昨日の原爆の日の新聞に。 「死というものが身近にあった。」 という文があった。 そして少し前の新聞で読んで、 なるほどと思ってメモした文。 「近代文明は生の充実・拡大にまい進し、 生きることしか考えずに死を思考から排除し、 死生観や自然観を見失ってしまった」 コロナ禍となって、 以前よりは死というものを少しは意識するようになった気もするけれど・・・ 現代人はいつか死ぬことを忘れているから 物を溜め込んで捨てられないのかなって思った。 だから遺した大量の物のせいで家族が困るなんて想像できない。 生きるのには不安がつきまとう。 不安だから物を溜め込む。 不安→溜め込む→暮らしづらい→物で解決しようとする→生きづらい→不安→エンドレス♾ 沢山の物を捨ててみると、 人間は本当に少ないモノだけでも 生きられるんだなぁと気付いて"安心"する。 にぎりしめていたモノを手放してみると 沢山持っていた頃に感じていた不安が消える。 モノが減ると ほんとに心が軽くなっていく。 押し寄せてくる沢山の、 「あれもこれももう持ってる? あなたまだ持ってないの? これ持てばもっと幸せになれるよ!」 という、脅しみたいな情報から自由になって 必要か 不要かを 自分で選択できるようになっていく。 ミニマルな生活をしていると、 ふと 「このまま私が居なくなっても大丈夫」 という風な事が頭に浮かぶ。 ちょっと縁起でもない話だけど 誰もが避けられないことだし。 それは明日かも知れないし 数十年後かも知れないし。 自分もいつか居なくなる時が来る。 アラフォーで身軽になってみたら、 老いる怖さが無くなっていくというか。 老後資金どうしよう! 底辺な人生を歩んできたちゃぴが綴る言の葉. ?と むやみやたらに思わなくなった。 最大の山場の教育資金だけ乗り切って、 住宅ローンの返済が終わったら、 夫婦で月10万円くらいで 小さく小さく暮らしたい。 老後に欲しいものがあるとすれば、 沢山のお金ではなくて 小さな暮らしで満足できるような心があればいい。 あと健康な身体! 老後に向けて準備するとしたら 小さくて少なくても満足する暮らし方を身につけておくことかなって思う。 でも、 必ずしも老後があるわけでもないなとも思っている。 死ぬのは50年後かもしれないし 明日かもしれないということを いつも頭の片隅に置いて、 1日1日を積み重ねていくしかないのかな。 今日は写真がないので、 とある日の癒された写真を。 子供部屋のベッドでサメが寝ていた、の図。 次男の誕生日プレゼントに買った、サメ。 口に手を入れると癒されるらしい(笑) ぬいぐるみ買いたくないなぁ〜と正直思ったけれど。 地味に家族を癒やしてくれます。 ネムネム プレミアム ねむねむ かむかむズ 抱き枕 Mサイズ 2019/クリスマス/プレゼント/ねむねむ/ぬいぐるみ/ふわふわ/癒しグッズ/ギフト/抱きぐるみ/抱枕/ボディピロー/クッション/安眠/快眠グッズ/りぶはあと/サメ/ジンベイザメ/カバ/ワニ/ クールタイプもあった!
