映画レビュー 3. ピータールー マンチェスターの悲劇 映画. 5 まさかマイク・リーがこれほど巨大なスケールに挑むとは 2019年8月27日 PCから投稿 鑑賞方法:映画館 巨匠マイク・リーはいつも、人と人との交流や摩擦の中でほとばしる一瞬のリアルな空気を逃さない。そんな彼が時代劇を撮るようになったこと自体びっくりなのだが、さらにこの映画のクライマックスとなるピーターズ広場での虐殺シーンはあまりにスケールが大きく、かつ壮絶さと無慈悲さと無念さが相まって、全く言葉が出なくなってしまうほどだ。 事件に至るまでの道筋を、リーは独特なペース配分の人間ドラマとして丹念に描いていく。それは一見すると朴訥で、地味にさえ思えるかもしれないが、しかしシーンを重ねるうちに登場人物の素の表情が窺い知れて、少しずつ愛着がわいていく。そうやって点描されてきた人々が、いつしか運命のピーターズ広場にて一堂に会し、それぞれの立場で虐殺を目の当たりにする。あの朴訥とした表情が悲鳴と苦しみに変わる恐怖。本作を目撃した我々が痛感する無念な気持ちこそ、民主主義の根幹をなすものであることは明らかだ。 4. 0 イギリス版天安門事件と見ればより現実味が湧くのかな 2020年12月9日 iPhoneアプリから投稿 鑑賞方法:DVD/BD 前半は、長い。そのころの人々の困窮度合いや集会に至った経緯を丁寧に描きたかったんだと思うが、 若干そこで睡魔に襲われてしまった。 しかし、集会部分とその時に起きた市民に対しての虐殺シーンはかなり見応えあり。 200年前にこの事件が起き、そこから普通選挙制度が確立するまで100年もかかるというのは、いかに民主主義を獲得することが大変だったかを改めて感じる。 それを考えると、色々な問題はあるにせよ、今、それぞれが平等に1票を持ち、選挙で自分たちのトップを選ぶことができるということは、長い間かけて、勝ち取った権利なんだと思う。 天安門事件から約30年、現在でも香港でのデモを武力で鎮圧したり、逮捕したりすることが止まらない。 でも、時間はかかるかもしれないが、諦めなければ、最後は自由を得られるんだろうか。 権力者は、いつの時代でも暴力で、平和的な訴えをしている市民を叩き潰す。 3. 5 一度認めれば要求はエスカレートする 2020年5月6日 PCから投稿 鑑賞方法:DVD/BD ネタバレ! クリックして本文を読む 映画「ピータールー マンチェスターの悲劇」 (マイク・リー監督)から。 世界各国が「新型コロナ・ウィルス感染拡大防止対応」で いろいろな策を打ち出している中で作品鑑賞したので、 19世紀初頭のナポレオン戦争後、 深刻化する貧困問題の改善を訴えて立ち上がった英国民と 今後想定される「コロナ不況」で溢れる失業者の叫びが重なった。 そんな英国民の感情を知ってか知らずか、国の役人(判事?
映画 (2019年4月22日) 2019年4月23日 閲覧。 ^ "市民6万人が襲われた"ピータールーの虐殺"をマイク・リーが映画化、8月公開". 映画ナタリー. (2019年4月22日) 2019年4月23日 閲覧。 ^ " Peterloo (2019) - International Box Office Results " (英語). Box Office Mojo. 2019年4月23日 閲覧。 ^ Anderson, Ariston (2018年7月25日). " Venice to Kick Off Awards Season With New Films From Coen Brothers, Luca Guadagnino and Alfonso Cuaron ". The Hollywood Reporter. Prometheus Global Media. 2018年7月25日 閲覧。 ^ Vivarelli, Nick (2018年7月25日). " Venice Film Festival Lineup: Heavy on Award Hopefuls, Netflix and Star Power ". Variety. ピータールー マンチェスターの悲劇 yahoo. Penske Business Media. 2018年7月25日 閲覧。 外部リンク [ 編集] 公式ウェブサイト (日本語) ピータールー マンチェスターの悲劇 - KINENOTE Peterloo - オールムービー (英語) Peterloo - インターネット・ムービー・データベース (英語) 表 話 編 歴 マイク・リー 監督作品 1980年代 ビバ! ロンドン! ハイ・ホープス 〜キングス・クロスの気楽な人々〜 (1988) 1990年代 ライフ・イズ・スイート (1991) ネイキッド (1993) 秘密と嘘 (1996) キャリア・ガールズ (1997) トプシー・ターヴィー (1999) 2000年代 人生は、時々晴れ (2002) ヴェラ・ドレイク (2004) ハッピー・ゴー・ラッキー (2008) 2010年代 家族の庭 (2010) ターナー、光に愛を求めて (2014) ピータールー マンチェスターの悲劇 (2018) この項目は、 映画 に関連した 書きかけの項目 です。 この項目を加筆・訂正 などしてくださる 協力者を求めています ( P:映画 / PJ映画 )。
『ピータールー マンチェスターの悲劇』は、1819年8月16日に英マンチェスターのセント・ピーターズ広場で起きた「ピータールーの虐殺」が起きるまでの物語を、できる限り忠実に再現しようとした作品だ。 『ピータールー マンチェスターの悲劇』より © Amazon Content Services LLC, Film4 a division of Channel Four Television Corporation and The British Film Institute 2018.
