妊婦さんは必見!出産予定日にまつわる様々な疑問
出産後、あと処置中の私は興奮覚めやらず... 「今回は皆さまのアドバイスもちゃんと聞けて冷静に出産を楽しめましたーありがとうございましたー!」と、助産師さんや先生に言ったら... 「出産を楽しかったなんて言う妊婦さん、初めてだわ!」と皆さまに笑われました🤣 とにかく間違いなく、今までクリスマス前に何気なく過ごしていた12/16という日が、娘誕生日によりステキな記念日に変わった日でした🎁 私の楽しかった出産の想い、これから赤ちゃん産む妊婦皆さまへ、届けー!
『たまごクラブ』の読者アンケートで、412人の先輩ママたちに「予定日より早い・遅い」はどうなると思っていたか、そして実際はどうだったのかを聞いてみました。 3人に1人が、予定日より「早くなりそう」と予想 出産前、自分のお産は「予定日」に対してどうなると思っていたか、聞いてみました。 結果は、以下の通り。 ●予定日より早くなると思っていた →33. 7%、 ●予定日くらいだと思っていた →30. 3% ●予定日より遅くなると思っていた →26. 0%、 ●気にしたことがない →10. 0% 理由を聞いたところ、 「母や姉がそうだったから」 「なんとなく」 という人が多数。 また、切迫早産の診断を受けた人は、「早くなる」と予想している人が多数でした。 「健診で赤ちゃんが大きめと言われたから早いかも?」 と予測している人もいましたが、牧野先生に聞いたところ、 「赤ちゃんの大きさだけではわからない」 とのこと。予定日が近くなると、「もうすぐだね」 「まだ生まれなさそうだね」 などと声をかけることもあるそうですが、子宮口の開きや赤ちゃんが下がってきているかどうかで判断しているそう。 ただ、兆候がなくても、突然破水してお産が始まることもあり、破水については医師にも予測できないことが多いそうです。 実際のお産はどうだった? アンケート結果を集計したところ、 実際の出産は、 ●予定日より3日以上早かった →37. 5%、 ●予定日より3日以上遅かった →31. 3% ●予定日または予定日の前後2日以内 →24. 出産 予定日より早い 協会けんぽ. 7% ●そのほか →6. 5% という結果に。 「そのほか」は主に、予定帝王切開や計画分娩の人たち。 ちなみに、予定日ぴったりという人は4.
赤ちゃんが予定日通り生まれてくれれば安心ですが、少し早めに出産となることも珍しくありません。予定日よりも1週間早く生まれてきた場合、その後の発育に何か影響があるのかと心配するママに対し、看護師さん達からのアドバイスです。 3児のママからの相談:「予定日より早い出産を周囲から心配されますが、何か影響はある?」 『年子で3人生みました。1人目は予定日の翌日、2人目と3人目は予定日より1週間ほど早く生まれましたが、3人とも3000g超えでとても元気に生まれてきてくれました。今のところ何の問題もなく健康に育っていますが、親戚から「予定日より早くて大丈夫なの?」と何度も言われます。予定日より早い出産は、今後何か発育に影響があるのでしょうか?
$$-2a=4$$ $$a=-2$$ \(8=2a+b\)に\(a=-2\)を代入してやると $$8=2\times(-2)+b$$ $$8=-4+b$$ $$-4+b=8$$ $$b=8+4$$ $$b=12$$ よって、傾きが-2、切片が12となり 式は\(y=-2x+12\)となります。 (6)答え $$y=-2x+12$$ 【一次関数 式の求め方】グラフが平行になる (7)点(-2, 10)を通り、直線\(y=-2x+3\)に平行である直線 2直線が平行になるというのは 2直線の傾きが等しくなるということです。 つまり 『\(y=-2x+3\)に平行』というヒントから傾きが-2になるということが読み取れます。 そうすると、この問題は 点(-2, 10)を通り、傾きが-2である直線の式を求めなさい。と同じことです。 パターンで言えば、(2)と同じですね。 傾きを式に当てはめて計算していくと $$y=-2x+b$$ \(x=-2, y=10\)を代入して $$10=-2\times(-2)+b$$ $$10=4+b$$ $$4+b=10$$ $$b=10-4$$ $$b=6$$ よって、傾きは-2、切片は6ということで 式は\(y=-2x+6\)となります。 平行 ⇒ 傾きが等しい 覚えておきましょう! (7)答え $$y=-2x+6$$ 【一次関数 式の求め方】y軸上で交わるグラフ (8)点(3, -1)を通り、直線\(y=x+5\)と y 軸上で交わる直線 \(y\) 軸上で交わるというのは、どういう状況かというと 2直線の切片が同じになる! ということを表しています。 つまり 『\(y=x+5\)と\(y\)軸上で交わる』というヒントから切片が5になるということが読み取れます。 そうすると、この問題は 点(3, -1)を通り、切片が5である直線の式を求めなさい。と同じことです。 パターンで言えば、(4)と同じですね。 切片5を式に当てはめて計算していくと $$y=ax+5$$ \(x=3, y=-1\)を代入して $$-1=a\times3+5$$ $$-1=3a+5$$ $$3a+5=-1$$ $$3a=-1-5$$ $$3a=-6$$ $$a=-2$$ これで傾きが-2、切片が5とわかるので 式は\(y=-2x+5\)となります。 y 軸上で交わる ⇒ 切片が等しい 覚えておきましょう!
