このページは化学変化の計算問題の典型的な応用問題である「未反応」「混合物」の解き方を解説しています。 動画による解説は↓↓↓ 中2化学【酸化の応用計算問題~未反応と混合物の解き方】 チャンネル登録はこちら↓↓↓ 基本的な化学変化の計算については →【質量保存の法則】← または →【定比例の法則(酸化)】← で解説しています。 1.定比例の法則の応用問題 →【定比例の法則(酸化)】← では 銅の酸化とマグネシウムの酸化を例にして化学の典型的な計算問題について紹介しました。 化学変化の計算問題では ・ 何と何が反応して何ができるか をチェック(反応のようす) ・その反応の 質量比 を求めておく ・その比をもとに 比例式 をつくる という3ステップで解いていくのが重要です。 しかし、単純に比例式をつくるだけでは解けない問題もあります。 このページでは、その中でも代表的な 【未反応のものがある問題】 と 【混合物の問題】 を紹介します。 1.未反応のものがある問題 例題1 (1) 12gの銅を加熱したところ加熱が不十分であったため質量が14gになった。まだ反応していない銅は何gか。 (2) 6gのマグネシウムを燃焼したところ加熱が不十分であったため質量が7.
0g=xcm³:0. 8g x=4. 0cm³ (4)この実験で使ったうすい塩酸と同じ濃度の塩酸20cm³と、過不足なく反応する石灰石は何gか。また、このとき発生する気体は何gか。 石灰石: 4. 0g 二酸化炭素: 2. 0g 実験で、うすい塩酸10cm³と石灰石2. 0gが過不足なく反応するとわかったので、うすい塩酸20cm³と過不足なく反応する石灰石の質量は、 10:2. 0=20:x x=4. 0g また、うすい塩酸10cm³と石灰石2. 0gが過不足なく反応すると、1. 0gの二酸化炭素が生じているので、 10:1. 0=20:x x=2. 0g
中学2年理科。化学変化と質量の計算問題について見ていきます。 レベル★★★☆ 重要度★★★☆ ポイント:比例式の計算をマスター 化学変化と質量 化学変化にともなって物質の質量がどのように変化するのか確認しましょう。銅粉を空気中で加熱すると、空気中の酸素が化合して酸化銅ができます。 銅+酸素→酸化銅 このときの質量の関係は、 銅0. 4gに酸素0. 1g 銅0. 8gに酸素0. 2g 銅1. 2gに酸素0. 3g と、加熱する銅の質量が変わっても、一定の割合で酸素が化合しています。つまり、化学変化に伴う物質の質量の比は一定になるのです。上記の銅と酸素の質量を簡単な整数比で表すと、 銅:酸素=4:1 になります。化学変化では、常に一定の割合で物質が反応しますので、この関係を使って反応する物質やできる物質を計算できることになります。 覚えておく質量比 グラフや表などのヒントが問題文中に登場しますので、絶対に覚える必要はありませんが、物質による必量の比は決まっているので、次の比を覚えておくと計算が速くなります。 銅:酸素:酸化銅= 4:1:5 マグネシウム:酸素:酸化マグネシウム= 3:2:5 鉄:硫黄:硫化鉄= 7:4:11 化学変化と質量の計算方法 化学変化と質量に関する計算問題では、次の手順で計算します。 登場する物質を確認する。 完全に反応しているか、不完全な反応・過不足が生じないか確認。 完全に反応している場合は、質量比を使って比例式をたてる。 比例式を問いて答えを求める。 以上が計算方法です。不完全な反応や・過不足が生じる場合は例題で確認します。まずは、過不足なく完全に物質が反応する場合を見ていきましょう。 銅やマグネシウムの酸化の計算 銅の酸化 質量0. 4gの銅粉を空気中で加熱し、完全に反応させると、酸化銅が0. 5g生じた。3. 6gの銅粉を加熱し完全に反応させると、何gの酸化銅が生じるか。 解答 4. 5g 銅の質量から酸化銅の質量を求めます。 過不足なく完全に反応しているので、質量比を使って比例式をたてます。 4:5=3. 6:x x=4. 中2 【中2理科】酸素と化合していない金属の質量を求める問題 中学生 理科のノート - Clear. 5 マグネシウムの燃焼 1. 2gマグネシウムリボンを空気中でガスバーナーを使って加熱し、酸素と十分に反応させたところ、2. 0gの酸化マグネシウムが生じた。0. 6gのマグネシウムリボンを空気中で完全に酸素と反応させると、何gの酸素が化合するか。 解答 0.
