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第1話怪人に乳首責めされお漏らし! 第2話無意識でちんぽをしゃぶらされる! 第3話魔法少女とロリナースのご奉仕! 第4話強 >>続きをよむ 最終更新:2021-07-31 12:27:23 307139文字 会話率:40% 旧貴族の嫡男の主人公が夏休みに生娘のメイドさんほか周囲の女の子を連日喰いまくりです(喰わされまくりと言ったほうが正しいかな)。気に入った娘はその後自分の身の回りに置く前提なので、基本和姦で優しく接します。近世以前の欧州のように館内にトイレが >>続きをよむ 最終更新:2021-07-30 21:00:00 77424文字 会話率:7% 受験に向け勉強に励む男子中学生の雪村祐樹は、病気で休んでいる間に勝手にクラスの『牛乳係』に任命されてしまう。牛乳係とは牛のような耳と尻尾、そして巨大な乳房を持った女の子の体になり、『乳牛』としてクラスメイトに牛乳を提供する仕事。『乳牛』にな >>続きをよむ 最終更新:2021-07-30 01:46:03 61641文字 会話率:49% 不意に始まった好奇心から、いろんな手口を使って姉を脱がそうとする男の子4人。子供の暴走に姉は辱められる。 足羽の新連載スタートです。 最終更新:2021-07-26 00:17:18 49855文字 会話率:64% 賞金目当ての女の子が脱衣クイズに挑戦! テレビで放送される時はモザイクがかかるから…そんな甘い言葉に乗せられて体を売ってしまう。最凶の羞恥に耐えることはできるか?
1:5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:13:16. 18 ID:XkRDO1d90 オナ禁目的じゃなく単にお○ん○んを虐めて快感を得る目的や 831: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 23:11:10. 11 ID:rGRWSQ/Ua ワイ >>1 にかわって貞操帯スレ立ててええか?そろそろ1時間 838: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 23:11:54. 70 ID:XkRDO1d90 >>831 ワイは明日仕事やから寝る すまんな 一時間付き合ってくれてありがとう 3: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:13:39. 85 ID:VYI1CL4L0 おかあさんといっしょの犬定期 13: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:14:41. 81 ID:aFJoSWVy0 >>3 やめろ 39: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:18:20. 82 ID:8fdM+qMia >>3 誹謗中傷やめろ 60: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:18:57. 21 ID:mSdt025Yp >>3 草生えた 124: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:23:25. 53 ID:y9iRFIJh0 >>3 まじで見えて草 130: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:23:41. 58 ID:rGkhCbUn0 >>3 今日も元気なワンワンです! 198: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:26:51. 59 ID:i7lqAl6dp >>3 わんわんは草 211: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:27:15. 70 ID:K4cjcCsb0 >>3 いないいないばあ定期 215: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:27:29. 93 ID:WXyXKAf10 >>3 いないいないばあ、なんだよなぁ… 238: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:28:17. 53 ID:H08HjO8c0 >>3 これほんま草 315: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:33:24. 55 ID:D7fb8IJr0 >>3 うーたんもうーたんも 345: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:35:31.
16 ID:3+IIpn+br >>404 もううんこできないねえ 428: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:39:53. 56 ID:E0NklaRE0 >>404 うんこできないやん… 433: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:40:03. 89 ID:3IO1wMgI0 >>404 これオス専用? メスやないの 455: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:41:58. 87 ID:EN2nnYU+r 見える見える… 463: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:42:21. 06 ID:IEL7FN+R0 >>455 草 468: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:42:40. 58 ID:QNnfP2AW0 >>455 熱い風評被害やめろ 473: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:42:45. 76 ID:mCem3vxp0 >>455 NHKブチ切れそう 475: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:42:46. 35 ID:2XGDUY/y0 >>455 こらはひどい 476: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:42:49. 06 ID:UdIfwiWp0 >>455 マジで見えるな 488: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:43:38. 81 ID:IJdIwwti0 >>455 絶妙なモザイク 498: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:44:18. 45 ID:9I9SRhzc0 >>455 これ訴えられても文句言えんやろ… 487: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:43:35. 54 ID:dMMkmcSCp そういやBluetoothでロックできる貞操帯がハッキングされて身代金要求される事件あったけどどうなったんやろか 489: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:43:57. 43 ID:Yb/EKKTSa >>487 ほんまか 493: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:44:07. 23 ID:E0NklaRE0 >>487 草 そういやあったな 505: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:44:31. 85 ID:cselWRFT0 >>487 草 507: 5ch名無し民 2021/08/02(月) 22:44:44.