(8)答え $$y=-2x+5$$ 【一次関数 式の求め方】対応表が与えられる (9)対応する\(x、y\)の値が下の表のようになる一次関数 与えられた対応表から情報を読み取る必要があります。 一番単純なやり方は 対応表から通る2点を読み取ることです。 どこでもいいので、上下の数を見て このように情報を読み取っていきます。 (小さい数のとこを選ぶと、計算がラクになるよ) すると、対応表から 『\(x=2\)のとき \(y=-2、x=6\)のとき\(y=0\)である一次関数』だということが読み取れました。 ここまで来れば(5)(6)と同じパターンだな、と気づけますね! ということで 2本の式を作って連立方程式で計算していきます。 $$-4a=-2$$ $$a=\frac{1}{2}$$ \(0=6a+b\)に\(a=\frac{1}{2}\)を代入してやると $$0=6\times\frac{1}{2}+b$$ $$0=3+b$$ $$b=-3$$ 以上より 傾きが\(\frac{1}{2}\)、切片が-3とわかるので 式は\(y=\frac{1}{2}x-3\)となります。 対応表が与えられたら 通る2点を読み取りましょう! 【方程式利用】何分後に追いつくか？速さの文章問題を徹底解説！ | 数スタ. (9)答え $$y=\frac{1}{2}x-3$$ 【一次関数 式の求め方】増加、減少の値が与えられる問題の解説! (10)\(x\)の値が2増加すると、\(y\)の値は6減少し、そのグラフが点(4, -10)を通る一次関数 一見、難しそうですが とってもシンプルな問題です。 『\(x\)の値が2増加すると、\(y\)の値は6減少』 ここの部分をグラフでイメージしてみると 2進んだら、6下がるグラフだということが読み取れます。 よって、傾きは\(-\frac{6}{2}=-3\)ということがわかります。 つまり、今回の問題は 傾きが-3で、そのグラフが点(4, -10)を通る一次関数 と変換することができます。 それでは、傾き-3を式にあてはめて計算していきましょう。 $$y=-3x+b$$ \(x=4, y=-10\)を代入してやると $$-10=-3\times4+b$$ $$-10=-12+b$$ $$-12+b=-10$$ $$b=-10+12$$ $$b=2$$ 以上より 傾きが-3、切片が2とわかったので 式は\(y=-3x+2\)となります。 (10)答え $$y=-3x+2$$ まとめ お疲れ様でした!
