリーズ(全3冊) (偕成社)がある。 掲載されている情報は公開当時のものです。 絵本ナビ編集部
こんにちは!今回は犬同士の挨拶についてお話ししたいと思います! みなさんの愛犬は散歩中やドッグランに行ったとき、挨拶をしていますか? うまくいく犬もいれば、けんかになってしまう犬もいるかと思います。 犬同士うまくいくように飼い主さんの正しい行動など説明していきたいと思います! 犬同士の挨拶マナー まずは犬同士挨拶をさせていく上でのマナーですが、どんな状況であれ「 相手の飼い主さんに一声かけて確認する 」これが絶対に必要です! 「触っていいですか?」「近寄っても大丈夫ですか?」「うちの犬と挨拶させてもいいですか?」など、必ず一声かけてOKが出てから挨拶させるようにしましょう。 いろんな理由で他の犬や人が苦手だったり、臆病な子もいます。飼い主さんに声をかけずに、ただ犬が行きたいがまま他の犬に近づけてしまい、ケンカなどのトラブルになるケースも多いです。 リードがからまってしまって、ほどこうとして逃走してしまうケースもあり、とても危険です。 犬が挨拶したがってるからと、不用意に他の犬に近づける行為は、よかれと思っても迷惑でしかなかったりします。とにかく 必ず相手の飼い主さんに確認する事 が大切です! 初めて会う犬同士の挨拶・注意点 お互いに落ち着いた状態で会わせる もし、あなたの全く知らない人が、ものすごく興奮して何をされるか分からない状況で近づいて来たら、あなたはどうしますか?逃げる?それとも先に殴り掛かる?ほとんどの人は冷静ではいられないと思います。 それは犬だって同じこと!初めて会う犬とあいさつをさせる際は、 お互い落ち着かせた状態 で会わせるのがベストです! (^^♪ 正面から近づけない 見知らぬ犬同士を正面から近づける事は避けましょう。正面から近づくと、 相手に威圧感を与え、相手も身構えて臨戦態勢 に入ってしまうかもしれません。 ましてやバッチリ目が合った状態で近づけることはご法度です。そこからケンカが始めってしまうかもしれません。(><) 初めての犬同士近づける際は、相手の 横に回り込む ようにして、相手に対して敵意が無いという事を示します。 また、地面のにおいをかぎながら近づいていくのにも、敵意がないよ、という表れの行動なのです! リードは緩めて絡まらないように お互いの犬を会わせている際に、リードが突っ張った状態であいさつをさせている方を、よく見かけます。 飼い主さん的には「何かあった時にすぐに抑えられるように」とか「これ以上近づけるとケンカになるかもしれない」という思いで突っ張っているのでしょうが、これは 逆効果 なのです。 リードが突っ張っていると、犬は自由を奪われている状態 なので、何か嫌な事があっても逃げられない為、攻撃するしかなくなってしまいます。つまり、ケンカさせないようにしているつもりが、ケンカさせやすい状態を作ってしまっているのです。また、お互いのリードが絡まってしまっても同じです。 お互いにリードは絡まないようにし、何かあった時にすぐに抑えられる長さで、緩めて持っておくのが良いでしょう!
可愛い愛犬とは寝るときも一緒がいい!と思う飼い主さんもいるかもしれませんが、犬と一緒に寝ることのデメリットは知っておく必要があります。 ここでは、愛犬が飼い主さんと寝たがる理由や寝る場所でわかる犬の気持ち、一緒に寝るときに気をつけるべきことなどをまとめてご紹介します。 犬と一緒に寝るのはよくない?
