ようこそ林研究室ホームページへ! 「運動しないとヒトや動物はなぜ不健康になるのか」 「習慣的に運動することがどのようなメカニズムを介して健康増進につながってゆくのか」 というテーマについて生化学的手法や生理学的手法を用いた研究を行っています。 また、高齢者や有疾患者など、運動が十分に行えない人たちが効果的に運動を行うための方法(運動プログラムや運動機器、教育システム)についての研究も行っています。
複数の研究分野に共通した形式的な構造(=システム)を認識し活用していくことが,新たな研究分野の創出を含めた持続的な科学技術の発展につながります. 人工システム-人間-環境における 様々なレベルでの多様な問題群に対して,情報の流れに着目して本質的な「システム」を捉えようとするこのような姿勢こそ,本来の意味における「サイバネティクス」であると我々は考えています. システム科学専攻では,人間・機械システム,生命システム,情報システムなどを具体的な研究対象とし,横糸的な方法論としてのシステム科学の研究・教育を推進することにより,サイバネティクスのニューフロンティアを拓いていきます.
学会を多数開催 本研究科では年間2〜3回、学会を主催しています。 京都文教大学が主催した主な学会 2000年度 日本心理臨床学会 第19回大会 2005年度 日本芸術療法学会 第37回大会 2009年度 国際箱庭療法学会 第20回大会 2013年度 日本遊戯療法学会 第19回大会 2015年度 日本ユング心理学会 第4回大会 2016年度 精神分析的心理療法フォーラム 第5回大会 2016年度 日本コラージュ療法学会 第8回大会 2017年度 日本スピリチュアルケア学会 第10回大会 2018年度 日本芸術療法学会 第50回記念大会 など 9. 海外交流の豊富さ―国際的心理療法訓練機関との交流 本研究科は教員スタッフの豊富さのおかげで、海外の情報や経験を居ながらにして知ることができます。精神分析、ユング心理学、ボディ・ワークなど海外の著名な心理臨床家が本学を訪れ、講演や研修会を行います。スイス・ユング研究所の夏期集中プログラムに参加する企画もあります。 これまで招聘された海外講師陣(抜粋) 講師 内容 Allan Guggenbühl Mythodrama専門家、ユング派分析家 Mythodramaの実践的ワークショップ Andrew Samuels 英国・エセックス大学 分析心理学教授/ユング派分析家 心理療法と政治学 Anni Bergman フロイディアン・ソサイエティ 精神分析家 分離・個体化研究を踏まえた母子に対する 心理プログラムについて Fred Pine アルバート・アインシュタイン 医科大学終身教授 フロイディアン・ソサイエティ 精神分析家 心理臨床と4つの心理学 James Hillman 元型的心理学の創始者 心理療法における"美" Aesthetic Aspect of Therapy Robert Bosnak Embodied Imagination®法の創始者 ユング派分析家 「体現的ドリーム・ワーク」セミナー 10. 充実した学習・研究環境 大学院生共同研究室には全員に個人机、ロッカーが設置されています。共有スペースにはソファと簡単な炊事ができる給湯室があります。実践活動や研究で疲れた心身を癒すための場でもあり、友情を育む場として利用されています。本研究科は定員が多いので、ここで培った友情は今後の人生においても貴重なネットワークに育つことでしょう。修了後も修了生・教職員による「京都文教心理臨床学会」が組織され、会員相互のサポートが受けられます。学部の図書館とは別に大学院図書室があり、洋書を中心に臨床心理学を学ぶにふさわしい図書、文献が準備されています。大学院生活への支えとして、有給での教育経験(ティーチング・アシスタント:TA)の機会もあります。
[2021. 4. 7] 人間機械共生系講座 機械システム制御分野の教授公募を開始しました. (締 切 2021. 6. 18) [2021. 3. 29] 村木達弥君(M2),加納学教授が 化学工学会 SIS部会 技術賞 を受賞しました. [2021. 26] 加納学教授,阿部恵里花さん(M修了),鎌田啓輔君(M修了),仲山千佳夫君 (D3)が 第36回電気通信普及財団賞(テレコムシステム技術賞)を受賞しました. [2021. 21] 橋本佳也君(D修了),加納学教授が 化学工学会 技術賞 を受賞しました. [2021. 18] 加納学教授が,日本鉄鋼協会 計測・制御・システム工学部会 計測・制御・システム研究賞 を受賞しました. [2021. 