トップ 文化・ライフ 京都大、論文で盗用と発表 論文を撤回 人間・環境学研究科 京都大学 京都大は7日、人間・環境学研究科の元院生が、自身が所属する講座が発行する論文・研究報告集(紀要)に掲載した論文で盗用などの不正を行っていたと発表した。当該論文は撤回するという。 京大によると、当該論文は、元院生が2009~12年に同研究科博士後期課程の共生文明学専攻の講座に在籍した時期に掲載された。計11カ所で出典を明記しない無断引用や着眼点の無断借用などが確認されたという。19年5月に盗用の疑いがあると京大に通報があり、調査を開始。元院生の博士論文でも一部盗用が見つかった。 京大は論文のタイトルについて、執筆者が院生だったことを理由に明らかにしなかった。「紀要の配布先には不正や撤回について連絡し、当該論文からの引用拡大防止策を講じる」としている。 関連記事 新着記事
大学院 臨床心理学研究科 概要 大学院 臨床心理学研究科について 京都文教大学大学院は、我が国の先導的なモデル校として (財)日本臨床心理士資格認定協会からA評価*を受けている第1種指定大学院です。 公認心理師の理念(学部・大学院の一貫教育)を先取りして実践してきました。 *第1種指定大学院として認定された全国約150大学のなかでも上位に位置する高い水準であること。 医療、福祉、教育、司法、産業など、さまざま分野で、心理査定や心理療法に携わる高度専門職業人が求められています。こうした要請に応えるべく、臨床心理学の成果を社会に還元するのが臨床心理学研究科博士課程(前期・後期)の使命です。「人間」への理解を深める実践的なカリキュラムを設け、人間心理に関する高度な能力を備えた専門家の育成をめざします。 大学院 臨床心理学研究科の特色 1. 京都文教大学の設立の精神 学部と連動した一貫教育 本学は、元文化庁長官、京都大学名誉教授である河合隼雄氏の指導のもとに、1996年にほぼ日本最初というべき臨床心理学科を設立しました。2000年に臨床心理学研究科修士課程、2003年に博士後期課程を設立し、学部から博士課程まで一貫した心理臨床家養成のための大学として位置づけられます。そして、2008年には日本最初で、現在も唯一の「臨床心理学部」を創設しました。心理臨床家を養成するための大学、大学院として新しくデザインして創設した大学であることが特徴です。 臨床心理士は大学院修士課程を中心とする資格ですが、公認心理師は学部と大学院を連動させた制度です。本学はすでに1996年度から公認心理師の制度を先取りしてきたということができます。 2. フラクタル日よけ 新発想のヒートアイランド対策｜京都大学 人間環境学研究科. 深さと広さ 人の心は非常に複雑です。それは意識と無意識という相異なった、しばしば矛盾する心の層、心のはたらきがあるからです。人の心の意識は非常に重要であることは言うまでもありません。しかしそれに劣らず無意識の心のはたらきにも注目する必要があります。本研究科では、無意識領域をも視野に入れた本格的な心理療法実践ができる人材を養成することを目標にしています。また、実践において医療、福祉、教育、司法、産業という多方面で応用できるようなカリキュラムを工夫しています。これにより心の深さと広さをカバーできると考えます。 3. 本格的な力動的心理療法を体系的に指導 本研究科では、精神分析、ユング心理学、芸術療法など深層心理学にもとづく本格的な力動的心理療法を学ぶ機会に恵まれています。意識と無意識の相互作用の不思議さを学ぶことにより、人間理解がより深まることになるでしょう。そして、これらの学びを通して、自分自身の心の成長を感じることにもなります。臨床心理学の教育で一番重要なことは自分自身の心の成長にあるとも言えます。自分自身の心の成長とクライアントの心の成長が不即不離の関係にあることを知ることになるでしょう。 4.