5g+2. 0g=5. 5g 答え: 5. 5g (2)スチールウール8. 6gできた。鉄と化合した酸素は何gか。 11. 6g-8. 4g=3. 2g 答え: 3. 2g (3)塩酸を入れた全体の質量が58. 6gになった。発生した気体は何gか。 (58. 0g+1. 0g)-58. 6g=0. 4g 答え: 0. 4g 化学変化と物質の質量 (1)下の表は、銅粉の質量と、銅粉を空気中で加熱したときにできる酸化物の質量との関係を表したものである。これについて、次の各問いに答えよ。 銅粉の質量〔g〕 0. 2 表より、反応する物質の質量比を求めて置く。銅粉0. 4gが加熱後に0. 5gの酸化銅になっているので、化合した酸素は0. 1g。これを簡単な整数比で表すと。 銅:酸素:酸化銅=4:1:5 ①3. 6gの銅粉を加熱し完全に反応させると、何gの酸化物ができるか。 4:5=3. 化学変化と質量2. 6:x x=4. 5 答え: 4. 5g ②2. 8gの銅粉を加熱し完全に反応させると、何gの酸素が化合するか。 4:1=2. 8:x x=0. 7 答え: 0. 7g ③4. 4gであった。このとき、未反応の銅は何gか。 化合した酸素:4. 4g-4. 0g=0. 4g 反応した酸素:4:1=x:0. 4 x=1. 6g 未反応の銅:4. 0g-1. 6g=2. 4g 答え: 2. 4g (2)右のグラフは、金属の質量と、金属を空気中で加熱してできる化合物との関係を表したものである。これについて、以下の各問いに答えよ。 ①銅と酸素は、質量比何:何で反応するか。もっとも簡単な整数比で答えよ。 グラフから、反応する物質の質量比を求めておく。銅粉0. 8gが加熱後に1. 0gの酸化銅になっているので、化合した酸素は0. 2g。これを簡単な整数比で表すと。 銅:酸素:酸化銅=4:1:5 同じく、マグネシウムも求めておく。 マグネシウム:酸素:酸化マグネシウム=3:2:5 答え: 4:1 ②マグネシウムを加熱して、15gの酸化マグネシウムをえるには、何gのマグネシウムを加熱するとよいか。 3:5=x:15 x=9 答え: 9. 0g ③同じ質量の酸素と化合する銅とマグネシウムの質量を、最も簡単な整数比で答えよ。 銅:酸素=4:1 マグネシウム:酸素=3:2 酸素の質量を最小公倍数の2でそろえると、 銅:酸素=8:2 マグネシウム:酸素=3:2 したがって、同じ質量の酸素と化合する銅とマグネシウムの質量比は 銅:マグネシウム=8:3 答え: 8:3 ④同じ質量の銅とマグネシウムと化合する酸素の質量を、最も簡単な質量比で表せ。 銅:酸素=4:1 マグネシウム:酸素=3:2 銅とマグネシウムの質量を最小公倍数の12でそろえると、 銅:酸素=12:3 マグネシウム:酸素=12:8 したがって、同じ質量の銅とマグネシウムと化合する酸素の質量比は 銅に化合する酸素:マグネシウムに化合する酸素=3:8 答え: 3:8 気体の発生と質量の計算 (1)下の表は、亜鉛0.
