よい支援をするためには必要な時間でした。 あとは、記録する時間。 児童一人一人の様子をパソコンにて記録していました。 20時に終了!!! 長期休暇や土曜日は1日プログラム 平日は、学校が終わってから〜17時くらいまでが直接児童と関わる時間ですが、土日や長期休暇はお預かりする時間が長くなります。 遊びのプログラムやイベントを企画します。朝~夕方までの時間帯を子どもたちと過ごすので、楽しいですが、支援者は体力的にはハードです。 外出プログラムでは、子どもの新たな一面を見ることができるよい機会です(^^ 放課後等デイサービススタッフのやりがい 私が放課後等デイサービスで働きだした当初、通信制の大学で教員免許を取得していたものの、実習以外で児童と密に関わることはあまりありませんでした。 当時は、教員を目指していたこともあり、とにかく"学びたい"という思いが強く そのことを面接官にたずねたところ、即答で「それは、絶対に学べる。教員を目指しているアルバイトさんも多い」言われたことで、そのNPOで働きたい!と強く思い、支援員として働くことに・・。 その言葉通り、子どもたちと接する中での学びや他の支援者から関わり方を学ばせてもらったりと毎日楽しかったです。 今振り返ってみても、素敵な職場だったなぁと思います。 尊敬できる先輩や知識豊富なスタッフがいるかどうかで、身につく支援力が変わってくると思います!! また、職場だけでなく外部の研修にも積極的に学びに行くことが大切だと思います(^^) 放課後等デイサービスで働くのに資格はいるの? 最初に結論を述べますと、 資格がない人でも働くことはできます。 支援員の人数は 児童指導員・保育士、障がい福祉サービス経験者(2年以上)は、通所する児童の数が10人までなら2人以上。 10人を越える場合は、2人に加え、障害児が5人またはその端数を増すごとに1人を加えた数以上。 サービス提供時間中に2名の職員が必ずいる必要があり、そのうちの半数以上、つまり1人は保育士、または児童指導員のどちらかでなければいけません。 資格がある人を必ず配置しなければいけないのである方が有利ですが、資格が無くても求人は多くでています。 おわりに。放課後等デイサービスはきつい仕事ではない 支援が必要なお子さんに関わる仕事って、学校、地域、療育現場、医療等 様々。 私も放課後等デイサービス支援員、 特別支援学校教諭 、重度の障がいのある方の入所施設、 青年海外協力隊での障がい児支援 ・・・ それぞれの場所で実際に働きながら学びました。 知識だけを詰め込んでも活用できなければ役に立たないし、逆に経験だけで進んでも間違った支援をしてしまうことになります。 はじめて子どもに関わる仕事をされる方は、心配な気持ちになることもあるかもしれませんが・・・ そこを乗り切って、かわいい子どもたちとの出会いを楽しんでほしいなぁと思っています!
緊急事態宣言下は開所?閉所? 緊急事態宣言下でも 学童を開き続けた (「通常通り開所」「来所自粛のお願いをしつつ開所※条件付きで一部受け入れ」)との回答は 8割以上 にのぼりました。 助けられた家庭はきっと多かったことでしょう。 コロナ禍において 「3密が避けられない状況で困った」「いつも以上に子ども達の感染症予防に気を使った」「自身の感染リスクに怯えながら働いた」 という声が目立ちました。 そのような中でも「開所時間の短縮」や「休校中の小学校の敷地を借りて少しでも密集状況を回避する」などの対策をとり、予防に努めた工夫も聞かれました。 アフターコロナの時代、「子ども達の日常」も守りつつ、「働く人の安心・安全」のために考え直さなければなりませんね。 学童で働こうと思った理由は? この仕事を選んだきっかけや志望動機 もみなさんにうかがったところ…… 「子どもが好きだから」 が 圧倒的多数 の回答でした! 実際の学童支援員さん達の声をみてみましょう。 意外と多い!? 周りからの影響 地元の小学校でPTA役員をしていた関係で、声がかかった。 事業所増設に当たり、「教員免許を持っている人が必要」と声をかけられた。 また、 「働く時間や条件がライフスタイルにマッチした」 と言う方もいました。 アルバイトから、夢を叶える 学生の頃にアルバイトをさせてもらい、子どもの成長に関わる楽しさを知った。 将来保育士を目指しているため 「障害児とちゃんと向き合いたい!」放デイの道に 幼少の頃に福祉サービスを利用したことがあり、障がい児福祉に興味を持つようになった。子どもが好きで、関われる職場に就きたかった。 特別支援学校に務めていましたが退職しました。また特別なニーズのあるお子様と関わりたいと思ったため。 資格を活かして♪ 保育士からジョブチェンジの可能性も… 介護福祉士、幼稚園教諭、両方の資格と経験を生かせる仕事だと思って。 保育園に勤めていて併設されているので、配属された こんな素敵なエピソードもありました……! 中学生の頃ずっと引きこもりだったためそれを克服するため最初はボランティアで活動していました。 そしてボランティア開始から2ヶ月後に「アルバイトをしないか?」と声をかけられ始めました。 今は子供たちと色々な話をしたりして楽しいという気持ちです。 知ってほしい!
