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サッカーの取り替え式スパイクって高校サッカーの公式戦で使用出来ますか? 回答お願いします。 補足 補足すみません。 スタッドが金属製のものでも大丈夫なのでしょうか? 又は、尖っているというのはどの程度なのでしょうか?目安などありましたら教えてください。 サッカー ・ 7, 825 閲覧 ・ xmlns="> 25 ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 使用可能です。 もっと言えば、中学でも可能です。 高校のレギュレーションとしては、ケガの可能性があるスパイクは使用不可となっているだけだったと思います。 これぐらいなら使用可能。 で、この金属部が無いような状態だと使用不可です。 自分は大会ごとに新しいスタッドを使用していました。 その他の回答(2件) 使用可能です。 しかし、現在は土か人工芝が多い世の中なので、鉄のスタッドは必要無いように思います。 芝ようならば人工芝用のスパイクもありますのでそちらをお勧めします。 また、普段から鉄のスタッドを使用することは皆無に近いと思うので急に公式戦で鉄のスタッドに変えるのも勇気が必要ですね。 欧州やJは天然芝なのでスタッドがしっかりとしていないと噛み締めて踏ん張ることができません。 スタッドが削れて尖って危険な状態でなければ問題なく使えます ただ人工芝のグラウンドではグラウンドルールとして取り替え式の使用を禁止してる場合があるので注意を もっとも取り替え式は人工芝には適さないですが
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アクセスいただきありがとうございます。ブログ管理人で塾講師をやっています塾長と申します。 「 中学生の息子/娘がいて、塾なし通信教育なしで高校受験しようと考えているんですが、どのような計画表を立てればいいですか? 」 「 中学生の息子/娘がいて、塾なし通信教育なしで高校受験しようと考えているんですが、過去問はどの時期から始めればいいですか?問題集は買った方がいいですか? 」 このような疑問をお持ちの中学生の保護者様も少なくないのではないでしょうか?
保護者の皆さんはお分かりだと思います! この2つが大切になります。 この大切な2つについての説明は次の記事でお話しします。 そして、「夏休みの計画表」は次回が最終回になります。 2021年07月18日 【塾なし高校受験 計画表】夏休みの計画表《つづき④》(No. 140 ) 「夏休みの計画表」の第5回目です。 今回は、「先取り学習と過去問演習」についてお話ししていきます。 4 先取り学習と過去問演習 (1)先取り学習 この「先取り学習」は、都立の共通問題校を受験予定の中学生は行う必要ありません。 必要があるのは、 自校作成問題実施校である都立高校 、私立や国立の難関高校を受験予定の受験生 です。 そして、 先取り学習が必要な科目は 「英語と数学」 です。 国語は漢字と文法を除けば先取り学習という概念がありませんし、理科と社会は共通問題ですので、今までどおり勉強を続けていけば十分対応可能だと思っています。 これらのことは、 「夏休みの過ごし方④(No. 79 )」 の記事で詳しくお話していますので、そちらも合わせて参照していただければと思います。 先取り学習は、授業を受けていない全くの未学習分野を自力で勉強します。 学習済の分野と同じレベルにいきなりジャンプアップさせようとすると、かなりきつくて挫折してしまう恐れがあります。 したがって、 まずは 教科書 や 日頃使っている問題集のその分野のまとめ ( 解説) ページ を読んで理解し、 基本的な問題 を解いてみるところから始める のが良いと思います。 もちろん、分からなくなったら、すぐに教科書や日頃使っている問題集のその分野のまとめ ( 解説) ページに戻って確認して良いです。 これを繰り返しながら、少しずつ進んでいければいいんだという気楽な気持ち で進めてください。 (2)過去問演習 夏休みに過去問演習をする目的は・・・ ① 自分の志望校の入試問題、そしてレベル感等を知ること ② 自分の今の実力と入試問題の差を理解すること これらを把握し、 今後、自分が勉強すべき量とレベルを体感することが主たる目的です。 夏休みにおいては、入試本番で求められる 合格点を取ることが目的ではありません 。 過去問演習については「 夏休みの過ごし方③(No. 78 ) 」で、もう少し詳しくお話しています。是非、そちらも確認してみてください。 うちの子どもは、約6日間の日程で、上記の目的に沿って過去問演習を行いました。 使った過去問は、「 おすすめの問題集②(No.
138 ) うちの子どもが中学3年生のときに実際に使った 「夏休みの計画表」 の紹介の第3回目です! 前回のつづきをお話ししていきます。 3 「志望校合格のための実力を固め、向上させる」ための勉強 受験生の夏休みのメインテーマです。 最も重要となるのは、 「中1~中3の1学期授業終了時までの復習」 をしっかりやり切ること だと考えています。 この計画表では、7/31から8/12までの12日間を「中1~中3の1学期授業終了時までの復習」に充てています。 「夏休みの過ごし方②(No. 77 )」 でお話したとおり、 得意科目と不得意科目(分野)を今までの定期テストの結果から明確に区別 し、 不得意科目(分野)に厚めに時間を配分しつつ全体としてしっかり復習を終え 、実力固めを行ってください。 うちの子どもの場合、以前の記事でお話したとおり数学が不得意科目でしたので、他の科目より多く時間を配分しました。 志望校が自校作成問題校であったことと、定期テストにおける理科・社会の得点がかなり安定していたので、理科・社会の配分時間を一番少なくしました。 この理科・社会の配分時間を基準とした場合、 数学は理科・社会の約 1. 8 倍の時間を配分 しました。(この期間の 全勉強時間の 4 分の 1 強 に当たります。) 今思えば、もっと数学に多く配分しても良かったかなあと思っているくらいです。 皆さんも 得意科目と不得意科目(分野)を明確に区別 し、 不得意科目(分野)に厚めに時間を配分しつつ全体としてしっかり復習を終えられる ようにスケジュールを組んでください。 次回は、今回のつづきとして、「中1~中3の1学期授業終了時までの復習」の具体的な取り組み内容についてお話しします。 夏休みの過ごし方④(No. 79 )
今回は塾なしで高校受験する場合の計画表と、問題集や過去問題集の使い方について解説しました。 結論としては、 塾なしで高校受験する場合、勝てる計画表を立て、その通りに計画を実行していくことが重要 、でした。 お役に立てれば幸いです。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。
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