1923年9月1日の午前11時58分44秒に 発生した「 関東大震災 」は、あまりに有名だが 実は、被害の名称であって地震の本当の名前は 「 関東地震 」が正しい呼び名である。 関東大震災こと関東地震の震源地の地図 関東大震災こと関東地震は、相模トラフの プレートの境界で発生していることから、 「 相模トラフ巨大地震 」とも称される。 2019年1月3日に起きた熊本県和泉町の 地震では気象庁が正確な震源地の座標を 発表したので即座に特定が可能だったが 大正12年に起きた関東大震災は震源地が 特定されていないのが真相である。↓ 要するに、「 関東大震災の震源域はここ 」だという 明確な経度や緯度が1ヶ所に特定されていない。 プレート境界型地震である関東地震( 大震災 )は、 犠牲者が10万人以上にも上ったが、複数ある震源地を 次章から、Googleマップで画像表示して行く。 関東大震災の地震の規模はマグニチュード 7. 9が定説だが海外ではM8以上との報告もある。 さて、関東大震災を巻き起こした関東地震の 震源地を提唱されている研究者は11人で、 おおまかには以下の4ヶ所を特定している。 関東大震災の震源地が相模湾の中央部説 地震学者:今村明恒 東京帝国大学助教授 イギリスの地震学者:ハーバート・ターナー氏 地震学者:宇津徳治氏 関東大震災の震源地が相模湾の北部説 地震学者:松沢武雄 東京大学名誉教授 独( 米 )地震学者:ベノー・グーテンベルグ氏 アメリカの地震学者:チャールズ・リヒター氏 地震学者:宇佐美龍夫 東京大学名誉教授 関東大震災の震源地が陸地で山梨県の河口湖の東部説 気象学者:平野烈介 埼玉県熊谷気象台長 関東大震災の震源地が陸地で神奈川県西部の説 地震学者:金森博雄カリフォルニア工科大学名誉教授 宮村摂三 東大地震研究所教授 仙台管区気象台:浜田信夫氏 理科年表:国立天文台が編纂・発行のデータ集 なお、上記の東大理学博士の金森博雄氏 【 82 】と、宮村摂三 東大地震研究所教授の 両名が提唱する関東地震の震源地の座標は、 北緯35. 4度・東経139.
5の地震から 2日後に、より大きな規模のマグネチュード7. 関東大震災の記述から、小田原の震災被害を鑑みる - 『小田原マンションスクエア』. 3の地震が起きました。 これまでの常識では、本震の時に、 本震よりも規模の小さい余震が続くものです。 ところが、気象庁も前震と余震という、 新しい見解を持ち出さなくては説明がつかなくなったほどです。 熊本地震では、揺れを感じる震度1以上の余震は 4000回を超え、震度5以上の余震は22回も起きています。 また、本震とされている4月16日、 マグネチュード7. 3の熊本県を震源とする地震と同時刻に、 大分県でもマグネチュード推定5. 7の地震が起きています。 同じ布田川断層帯のほぼ中心部と端になります。 この2つの地震の震度は、同時刻のため分けることはできません。 つまり、各地の震度は両方の地震が、 合わさったものとして発表されているのです。 とにかく、二度揺れ、三度揺れが起きるような地震は、 最も警戒しなければならない地震です。 一度に複数の震源地があるのも、前震・本震・余震と 少し間を置いて起きるのも、どちらも怖い地震です。 しかも、大きな地震が起きて建物が揺すられるたびに、 確実にダメージは蓄積されていきます。 つねに次の地震に備えることは、 欠かすことができないことだと思われます。
災害教訓の継承に関する専門調査会報告書 平成18年7月 1923 関東大震災 報告書の概要 <はじめに> 関東大震災は近代化した首都圏を襲った唯一の巨大地震であり、その被害の大きさ、社会的インパクトとも比較を絶する災害であった。そのため関東大震災報告書は以下の三部構成で作成されることとなった(第5回専門調査会議事録参照)。 ○第一編 発災とメカニズム( 概要 、 報告書 ) ○第二編 救援と救済 ○第三編 復興と社会的インパクト < 第一編 発災とメカニズム > 第1章 被害の全体像 1923(大正12)年9月1日正午2分前に発生した関東大地震はマグニチュード7. 9と推定される、近代化した首都圏を襲った唯一の巨大地震であり、南関東から東海地域に及ぶ地域に広範な被害が発生した。死者105, 385、全潰全焼流出家屋293, 387に上り、電気、水道、道路、鉄道等のライフラインにも甚大な被害が発生した。 第2章 地震の発生機構 関東大地震は、地殻を構成するプレート同士が、接触面で一気にずれ動くことにより生じた地震であって、震源域の近い地震としては元禄16(1703)年の元禄地震(推定マグニチュード8.
もちろん、答えは「×」。 小田原の近代災害の歴史は、関東大震災だけではないのです。 それは次回のブログで紹介します。 □阪神大震災の映像・資料を見て、災害時の身の振り方を考える。