(令和2年度 第二次補正予算案) 」(2020/06/19) ◆姉妹サイト「ほいくらいふ放課後ナビ」◆ 全国のユニークな学童保育や習い事情報がいっぱい! ・
こんにちは! 特別支援学校教諭として特別支援学校で働くまでは、放課後等デイサービスの支援員、児童発達支援に携わっていた、オクユイカです。 放課後等デイサービスってどんな仕事内容なの? 放課後等デイサービスで働くのは大変??
今後もどうなっていくのか不安なところではありますが、保護者の皆様と力を合わせて乗り越えていきます!!
時には自傷・他害がひどいお子さんもいますが、自傷・他害は、そのお子さんの苦しさが表面に出ているだけのことが多いです。 是非、どのような支援であれば自傷・他害が起きないのか等を勉強してみると、より一層支援が楽しくなると思います。 放課後等デイサービスで働いた時に「キツイ」と思ったことは一度もありませんでした(^^) ではでは、長くなりましたが、ここらへんで書くのを終わりたいと思います。 かいご畑という求人サイトでは放課後等デイサービス等の求人も載っていたので、 まず現場を見たい!というかたは探してみることをおすすめします。 以上!オクユイカでした(^^) スポンサーリンク スポンサーリンク このブログの運営者 おく ゆいか。 Follow @Saba0m 介護福祉士→発達障害関係のNPO法人→特別支援学校教諭→退職して青年海外協力隊etc... "みんな違ってみんないい" を実現する社会をつくるために、現在はフリーで福祉・教育分野で動いています。 田舎暮らしに憧れ大分県竹田市に移住。現在地域おこし協力隊! LGBTサポートチームココカラ!として大分県内で交流会をひらいたり講師もしてます。
こんにちは。 石川県在住の薫です。 私は、学生時代に1年ほど放課後等デイサービスのスタッフのアルバイトをしていました。 デイサービスとは、日帰りで利用できる短時間の介護サービスのことです。 デイサービスと聞くと、多くの人は高齢者の方が受けるサービスというような印象を持ちますが、実はそのサービスの子どもバージョンのものを一般的に「放課後等デイサービス」と言います。 学校が終わった後の放課後や、夏休みなどの長期休暇に子どもを預かり、食事やレクリエーションをして子どもたちと過ごすのです。 そのなかでも、私が働いていたのは、発達障害をもつ小学生を専門的に預かるところでした。 放課後デイサービスのバイトの仕事内容は? 仕事の主な内容は、子どもたちと安全に遊んだり、見守ったりすることです。 私のアルバイト先では大人1人が見る子どもは、最大で3人までと決まっていました。 アルバイトは2人までで、最初のうちは比較的静かな子どもと過ごし、慣れてくると気難しかったりやとても動きまわったり子どもを見守るようになりました。 学校がある日は、預かる時間が短いので基本的に施設の中で遊びました。 パズルや折り紙を一緒にしたり、学校から与えられた宿題などを教えたりしました。 学校がない日は、多くの子どもたちが朝から夕方まで施設で過ごします。 遊ぶ時間もたっぷりあるので、お弁当をもって、近くの公園へピクニックに行ったり、車で隣町の大きな公園や体験施設に出掛けたりもしました。 出掛けると子どもたちのテンションが上がるので、いつも以上に走り回るなどしてのびのび遊びます。 子どもたちが危険なことをしないか、危険なことに巻き込まれないか警戒しながら、遊んだり、見守ったりしました。 放課後デイサービスアルバイトの時給は?交通費は支給されるの? 石川県では、平日かつ日中の場合、学生アルバイトの平均的な時給は850円程度です。 私のアルバイトの時給は800円でしたから、平均を下回る金額でした。 体力勝負なところがあったので、正直もう100円くらい上乗せしてほしいと思っていました。 が、介護関係の仕事は学生アルバイトに限らず平均かそれを下回るのが実情です。 昇給もありませんでした。 交通費は全額支給でしたので、私は電車で30分くらい掛けて通勤しました。 放課後デイサービスアルバイトのシフトの条件は?