解き方4. xを裸にしてあげる 最後はxを裸にしてあげるんだ。つまり、 x = ~~~~ というように、xの項の係数をかならず1にしてあげる。これを巷では「xを裸にする」といわれているんだ。 「解き方3」から「解き方4」に移行するためには、 xの係数で左と右の式を割ってあげればいい。 たとえばさっきの例でいえば、 左のxの項の係数は2だよね。だって、xの前に2がついているから。 だから左と右の両辺を「2」で割ってみよう。するとこうなって、 最終的にこうなる↓↓ つまり、 この方程式の解は「6」ということだね! xの値が方程式の解だから当然だよね?? これで中学1年生で勉強する「一次方程式」をマスターしたも同然だ。 一次方程式(xの方程式)の解き方、ゲットだぜ?? 二元一次方程式の解 | 苦手な数学を簡単に☆. 以上で一次方程式の解き方は終了だよ。 あくまでもこれは超基礎的な方程式の解き方。だからこれだけじゃ解けない方程式もあるよ^^ だから次回は、中1数学の方程式の解き方の応用編について語っていくよ。お楽しみにー!! そんじゃねー!! Ken 動画もみてね↓↓ Qikeruの編集・執筆をしています。 「教科書、もうちょっとおもしろくならないかな?」 そんな想いでサイトを始めました。
今回は中2で学習する 『一次関数』の単元から 直線の式の求め方について解説していくよ! ここでは、いろんなパターンの問題が出題されるので パターン別に例題を使って解説していきます。 傾き、切片が与えられる (1)傾きが5で、切片が-2である直線 傾きが与えられる (2)点(4, 5)を通り、傾きが3である直線 変化の割合が与えられる (3)変化の割合が5で x =2のとき y =4である一次関数 切片が与えられる (4)点(2, 5)を通り、切片が3である直線 通る2点が与えられる① (5) x =-4のとき y =1、 x =-2のとき y =4である一次関数 通る2点が与えられる② (6)2点(2, 8)、(4, 4)を通る直線 グラフが平行になる (7)点(-2, 10)を通り、直線\(y=-2x+3\)に平行である直線 グラフが\(y\)軸上で交わる (8)点(3, -1)を通り、直線\(y=x+5\)と y 軸上で交わる直線 対応表が与えられる (9)対応する x 、 y の値が下の表のようになる一次関数 増加、減少の値が与えられる (10)\(x\)の値が2増加すると、\( y\) の値は6減少し、そのグラフが点(4, -10)を通る一次関数 グラフからの式の作り方については、こちらで紹介してるので参考にしてね! では、解説いくぞー!!
今回は方程式の利用(文章問題)の中でも 速さに関する問題を取り上げていきます。 何分後に追いつくか? という問題です。 速さの問題は苦手な人も多いと思うので 丁寧にじっくりと解説していきますね! では、解説いきましょー! ※ここでは、速さに関する文字式の表し方を用います。苦手な方はこちらの記事を先に読んでおいてもらえると理解しやすいかと思います。 今回の記事はこちらの動画でも解説しています(/・ω・)/ 追いつく問題とは 何分後に追いつくか?というのは以下のような問題ですね 問題 弟が5㎞離れた公園に向かって家を出発した。弟の忘れ物に気付いた兄は、その8分後に家を出発して弟を追いかけた。弟の歩く速さは分速50m、兄の歩く速さは分速70mでした。このとき、兄は家を出発してから何分後に追いついたか求めなさい。また、追いついた地点は家から何mの地点か求めなさい。 うぉ… 文章が長い… この時点で嫌になってしまいそうですが、何とか堪えてください。 言ってる内容はとてもシンプルなことなので。 何分後に追いつく?という問題を要約すると 誰かが出発 誰かが追いかける そして、追いつく 追いついたタイムは?ここはどこ? 問題の流れはこういったものになります。 この問題で要求されていることは 誰かが追いかけ始めてから追いつくまでの時間は? 追いついた場所はどこ? という2点です。 追いつく問題を解くためのポイントとは こういった何分後に追いつくか? という問題を解くためには 必ず知っておきたいポイントがあります。 追われる人と追いかける人 追いついた場所においては 2人とも進んだ道のりが等しくなる ということです。 イメージ湧くかな? 追いついたということは2人とも同じ場所にいるということですね そして、2人ともスタート地点は同じなので 出発時刻は違えど、進んできた距離は同じになるはずだよね。 つまり、考え方としては 2人の進んだ道のりをそれぞれ文字で表して イコールで結ぶことによって方程式を完成さていくことになります。 解き方の手順を考えよう それでは、2人の道のりが等しくなるというポイント利用しながら解法手順を見ていきましょう。 手順① 追いつくまでの時間を文字で置く 兄は家を出発してから何分後に追いついたか求めなさい。 とあるので 兄が家を出発してから追いつくまでの時間を x 分とします。 すると、兄と弟それぞれが進んでいた時間はこのようになります。 兄… x 分 弟…( x +8)分 これもイメージが湧くかな?