好評デジタル配信中! ※順不同 ※対応デバイスや配信開始日は、ご利用の配信サービスによって異なります。詳細は各社サービスにてご確認ください。 ※iTunesはApple Inc. の商標です。 ※Google Playロゴは、Google Inc. の商標です。 INTRODUCTION & STORY アカデミー賞®7度ノミネート!カンヌ国際映画祭4冠受賞!! 名匠マイク・リー監督最高傑作! 『秘密と嘘』でカンヌ国際映画祭のパルム・ドールに輝き、同作と『ヴェラ・ドレイク』でアカデミー賞®に ノミネートされた名匠マイク・リーが、監督生命のすべてを賭けて、英国史上最も残忍かつ、 悪名高い事件"ピータールーの虐殺"の全貌を明かす! 私たちは、この史実の渦中に投げ込まれ、その目撃者となる。 そして、知るだろう。現在の世界に蔓延している問題と、あまりにも通じることに── 2019年、今こそ必見の傑作が誕生した。 1819年、ナポレオン戦争後の英マンチェスター。非武装市民6万人に起きた悪夢。 〈ガーディアン紙〉創刊のきっかけとなった事件の全貌がついに明かされる――! ピータールー マンチェスターの悲劇 kinenote. ヨーロッパ諸国を巻き込んだナポレオン戦争も、1815年のウォータールーの戦いを最後に、ようやく終結。 だが、英国では勝利を喜ぶのも束の間、経済状況が悪化、労働者階級の人々は職を失い、貧しさにあえいでいた。 彼らに選挙権はなく、あちこちで不満が爆発し、抗議活動が炸裂していた。 1819年8月16日、マンチェスターのセント・ピーターズ広場で大々的な集会が開かれ、 著名な活動家であるヘンリー・ハントが演説することになる。 だがこれは、あくまで平和的に自分たちの権利を訴えるデモ行進になるはずだった。 あろうことか、サーベルを振り上げた騎兵隊とライフルで武装した軍隊が、6万人の民衆の中へと突進するまでは──。 誰がいつどんな指示を出したのか、本当の目的は何だったのか、 どうして止められなかったのか、傷つけられ殺された者たちのその後は?そして政府の見解は──?
)は、 対応策・解決策を出すのだが、こんな台詞が飛び出した。 「労働者は胃袋でものを考える」と切り出した後、 「工場主に週給を1シリング上げさせれば、彼らの空腹は癒され、 運動も終わる」と。 今、各国が国民の不平不満から起きる暴徒を回避するために、 「一律~円配給」策を採用した意図がわかった気がする。(汗) ただ作品の中では、この策に反対する判事がいた。 「一度認めれば要求はエスカレートする」が理由だった。 まさしく、今回の「コロナ騒動」で同じことが言えそうだ。 「さざなみ(小波)はやがて流れとなり、波となる。 荒れ狂う大波となり、大地に打ち寄せる」 「コロナ波」は、どこまで大きな波となってくるのか、 こればかりは、誰もが想像できない気がする。 「『暴徒』は『恐怖』で抑える」ことがないように、 社会システムの「改革」が必要なのかもしれないな。 4.
っつっても当然のように「男性のみ」だし 女性団体もそんな男性を全力で支える。 紙を抑えるだけの女性とかほんとに残酷な描写。。 それをさせてることに何の疑問も持ってないあの指導者の酷さよ。 集会に参加する女性たちに 「夫のそばに戻れ!」 「子供の世話は!
