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Tue, 27 Aug 2024 01:42:57 +0000
これはどのように考えてとけばいいのでしょうか・ 私は、43000×3=129000、... 数学 p. q. 日商簿記2級LIVE合格テキスト 工業簿記 - 桑原知之 - Google ブックス. rの3人がそれぞれサイコロを振った。 3人が出したサイコロの目について、以下のことが分かっている。 ア 3人が出した目の合計は14だった イ pが出した目はqが出した目より4大きい この時のrが出したサイコロの目は? 数学 【SPI】 ある人が家庭菜園でトマトを栽培している。一昨日、昨日、今日の3日間で合計22個のトマトを収穫した。3日間それぞれの日に収穫した数について以下のことが分かっている。 ア 一昨日は昨日の2倍のトマトを収穫した イ 最も多かった日は最も少なかった日より6個多く収穫した この時、今日収穫したトマトの数は〔 〕個である。 回答と解説もお願いします。 数学 先日、違法の漫画サイトで漫画を読んでいたら「〜カレンダーと〜しますか? (内容は覚えていません。)」と表示が出てきて間違えてボタンを押してしまいました。それからこのような通知が何回も来るようになり、カレンダ ーの予定にこんなに来るようになってしまいました。これはどうすれば無くなりますか? iPhone 自分は今高校1年生で東大医学部の家庭教師の人に主に数学を教えてもらってるのですが(嘘だと思われるかもしれませんが本当です)僕が期末テストの直しをしていて分からなかったので質問した幾何の問題をその人が解 けませんでした 解説を見れば理解して教えてくれたのですが高校1年レベルの問題なら何でも簡単に解けると思ってたので少し驚きました 自分は一応都内で5番目には入る中高一貫校に通っているので難しい問題ではあると思うのですが東大医学部に入るレベルの人なら何てことないと思います その問題は少し特殊な問題だったのでそれも影響しているとは思いますがその人は東大の2次で数学9割取ってるので受験時点では確実に解けると思います その人は今4年生なのですがやはり受験が終わると忘れるものなのですかね? 確かに自分も中学受験の時の問題がどれくらい解けるかと言われると怪しいですが数学は暗記では無いと思うので ただその人は他の問題は基本的には解けているので大丈夫ですが 長文失礼しました 高校数学 問題 10 のおもりが7つ、50 のおもりが1つ、100 のおもりが2つある。天びんの片側だけに少なくとも1つのおもりを乗せるとき、[]通りの重さを測ることができる。 ↓ 8(通り)×2(通り)×3(通り)=48(通り) と、計算し、全 て0個のときのパターンを引き47通りとなります。しかし今回は10 のおもりが7個あることに注意しなければなりません。 ここまでの流れは理解しました。 2通りのはかり方ができる重さとして、50 、60 、70 、100 、110 、120 、150 、160 、170 、200gの10個があげられていたのですが、例えば、 10gを5個+50gを0個+100gを2個でつくる250gと、10gを0個+50gを1個+100gを2個でつくる250gは重複したものとしてカウントされないのでしょうか?
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鶴亀算 2問の答えと解説お願いします。 ある製品の原価は6月には1個当たり100円だったか、7月には115円に値上がりした。この2ヶ月間の生産個数は10000個で平均原価は109円だった。6月の生産個数はいくつ? 二問目 800円 1200円 1600円 1800円 の食器を合計1000円分購入したい 1800円の食器だけは2個以上、その他の種類は1個以上買うとき 全部で最大何個の食... 数学 算数 数学 ある製品の原価は6月には1個あたり100円だったが、7月には115円に値上がりした。 この2ヶ月の生産個数は10000個で平均原価は109円だった。6月の生産個数はいくつか。 分かる人いますか? 算数 ある製品の原価は4月には1個あたり100円だったが5月には115円に上がった。 この2か月の合計では1個あたりの原価は109円で、4月の生産個数は4000個だったとすると、5月の生産個数は何個か求めなさい。 どうやって解くのでしょうか。 高校数学 数学の問題です。よろしくお願いいたします。 ある製品の原価は4月には1こ当たり100円だった。 5月には115円に上がった。 この2か月の合計では1こ当たりの原価は109円で、4月の生産数は4000個だとすると、 5月の生産個数は何個ですか? ある製品の原価は4月には1コあたり100円だったが、5月には115円に上がっ... - Yahoo!知恵袋. 数学 Q ハチミツ入り石鹸が72個、ハーブ入り石鹸が120個ある。これらをあまりなく使って同じ内容の詰め合わせをいくつか作りたい。詰め合わせに入るそれぞれの石鹸の数について、以下の条件がある。 ア ハチミツ入り石鹸は8個以下にする イ ハーブ入り石鹸は10個以上にする このとき、詰め合わせは___セットである。 細かく教えていただきたいです よろしくお願いします 数学 この問題の解き方を教えてください 東西2地区合同でバスツアーを行ったところ、2地区合わせて75人参加した。参加した子どもと大人の人数について、以下のことが分かっている。 ア、大人と子供の参加者数の差は9人だった イ、子供の参加者数は、東地区が西地区より5人多かった このとき、大人の参加者数を求めよ 数学 求め方を教えて下さい… ある製品を4月に4000個製造 5月に6000個製造した。 この製品の4. 5月をあわせた一個あたりの原価は109円、4月の原価は1個あたり100円である。 5月の原価は一個あた り何円か?

