組分け基準が出ていましたので、記録しておきます。 4教科/クラス Cコース 388点(前回391点、▲3点)/1~8組 Bコース 304点(前回305点、▲1点)/1~9組 Aコ ース ---/1~9組 3教科(算国理)/2教科(算国)/クラス Cコース 312点/---/1~8組 Bコース 243点/184点/1~9組 Aコース ---/---/1~9組 平均点は、 4教科 336. 6点(前回338. 5点) 3教科 269. 2点(前回272. 【四谷大塚】組分けテスト＃４【長男5年】 - うちのきろく. 3点) 2教科 205. 7点(前回209. 5点) でした。 前回よりちょっと上がるのかなと予想したのですが、寧ろちょっと下がりましたね。 でもまぁ、ほとんど同じレベル。 四谷大塚 の作問陣も凄いですね・・・。 テツはあと1問でBコース昇格でしたね。 理社がそこそこ出来ていたので、今回はチャンスだったんだけどなぁ。 残念。 そういえば、今年から、組分けでも志望校判定してもらえるんですね。 今回は、 第1志望 W稲田 E判定 (;´ρ`) 第2志望 M大N野 E判定 (;´ρ`) 第3志望 S蹊 C判定 ρ(´ε`*) という感じにしてみました… *1 夏休みは高速基礎マスターを徹底的に挽回していきます。 暑いけど、頑張ろう! *1: 共学混ざってんじゃねーか!というツッコミは置いといて…
今週は学校のクラス替えがあり、ドキドキの始業式を迎えた方が多いと思いますが、らむすこは塾でもクラスメイトが変わったようです。 組分けテスト 早稲田アカデミー には組分けテストが年に数回あり、その結果によってクラスが上下します。 早稲田アカデミー は 四谷大塚 の準拠塾なので、 早稲田アカデミー 生は 四谷大塚 の組分けテストを受けます。 直近では3月に組分けテストがあり、春期講習から組分けテストの結果が反映されていました。 クラスの種類と基準 校舎によってクラスの数は異なりますが、基本的にクラスはSS、SB、SAの三種類。校舎によってクラス基準が多少違うようですが、 四谷大塚 の組分け履歴の結果がSコースとCコースの場合はSS、Bコースの場合はSB、Aコースの場合はSAにクラス分けされます。 が、、、 早稲田アカデミー は 1度クラス基準を下回ってもクラスステイできる んです。なんて優しいんでしょう(親のメンタル的に)! 例えば、SSクラスの子が3月の組分けテストでBコースになったとしても、5月の組分けでBコースにならなければクラス落ちしないんです。しかも、SBクラスの子が3月の組分けテストでCコースだった場合は春期講習からクラスアップ↑。 組分けテストがある度に大きくクラスが下がらない点は、 早稲田アカデミー の特徴の1つだと思います。 WINJr. 早稲田アカデミー では組分けテストの結果をWINJr. という成績月報(PDFファイル)で公開しています。ちなみに3月の組分けテストの結果は昨日公開されました。 成績月報では、校舎、名前、点数が書かれているので、同じ校舎にどのくらいの人数の成績優秀者が在籍しているか確認することができます。らむすこも結果を見て 「〇〇くん、すごいね! 四谷大塚 組み分けテスト 結果 4年生 基準. !」 「〇〇さんは国語が得意なんだね」 とクラスメイトをべた褒めしていましたよ。 WINJr. に載ると親も子どももモチベーションが上がりますよね。実際、昨日の Twitter ではWINJr. に載ったという喜びのツイートをたくさん見かけました。たとえ載らなかったとしても定期的に子どもが結果を確認することで 「次回は頑張る!! !」 という気持ちになるんじゃないか…と母は期待します。 カリキュラムテスト さて、今日はカリキュラムテスト当日。カリキュラムテストは組み分けには一切関係ありませんが、復習テストなので春休みの頑張りが結果に出るのではないかと予想しています。 ちなみにらむすこは春休みに入ってから勉強のペースが大幅ダウンしているため、結果がどうなるか未知数です(白目)。 お子さんがカリキュラムテストを受けるみなさま、引き続き見守りとサポート頑張りましょうね。
この問題集で習ったとおりのロジックサインをつけて解き、正答率は60%ほど。 そして物語文のほうは20分かけて解いて、正答率が70%ほど。 ということで、制限時間の20分オーバー、約60分かけて解いてやっと100点になるレベルでした(150点満点)。困ったなあ。 娘の場合、解くのが遅い=問題文を読むのが遅い、ということではなさそうです。 やっぱり、演習問題量が不足しているのだと思います。親子で努力をしてみます。 【理科】いま、一番ヤバイ科目 社会が平均点に達したので、今回は初めて精神的に落ちついて受けていた状態だといえます。 だからこそ、国語並みにひどすぎる理科の点数に危機感を感じています。 そこそこの勉強をして、それでも解けないのはなぜか。 問題文の意味がわからない(何を聞かれているのかがわからない)のが一番のようです。 問題を私がかみ砕いて問い直すと、解答を即答します。 国語力が不足していることも大きいです。 あとは、ほんの少しちがう角度から聞かれるだけで固まっているので、理解が上辺だけになっているとも考えられます。 ちがうドリルを足してみて、演習量をもう少し増やしてみます。 次こそ、次こそ、次こそめざせ平均点! 