は問い続けたい。 #夏 #読書感想文 #積ん読
書誌事項 誰の味方でもありません 古市憲寿著 (新潮新書, 810) 新潮社, 2019. 4 タイトル読み ダレ ノ ミカタ デモ アリマセン 大学図書館所蔵 件 / 全 85 件 この図書・雑誌をさがす 内容説明・目次 内容説明 炎上したいわけではない。でも、つい言いたくなる。みんなが当然のように信じている価値観や正論って、本当にただしいのだろうか、と。いつの時代も結局見た目が9割だし、観光名所はインスタの写真に勝てないし、血がつながっているから家族を愛せるわけじゃない。"目から鱗"の指摘から独自のライフハックまで、メディアや小説など多方面で活躍する著者が「誰の味方でもない」独自の視点を提示する。 目次 第1章 炎上したいわけではありません(みんな乙武さんがうらやましかったのか;東京に人を呼ぶには;観光客として日々を過ごす ほか) 第2章 意外と悪くありません(テレビは意外と面白い;読解力より文章力を磨いたらどうか;「疑似的な出自」を気にする社会 ほか) 第3章 誰の味方でもありません(「HINOMARU」批判は空疎だ;大阪で地震に遭遇した;会うことは無駄ではない ほか) 「BOOKデータベース」 より 関連文献: 1件中 1-1を表示 ページトップへ
電子書籍 炎上したいわけではない。でも、つい言いたくなる。みんなが当然のように信じている価値観や正論って、本当にただしいのだろうか、と。いつの時代も結局見た目が9割だし、観光名所はインスタの写真に勝てないし、血がつながっているから家族を愛せるわけじゃない。"目から鱗"の指摘から独自のライフハックまで、メディアや小説など多方面で活躍する著者が「誰の味方でもない」独自の視点を提示する。 始めの巻 誰の味方でもありません(新潮新書) 税込 880 円 8 pt
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2018年、幼児教育の改善・充実を目的として、「 保育所保育指針 」「 幼稚園教育要領 」「 幼保連携型認定こども園教育・保育要領 」の3つが同時に改訂されました。 この改訂で特に注目するべき点は保育園・幼稚園・認定こども園のどの施設に通っていても同じ質の教育が受けられるよう、 各指針・要領の内容が共通化された こと。 また、小学校以降の学習指導要領も同じように改訂され、乳幼児教育と小学校教育との接続の強化がなされました。 ここでは保育所保育指針の改正によって明確化された、保育の「 3つの柱 」「 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿 」について解説します。 5領域とも合わせると混乱してしまいそうになりますが、ステップごとに考えればすぐに覚えられますよ! 3つの柱 3つの柱は育みたい能力・資質を3つに分けたもので、 「知識および技能の基礎」「思考力・判断力・表現力等の基礎」「学びに向かう人間性等」 があります。 保育園・幼稚園・こども園・小学校を超えて共有し、 生涯にわたる生きる力の基礎を培うことを目指します 。 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿は、できているかできていないかの到達度評価ではなく、 どのような経験を子ども達に保障できているか を捉えるための観点です。 これらが明確になったことで、行うべき保育の方向性がよりわかりやすくなったといえます。 健康な心と身体 自立心 協同性 道徳性・規範意識の芽生え 社会生活との関わり 思考力の芽生え 自然との関わり・生命尊重 数量・図形、文字等への関心・感覚 言葉による伝え合い 豊かな感性と表現 図でイメージするとこのような形になります。 子どもの発達に合わせて、適した視点で保育を行えるといいですね! 改訂された保育指針にあるのは「卒園までに全員が身につけなければいけない」ことではなく、 小学校に入学してからも引き続き育っていく内容 なんだね。 乳児期から小学校までの育ちが連続したものとして考えられるようになったホィ。保育士さんは次年度や卒園、小学校に上がってからの姿をイメージしながら保育を行うのがいいホィね。 編集者より 2018年の指針・要録改訂により、保育士さんが意識しなければならないポイントがたくさん増えたような気がしますよね。 ですが「5領域」、そして「3本の柱」と「育ってほしい10の姿」も、すべては子どもの個性を大切に伸ばしていくために定められているもの。難しく考えることはありません。 自分の保育をよりよいものにしていくための考え方として、ぜひマスターしてみてくださいね!