宮崎大学医学部の学生たちが宮崎県西米良村で地域医療を学んでいます。26日は、小学生を対象に健康教育や歩行調査が行われました。 宮崎大学医学部看護科では、地域医療を学ぶ教育の一環として、今年度から西米良村の診療所で実習をしたり、村民への健康教育を行ったりしています。 26日は看護科の4年生4人が、村所小学校で、子供たちの歩幅や膝の角度を測定する歩行調査を実施したほか、自分たちで考えたダンスを教えました。 (参加した児童)「ダンスをできて楽しかったです。みんなと一緒に運動ができるとうれしい」 「いつもは動かさないような運動をしていて、たしかにこの運動をすると、いいなという感じに納得する場面もありました」 (宮崎大学医学部看護科 鶴田来美 教授)「日頃から使っていない機能っていうのがあるので、少しそこに気づいてもらいたい。子供の頃からいろんな体を動かすことの楽しさ(を知ってもらい)それが生活習慣病予防とか介護予防に繋がっていけばいい」 生活習慣の変化などから、子供たちの運動器の機能低下が懸念されていて、大学は、今回の調査結果を子供たちの運動支援に生かすことにしています。
地域資源創成学部では、マネジメントの専門知識と社会・人文科学、及び農学・工学分野の利活用技術の基礎知識を教授する異分野融合のカリキュラムを構築します。また、研究者教員と実務家教員とが協働した実践的教育、宮崎県全域をフィールドとした実習や国内・海外インターンシップによる地域の方々と一体となった協働教育を導入しています。このような教育により、持続可能な地域づくりを包括的にマネジメントでき、地域資源を理解し利活用しつつ、ビジネス・地域産業、行政などの現場で、革新的な価値を創出できる人材の輩出を目指します。 コース 地域資源創成学科(企業マネジメントコース、地域産業創出コース、地域創造コース) 地域資源創成学部ホームページ 別科 別科(畜産別科) 地域農業の担い手として活躍できる人材の育成を目指して 畜産別科は、高等学校卒業または高等学校卒業と同等以上の学力のある者が、農学部に附属する牧場(住吉フィールド)で1年間の修学期間内に、全寮制による充実した実習教育と、本学教員スタッフによる高度な学科教育を行う課程で、畜産関係機関の技術者として、また、地域農業の担い手として活躍できる人材を養成します。本別科の所定の単位を取得した者には、本人の申請によって家畜人工授精師(牛)の資格が与えられます。 別科(畜産別科)ホームページ 文字サイズ 標準 拡大
26 合格発表:3/7 (教育学部教育課程発達支援教育コース及び医学部のみ2/25. 26の2日間実施) 後期日程 試験日:3/12. 13 合格発表:3/21 (医学部のみ3/12. 13の2日間実施) AO入試 第1次選考:11/26. 27 合格発表:12/2 第2次選考:1/21. 22 合格発表:2/8 推薦入試 【センター試験を課さない推薦入試】 <教育学部・医学部・工学部・農学部> 試験日:11/22. 23 <教育資源創成学部> 試験日:11/26. 27 合格発表:2/8 【センター試験を課す推薦入試】 <医学部> 試験日:12/26 <教育学部・工学部> 試験日:1/20 合格発表:2/8 その他入試1 【帰国子女入試・社会人入試】 試験日:11/23 合格発表:12/2 その他入試2 【私費外国人留学生入試】 <教育学部・工学部・農学部・地域資源創成学部> 試験日:2/9 合格発表:2/28 <医学部> 試験日2/25 合格発表:3/7 その他入試3 【グローバル人材育成入試】 試験日程:12/14 合格発表:12/21
統合臨床看護科学講座は、成人・老年看護学、精神看護学、臨床薬理学の領域から構成されています。あらゆる健康ステージにおける看護の実践と研究を探求することを大きな目標にしています。あらゆる健康ステージには、健康の維持増進、疾病罹患の予防、多彩な療養の段階に応じたケア、死と遺族を含めた人生の終末期への関わり、というすべてのステージが含まれます。私達はこれらのステージで、多様な社会におけるクライアントとその重要他者の人々への心身のサポート(看護)を広く、深く、科学的に探究しています。 成人・老年看護学領域 教員紹介 教授 木下由美子 准教授 金岡麻希 講師 竹山ゆみ子 助教 内田倫子 助教 児玉みゆき 助教 野末明希 精神看護学領域 教授 原田奈穂子 臨床薬理学領域 教授 柳田俊彦