フルートの音って、可愛らしくてきれいですよね。特に、優しく響き渡る高音は聞いていてうっとりします。 でも、自分で芯のある透き通った高音を出すのって、はじめは難しいですよね。音がかすれたり、他の音と混じったなんともいえない音しか出なかったりして悩むことも多いのではないでしょうか。私もはじめはそうでした。 でも、いくつかのコツをつかめば意外と楽に出ることも分かりました。この記事ではそんなコツをお伝えしていきます。 なぜ聞き心地よい高音が出せないのだろう?
長所を伸ばすべきか? 32 異国の伝統的要素を含む音楽をどう理解すればよいか? 33 クラシック音楽のスタイルを理解しようとする人々 34 人気の作品と歴史の中に埋もれた作品は何が違うのか? 35 コンサートプログラムの作り方は? 36 移りゆく時代の中で思うこと 37 音楽は和平に寄与するのか? 38 将来、クラシック音楽の良さをどう伝えていけばいいか? 第3章 将来の演奏者に伝えたいこと 39 音楽以外の芸術を深めることの意味 40 自分の演奏を客観的に判断するには? 41 ジョップリンのラグタイムとピアソラのタンゴ 42 調子を保つために心がけることは? 43 演奏者にとって幸福とは何か? 44 共演者とのコミュニケーション 45 指揮の経験はフルート演奏に影響を与えるのか? 46 音楽家にとっての「運」とは何か? フルートで、響きのある奥深い音が出ません。 - 中学１年生。フルートを... - Yahoo!知恵袋. 47 音楽家にとっての「才能」とは何か? 48 指揮者との逸話 49 グラーフ氏に影響を与えた人物は?
calendar 2017年01月05日 folder 低音 響きの良い低音域の特徴 張りのある豊かな音色。 量感たっぷりの音量。 アタックと同時に音が立ち上がる。 こういった美しい低音の音色を出すためには、息の使い方が大切です。 張りのある豊かな音色のためには、 身体の中に息の圧力を作ることを意識しましょう。 そのためには、息を身体の深いところから出す。 また、アパチュアのところで、息の適度な抵抗感を感じられるくらいの圧力をかけましょう。 量感たっぷりの音量のためには、 アパチュアをやや広く。でも広げ過ぎないように。 広くした時にも、身体の中に空気の圧力を保っていましょう。 アタックと同時に音が立ち上がるためには、 アパチュアの大きさを工夫しましょう。 多くの場合、広くなり過ぎます。 息の圧力と抵抗と、アパチュアの大きさのバランスがとれていることが大切です。 また、発音をタンギングだけに頼らないこと。 息と一緒に発音するつもりで。 無理やり音を出そうとしてはいけません。 張りのある音がするポイントを見つけましょう。 「良い音が出ない場所で、良い音を作る」ことに努力するのではなく、 「良い音がでる場所を探す」ことに集中しましょう。 低音を自分のものにしましょう。 それが美しい音への近道です。 思ったように演奏できるようになる大切なポイントです。
ホーム コミュニティ 音楽 フルート上達練習方法は? トピック一覧 高音域をやわらかい音(太い音)... こんにちは。 今回、相談したくてトピックスを作成させていただきます。 今、E~上の高音域の音色が、きつく、もっと柔らかくしっかりとした太い音が出せたらいいな~ と、試行錯誤中です。 鏡を見ながら口の穴の大きさを確認してみると、低音と中音域の時よりも、高音域の時の方が小さくなっていたので、高音域でも同じような大きさにするよう意識すると、少し改善されました。また、頭部管をやや内側に向けると、ほんの少し改善されるような気がします。。。ですが、なかなか難しいです。 教えてください。 高音域を出す時に、音がきつく、または、薄くならないようにするために、気をつけていらっしゃる事があれば、どのようなことでもいいですので、よろしくお願いします。 フルート上達練習方法は? 更新情報 最新のアンケート まだ何もありません フルート上達練習方法は?のメンバーはこんなコミュニティにも参加しています 星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。 人気コミュニティランキング