利益と割引の問題を、超簡単に解く(小学算数)|Shun_Ei|Note

数学 この問題の解答を教えてください。 ある人のアルバイトによる4月の収入は32000円だった。この人の4月から6月までのアルバイトによる収入について、以下のことがわかっている。 ア4月と5月の差は5月と6月の差に等しく、収入が同じ月はなかった イ3カ月の収入の平均は43000円だった。 このとき、6月の収入は[]円である。 数学 ある商品の原価は4月には一個あたり100円だったが、5月には115円に上がった。この二カ月の合計1個あたりの原価109円で、4月の生産個数は4000円だったとすると、五月の生産個数は何個ですか。 お願い します!!! 利益と割引の問題を、超簡単に解く(小学算数)|shun_ei|note. 宿題 「SPIの問題です」P, Q, Rの3人が1回ずつサイコロを振ったところ、3人が出した目の合計は8だった。 問い Pが出した目はいくつか ア PとQは同じ目を出した イ Pが出した目はRより小さかった A アだけでわかるが、イだけではわからない B イだけでわかるが、アだけではわからない C アとイの両方でわかるが、片方だけではわからない D アだけでも、イだけでもわかる... 数学 数学の知識で質問があります。 X, Y, Zは0から9までのいずれかである。 Y=X+Z Z=X+Y このとき、Xは□である。 という問題では、Xは一意的に0に決まります。 このような式、答えの事をなんと言いますか?線形従属でしょうか? 数学 ある数のキャンディーを子供たちに配ろうとしたところ、それぞれの子供に2個ずつ配ると33個残り、4個ずつだと10個以上残り、6個ずつ配ると10個以上足りない。子供たちの数は?

ある製品の原価は4月には1コあたり100円だったが、5月には115円に上がっ... - Yahoo!知恵袋

多くの人が苦手な問題に、利益と割引の問題があります。 利益と割引の問題を簡単に解く方法を考えてみましょう。 代表的な問題は次のような問題です。 例題1:ある品物を4000円で仕入れ、4割の利益を見込んで定価をつけましたが、この品物を大売り出しの日に定価の1割5分引きで売りました。売り値は何円ですか。 (解き方) まず、 仕入れ値 、 利益 、 定価 、 売り値 などの、言葉の意味を知っておかないといけません。 自信がない人は、 を参考に、意味をしっかり理解しておいてください。 次に、「 4割 の 利益 を見込んだ 定価 」とあるとき、定価を仕入れ値の 1. 4倍 と考えます。 「4割の利益」だけなら、0. 4倍です(4割を0. 4倍と考える理由については 上のリンク先 をを参照してください)。 4割の利益を求める式なら、4000×0. 4=1600円です。 しかし、「4割の利益を見込んだ定価」のときは、1. 4倍と考えないといけません。 4000円で仕入れた品物を1600円で売ったのでは大損です。 お店の人は、 仕入れ値 に 利益 (もうけ)をたした金額で売ろうとするのです。これが 定価 です。 もともとの数量が1倍で、それに0. 4倍をたした金額が定価ですから、定価を仕入れ値の1. 4倍と考えるわけです。 「 4割 の 利益 を見込んだ 定価 」→( 1+0. 4)倍→ 1. 4 倍と覚えます。 次に、「1割5分引き」も0. 15ではありません。 1割5分だと0. 15倍ですが、「1割5分引き」だと、もとの1から0. 15を引かないといけません。 1割5分で売るのではなくて、 定価 から1割5分 引いて 売るのだから、 売り値 の割合は1-0. 15=0. 85倍です。 「 1割5分引き 」→( 1-0. 15)倍→ 0. 85 倍と覚えます。 以上より、この問題は、4000円で仕入れ、「4割の利益を見込んで定価をつけた」から「×(1+0. 4)」、「1割5分引き」だから「×(1-0. 15)」となるわけです。 4000×(1+0. 4)×(1-0. 15) =4000×1. 4×0. 85 =4760円 となります。 (ポイント) 利益→1にたす 引き→1からひく このことを理解し、覚えて使うことができれば、利益と割引の問題は簡単になります。 例題2:ある品物に、原価の4割の利益を見込んで定価をつけました。しかし、定価から20%引きの1792円で売りました。このときの利益は何円ですか。 (解答) 覚えた 「4割の利益」→1+0.
4=1. 4 「20%引き」→1-0. 2=0. 8 を、使います。 仕入れ値の1. 4倍の、0. 8倍が、1792円になったわけです。 よって、仕入れ値は、 1792÷0. 8÷1. 4=1600円 求めないといけないのは「利益」です。 1600円で仕入れた品物を1792円で売ったので、もうけ、利益は 1792-1600=192円です。 次の問題は、しばしば中学入試でも出題されるやや難しい問題です。 例題3:ある品物に仕入れ値の3割の利益を見込んで定価をつけましたが、売れないので、定価の15%引きで売ったところ、1890円の利益がありました。この品物の仕入れ値はいくらですか。 (解答) やはり 「3割の利益」→1+0. 3=1. 3 「15%引き」→1-0. 85 を、使います。 ところが、この問題の場合、わかっているのは利益の1890円です。 利益の1890円が何倍になっているのかを先に見つけます。 仕入れ値の何倍で売ったかというと、 1. 3×0. 85=1. 105 だから、利益の割合は仕入れ値の1をこえた部分、1. 105-1=0. 105です。 0. 105倍が1890円だから、仕入れ値は 1890÷0. 105=18000円です。 このように、利益と割引の問題では 利益→1にたす 引き→1からひく を覚えておいて、使えばよいのです。