【社会】唯一よかった テストでカチカチに固まってしまう娘が、やっと自分の知識をアウトプットすることができました。 もちろん、「はー?」と言いたい解答もありましたし、今回の重要語句ベスト10に入りそうな地名を忘れるってどうよ?と言いたい所もあります。 それでも目標としていた平均点に達しただけで、もう感無量というか。うれしかったです。 社会は娘が好きだというので、楽しく覚えることを一番にがんばってみます。 同じ会場にしたのは正解だった 今回は前回と同じ校舎へいって受けてみました。 自宅から少し離れていますので、学校のお友だちもいません。それでも、最近行った場所ということで安心したそうです。 やっと組み分けテストに慣れてきたと言っています。 次はテスト前の1週間もがんばってみるというので、その言葉を信じてがんばってみます。 とにかく国語と理科、、、、何とかしなくちゃ。 にほんブログ村
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暮らし 生きる意味ってなんだろうか 適切な情報に変更 エントリーの編集 エントリーの編集は 全ユーザーに共通 の機能です。 必ずガイドラインを一読の上ご利用ください。 このページのオーナーなので以下のアクションを実行できます タイトル、本文などの情報を 再取得することができます 記事へのコメント 7 件 人気コメント 新着コメント {{#tweet_url}} {{count}} clicks {{/tweet_url}} {{^tweet_url}} rocoroco3310 増田いま39歳?産めるか産めないかは女性次第と思ってるのかな。彼女と別れてすぐ結婚できて相手がいくら若くても、増田の年齢がネックで子を持てない可能性も。精子も老化するし欲しいなら急がないと間に合わんよ… ak148 まずは自分に生殖能力がどれくらいあるのか検査して確かめてみれば? 人生 ninosan 全財産SOXLにブチこんでみればいんじゃね。最高にヒリついたスリリングな毎日を楽しめるぞ😋 yamadasato1985 こういう考えだと、子どもができても孫ができないと人生虚しくなるのか気になる。子どもだけで満足するのかな?
そう考えると、思わずため息が出ちゃうよね・・・。 山また山の人生を生きなくちゃいけない意味って一体なんだろう? スピリチュアル的に、人生は経験する為にあるんだとよく聞くよね。 楽しいこと、嬉しいこと、辛いこと、苦しいことがすべて同じ価値を持った経験だって。 もしそれが本当なら、辛いことや苦しいことよりも楽しいこと、嬉しいことを経験したいよね。だって同じ価値なんだから。 楽しいことや嬉しいことよりも、辛いことや苦しいことのほうが経験としての価値が高い。 そうだったらまだ、辛さや苦しさに耐える意味を感じられるよね。 100年生きて、100個の山を登るのと30年生きて30個の山を登るのとでは、どちらの方が価値があるんだうろう?
極度の貧困と飢餓の撲滅 主なターゲット:1990年から2015年までに、1日1ドル未満で生活する人々の割合を半減させる。 目標2. 初等教育の完全普及の達成 主なターゲット:2015年までに、すべての子どもたちが、男女の区別なく、初等教育の全課程を修了できるようにする。 目標3. 今田美桜「一番ってなんだろう？」令和を生きる女優の思い | 女性自身. ジェンダー平等の推進と女性の地位向上 主なターゲット:できれば2005年までに初等・中等教育において、2015年までにすべての教育レベルで、男女格差を解消する。 目標4. 児童死亡率の引き下げ 主なターゲット:1990年から2015年までの期間に、5歳未満児の死亡率を3分の1に削減する。 目標5. 妊産婦の健康改善 主なターゲット:1990年から2015年までに、妊産婦の死亡率を4分の3引き下げる。 目標6/エイズ、マラリア、その他の疫病の蔓延防止 主なターゲット:2015年までに、HIV/エイズの蔓延を阻止し、その後、減少させる。 目標7. 環境の持続可能性の確保 主なターゲット:持続可能な開発の原則を各国の政策やプログラムに反映させ、環境資源の喪失を阻止し、回復を図る。 目標8.
普通の幸せから外れたら、ひとくくりに不幸せなのでしょうか? 世の中の常識に苦しめられてきたのだと、私は気づいたのです。人権の講師をやってきました。普通の人よりずっと「差別」というものと向き合ってきました。私は病気になったらから「不幸せな人」になったのでしょうか? 私の不幸せを誰が決めるのでしょうか? そんなことをずっと考えてきました。ルールは守るけれど、常識は嫌い。そんなへんなことを言う人になってしまいました。 それでも・・・ しなくても良い経験も含めて、いろいろあった人生は、私の糧となりました。今はとても元気になっていますので、誰も病人扱いしません。してほしいとも思いません。 昔、誰かにこんなことを言いました。 クローン病のさくらいさんと呼ばれたくない。 さくらいさんはクローン病ならまだいい。 このニュアンス、わかります? 【LINE@お友達追加特典】 ▶︎ライブ情報はじめブログなどの更新情報をお届けします。 ▶︎お友達登録の特典として、アルバム「Power Ocarina」からシルクロードアコースティックバージョンの演奏動画をプレゼント。 ▶︎1日でオメージンググレイスが吹けるレッスン動画を無料でプレゼントします。