17] 橋本佳也君(D修了),加納学教授が,日本鉄鋼協会 澤村論文賞 を受賞しました. [2021. 3] 星野 健太 助教 が SICE International Young Authors Award を受賞しました. [2020. 3] 前川日南子さん(M2)が 2019年度電子情報通信学会 医用画像研究会 研究奨励賞 を受賞しました. [2020. 5. 14] 受験生向けの専攻説明会の情報を公開しました. [2020. 1. 10] 鄧昊洋君(D3)が計測自動制御学会関西支部2019年度奨励賞を受賞しました. [2018. 20] 山本 詩子 特定助教 が日本生体医工学会 平成29年度 研究奨励賞・阿部賞を受賞しました。 [2018. 13] 5月12日(土)13:00-15:00 および, 5月15日(火)16:30-18:30 の日程で、 専攻説明会(システム科学専攻/修士課程) を開催いたします. [2018. 20] 山本 詩子 特定助教 が 日本磁気共鳴医学会 平成29年度 ISMRM Travel Award 基礎・技師部門1位を受賞しました。 [2017. 京都大、論文で盗用と発表 論文を撤回 人間・環境学研究科｜文化・ライフ｜地域のニュース｜京都新聞. 9. 15] 今井 宏彦 助教 が第45回日本磁気共鳴医学会大会 学術奨励賞 (大会長賞) を受賞しました。 [2017. 16] 森田充樹君 (システム科学専攻 修士2回生)が 生体医工学シンポジウム2017 ポスターアワード を受賞しました。 [2017. 10] 西村優汰君(システム科学専攻 修士2回生)が 生体医工学シンポジウム2016 ポスターアワード を受賞しました [2017.
中学受験に向けての勉強が順調に進んでいる子供の場合 子供にけっこうな負荷がかかる中学受験ですが、塾に通い始めて順調に進む子供とそうでない子供が出てきます。 順調に進む子供とは、 塾の授業がおおむね理解できている 授業でやった問題を家でやってもできる 塾から出される宿題が子供一人でもできる テストでは満足いく点数が取れる こういう子供たちです。 こういう子供たちはひとまず安心な状態といえます。「わからない、したくない」などと愚痴ることも少ないでしょうし、塾に行くのも楽しいと感じられるでしょう。 こういう子供たちは、今のまま頑張っていければそれでいい。 では、順調な子の親は何もしなくてもいいか?
)の邪魔が入るのである程度集中出来るように 一回あたりの勉強時間は少なめ 、 長くても90分程度 にしました。 結果的には1日当たりの勉強時間を3時間としてこれを継続出来れば月間93時間なので月でみると3時間程計画数値より多く家庭学習を進める事が出来ました。 本音を言うと「毎日継続して出来た」これが一番大きいです。 【光陰矢の如し】の夏休みでした。 家庭学習の取り組み内容 今年の夏休みの学習テーマはズバリ「サピックス」の教材内容の定着化でした。31日中、約半分にあたる14日間(+マンスリー確認テスト)の夏期講習なので、必然的にサピックスのテキストへの対応となります。 幸い、夏期講習ではこれまで学習した事の復習がメインとなりますので、 「講習を受けて復習→家庭学習で定着→テストで確認」 のサイクルが出来上がります。 まぁサピックス様様でしたね。"余計"な事はほとんどしていないと思います。 それぞれやった内容をまとめると SAPIX教材 その他 算数 ・Sサピックス ・基礎力トレーニング 国語 ・Sサピックス ・国語の要 ・言葉ナビ 理科 ・Sサピックス ・ スタサプ 社会 ・Sサピックス ・アトラス ・ スタサプ ・ポケでる社会「地理」 まとめいていて発覚。社会は白地図トレーニングをやっていなかった・・・! ?これでは社会の点数が伸びないですよね、やり方をも違えてる(笑)。 サピックスでは夏期講習の後、 すぐに動画配信されていたのも家庭学習の後押し になりました。さすがに全ての動画を視聴する事はありませんでしたが、 気になる所は自宅で確認出来ました のでこれも良かったです。 先取り学習については長女は取り入れていません。 現学年でもすべて対応出来ていないのにハードルが高いというのが理由です。社会や理科で常に100点近い点数が取れるようになれば考え るかも知れません。 というような形でサピックスを中心とした夏休みの家庭学習は"充実"した内容となりました。学習内容のボリュームも十分ですし、我が家にとっては丁度よい量だったように感じます。 この夏休みほぼ長女に寄り添っていた妻は 本当によく頑張った! 妻 と最大級の評価をしていました。 そして長女は 楽しかったけどきつかった・・・。 長女 ちゃんあん 本当!どのあたりが?