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安全衛生教育動画「安全衛生保護具の基礎知識」が中災防より公開されました(令和3年3月31日公開)。 労働災害を防ぐために、職場で作業を行う際に必要な安全衛生保護具の基礎的な知識をまとめた動画です。以下のコンテンツが含まれていますので、職場にあわせて安全衛生教育にご活用下さい。 ・保護帽(ヘルメット等) ・保護めがね(ゴーグル等) ・聴覚保護具(耳せん等) ・呼吸用保護具(防じんマスク等) ・保護手袋 ・保護服 ・高視認性安全服(蛍光チョッキ等) ・墜落制止用器具(フルハーネス型等) ・安全靴(主に工場や屋外用) ・プロテクティブスニーカー(主に軽作業や屋内用) 動画はこちらからPC、タブレット、スマートフォンからアクセスしてください。 <安全衛生教育動画「安全衛生保護具の基礎知識」令和2年度厚生労働省補助事業> ※無断転載を禁じます
目指すことでよい方向に導くことを指導といい、教え育てることを教育といいます。 そのため作業員が作業を行う上で、必要な知識・技能・態度を身につけ、安全を確保できるように働きかけることが必要といえます。 まず、どのようなときに指導・教育が必要か事前に把握しておきましょう。必要になるタイミングは次のとおりです。 ・新規入場者や配置転換者が配置されたとき ・作業手順や作業場所が変わったとき ・災害が発生したとき ・技能や知識が不足していると認められたとき ・不安全行動を発見したとき 次に指導・教育内容を選び、会場・受講者・講師の選定・準備を行います。 安全衛生教育に必要な知識教育は知らないことを解決することを目的に行います。技能講習はできないこと、態度教育はやらないことをそれぞれ解決することを目指すため、実施方法は異なることも理解しておいてください。 指導・教育した内容が、作業の中で習慣化・持続化することができるように徹底して行いましょう。
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多角的に医療をとらえる多彩なプログラム 基礎・社会医学教育 基礎医学では、人体の構造と機能のしくみを分子から個体レベルまで総合的に学修した後に、病気の概念や細菌などの病原性とその感染機序、生体の免疫機構や薬物療法の基礎を学びます。社会医学では、健康事象の地域的・経年的分布、地域・国・世界の保健システムなど、健康を取り巻く社会的要因について学びます。その後、基礎・社会医学系の各講座を選択。教員の指導の下、特定のテーマについて研究する「修業実習」に進みます。 臨床医学教育 1年次より早期臨床実習を行い、一般病院や診療所で実際の医療現場を体験。また、関連施設を使用した心肺蘇生法実習も実施します。本格的な臨床実習は4年次の終わり頃からで、5年次には附属病院の各診療科、6年次には教育協力病院でそれぞれ実習を行い、幅広い臨床技能を習得します。海外の施設での臨床実習も可能で、大阪市立大学では、毎年数名の学生が参加していました。 学びを支える附属施設 医学部附属病院、附属刀根山結核研究所、医学情報センター、医療研修センター、学術情報総合センター医学分館、高度融合画像解析支援センター
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