4 0. 8 1. 2 1. 6 2. 0 2. 4 2. 8 反応前の質量〔g〕 55. 4 55. 8 56. 2 56. 6 57. 0 57. 4 57. 8 反応後の質量〔g〕 55. 2 55. 6 55. 0 56. 4 56.
5h=750Wh 答え: 750Wh (5)20℃の水100gに電熱線を入れ温めると、5分後に26℃になった。このとき、水が得た熱量は何Jか。ただし、1gの水を1℃上昇させるに4. 2Jの熱量が必要であるとする。 100g×(26℃-20℃)×4. 2=2520J 答え: 2520J 湿度の計算 下の表は、気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。これについて次の各問いに答えよ。 気温〔℃〕 10 11 12 13 14 15 16 17 18 飽和水蒸気量〔g/m³〕 9. 4gの水蒸気が含まれている空気がある。 ①この空気は、1m³あたりあと何gの水蒸気を含むことができるか。 15. 4g-11. 4g=4. 0g 答え: 4. 0g ②この空気の露点は何℃か。 表より、11. 4gが飽和水蒸気量になっているのは13℃だとわかる。 答え: 13℃ ③この空気の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入し、整数で求めよ。 11. 4g÷15. 4g ×100=74. 02… 答え: 74% ④この空気を冷やして11℃にしたとき、生じる水滴の量は空気1m³あたり何gか。 11. 4g-10. 0g=1. 4g 答え: 1. 4g (2)気温12℃で、湿度60%の空気1m³中に含まれている水蒸気量は何gか。小数第二位を四捨五入して答えよ。 10. 7g×0. 6=6. 42g 答え: 6. 4g (3)気温18℃で、露点10℃の空気の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入し、整数で求めよ。 9. 4g ×100=61. 03… 答え: 61% (4)標高0m地点に気温18℃で、湿度75%の空気がある。この空気が上昇して雲ができ始めるのは、標高何m地点か。ただし、この空気が100m上昇するごとに、気温は1℃下がるものとする。 15. 4g×0. 75=11. 55g 表より11. 55gに一番近い飽和水蒸気量は13℃の11. 4gである。 18℃-13℃=5. 0℃ 100m上昇するにつれて1℃気温が下がるので、500m上昇すればよいとわかる。 0m+500m=500m 答え: 500m
4g マグネシウムの質量から化合した酸素の質量を求めます。 過不足なく反応しているので、質量比を使って比例式をたてます。 マグネシウムと酸素の質量比は、3:2なので、 3:2=0. 6:x x=0. 4 酸化が不十分な場合 酸化が不十分な場合の計算は次のように計算します。 質量の増加分から化合した酸素の質量を求める。 酸素と銅の質量比を使って、反応した銅の質量を求める。 加熱前の全体の質量から反応した銅の質量を引き、未反応の銅の質量を求める。 不完全な酸化 3. 0gマグネシウムをステンレス皿の上で加熱したが、反応が不十分で、加熱後の質量は4. 4gになった。未反応のマグネシウムの質量を求めよ。ただし、マグネシウムと酸素は質量比3:2で反応するものとする。 解答 0. 9g 質量の増加分から化合した酸素の質量を求めます。 4. 4-3. 0=1. 4 マグネシウムと酸素の質量比を使って、反応したマグネシウムの質量を求めます。 3:2=x:1. 4 x=2. 1 加熱前の全体の質量から反応したマグネシウムの質量を引き、未反応のマグネシウムの質量を求めます。 3. 0-2. 1=0. 9
