例えば,学校の中だけでなく家庭や 地 ち 域 いき などの社会と協力して学ぶ機会を 増 ふ やすことも,そのひとつです。SDGsを 実 じつ 現 げん するためのさまざまなアイデアが見つかるかもしれません。 見てみよう! 『 世界の果ての通学路 』 道なき道を何時間もかけて通学する子どもたちを追った, 驚 おどろ きと感動のドキュメンタリー。 往 おう 復 ふく 30kmの通学路を4時間で毎日通う 兄 きよう 妹 だい など,別の大陸, 違 ちが う言語, 宗 しゆう 教 きよう ,生活 環 かん 境 きよう の中で 暮 く らす4人の子どもたちは,"世界の果ての通学路"を通う。その思いは,「 夢 ゆめ をかなえたいから」。当たり前のように歩きや電車・バスで学校に通うわたしたちとの 違 ちが いを知り,学ぶ希望について考えてみたい。 原稿作成:日経BP/東京書籍 協力:一般社団法人SDGs市民ネットワーク
SDGsの目標4「質の高い教育をみんなに」 の 目的は「すべての人々に包摂的かつ公平で質の高い教育を提供し生涯学習の機会を促進する」 です。 目標4は以下のようなことの実現と促進を目指しています。 識字率の向上 教育におけるジェンダーギャップを無くす 教育が受けられない子どもを0にする SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」を達成するために、企業/個人単位でできることとしては、 教育支援団体NPO/NGOへの寄付 海外貧困国の教育状況についてオンラインで学ぶ 子どもの頃からSDGsについて学べる機会を提供する 性別に関係なく平等に教育が受けられる環境を整える 生涯、学び続ける環境を整える などがあります。 この記事ではSDGs目標4「質の高い教育をみんなに」の目的・課題と背景・ターゲット・指標・企業と自治体の具体的な取り組み・今日から私たちにできることを紹介していきます。 本文に入る前にSDGsについて改めて押さえておきたい方は、以下の記事をご覧ください。 SDGsの基本のキについてはYouTubeでも解説動画を公開しています。耳だけでも学ぶことができるので、興味ある方はぜひこちらもあわせてご覧ください!
それは、質の高い 教育によって世界が抱える数多くの課題を解決することができるからです。 質の高い教育が必要な6つの理由 2012年に 潘基文(パン・ギムン)国連事務総長 が立ち上げた GEFI ( グローバル・エデュケーション・ファースト・イニシアチブ) では、その 6 つの理由を次のように教えてくれています。 もし、低所得国のすべての学生たちが基礎的な読解力を身につけて学校を卒業できれば、 1億7, 100人 が貧困から抜け出すことができる でしょう。 もし、低所得国のすべての母親が中等教育を受けていれば、 1, 200万人の子どもたちが 発育阻害から救い出せます。 もし、すべての女性が中等教育を受けていれば、 子どもの死亡は49%減少 します。 もし、すべての女性が初等教育を終了していれば、 出 産に置ける死亡は66%減少 します。 もし、すべての女児が中等教育を受けていれば、 児童婚の64%が減少し、早すぎる妊娠の59%が減少 します。 一年間の学校教育は 収入の10%増加に関連 します。 なぜ、読み書きすらできない人たちがいるのか? 当たり前に質の高い義務教育を中学校卒業まで受けられる日本とは、どんな違いがあるのでしょうか?
それではゴールの4「質の高い教育をみんなに」について考えてみよう。 教育ですか……。勉強は苦手なんで今回はパスしてもいいですか? 学校の勉強だけが教育という訳ではないんだ。例えば「食育」なんていうのもあるよね。 興味が湧いてきました!