行政書士試験の申し込みが開始されているのだ!! だが・・・ 大学共通テストみたいに・・・ 開示情報を見る限り、マスクができない人用の受験スペースの用意について 記載されていないのだ・・・ そこで、行政書士試験研修センターに問い合わせたのだ!! ところが・・・ あまりにも、信じられない回答だったのだ!! 佐渡んデス@新垢で行政書士試験6回目受験するのだ!! @sadondesuu2 喘息の発作音や咳は、コロナ禍で世間様は、拒否反応を起こすから、 行政書士試験研究センターに問い合わせたら、特例措置申請書を郵送はするが…必ずしも特例対応ができるとは限らないと言われたのだ… でも、申請はするのだ! !… 2021年08月04日 17:23 ワシだけでなく、他にも、いや、ワシよりヒドイ回答された受験生も居たのだ!! ▼Twitterでのやりとりをまとめたのだ!! 『行政書士試験の身障者等の特例措置申請は、必ずしも通るとは限らず、各都道府県の行政書士会の裁量になるなんて…もし、それで申請却下されたら、諦めるしかないのか?』 - Togetter⇒ 2021年08月04日 23:08 それは兎も角。 受験の願書はネットで入力し、コンビニで受験料も支払ったのだ!! 電話で特例措置の申請書類一式依頼し、恐らく明日には届くはずなのだ!! NYTの編集者 Juliana Barbassa さんと、イギリス競歩選手 Tom Bosworth さんの炎上案件 - 50代からの新しい生活！. その申請書を記入し、更に医師の診断書を添えて、行政書士試験研修センターに郵送し、 9月上旬から中旬に各都道府県の行政書士会(ワシの場合は新潟)から連絡が入り、 そこで、喘息のため、長時間マスク着用が困難で、できればマスクなしの会場で受験希望。 どうしても少人数であったり、会場確保の関係で対応できない場合は、入り口に近い席で 受験させていただき、挙手し、試験員の先生の許可を頂き、会場の外で喘息の吸入薬を 吸引したり、マスクをはずして呼吸を整えたりという希望が果たして聞き入れられるのか? それも、周囲の目を気にして、コロナが終息するまで喘息患者の対応ができないとなれば… 7000円の受講料どころではなく、ワシの人生を返せ!!と言う話になるのだ!! さあ、どのような回答になるのか? 良い結果になれば、勿論感謝するのだ!! だが、悪い結果となれば、あまりにも対応が酷ければ、場合によっては追い込みかけるしかないのだ!! こっちは、生きるか死ぬか?の瀬戸際なのだ!!
私は何もしませんでした、何も成し遂げなかった。 神様は首を傾げて言うんだろうか。 「なぜ?あなたは毎日、世界のネジを回してくれていたのに」 ↓ 「見たよ」のクリック頂けると嬉しいです ↓
最近、ようやく就職をした。就職が決まった時は喜んだし、頑張ろうと思った。でも、頑張れない、頑張りたくないと思うようになるのに時間はかからなかった ADHDグレーゾーン。皆さんは聞いたことありますか?まともに話しはできるのに人の事も考えられるのに仕事はできない。ただのバカ、怠け者としか思われない 死んでしまいたい。シングルマザーで二児の母です。仕事に育児に家事にヘトヘトになっていますが、子供も手伝ってくれるわけではありません
せめてそ こはち ゃんと自分の意思で決めたい。だらだら流されているだけの自分って、意外と悔しい。 よし、頑張ろう。
二学期には、ディベートのルールを学んだり、論題について調査したりしながら、 自分の考えを説明していくそうです。 グループで行う、というのも大きな特徴で、相手の話を正確に聞いたり、助言し合ったり、そういった練習をすることが出来ます。 1年生が「数学で論理を学ぶ」授業で取り組む内容 1学期① 数を使って論理的に考える 1学期①の例 4つの異なる数字を組み合わせて10をつくる式を考える 1学期② 規則的な法則を用いて表現する 1学期②の例 【ハノイの塔】円板の枚数を増やした場合の変化を考察し、計算する ケイティ 四則計算の工夫や、ハノイの塔は、適性検査でも見かけますね!適性検査対策で培われた力を、入学後の授業でも存分に活かすことができそうです。 論理の授業はグループ学習で行われるため、 「ああでもない」「こうでもない」と共同作業で答えを探したり、考察する力を身につけることができます。 