5年生「ソーラン節の練習」 5年生が、教室で「ソーラン節」の練習をしていました。 テレビに写し出されたソーラン節の動きを見ながら、勢いよく踊っていました。 席に座って見ている子どもたちも、一緒に掛け声を口にして、踊っている友達を盛り上げていました。 体育発表会の日が楽しみになりました。 【5年生】 2021-07-21 14:05 up! 夏休み前最後の登校日 ~学校の様子~ 明日から、ついに夏休みに入ります。 コロナ禍にあり制約が多い中、子どもたちは、本当によくがんばったと思います。 明日からの「夏休み」を楽しみにしている子どもたち。今朝の登校の様子を見ていると、その「わくわく感」が伝わってくる気がしました。 【学校の様子】 2021-07-21 13:50 up! 4年生体育科「タグラグビー」 今日は、暑さ指数が高いため、外での体育ができませんでした。 4年生は、体育館で「タグラグビー」をしていました。 3年生の時にやったことはあるけれど、今日は久しぶりだったようです。ゲームが始まると熱戦が繰り広げられていました。 【4年生】 2021-07-20 20:45 up! 配膳が上手になったね! ~1年生~ 1年生が一生懸命に配膳をしています。 6年生に見守られながら、がんばっていました。 「本当に上手になりました!」 と6年生のお姉さんが、1年生のみんなをほめてくれていましたよ! 【1年生】 2021-07-20 20:39 up! 京都市立山階南小学校. 1年生「おむすびころりん」音読発表会 1年生が、「おむすびころりん」の音読発表会を行っていました。 まずは、グループごとに友達の前で発表しました。その後、友達に良かったところを発表してもらいました。 「読み方が上手でした。」 と言ってもらった子どもは、とても嬉しそうにしていました。 最後に、先生からも全員がほめてもらい、みんなで拍手を送り合っていました。 【5年生】 2021-07-20 20:31 up! 今日の給食 ~学校の様子~ 今日のメニューは、 にくみそごぼうどんぶり(むぎごはん) とうふじる 牛乳 でした。 ごぼうを豚肉・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそで味付けした「肉みそごぼう丼」は、とてもおいしくて食が進みました。 今日は、メニューに一品、「矢賀うり」の塩もみも加わりました! 【2年生】 2021-07-20 20:20 up!
「また8月6日に!」 ~学校の様子~ 「さようなら。」 と、元気なあいさつをして、子どもたちが下校していきました。 次に登校するのは、8月6日です。 また、8月6日に子どもたちに会えるのを楽しみにしています! 【学校の様子】 2021-07-21 18:27 up! 「見れて良かった!」 ~学校の様子~ こどもピースサミット2021「平和の意見発表会」に参加して優秀賞を受賞した6年生の児童が、表彰式でいただいた「銅製の折り鶴」を持ってきてくれました。 子どもたちは、 「すごい!見れて良かった!」 「どうやって作ったんだろう。」 など、興味津々の表情で見つめていました。 【学校の様子】 2021-07-21 18:23 up! 夏休み前に『学校朝会』を行いました! いよいよ明日から夏休みが始まります。 今日の学校朝会では,校長先生が「"目標"とは,小さな夢のようなものです。夏休みも自分の"目標"を決めて過ごせるといいですね。」と話をされました。 子どもたちにとって実りの多い休みとなりますように…。 また,「こどもピースサミット2021」の優秀賞に選ばれた児童の表彰も行いました。 8月6日の平和記念式典に,広島市内の小学6年生の代表として参加する予定です。 【学校の様子】 2021-07-21 15:58 up! 安城市立明和小学校. * 今日の子どもたち3 ~学校の様子~ 夏休みの課題を配付してもらったり、今まで学習してきたプリントを配って、ファイリングしたりするクラスもありました。 どれも、夏休み前の子どもたちに必要な活動です。 【学校の様子】 2021-07-21 14:55 up! 今日の子どもたち2 ~学校の様子~ テスト直しをしたり、計算ドリルをしたりと、学習のまとめをしているクラスもありました。 夏休み前の単元のテストをしているクラスもありました。 どの子どもも、集中して取り組んでいて、感心しました。 【学校の様子】 2021-07-21 14:50 up! 今日の子どもたち1 ~学校の様子~ 今まで学習してきた「おむすびころりん」の音読発表会をしたり、お楽しみ会で「お誕生日の人クイズ」をしたりしていました。 体育館でスポーツをして、友達との楽しい時間を過ごしているクラスもありました。 【学校の様子】 2021-07-21 14:45 up! 今日の大休憩 ~学校の様子~ 今日は、「暑さ指数」が基準値を超えていなかったため、大休憩に外で遊ぶことができました。 しっかりと体を動かして、友達との楽しい時間を過ごしていました。 【学校の様子】 2021-07-21 14:29 up!