7 2030 年までに、持続可能な開発のための教育及び持続可能なライフスタイル、人権、男女の平等、平和及び非暴力的文化の推進、グローバル・シチズンシップ、文化多様性と文化の持続可能な開発への貢献の理解の教育を通して、全ての学習者が、持続可能な開発を促進するために必要な知識及び技能を習得できるようにする。 4. a 子ども、障害及びジェンダーに配慮した教育施設を構築・改良し、すべての人々に安全で非暴力的、包摂的、効果的な学習環境を提供できるようにする。 4. b 2020 年までに、開発途上国、特に後発開発途上国及び小島嶼開発途上国、ならびにアフリカ諸国を対象とした、職業訓練、情報通信技術(ICT)、技術・工学・科学プログラムなど、先進国及びその他の開発途上国における高等教育の奨学金の件数を全世界で大幅に増加させる。 4. c 2030 年までに、開発途上国、特に後発開発途上国及び小島嶼開発途上国における教員養成のための国際協力などを通じて、資格を持つ教員の数を大幅に増加させる。 では、続いて、 この目標がなぜ必要であるのか? 世界の教育の現状と課題を見ていきましょう。 日本では、小学校から中学校までの9年間が「義務教育」として国の制度で導入されており、当たり前のようにすべての子供たちが教育を受ける権利を持っています。 日本で育った私は、当たり前のように大学まで進学させて貰いましたし、時には嫌々ながら通学していた時期もありました。 一方で世界をみてみると、国際連合広報センターのSDGs報告2019では ・最低限の読み書きと算術の習得ができていない子供と思春期の若者が6億7100万人 ・読み書きができない成人が7億5000万人(そのうち3分の2は女性) と報告されています。 世界人口が約77億人ですから、 おおよそ「5人に1人」は、必要最低限の読み書きの教育さえも受けることができていないのが現状 と言えます。 地域別での格差もあり、初等教育の修了率でみると、東アジアやヨーロッパ、中南米諸国の先進国では90%を超えているのに対して、 南アジア、サブサハラ・アフリカ諸国、中近東・北アフリカ諸国などの国では中途退学率がいまだに高いのが現状 です。 では、 当たり前のように教育を受けることができる日本と何が違うのでしょうか?
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持続可能な開発目標として、2030年のゴールを目指して世界中で取り組みが進められている「SDGs」。17種類の目標を掲げ、個人単位から多国間での協力まで実に多様な形態をもって問題や課題の解決・解消に向けて動いています。 個人単位と前述しましたが、個人でできることについてピンと来ない方も多いのではないでしょうか。今回は4番目の目標「質の高い教育をみんなに」をピックアップし、個人でもできる取り組みをご紹介します。 <関連記事> 【SDGs】個人でできる身近な取り組み「貧困をなくそう」 【SDGs】個人でできる身近な取り組み「飢餓をゼロに」 【SDGs】個人でできる身近な取り組み「すべての人に健康と福祉を」 「質の高い教育をみんなに」において、個人でできる取り組みは? 「質の高い教育をみんなに」は、老若男女および教育の種類や現場等を問わず、すべての人々に質の高い教育を実現するための目標です。国単位や企業単位など、大きな枠組みでの動きが想像しやすい目標ではありますが、では個人でとなると一体どういった取り組みがあるのでしょうか。 【SDGs:4. 質の高い教育】世界の教育における「現状」を知る まず個人でできることのひとつに、 世界の教育における「現状」を知ること が挙げられます。「質の高い教育をみんなに」と掲げていますが、日本はもちろん、世界における教育の問題や課題、現在の状況について理解しているとは言い難いものです。 まずは「現状」を知ることから始め、そのうえで「何ができるか」を考えると良いでしょう。もちろん、現状を知るということだけでも取り組みのひとつ。 現状を知り考えること、家族や周囲と話題にすること、そういった行動によって教育を意識することも大切な一歩です。 【SDGs:4. 質の高い教育】ボランティア活動への参加 教育に関するボランティア活動は多く、その内容も実に多岐に渡ります。子どもたちの野外活動や、工作などを教える教室、特定の環境にある子どもを対象に無料で開催される塾など、さまざまな現場でボランティアを募集しています。 子どもの教育に関わるボランティアだけでも、地域ごとに多くあります。放課後デイサービスといった、障がいのある子どもたちへの支援の場でもボランティアを募集しているケースも。 もちろん教育は子どもだけではなく、老若男女が対象です。また、地域の子育てボランティアも、教育に繋がる活動の一環です。 自分に合った、教育関連のボランティアを選んでみるのも良いのではないでしょうか。 【SDGs:4.