不親切すぎる ○特に悪いと思った点 ・まず3章のド頭で、成分は抗ヒスタミンや抗コリン薬など大まかな種類があり、それはどのような効果を示すのか?また、薬名にこの言葉が入っていたらこの種類(例:〜aミンは抗ヒスタミン クロルフェニ【ラミン】マレイン)覚えればいいのは、このルールに当てはまらない成分だけ これを説明しないと話にならないのに説明がない これ知らなかったら訳がわからなくて最初は何も頭に入りません ・3章の漢方は効果の説明が長いため丸暗記はできません その為「この効果が入っていれば必ずこの漢方」というキーワードを覚えますがそれ教えてくれません ていうかそんな物あることすら記載ありません マジ!? さすがにひどすぎ ・ゴロ合わせとかなんっっにも教えてくれない ゴロ合わせしないと生薬漢方は無理です ・4章 これなんのためのテキスト? 【登録販売者勉強方法】独学3ヶ月で一発合格する5個のポイント【初心者必読】 | 登販部：登録販売者独学勉強方法. ありえないくらい分かりにくい 特に薬の販売方法や決まりは要指導・第一・第二第三で違う部分があり、それ以外ほぼ条件が一緒 だから「ここは違いますよ、これ以外は全部一緒!」と書いてくれればわかりやすいのにただダラダラと羅列するのみ 色やキャラクターの絵でそれっぽく明るくしてるだけ ○少し気になった点 ・3章の生薬、頻出度ごとにあいうえお順にまとめてくれて便利... かと思いきやわかりにくい 大まかな効果ごとに教えてほしい ・2章の消化酵素はわかりやすく表にしてほしい ・5章 成分ごとの副作用もまとめてくれると分かりやすかったです... タイムマシンがあるなら違うテキストを選んだと思います
既に要件以上の実務経験がある場合 【例】ひと月50時間従事した場合 従事した期間が過去5年以内に通算2年以上ある 従事した時間が過去5年以内に合計1920時間以上ある と、この必要な2つの条件を満たしている為、試験合格・販売従事登録後、正規登録販売者になることが出来ます。 例え上記のように 1年間期間が開いていたとしても、連続でなくてOKなので、実務経験として認められます。 実務経験が要件に満たない場合 【例】ひと月50時間従事した場合 従事した期間が過去5年以内に通算2年以上ある 従事した時間が過去5年以内に合計1920時間以上ある 実務経験が要件に満たない場合でも、 5年以内であれば 、 不足の分を研修中の登録販売者として従事した経験(業務経験)と合算することも可能 です。 りっすん ここは旧制度と同じだね!
これらには以下ような経験が必要です。 主に、 一般用医薬品販売などのレジ業務 一般用医薬品の接客応対(薬剤師や登録販売者への引継ぎなど) 一般用医薬品の品出しなど 商品・売り場の管理(期限のチェックや返品など) etc.. など、 勤務時間内で、薬事に関する業務に携わった時間のみがカウントの対象 となります。 りっすん 実務(業務)経験を積んでいるときは、 薬事に関わった業務時間を日々記録 しておく必要があるよ。 とらお 実際に自身の勤務先で どんな業務を該当としているか 、必ず確認してね! このように、月当たりが80時間以上満たせていなくても、上記のように条件を満たしていれば、実務・業務経験としてカウントすることが出来ます。 りっすん 旧制度より、カウントされやすくなったね! とらお 登録販売者としても、様々な形の働き方ができるようになるんじゃないかな!
同一月に異なる企業との合算はできません。どちらか片方の薬事業務でのカウントとなります。資格取得者の場合、同一月・同一企業の複数店舗でしたら合算可能です。資格取得前の方は、同一月・同一店舗での経験が対象となります。 試験合格後や正規登録販売者になった際、この必要な条件を満たせなかった場合は、合格の取り消しや資格の失効はあるの? 合格の取り消しや資格の失効はないです。 再度条件を満たせるよう経験を積むか、正規登録販売者であれば"研修中の登録販売者"に戻り、条件を満たせばまた正規の登録販売者となります。 その他注意することは?