4年生 ツルレイシ観察日記3 ツルレイシがぐんぐん伸びています。毎日かかさず、水やりをしたからですね。写真をとって記録もできています。まきひげがハートマークでした。 【4年生】 2021-07-16 16:46 up! 2年生 図工 先週に引き続き、紙皿を使って工作しました。 今回は2枚の紙皿を使って、視覚的にも面白い作品を作りました。 色々なアイデアが光っていて素敵に仕上げることができました。 【2年生】 2021-07-15 17:51 up! 2年生 お楽しみ会 1学期の最後の思い出にお楽しみ会を行いました。 それまでに学級で、何をするのか、どのようなルールにするのかなど自分たちで考えることができました。当日は、ドッヂボールと逃走中を行い、汗を流し楽しみました。 おかいものがくしゅう じゃがいもやさんを がんばったので、 おきゅうりょうが もらえました。 その おかねで、しんみせさんに おやつを かいに いきました。 どれにしようか わくわくしましたね。 おかねを じょうずに はらえましたね。 うれしかったですね。 えんそくは、あしたです。 どこに いくかは、あしたに なるまで ひみつです。 【さくら・ふじ】 2021-07-15 17:50 up! 4年生 水鉄砲大会 暑くなってきました。 理科の実験で使った道具で、水鉄砲大会を行いました。みんな元気に楽しんでいました。道具は、持ち帰りました。家で水だけでなく、空気の実験もしてみてください。 【4年生】 2021-07-14 17:38 up! 1年生 図工「うきうきボックス」 先週に続き、うきうきボックスの飾り付けをしました。 そのあと、クラスで鑑賞会をしました。 友達の工夫をたくさん見つけることができました。 【1年生】 2021-07-14 16:50 up! 広島市立矢賀小学校. 電動糸ノコギリ!! 図工の授業で「スペシャル伝言板」を作成しています。今日は電動糸ノコギリを使用して板を切りました。 【5年生】 2021-07-14 15:17 up!
今日の給食 ~和食の日~ 今日の給食は、 むぎごはん さばのにつけ きりぼしだいこんのごまいため ひろしまっこじる 今日は、食育の日でした。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁が組み合わせてありました。ひろしまっこ汁には、いつも旬の野菜が使われています。今日も、とてもおいしかったです。 【学校の様子】 2021-07-19 19:04 up! 5年生「今までの学習の復習をしよう!」 5年生の教室に行くと、子どもたちが勢いよく手を挙げていました。 一番後ろに座っていた女の子に、 「お楽しみ会なの?」 ときくと、 「今まで習ったことの復習をしています。すごく楽しいです!」 と、小さな声で答えてくれました。 嬉しそうに手を挙げて質問に答える子どもたちに、一体感を感じました。 【5年生】 2021-07-19 18:54 up!