目次 目次を見る▼ 著者略歴 1947年生まれ。開成中学校・高等学校校長。東京大学名誉教授。 開成高等学校、東京大学工学部化学工学科卒業。71年、システムエンジニアとして日本ユニバック(現・日本ユニシス)に入社。74年退社後、東京大学大学院工学系研究科化学工学専攻修士・博士課程修了。ハーバード大学公衆衛生大学院准教授、併任教授(在任中ベストティーチャーに複数回選出)、東京大学大学院新領域創成科学研究科教授を経て2011年より現職。シックハウス症候群、化学物質過敏症研究の世界的第一人者。自身も2人の男子を育て、小学生から大学院生まで教えた経験を持つ。主な著書に『母親が知らないとヤバイ「男の子」の育て方』(秀和システム)、『東大とハーバード世界を変える「20代」の育て方』(大和書房)などがある。 ISBN 9784788919617 出版社 実務教育出版 判型 4-6 ページ数 199ページ 定価 1300円(本体) 発行年月日 2019年12月
今日は、中学生、高校生の親御さん向きに、子どもが自立した後もずっとずっと幸せに生きる子を育てるためにも、子どもの自己肯定感を高める方法についてお伝えします。 自己肯定感とは、自分の存在を肯定的に受け止められる感覚のことです。 なので、自己肯定感が高いと、感情が安定し、いろんなことを前向きにとらえることができるので、勉強を始めとして様々なことに対して「やろう!やってみよう!」という意欲もわきやすくなります。 反対に、自己肯定感が低いと、自己否定感が強いので、勉強や恋愛、仕事などでも「どうせ自分は…」とネガティブな気持ちになりやすく「生きづらさ」を抱えやすいと言われています。 もしかしたら今、あなたのお子さんがやる気が出ないのは、この「自己肯定感」が低いためかもしれません。。。 私たちの子どもを、自己肯定感が低いまま、社会に送り出してしまわないように、自分のことを好きだと思える子を育ててみませんか? 今、「子育て失敗したかも~」と後悔している中高生のお母さん。大丈夫です!今からでも間に合います! 【悲報】日本の若者の自己肯定感がダントツ低い! 自分を好きな若者を増やそう! 自己を肯定的にとらえている者の割合が低い 自己に誇りを持っている者の割合が低い うまくいくかわからないことに対して、意欲的に取り組むという意識が低い やる気が出ないと感じる若者が多い 悲しい、憂鬱だと感じている者の割合が高い 自分の将来に明るい希望を持っていない など、 日本の若者は自己肯定感がダントツ低い! という調査結果が出ています。 この結果を知って大ショックをうけた私。 自分のことを好きだと言える子。 自分のことを誇りに思える子。 将来に明るい希望を持つ子。 前向きに明るく生きる子を増やすためにも! そして、日本の将来のためにも! 男の子の「自己肯定感」を高める育て方（実務教育出版） - 実用│電子書籍無料試し読み・まとめ買いならBOOK☆WALKER. 今子育て中の親御さんにこの事実を知っていただき、子どもの自己肯定感を高める子育てをしていただきたいと考えました。 というのは、 自己肯定感とは、成長過程で育まれ、親の言動が大きく影響を与えるものだからです。 中学・高校生男子ママ専門の子育てコーチとして、こんなに日本の若者の自己肯定感が低い理由を考えると、日本人特有の学歴や世間体を気にして生きる風潮が、育てる側の親御さんに大きな影響(不安)を与えているためではないか?と仮説を立てています。 自己肯定感が低い子の特徴 自分に自信がない 自己肯定感の低い子の特徴は ・自分に自信がない ・チャレンジ(行動)しない ・人と自分を比べて「どうせ俺は…」と落ち込む ・「でも」や「だって」など言い訳が多い ・ホメ言葉を受け取らない ・ちょっとした失敗に落ち込みやすい ・他人の言動が気になりやすい などネガティブな言動が多くなります。 また、「ここで動けばうまくいくのに!」という場面で動けないことも多いです。 例えば、 「チャンスの神様は前髪しかない」 という言葉をご存じですか?