データの出処は皆さんにお馴染みの COVID-19 CORONAVIRUS PANDEMIC である( なお,このサイトにある日本のデータは信用しないこと )。採用したのは アイスランドのデータ 。同国のCOVID-19への対応の詳細については、「 アイスランドは本当に優等生なのか? 」を参照のこと。なぜアイスランドを選んだのかは、多くの人には直観的にわかってもらえるだろう。以下は,学生,研修医向けの説明。 流行の最中のデータの問題点は,現場の混乱,検査キットの不足といった,それこそリアルワールド特有のバイアスが入りまくることである. 1. 世界各国の新型コロナ致死率、感染率(10/19) | あなぐると. 無症状病原体保有者を十分補足できない→その結果分母が小さくなってしまう→見かけ上致死率が高く出るバイアス :これも立派な感染者で,致死率の分母に入る.実際に毎日報道される数字の中には無症状病原体保有者が1/3含まれている。たとえば, 4/12の厚労省のデータでは,感染者 6616名中,患者(有症状者)4257名=無症状性病原体保有者は2359名(36%) 2. PCR検査対象が死亡リスクの高い集団に絞り込まれてしまう→これも致死率の過大評価に繋がる 。極端なことを言えば,呼吸困難を起こしている事例だけを検査すれば致死率は100%に近くなってしまう。 3. 検査キットの感度が低ければ低いほど分母が小さくなってしまう =見逃しが多くなる。 その点, 人口35万のアイスランドの現状 は,現場の混乱がなく(国内は日本同様ロックダウンしてない),かつPCR検査が国民の10人に一人弱行われている環境なので,1,2のバイアスコントロールは世界最良.これがアイスランドを選んだ理由である。さらに,アイスランドは小国の利点を生かし, 保健・医療,民族系統(genealogy)及びbiobankが有機的に結びついたナショナル・データベース を持っており,米国NIHと共同研究体制を組んでいる。このような体制があれば,今回の感染終息後に十分な感度を持った抗体検査を用いれば,真の致死率を導き出すことも可能となる。 致死率算出に必要なのはかけ算と割り算だけ 「データ」と言っても必要なのは、検査陽性者数と死亡数だけで、用いる計算はかけ算と割り算だけである。2020年4月10日(日本時間)現在、 検査陽性者数1648、死亡数6 だから、致死率を単純計算すると6/1648=0.