【4年生】ポートボール 4年生 体育 ポートボールの授業の様子です。 【第4学年】 2021-07-16 10:55 up! 【3年生】夏のくらし 3年生 国語 夏のくらし の授業の様子です。 食べ物では……「ところてん」「そうめん」「白玉」「水ようかん」「みつまめ」…… 「ところてん 知ってる人?」夏休みにはぜひたくさんの実体験をして欲しいと思います。 【第3学年】 2021-07-16 10:54 up! 【3年生】夏休みの読書 3年生 夏休みの読書のために、図書室で本を探しています。 【第3学年】 2021-07-16 10:50 up! 【2年生】お楽しみ会 2年生 お楽しみ会 みんな楽しそうです。 【第2学年】 2021-07-16 10:49 up! 【2年生】だい1回 生活科クイズ大会 2年生 生活科 だい1回 生活科クイズ大会 の授業の様子です。班ごとに生活科で学んだことのクイズを出して、班で相談して回答しています。 【第2学年】 2021-07-16 10:45 up! 【1年生】「すきなもの」のぶんをかんせいさせよう 1年生 国語「すきなもの」のぶんをかんせいさせよう の授業の様子です。自分の思いや考えを、ぶんで伝える練習です。 【第1学年】 2021-07-16 10:42 up! 【お知らせ】Free Wi-Fi運用のお知らせ 夏休みに学習用情報端末を使って学習する子どもたちのために、犬山市立図書館と楽田ふれあい図書館において、Free Wi-Fiが利用できるようになりました。 詳細や利用に関しての注意事項が犬山市教育委員会のホームページに掲載されていますので、そちらをご確認ください。 リンクはこちらから→ 犬山市教育委員会のホームページ 【お知らせ】 2021-07-16 10:26 up! 【5年生】音楽の授業の様子 5年生 音楽の授業の様子です。 夏休みのリコーダー練習頑張りカードがくばられていました。 音楽・家庭科(調理実習)・体育(水泳)にかかわる学習がのびのびとは活動できていません。リコーダーや鍵盤ハーモニカは指使いの練習はしましたが、夏休みに是非、各自宅で音を出して練習して欲しいと思います。 【第5学年】 2021-07-16 09:40 up!
【学校紹介】暑さに負けず 最近、暑い日が続いています。羽黒小学校で飼育しているウサギたちも、小屋の奥で過ごすことが多くなっています。水を飲みに奥から出てきたウサギも、飲み終えたらすぐに奥に戻っていきました 天気予報を見ると、高温になる日が続くようです。皆さんも熱中症には十分に気をつけて過ごしてくださいね。 【学校生活】 2021-07-21 11:32 up! 【4月~7月】夏のふりかえり1 【第1学年】 2021-07-20 08:18 up! 【出校日】8月18日の日課 出校日 8月18日 の日課について 登 校 いつも通り 08:30~08:45 朝の会 08:45~09:00 そうじ 09:00~09:45 1時間目 09:55~10:40 2時間目 10:50~11:00 一斉下校 【お知らせ】 2021-07-19 07:58 up! 【夏休みです!】 夏休み前最後の下校です。荷物は多いけど、元気にあいさつして下校です。 【学校生活】 2021-07-16 16:07 up! 【学級レク】 学級レクがたくさんあったおかげで、学校中から子どもの笑い声がいっぱいでした。 【学校生活】 2021-07-16 16:05 up! 【5年生】台風が近づいた時、何が起こるだろうか 5年生 理科 台風が近づいた時、何が起こるだろうか の授業の様子です。台風のニュースの見方も変わるかな? 【第5学年】 2021-07-16 16:03 up! 【昼の休み時間】夏休み前最後です 夏休み前最後の昼の休み時間、いつもは誕生日の子が希望の鐘をならしていますが、今日は夏休み前ということで、たくさんの子が希望の鐘をならしていました。 【学校生活】 2021-07-16 14:00 up! 7月16日給食献立 今日の献立は、主食が「わかめごはん」、主菜が「なすとむきえびのかき揚げ」、副菜が「きりぼしだいこんのおかかあえ」、汁物が「ふだま汁」、デザートがアイスセレクトそして「牛乳」です。なすといえば、夏野菜の代表的なやさいです。なすの原産はインドです。日本には奈良時代に中国から伝わり、古くから日本人に親しまれた野菜のひとつです。焼く、蒸す、煮る、炒める…と、さまざまな調理法で美味しく食べられるので、旬の季節には大いに楽しみたいですね。今日のかきあげには、あじさい・なのはな・ひまわり学級が育てたたまねぎを使いました。7月の給食は今日が最後です。長い夏休みを元気に過ごすために、早寝・早起きと朝ご飯をきちんと食べるようにしましょう。 【給食室】 2021-07-16 13:57 up!