事件から200年を迎える今年8月、英国の地元では記念の催しが予定されている。「私も行くよ」。そう言うリー監督に、日本ではデモをしても何も変わらないといった空気が広がっていると言うと、こう返ってきた。「私が言うべきことは、この映画が語っているよ」
・「貧困は読解能力値に影響を与えている」(p227))について。相関関係があるだけで因果関係が明示されていない。 ・偏差値とその調査の点数に相関があるからと言って「真面目にやった」(p181)といえるのか。 ・エベレストの問題(p192)について。「世界で」というのはおそらく「地球上で」という意味なのだろう。私は宇宙も含むと考えた。実際、火星のオリンポス山はエベレストより高い。エルブルス山(聞いたこともない山だった)はどこの山か書いてないので判断できないと答えたのだ。おそらく世界といったら地球のことだと考えるのが「常識」なのだろう。私のような非常識な人間もいると考えてもう少し定義を厳密にするべきだったのではないか。 ・「何人もの優秀な研究者から直接確認したことですから間違いありません。」(p153)とあるが、その研究者の名前を出してほしかった。匿名ではいい加減なことを言っている可能性を排除しきれない。もちろん名前を出しているからといって嘘を言っていない保証はどこにもないが。 ・読み間違いをする生徒の話(p202)について疑問。そのような生徒は本当に「増えて」いるのか?社会科の先生はそのような発言をしていたそうだが、ただの印象に過ぎないのではないのか?昔からそのような生徒はいたのでは? ・グルコースの問題(p204)についてのデータがみたい。個人的には、専門用語だらけで読む気が失せる文章だなと感じた。私はうんざりしながらも数秒考えて正解したが、この問題はテキトーに回答する人が多かったのではないか?もちろん他の人も私と同じく読む気が失せる文章だと感じるとは言えないが、肝心のデータの分布はどうなっていたのだろうか。
ネタバレ Posted by ブクログ 2021年07月18日 AIは10を聞いて1を知る技術 AIに仕事を取られたくなければ、1を聞いて10を知る読解力や考える力が必要となる このレビューは参考になりましたか?
先日、Appleの「Think different. 」キャンペーンから20年経ったという あるブログ を読みました。 「Think different. 」のCMはこちらです。先にこちらをご覧ください。 このブログ には、このCMを見た10歳の男の子のお父さんからの手紙が載っています。 息子は少し変わった男の子で、学校でいじめられ、のけものにされていました。 自殺をほのめかせて校長先生から連絡が入ったりしたこともありました。 ある日、その子が、私にテレビで流れるThink different. Amazon.co.jp: AI vs. 教科書が読めない子どもたち : 紀子, 新井: Japanese Books. のCMを一緒に見てほしいと言うのです。 CMが始まって口を挟もうとすると「お父さん、黙って最後まで見て!」と強い口調で言います。 やがてCMが終わると彼は言いました。 「自分は変わり者だとバカにされて、のけものにされてきたけれど、僕は変わりもののままで居ていいんだね!」と。 人には個性があります。 個性を無視し、文章が読めない子をあぶりだし、文章が読めるように矯正することが本当に正しい教育なのでしょうか?