最新の新型肺炎・コロナウイルス感染の感染者数・致死率・感染力・肺炎の見分け方|リーレクリニック大手町 | リーレクリニック大手町

1%(高齢者0. 3%若年者0. 01%)と諸外国より低いとされています。 こちらで感染症例数や死亡数などが確認できます。 読み方の注意点として、 ・ 感染症例数は検査閾値により変わる 例:韓国では検査を多く行っているので感染数が多い ・ 重症例のみに検査をすれば致死率が高くなる 例:中国では重症例のみに検査を行っているため、致死率が高い ・ 集計初期はバラツキが大きく致死率や重症化率といった"率"は真値からのズレが大きい 例:1月までの14歳未満死亡率11%(内容は9症例のうちの1例が死亡、その後は死亡例なく感染例だけが増えている) などがあります。 WHOの見解(2%)、MRC・GIDAの推計(1%)と現状の致死率(WHOのデータで3. 4%、厚生省の国内のデータ1.

世界各国の新型コロナ致死率、感染率(10/19) | あなぐると

本稿は、新型コロナウイルス(COVID-19)の危険度を感染性・致死率の観点から、麻疹・SARS・インフルエンザなど他の感染症と比較してみました。 「学術研究」や「正確に計算」の目的ではありません。下記方々向けに、新型コロナウイルス感染症の危険度を相対的にわかって頂くための記事です。 新型コロナウイルス感染症は、インフルエンザと同じぐらいではないかと思っている方々 新型コロナウイルスのニュースが怖すぎて、普通の生活ができなくなると感じている方々 新型コロナウイルス対策に、どのぐらい注意すれば良いか不安を感じている方々 1. 結論 結論の概要を以下にリストアップしますが、あくまでも相対的にわかりやすくするために数値を出していますので、詳細は記事本文をご確認ください。 新型コロナウイルス感染症は、普通の インフルエンザより100倍以上危険 です( 第2節 比較結果と計算方法 ) 高齢者の方々 、もしくは高齢者施設で働く方々は、 さらに10倍以上 気を付ける必要です( 第3節 高齢者の場合 ) 高血圧・糖尿病・心血管疾患・呼吸器疾患・がんなど 基礎疾患ある方は、さらに10倍以上 気を付ける必要です( 第4節 基礎疾患の場合 ) 2. 比較結果と計算方法 下表では、新型コロナウイルスの感染性(R0)と致死率(D0)をそれぞれ麻疹・SARS・インフルエンザなど他の感染症と比較して、危険度(R0×D0)を算出してみました。 感染性(R0) は、基本再生産数とも呼びます。疫学において、感染症に感染した1人の感染者が平均して何人に直接感染させるかという人数として、感染性の強さを表します。 致死率(D0) は、感染された人数のうち、死亡した人数の割合を表します。 危険度(R0×D0) は、本稿で定義した指標になります。感染性が高ければ広がりやすいし、致死率が高ければ危険ですので、ここでの危険度は感染性(R0)と致死率(D0)の平均値を掛け算して、それぞれの感染症の危険度の平均値を計算してみました。また、インフルエンザと比較しやすいようにするために、インフルエンザのN倍であるという危険度の相対値も計算しました。 感染性(R0) から見ると、新型コロナウイルスは麻疹やSARSより弱いが、 インフルエンザより強い です 致死率(D0) は国によってバラバラですが、医療崩壊と言えない米国でも5.

5~2. 5で通常のインフルエンザと同程度 病原性はインフルエンザよりやや強い 基礎疾患のある人、高齢者では重症化に注意する 小児における重症例は少ない(異なるデータも報告あり) 日本国内で分離された2019-nCoVは中国での初期ウイルスと99. 9%の相同性が保持されており遺伝子変異は起きていない 基本再生産数(感染力のようなものと考えてください)は、この頃の予想より高い3前後だろうという計算が最近は出ています。 感染力はウイルスの特徴のみならず、感染母集団の特徴や温度や湿度など環境の影響も受けます。 手洗いなどを行わず接触が多く、鼻や口を触る人が多い集団では高くなります。 施策や慣習の影響が出そうです。 参考に、 ・感染力の強い病気として知られる麻疹は12−18 ・よく比較されているインフルエンザは2−3 です。 繰り返しになりますが、正確な情報を元に正しく恐れる、警戒することが大切です。 マスクの感染予防効果に関してこちらに記載しております。 3/27時点での総感染者数と直近1週間での新規感染者数のグラフです。 韓国、中国が収束に向かっている様子がみられます。 時間軸ではなく、既存の症例と新規症例での両対数グラフで、視覚的に斬新ですね。 既存感染から同じ割合で新規感染者数が作られ続けている状態が真ん中あたりにある線形な線と考えて下さい。 日本は何らか少しだけ抑えられてそうな印象です。 国別の致死率が大きく異なることから、国ごとに対応も大きく異なっているようです。 (政策の素人ですが)僕から見たところ、 厳格な都市封鎖(ロックダウン) イタリア、スペイン 社会的距離 スウェーデン、韓国、日本?