適性検査で鍛えられた力を発揮して、論理の授業はとても活発に行われているそうです。 ケイティ 五年生(高校二年生)では、 自分で決めたテーマで5000字の研究論文 を作るそうです! 都立桜修館が育てたい生徒像とは・・・ 校長先生に、「理想とする生徒像」を伺いました! 桜修館が育てたい生徒像 将来の夢や高い志を抱き、自ら進んで考え、自ら勇気をもって決断し、自ら責任をもって主体的に行動する生徒 社会の様々な場面・分野においてリーダーとして活躍する生徒 真理を探究する精神をもち、自ら課題を発見し、論理的に解決し、適切に表現し行動できる生徒 生命や人権を尊重し、他者を思いやり、他者と共に協調する心をもつ生徒 世界の中の日本人としてのアイデンティティをもって国際社会に貢献できる生徒 自らの健康に留意し、体力の向上に努め、健全な精神を維持できる生徒 インタビュー時にも話が出たのですが、これからの時代、「 自分の頭で考える 」ということが不可欠ですよね。 これまでの試験のような一問一答タイプでの学習ではなく、自分で課題を探し、答えを探す姿勢を六年間で育めるからこそ、 「桜修館に入って本当に良かった」と言う声がとても多いそうです。 学校の環境を「フル活用しているな~!」と感じる子は、どんなタイプですか? 【都立桜修館中等教育学校】インタビューへ伺いました！｜【適性検査対策！】ケイティの公立中高一貫校攻略ブログ. 勉強もそうですが、学校行事や部活動が非常に盛んな学校のため、 実行委員会の幹部や幹部長であったり、班長であったりと 何かしらの役割を担って活躍している子が多い そうです。 ケイティ 逆に、受け身でいるタイプの子には向いていないかも知れませんね。自ら進んで役割を探していく子にはすごく良い環境だと言えます。 また、5月にクラスマッチという行事(球技大会と体育祭を合わせたようなもの)があり、 3日間その行事だけに全員で取り組むそうなのですが、 入学してすぐ、一年生の教室に六年生のクラスマッチの幹部と応援団のメンバーがやってきて、 敬語で、「一年生のみなさん、入学おめでとうございます。これから頑張りましょう!」とあいさつをするそうです。 一年生にとっては、六年生(=高3)はとてつもなく大人に見えるでしょうし、そんな先輩からの突然の激励は、嬉しい驚きですよね!
桜修館の適性検査では、社会・理科を題材にした資料の読み取りが毎年出題されます。 ここ2〜3年は、事前の知識が不要で、資料を素直にそのまま読むことができれば得点できる平易な出題が続いています。 しかし、問題自体が優しくても、読み取ったことを適切な量の文章にまとめる練習を日々行う必要があります。 作文対策とも共通しますが、読み取ったことと、そこから言いたい結論を必ず箇条書きでまとめ、 箇条書き同士を接続語を用いてうまくつなげる練習が必要です。 また、読み取った順に書けばよいとも限りませんので、 どの順番で書けばより論理的な文章になるのか、 常に考えてください。 資料の読み取りができるテキストならどんなテキストでも良いですが、 ・ 公立中高一貫校対策 文系T ・ Play by Study 6年後期 あたりの難易度の資料が読み取れるなら、桜修館対策としては十分でしょう。 6年生であれば首都圏模試センターの公立中高一貫校模試を受験することも重要です。 自分での丸つけや、普段接し慣れている塾の先生の視点だけでは、どうしても採点が偏りがちです。 記述問題でも、客観的な評価を受ける機会は重要です。 秘訣その④ 算数を極める! 桜修館の算数分野は、毎年独自問題が出題されることで有名です。 出題範囲は、公式を使った図形の計算(円や半円が特に多い)、 条件整理、割合計算、グラフの読み取りです。 いわゆる特殊算と呼ばれるものは平成28年のニュートン算を最後に出題されていません。 ですので、予習シリーズ算数のような特殊算に偏ったテキストよりも、 どちらかというと学校レベルを難しくしたようなテキストが対策として適切です。 ・ 公立中高一貫校対策 理系F ・ Play by Study 6年前期 あたりの、極めて基本的な難易度の条件整理問題を何回も解いてみましょう。 ただし、割合計算だけは、あえて割り切れない数値を出し、小数第三位付近で四捨五入させる出題が続いています。 割り切れない割り算慣れておく必要があります。 秘訣その⑤ 通知表を極める!