NEWS フラクタル日除けができるまでの裏話が本になりました。 都市を冷やすフラクタル日除け-面白くなくちゃ科学じゃない- 気象ブックス37 成山堂書店 早速ですが、 正誤表 です。(図の番号に間違いがあります)すみません_o_ よみもの 酒井敏(2012) フラクタル日除け-木陰のような空間作り-, 小原流挿花, vol., 62, no. 6, 20-22. なんと「 いけばな小原流 」! ?の雑誌です 酒井敏 (2012) フラクタル日除け-生物から学ぶもの-,PEN, vol. 3, no. 6, 6-16 (抜粋) ちょっちおまじめな解説 酒井 敏 (2009), ヒートアイランド対策技術・シェルピンスキーの森, 環境浄化技術, vol. 8, no. 2, 20-23 酒井敏,中村美紀,大西将徳,飯澤功,古屋姫美愛 (2010), フラクタル日除け 樹木の形に学ぶ新発想のヒートアイランド対策,日本ヒートアイランド学会誌,Vol. 5,pp. 17-22 まじめな論文 中村 美紀, 酒井 敏, 大西 将徳, 古屋 姫美愛 (2011) フラクタル日除けによる放射環境改善効果, 日本ヒートアイランド学会論文集, vol. 6, 8-15. Sakai, S., M. 京都大学大学院人間・環境学研究科 林達也研究室. Nakamura, K. Furuya, N. Amemura, M. Onishi, I. Iizawa, J. Nakata, K. Yamaji, R. Asano, K. Tamotsu (2012), Sierpinski's forest: New technology of cool roof with fractal shapes, Energy and Buildings, vol. 55, 28-34
公認心理師5領域をカバーできる専門性豊かな教員陣 本学の専任教員は、臨床心理士・公認心理師の有資格者が多く、その数は全国でもトップクラスです。また、それらの教員スタッフは多様な専門性を持ち、医療、教育、福祉、司法、産業といった公認心理師5領域をカバーしています。ゼミにおける個別指導はもちろん、全教員が院生全体をサポートし、指導する仕組みをとっており、さまざまな領域における実践活動を、経験豊かな教員スタッフとともに経験することで、幅広い視点を獲得するとともに知識を深めることができます。 5. 豊富な臨床実習体験―学内実習 本研究科では豊富な実習体験が用意されています。この実習は、例えば教員養成のための教育実習と比較するとわかるように、2年間の長期にわたる継続的実習体験です。人の心の成長過程を観察し、その変化を感じとるためには、長期の継続的なかかわりが必要なのです。これが他職種とは異なる臨床心理士養成教育の一大特色です。まず当初、学内の附属「心理臨床センター」において、受付事務などのマナー教育を学びます。これによって電話の受付などができるようになります。その経験をした後に、ここでカウンセリングやプレイセラピーを実際に体験することになります。本格的なカウンセラーとしての第一歩を踏み出すのがこの場です。 6. 豊富な臨床実習体験―学外実習 学内実習と並行して、学外での実習が始まります。幼稚園、小学校などの教育機関、また、精神科、神経科などの病院・クリニック、さらに福祉施設などに出かけて体験を広げます。これらは2年間に継続して行い、少なくとも3領域の経験を積むことができます。実習先と大学は提携しており、安心して実習に赴くことができます。さらに大学附属の産業メンタルヘルス研究所への研究活動への参加、発達障害児へのグループセラピー、子育て支援、発達検査を中心とするアセスメントなど、課外での実習機会も活用することができます。 7. 手厚い養成システム―スーパーヴィジョン 人の心に寄り添い、その成長とつき合う仕事であるカウンセラーになるのは、なかなか大変です。実際に自分がカウンセラーとしての役割が取れるかどうか、誰しも不安を憶えるものです。大学院はどのように初心者を育てるのか、その教育体制が問われることになります。これが大学院の質を決めると言っても過言ではありません。指導の要は各ゼミ担当教員です。ゼミ担当教員には、大学院生活や研究活動だけではなく、実習やカウンセリングについてもいつでも相談することができます。また、担当教員だけではなく、全教員からもサポートをされます。さらに学外の専門家からも個人スーパーヴィジョンを受けるシステムを作り上げています。これらの専門家は本学教員スタッフがしっかりと選んだベテラン臨床心理士ばかりです。カウンセラーになることへの不安や悩みも十分に受け止め、指導してくれます。 8.