「名門高校生・東大生」でも不安が残る読解力 読解力を高めるにはどうすればよいのでしょうか(写真:cba/PIXTA) AIの限界と、日本の中高生の多くが中学校の教科書を正確に読めていないことを明らかにした衝撃の書『 AI vs. 教科書が読めない子供たち. 教科書が読めない子どもたち 』。本書の著者、新井紀子氏が研究開発を主導した「リーディングスキルテスト」の結果に注目が集まり、学校現場やビジネスの現場で話題となっている。いったい現場では何が起きているのか? 新井紀子氏の新刊『 AIに負けない子どもを育てる 』から一部抜粋・編集してお届けする。 理不尽かつ不可解な非難の裏側にあるもの 前著『AIvs. 教科書が読めない子どもたち』を出版してから1年半。多くの方から「腑に落ちた」という感想をいただきました。 『AIに負けない子どもを育てる』(書影をクリックすると、アマゾンのサイトにジャンプします) まずは、文筆業をされている方たち。「物を書いて世に問うのだから批判されるのは覚悟している。けれども、近年あまりに理不尽かつ不可解な非難が多くて議論にならない。よほど悪意があるのかと思っていたが、この本を読んで、『もしかするとそういう人たちは文章を読めていないのかもしれない』と思い始めた」と言うのです。 次は学校の先生たちです。小学校では、「算数の文章題を解けない生徒の多くが、『(問題で)何を聞かれているかわかる?』と聞いても答えられない。図にすれば解けるのだろうけど、図にすることができない。だからドリルは満点でも、文章題の答案は真っ白のままという生徒は少なくない。それを読解力と結び付けて考えたことがなかったが、この本を読んで『確かに読解力が足りないんだろう』と思った」と言います。
「AIvs. 教科書が読めない子どもたち」を読んで 数学者 新井紀子 さんの著書「AIvs. 教科書が読めない子どもたち」(東洋経済新報社)を読んでみた。 この本を読んで、 教育関係者や多くの大人(経済界やホワイトカラー、特に文科省) はどのような感想をもつのでしょうか。 もし 共感や危機感を覚えることがない方 は、その仕事はあなたに向いていません。 もし教育者なら、世の中や生徒たちのためにも辞めてください。 初心を思い出してください。何のためにその職業に就いたのですか? 誰を思っての仕事ですか?何をしたいのですか?
根本的な問題は、人間の知能が入試問題で、ほぼ網羅できると考えたことにあります。 ところが、入試問題では、クリエイティブな能力など判断できません。 クリエイティブな能力こそ、AIが最も苦手で、AIに奪われない仕事なのに。 さて、新井紀子教授自身はどうなのでしょう? 前回詳しく説明したように、AIで国語の入試問題を解くのに、従来の自然言語処理の方法を全て調べたうえで、早々と、正攻法で解くことをあきらめ、文字の重複から選択肢を選ぶといった、お粗末な手法しか提案できていません。 読解能力値が高いので、今までの自然言語処理の論文を読み、理解することはできるようです。 そして、それを組み合わせたり、入試問題に適用したりすることもできるようです。 ですが、そこまでが限界だったようです。 全く新しいアイデアを提案することはありませんでした。 読解能力値が高いだけでは、新しいものを生み出すことはできません。 新しいものを生み出すには、読解能力値とは全く異なる、クリエイティブな能力が必要なのです。 今までの手法で意味理解できないとわかった新井教授は、AIでは、文の意味理解は不可能だと降参しているのです。 AppleのThink different. 教科書が読めない子どもたち 書評. キャンペーンを思い出してください。 不可能だと証明したことで、世界を変えた人はいたでしょうか? 世界を変えた人は、不可能と言われたことを成し遂げた人たちです。 これからの世界に必要なのは、読解能力値が高い人でなく、クリエイティブな能力を持つ人なのです。 それなのに、なぜ、新井教授は、読解能力値にしか目が向かないのでしょう? その原因は、人間の能力を判断するのに、入試を設定したことにあります。 入試問題こそが、人の能力全体の枠組みを網羅していると思い込んだからです。 新井教授は、AIの弱点として、 決められた(限定された)フレーム(枠組み)の中でしか計算処理ができない(p171) と述べています。 まさに、新井教授自身が、AIと同じ誤りを犯してしまっていたのです。 新井教授のもう一つの思い込みは、「AIは意味理解ができない」ということです。 次回は、本当に、AIは文の意味理解ができないのか? この点について、検討していきます。 追記 この記事に対して、小学校の校長先生から感想をいただきました。 その返答として、もう少し僕が思っていることも記事にしましたので、こちらもお読みください。 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました YouTubeも併せてご覧ください。
今の日本は、人手不足なのに失業者は多い。 学生の読解力の低さも心配です。 AI(人工頭脳)の本と思いきや、AIにできない仕事をする人材が少ない実態があることを訴えている本でした。 パソコンの前で一日中仕事をしているホワイトカラーは、まずAI技術により職を失う可能性が非常に高いようです。 今すぐ真剣に対策を立てないと、日本の未来は真っ暗です。 日本人は 変化を嫌い 隠蔽や談合をしたり、そして 権力が大好き です。 変えることにもっと 柔軟な日本人であって欲しい と思います。 世の中に流されることなく、新井紀子さんの訴えに応えて欲しいと願います。 【AIは人類を滅ぼさない】 【オーナーブログ】