これがポイントですね(^^) 【一次関数 式の求め方】切片が与えられている (4)点(2, 5)を通り、切片が3である直線 (2)とは逆で切片が与えられているけど、傾きが分からないというパターンの問題です。 与えられている情報が逆ではありますが、手順は一緒です。 一旦、切片だけを式に当てはめてやります。 $$y=ax+3$$ この式に\(x=2, y=5\)を代入してやります。 $$5=a\times2+3$$ $$5=2a+3$$ あとは方程式を解いて a の値を求めてやります。 $$2a+3=5$$ $$2a=5-3$$ $$2a=2$$ $$a=1$$ これで傾き1、切片3ということが分かったので 式に当てはめてやると\(y=x+3\)となります。 切片が与えられている場合も 一旦は、切片だけを式に当てはめてやり その式に通る点の値を代入してやると傾きを求めることができます。 (4)答え $$y=x+3$$ 傾きが1だから\(y=1x+3\)としてしまいがちだけど 文字のルールにしたがって、1は省略しようね! 【一次関数 式の求め方】通る2点が与えられる① (5)\(x=-4\)のとき\(y=1\)、\(x=-2\)のとき\(y=4\)である一次関数 今度は、傾きも切片も教えてくれない問題です。 いじわるですね… こういう場合には 通る点の値を式に代入して2本の式を作ります。 その2本の式から、連立方程式を作って 方程式を解いてやれば a (傾き)の値と b (切片)の値を求めてやることができます。 $$\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} 1=-4a+b \\4=-2a+b \end{array} \right. \end{eqnarray}$$ この連立方程式を加減法で解いていきます。 b のところが揃っているので、引き算をするだけでOKですね。 $$-2a=-3$$ $$a=\frac{3}{2}$$ \(1=-4a+b\)に\(a=\frac{3}{2}\)を代入すると $$1=-4\times\frac{3}{2}+b$$ $$1=-6+b$$ $$-6+b=1$$ $$b=1+6$$ $$b=7$$ 以上より、ちょっと計算が長いですが… 傾きが\(\frac{3}{2}\)、切片が7ということが分かりました。 よって、式は\(y=\frac{3}{2}x+7\)となります。 傾きも切片も与えられない場合には 通る2点の値を式に代入して、2本の式から連立方程式を解いてやります。 (5)答え $$y=\frac{3}{2}x+7$$ 【一次関数 式の求め方】通る2点が与えられる② (6)2点(2, 8)、(4, 4)を通る直線 これは問題の表記が若干違うだけで(5)と全く同じ問題です。 (2, 8)を通るというのは \(x=2\)のとき\(y=8\)になる と同じことです。 同様に(4, 4)を通るというのは \(x=4\)のとき\(y=4\)になるのと同じですね。 と、いうわけで 式を2本作って、連立方程式を解いていきましょう!
問題 \(x, y\) が自然数のとき、二元一次方程式 \(x+3y=10\) の解を求めなさい。 二元一次方程式って何? 二元は文字が2種類使ってあるということ! 一次は最高次数が1ということ! 二元一次方程式の例 \(3x+2y=3\) \(a-6b=23\) 一次式、二次式とは? 問題で確認しましょう! 自然数 とは 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, … のことです! 文字が2つ、式が1つなので方程式を解くことはできません! よって無理やり代入することにします☆ 方程式が解けるかどうかを判断する! \(x=1\)のとき \(1+3y=10\) \(y=3\) ⭕️ \(x=2\)のとき \(2+3y=10\) \(y=\frac{8}{3}\) ❌ \(x=3\)のとき \(3+3y=10\) \(y=\frac{7}{3}\) ❌ \(x=4\)のとき \(4+3y=10\) \(y=2\) ⭕️ \(x=5\)のとき \(5+3y=10\) \(y=\frac{5}{3}\) ❌ \(x=6\)のとき \(6+3y=10\) \(y=\frac{4}{3}\) ❌ \(x=7\)のとき \(7+3y=10\) \(y=1\) ⭕️ \(x=8\)のとき \(8+3y=10\) \(y=\frac{2}{3}\) ❌ \(x=9\)のとき \(9+3y=10\) \(y=\frac{1}{3}\) ❌ \(x=10\)のとき \(10+3y=10\) \(y=0\) ❌ 問題は \(x, y\) が自然数 のときです! これ以降は \(y\) の値が負の数になってしまう ので考えても意味がありません! よって 答え \((x, y)=(1, 3), (4, 2), (7, 1)\) 賢く解くには? 無理やり代入するのも1つの方法です しかし時間がかかってしまいます! どんな値になるかを予想しながら解いていく! \(x+3y=10\)より \(3y=10-x\) 左辺は\(3y\)だから3の倍数になる! よって右辺の\(10-x\)も3の倍数になる! \(10-x\)が3の倍数になるためには \(10-x=3\) \(10-x=6\) \(10-x=9\) \(10-x=12\)からは\(x\)が自然数でなくなってしまう! \(x=7\) \(x=4\) \(x=1\) あとは \(x\) に代入して \(y\) を求めればいいから \(x+3y=10\) まとめ 二元一次方程式とは 二元一次方程式の解 その② (Visited 9, 250 times, 4 visits today)