2021/05/22 17:57:52 @tfniko104 第4試合秒で終わったけど色々詰まってて最高だった 2021/05/22 17:54:59 @rlxPdTHNb17y9N4 前半がはっちゃけすぎてた分後半は落ち着いてたw 2021/05/22 17:54:26 @bluepiecequietw ライバルにあんな完全試合やられたら自分もやらなきゃってなるわな 2021/05/22 17:54:28
出現カード 678種 ※ピックアップ対象カードは必ず筐体上の表示でご確認ください。 カード番号 キャラクター レアリティ コスチューム 必殺技 / サポート名 W技 / T技 連携技名 HP ATK DEF SPD HE サポート効果 11/26~12/23 アメイジングカード ※出現するカードは筐体上の表示を確認ください。 カード番号 キャラクター レアリティ コスチューム 必殺技 / サポート名 HP ATK DEF SPD HE AMAZING! -060 波動ねじれ AR 雄英高校ヒーロー科制服 グリングウェイヴ 1640 1680 710 1260 5290
> @reitoumikannrmk ドラえもんにこんな感じのあったよね?wwwwww 2021/05/01 17:38:15 『 バババガガガダダダーッ! 』 『 これは一体? 』 『 ヤオモモ~どこ~!? 』 『 ボクのレーザーでも傷ひとつつかない! 』 『 ジメジメヒュー、ジメジメヒュー 』 『 うわっ何あれ!? ジメジメ…? 』 『 イヤーッ!加湿器だ~!キノコ増える~!キノコまみれだ~! 』 @8gimee 言葉の意味通りの効果も出せるのか…!!! 2021/05/01 17:39:12 『 インビジブルガール! 』 『 キモチワルイ 』 『 黒色の危機を救ったのは小森と吹出。遠距離からの波状攻撃でA組を苦しめる 』 『 これがB組の実力か! 』 『 偏向実況やめろ~! 』 『 やめろ~! 』 @amaryllis_22437 ブランキン先生の親バカ好き笑 2021/05/01 17:39:23 『 範囲攻撃2人はキツすぎる 』 『 あと吹出のオノマトペ海外だとどうなるんだ? 』 『 知らん 』 『 デクくんあれ! 』 『 うん。文字の壁で八百万さんがチームから分断された 』 『 まさかそれを狙って… 』 @takeshing_x 拳藤ちゃん頭いいんだけど個性がね・・・ 2021/05/01 17:40:08 ( 分断された。この波状攻撃の真の目的は… ) 『 はっ! 』 ( ブレーンを切り離した! ) 『 あとは力で攻め切る! スライドミラー 僕のヒーローアカデミア ヒーローズバトルラッシュ (10個セット) (キャラクターグッズ) - ホビーサーチ キャラクターグッズ. 』 『 はあぁぁ~! 』 ( タングステンの盾を易々と… ) @namira58396 タングステンの盾を瞬時に創造するヤオモモよ 2021/05/01 17:40:26 < B組 拳藤一佳。ヒーロー名 バトルフィスト。個性"大拳"。拳がでっかくなる!拳を大きくすればするほどパワーもでっかくなるのだ! > @Same_OOOs 拳藤ちゃんシンプルながら強い個性 2021/05/01 17:40:28 @cocoonP 頭脳派なのに能力は直接バトル系なんだな 2021/05/01 17:40:28 『 考える時間は与えない!根比べならそれでもいいよ! 』 『 体内の物質で物を作り出す八百万の方が先に音を上げるに決まってるからね! 』 @20xxxroom 単純な武力なら拳藤ちゃんに歩があるんだよな〜 2021/05/01 17:40:30 『 くっ…!