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Sun, 21 Jul 2024 05:31:05 +0000

参考文献说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查。下面是小编搜集整理的关于日语专业的参考文献格式,欢迎阅读借鉴。 一,日文专著 [序号]作者(出版年月)『书名』 [M]、出版社. 例如: [1]鶴田欣野(1998)『日本文学における「他者」』[M]、新曜社. [2]木下是雄(1994)『レポートの組み立て方』、ちくま学芸文庫 [3]戸田山和久(2002)『論文の教室 レポートから卒論まで』(NHKブックス954)、日本放送出版協会 [4]中村廣治朗(1997)『イスラームと近代』(叢書 現代の宗教13)、岩波書店. レポートで意見を述べる際の注意点 | 社会福祉士ドットコム. [5]京都市編(1994)『甦る平安京 平安遷都1200年記念図録』 说明: A, 文献括号及数字要用半角输入。 正确的输入方法:[1] [2] [3] [4] [5]……[15] 错误的输入方法: [1] [1][2][3] B, 文献中的年份也要用半角输入。 正确:1998 错误:1998 1998 C, 数字和作者之间不要空格 正确: [1]鶴田欣野 错误: [1] 鶴田欣野 (隔全角字符) [1] 鶴田欣野 (隔半角字符) D, 括号需要用日文半角或英文半角输入 正确:(1998) 其它:(1998) 中文半角,错误 (1998) 中文全角,错误 (1998) 英文全角 E, 序号,作者,年份,书名间要连续排列,中间不能空格。 [1]鶴田欣野(1998)『日本文学における「他者」』 [1]鶴田欣野(1998) 『日本文学における「他者」』 F, 专著用[M]表示,[M]用半角输入。 [M] G, 出版社后面需要加点". " 新曜社. a忘记加点 b 点为汉语句号 。 H, 著作用日文双书名号『 』 a 忘记加书名号 [1]鶴田欣野(1998)日本文学における「他者」[M]、新曜社. b, 加的是单书名号 [1]鶴田欣野(1998)「日本文学における<他者>」[M]、新曜社. I, 著作名若有正副标题,采用序号[3]的方法,正标题和副标题之间空一个全角字符。 [3]戸田山和久(2002)『論文の教室 レポートから卒論まで』(NHKブックス954)[M]、日本放送出版協会. J, 著作是某一系列书籍中的一本,参照序号[4]的方法书写参考文献。在参考书目的后面加上括号,括号内写出该文献的系列书目名称。 [4]中村廣治朗(1997)『イスラームと近代』(叢書 現代の宗教13)[M]、岩波書店.

レポートの組み立て方 木下是雄 まとめ

分かりやすい説明でしたので、 レポートを書く上で役立ちました。

K, 著作是编著的情况,需在作者后面写上"编",作者也可以是一个单位、机构或组织。 [5]京都市編(1994)『 甦 る平安京 平安遷都1200年記念図録』[M]. 著作为共著,共编的情况 [1]石井淳蔵・奥村昭博・加護野忠男・野中郁次郎(1985)『 経 営 戦略論』[M]、有斐閣. [2]奥田安弘・川島真ほか(2000)『共同研究・中国戦後補償-歴史・法・裁判』[M]、明石書店. [3]松浦茂樹・島谷幸宏共著(1987)『水 辺 の空間の魅力と創造』[M]、鹿島出版会. [4]杉本良夫/ロス・マオア(1985)『日本人論の方程式』[M]、筑摩書房. A, 共著作者在四人以下,可以将四人名字全部列出。 B, 共著作者在三人以上,也可以采用序号[2]的方法列出参考文献。 C,共著作者之间用中点・连接 [1]石井淳蔵、奥村昭博、加護野忠男、野中郁次郎(1985)『 経 営 戦略論』[M]、有斐閣. [1]石井淳蔵,奥村昭博,加護野忠男,野中郁次郎(1985)『 経 営 戦略論』[M]、有斐閣. レポートの組み立て方 木下是雄 まとめ. D, 共著者中有外国人的情况,人名与人名之间需要用/。 正确:[4]杉本良夫/ロス・マオア(1985)『日本人論の方程式』、筑摩書房. [4]杉本良夫,ロス・マオア(1985)『日本人論の方程式』[M]、筑摩書房. [4]杉本良夫・ロス・マオア(1985)『日本人論の方程式』[M]、筑摩書房. E, 文献长度超过一行,下一行文字应与上一行文字对齐,不可以写到序号的下面。 [1]石井淳蔵、奥村昭博、加護野忠男、野中郁次郎(1985)『 経 営 戦略論』[M]、有斐閣. (文献不可以写到序号下面,所有文献均如此) F, 若著作不是两人撰写,而是两人共编,需要在编者后面加上"共編" 译文文献的情况 [1]K・J・アロー,長名寛明 訳 (1977)『社会的. 選択と個人的評価』[M]、日本 経 済 新聞社 [2]ランゲ,竹浪祥一郎 訳 (1962)『政治 経 済 学』第Ⅱ巻[M]、合同出版 A第一作者为原作者,译者写在原作者后面,中间用逗号连接。译者后面需要标明"译" [1]K・J・アロー,長名寛明 (1977)『社会的選択と個人的評価』[M]、日本 経 済 新聞社 B, 若参考文献为某本著作或者译著中的一章,请参照序号[2]的表示方法。 [2]ランゲ,竹浪祥一郎 訳 (1962)『政治 経 済 学』第Ⅱ巻[M]、合同出版.