と問うてみようと思う。 なお、女の子の親御さんにオススメしたいのは『女の子の「自己肯定感」を高める育て方 ――思春期の接し方が子どもの人生を左右する!――』(実務教育出版、2018年)。44年間生徒と向き合ってきた吉野明さん(鷗友学園女子中学高等学校名誉校長)が未来をポジティブに進める女子の育み方を語っている。
双方向オンラインでの受講は5年の実績があるY-SAPIXで! 難関大学の現役合格を目指す、高校生と中高一貫校に通う中学生のための進学塾、Y-SAPIX(ワイサピックス)です。 最新の大学入試情報などの大学受験に関わることや、大学紹介、勉強方法などを発信していきます。
内容(「BOOK」データベースより) "子どもは垂直に比較する""親子で自分の甲羅のサイズを自覚する""褒めることは、親の価値観を伝えること""知識の詰め込みが創造力につながる"etc. 東大合格者数38年連続1位! 開成の校長先生が思春期男子のお母さんに今こそ伝えたいこと。 著者について 柳沢幸雄(やなぎさわ・ゆきお) 1947年生まれ。開成中学校・高等学校校長。東京大学名誉教授。 開成高等学校、東京大学工学部化学工学科卒業。71年、システム エンジニアとして日本ユニバック(現・日本ユニシス)に入社。74年 退社後、東京大学大学院工学系研究科化学工学専攻修士・博士課程 修了。ハーバード大学公衆衛生大学院准教授、併任教授(在任中ベ ストティーチャーに複数回選出)、東京大学大学院新領域創成科学 研究科教授を経て2011年より現職。シックハウス症候群、化学物 質過敏症研究の世界的第一人者。自身も2人の男子を育て、小学生 から大学院生まで教えた経験を持つ。主な著書に『母親が知らない とヤバイ「男の子」の育て方』(秀和システム)、『東大とハーバード 世界を変える「20代」の育て方』(大和書房)などがある。
自分自身のためにも! どうぞ「自分のことが大好き」と言える母になれますように☆ 子どもはお母さんが笑っていると安心します! だからこそ、お母さんは笑顔でいて(肝っ玉母さん的な)、家族で楽しく暮らせるといいなぁ。 そして、そんな家庭で育った子どもは、 自分は存在していいんだという「漠然とした自信」 (←これが持てたら最強! )で満たされるはずだから。 中学・高校生からでも間に合います! あなたは幸せですか? 動画で学ぶ♪見守る子育て塾 7/9~7/31まで 7日間動画セミナー (登録無料) 完成キャンペーン中♪ ちょっと毒母だった私が 幸せな姫母になるまでの 7step をお話ししてます 見守る子育て塾 動画版「見守る子育て塾」 スマホやタブレットで スキマ時間にサクッと学べる♪「見守る子育て」の動画塾。 男の子ママがこじらせやすい 20+2個のテーマ(各約10分) を動画で解説しています。 詳細は コチラから *キャンペーン中はお得な価格で販売中☆(7/31まで) 不登校編 2021年春開講! 見守る子育て塾~不登校編~ 【ご購入特典】 ・夫婦関係改善に役立つ 「夫婦の通知表(PDF資料)」 (先着100名様) ・ 不登校解決への羅針盤シート (書き込み式PDF資料) コロナ禍で不登校への不安のある方は、母もサクッと「スマホ学習」してみませんか? 詳しくは コチラ から。 *キャンペーン中はお得な価格で販売中☆(7/31まで) 1) ライン公式アカウント (←週3でブログ更新のご案内があなたのスマホに届きます♪) 2) 7日間無料メールセミナー (←こじらせていた私自身の話) どちらも無料 です。 *** 当ブログはリンクフリーです。 「いいな♪」と思う記事がありましたらブログやSNSでご紹介していただけると嬉しいです。(許可や連絡は不要)