こんなときにはもうすこし様子を見よう! トイレトレーニングは、子どもはもちろん、保護者など周囲の大人にとっても負担の大きい取り組みです。 家庭の状況によっては、子どもの心身の状態が整っていたとしても、開始を見合わせることが必要なケースもあるでしょう。 【トイレトレーニングの開始時期を検討すべきケース】 ・引っ越しや離婚など、家庭環境が大きく変わる/変わった場合 ・保護者が遠方への旅行を予定しているなど、トレーニングが中断する可能性が高い場合 ・保護者のケガや病気などで自宅でのトレーニングが難しい場合 ・兄弟/姉妹が生まれる直前または直後 子ども達の心が安定しない状態では、トイレトレーニングが思うように進まないだけでなく、保護者の負担も大きくなり、連携をはかることが難しくなってしまいます。 保護者とよく話し合って、適切なタイミングを検討する ようにしましょう。 スタート前に必要な準備は? 保育園でトイレトレーニングをはじめる際には、園の設備・環境を見直し、トレーニングに必要な準備を行う必要があります。 ここからは、トイレトレーニングのスタート前に準備すべきことを、チェックしていきましょう。 保護者にはあらかじめ情報共有を! 保育士のトイレトレーニング 月齢別・進め方・環境設定・イヤイヤ期対処法編 - 保育の仕事術. トイレトレーニングを行う際には、保護者と事前に話しあい、 家庭で取り組んでほしいこと、協力・理解をお願いしたいことなどを、きちんと伝えておく ようにしましょう。 【保護者に伝えておくべきこと】 ・園でどのようにトイレトレーニングを進めていくのか ・家庭ではどのような取り組みをすればよいのか ・家庭で洗濯などの負担が増える可能性があること ・追加で園に持ってきてもらうべき衣類 ・トイレトレーニングに適した服装 ・家庭で失敗した際の対応についての助言など 洗濯物が増えたり、着替えの回数が多くなるのは、働く保護者にとって大きな負担。 子どもの成長のためにもその 必要性をきちんと理解してもらい、協力してもらう ことが大切だね。 園でのトイレトレーニングの進み具合に応じて、補助便座を用意してもらう、休日にパンツで過ごさせるようにしてもらうなど、 家庭での環境を整える ことも必要だホィ!
保育園・幼稚園で働こう! 2歳児は、自己主張が強くなり、何でも自分でやりたがる時期です。それは成長している証ではあるのですが、2歳児は「イヤイヤ期」と言われる難しい時期のため、上手な対処が大切です。 保育園で2歳児のクラスを担当した場合、どのようなことに注意すればよいのでしょうか? ここでは、2歳児の特徴・担任保育士の役割・保育のねらいや接し方についてご紹介します。 2歳児の体の動き・遊びの特徴は? 全身や手指の動きなど、基本的な運動機能が伸びる時期です。思うように体を動かすことができるようになるため、行動範囲が広がり、体を使うことに喜びを感じます。 ●2歳児の動き・遊びの特徴 ・リズミカルに踊るなど全身で楽しむ ・歩く、走る、跳ぶなどコントロールがうまくなる ・かかむ、くぐる、登る、降りるなど色々な姿勢がとれるようになる ・紙を丸める・ちぎる・貼るなど指先を使って遊ぶ ・なぐり描きで遊ぶ など ●担任保育士の役割 安全を確保しながらたっぷりと体を使って遊ばせるようにしましょう。五感の発達のために、自然に触れる機会を十分に持つようにすることも大切です。 また、手指を使う遊びを積極的に取り入れて、指先の機能の発達も促しましょう。道具を使う時には、子ども同士のトラブルが起きにくいよう、人数分用意するようにしましょう。 2歳児の生活習慣は? 身の回りのことを、大人の手を借りずに自分でしようとします。また、嫌いなものは食べないなど、好き嫌いがはっきりしてきます。 ●2歳児の生活の特徴 ・食事、衣類の着脱などを自分でやりたがる ・排泄機能が整いはじめ、尿意を伝えられる ・1人でトイレをするようになる ・決まった場所に物をかたづけたりする など 難しいことはさりげなく手伝いながら見守りましょう。苦手な食べ物は、食事の楽しい雰囲気を作って、食べてみようと思うように促しましょう。 トイレトレーニングは個人差とタイミングをよく見て、決して無理をさせないことが大切です。その他、手洗いなどの基本的な生活習慣は、石鹸の使い方や洗い方など、一緒にやりながら繰り返し教えていきましょう。 2歳児の言葉の習得は? 個人差がありますが、2歳になると発声が明瞭になり、語彙もめざましく増えます。日常生活に必要な言葉も分かるようになり、意志や欲求を言葉にできるようになります。遊びを通して言葉を覚えていき、大人と話すことで会話の楽しさを知っていきます。 ●2歳児の言葉の特徴 ・「ワンワン いた」など2語以上の言葉が増える ・「公園 行こう」など自分のしたいことやして欲しいことなどを伝える ・「はい」「もっと」「大きい」「1個」「なに?」「でも」など品詞も増える ・感じたことや発見を一生懸命話し、共感を得ようとする など 子どもの言葉をよく聞き、遊びの中たくさん会話するようにしましょう。子どもが言うことに共感してあげながら、丁寧に対応して根気よく関わることが大切です。 ~のふりやつもりの"ごっこ遊び"なども効果的です。遊びながら言葉のやり取りを増やしてあげることで語彙が豊富になり、会話をする喜びが増えていきます。 「イヤイヤ期の2歳児」:保育のねらいとポイントは?
雨の日が続いたり、外に出ることで危険を感じるほどの暑さが続くと室内遊びが中心になってしまうこともある保育園。 思いっきり外で遊べない日が続くと、室内遊びもマンネリ気味になってしまいます。 特に2歳児は「自分でやってみたい」という自我が出てきたり、他者との関わりが増える中で子ども達同士での衝突も増えてきます。 子ども達同士の衝突は子どもにとってもストレスです。 そこで今回は、2歳児におすすめの室内遊びで思いっきり遊びながら、他者との上手な関わり方を学び、発達を促す遊びをまとめてみました。 2歳児の室内遊びのねらいや注意したいポイントは?