でも、このままじゃ学校の友達止まりなのかも。 さらに2人の関係を進展させたい〜! 「LINEのプロフィールBGMで気づかせて」 彼と話している中で、彼が好きなアーティストの話に!彼は結構ハマっているみたいで、沢山オススメの曲を教えてくれたの。 今度彼と話す時の話題にするために、ちゃんとオススメされた曲を聴いておこうっと! オススメの曲の中にすごく好きな曲があって、こっそりLINEのプロフィールBGMに設定してみちゃった。 彼にだけ分かる秘密のメッセージだわ。 彼が「ハマってくれたんだ」って思ってくれたら嬉しいな〜! 「勉強教えて電話からの寝ぼけボイス落とし」 もうすぐテストだから、お家で勉強中。 あー彼と話したい〜。 分からないところを聞くっていう口実で電話しちゃおうかな。直接話すより電話の方がドキドキするかも♡ 最初は分からない問題を聞いていたけど、いつしかただのお喋りに。やっぱり彼と話すの楽しいな〜。 長電話になって少し眠くなってきたかも。 ちょっと寝ぼけ声になったら、彼が 「寝ぼけてる声も可愛いね」だって! え、不意打ちのトキメキで目が覚めちゃった。 これって脈ありってことなの?! Level3_遊びにも行く関係に。これは?! ついにこの前、2人で遊びに行くことに成功!やったー!この日を待っていたから、とっても嬉しい。 でも、その後は今まで通り。 これって友達以上恋人未満ってやつなのー? ここから彼女になるにはどうしたら良いんだろう? 一度も話したことがない、同じクラスの好きな人 -こんにちは!高校生の- 浮気・不倫(恋愛相談) | 教えて!goo. 「袖クイで彼のツボを刺激!」 これからは、彼に彼女候補として意識してもらわなければ!そのために、ここから距離感をさらに縮めなきゃ。 でも、腕を組んだりハグしたりとかは難易度高すぎて難しいよ〜。もうちょっと難易度低めなことで、彼のツボを刺激できないかな…? 友達に相談したら、 「じゃあ、袖クイしてみたら?」 って教えてくれた〜! 袖をちょこっと引っ張るだけなら、直接触れるわけでもないし、ハードルは低いかも!袖クイを使って、彼に可愛いって思ってもらいたいな。 「一緒に帰ろっ!で放課後に2人の時間を」 また2人で遊びに行く時間を作りたいな〜。でも、彼は部活が忙しいみたい。だから、なかなか暇がなさそう…。 それで、なかなか私からは誘いづらいな。 どうしたら2人の時間を作れるんだろう。 改めて遊びに行く時間がないなら、学校から帰る時間だけでも一緒にいたいな〜。 帰り際に、「一緒に帰ろっ!」って声かけちゃおっ♡ 友達に聞かれるのはまだ恥ずかしいから、彼が1人でいる時に声かけよう。これで、彼にも意識してもらえるはず!

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クラスに気になる人がいて片思い中。なかなか距離が縮められなくて、困ってる女の子へ。片思いから使えるモテテクニックを紹介します。まずは距離を縮めるためのモテテクニックを使って、だんだん彼に彼女候補として意識してもらおう!話しかける以外にも、彼に意識してもらう方法もまとめてます。モテテクニックで両思いにレベルアップしよう! 更新 2019. 01. 06 公開日 2019. 06 目次 もっと見る 私の事好きになってくれないかな〜 好きな人がいても、彼が私のことを好きかは分からない…。そんなモヤモヤ片思いをしているのって、ちょっと辛いかも。 毎日学校で見るけど、それだけで。 彼に私のことを好きになって欲しいな。 でも、どうやったら良いんだろう? ちょっぴり苦めの片思いを、甘酸っぱい両思いに変えるために、使えそうなモテテクニックはどんどん試したい! そうと決まれば、学生が使えそうなモテテクニックを集めて研究しなきゃ。 まだまだ距離が遠い彼と私向けのものからチェックしていこうっと! Level1_まだまだ彼とは、顔見知り程度 彼とは同じクラスなんだけど、今までそこまで絡むこともなくて、完全な片思い状態。 だから、まずはクラスメイトとして距離を詰めるところから始めなきゃ。 「近くの席で嬉しいアピは忘れずに」 やったー!席替えで、彼の隣の席になれた〜。 今日のくじ運の良さに感謝! 席が近くなれば、自然と話す回数も増えそう。 これは、距離を縮めるチャンスなのでは?! まずは、彼の中での第一印象が大切だよね。 席替えしてすぐに、彼にアピールしなきゃ! 「今日からお隣だね〜、前から話したいと思ってたんだ。近くの席になれて嬉しい〜!」 ちょっと勇気を出して、この嬉しさを伝えちゃった。彼は、どんな反応するかなー? 「誕生日に突撃LINEメッセージ!」 隣の席になってから、彼とはちょこちょこ話す関係に進展。嬉しい!彼のこと少しずつ知ることができて、毎日が幸せじゃ〜。 最近仕入れた情報によると、もうすぐ彼が誕生日みたい!これは、さらに距離を縮めるチャンスなんじゃない?! まだ個人LINEしたことないけど、これを機に個人LINEデビューしたいな。 いきなりのメッセージだけど、誕生日を祝う内容だったら、不自然じゃないし受けても嫌な気分になりづらいはず。 「これからもよろしくね!もっと仲良くなりたいな〜」とか、ちょっと好きアピールも忍ばせちゃおうっと♡ Level2_話はするけど、距離感まだ遠いよ〜 彼の誕生日を機に、個人LINEもする関係に!これは大きな進歩だよね。学校でも、休み時間とかに話す関係になってきたし良い感じ!

彼から「話したいことがあるんだ」だって♡ 彼から、放課後話したいことがあるって言われちゃった!これって、もしかして告白?! 苦い片思いも今日で終わり。 甘酸っぱい両思いの始まりなんじゃない? モテテクニックを頑張ってきて良かった♡