個別指導の学習空間 北海道旭川エリア 旭川東光教室の渡邉です。 「授業の復習いつやるの?」 「今でしょ!」 その感覚はありますか? ちなみにいつが良いと思いますか? 人間は忘れてしまう動物です。 しっかり覚えたとしても、 時間が経つと忘れてしまう…。 そんな経験ばかりですよね。 でも仕方のないこと。 忘れてしまうものなんです。 それは「できない」こととは違います。 「できる」ようにするために、 タイミング良く復習しましょう! Amazon.co.jp: 大学入試短期集中ゼミ数学1・A・2・B 2019―10日あればいい! : 福島 國光: Japanese Books. 授業の復習に絞って考えていきます。 授業ではプリントやノートを使います。 またどの教科でも教科書があります。 それらを必ず持ち帰りましょう。 なぜか? その日のうちに復習するためです。 授業の時間に、 「今日のどの時間を使えるか?」 そこまで決めておくと良いでしょう。 教科書を見直す、 ノートを見直す、 プリントを見直す、 それぞれの授業内容に応じて、 復習できるものをフル活用して下さい。 授業中に ○やる内容を決める ○やる時間を決める そのイメージがあればできます! 「計画」とまでは言わなくても 決めておくから「やろう!」とします。 実際には1時間の授業内容であれば、 5分程度の見直しで済みます。 手抜きではありません。 その日の授業のことなので、 まだ記憶に新しいことですからね。 このタイミングをつかんでください! 6時間授業×5分 たった30分前後で見直しができます。 授業もまだ思い出しやすくなっています。 だから 短時間でしっかりと見直すことができます。 「鉄は熱いうちに」 自宅で時間が取れないのであれば、 1時間目の内容を昼休みに見直す等、 そんな工夫もしてみて下さい。 もう一つの感覚もあると良いでしょう。 次の授業前に、 先生が教室に来るちょっと前や、 先生が雑談を始めそうなその瞬間。 次の内容に入る前に、 復習でみておいた内容を 再確認してみると良いでしょう。 時間で言えば2分程度ですね。 授業を中心に2回の見直しができます。 忘れてしまう前に、 もう一度覚えているかどうかの確認! このちょっとずつの積み重ねが、 後に大きな知識となっていきます。 まとまった時間がない生徒にお勧めです。 生活のリズムとして タイミング良く復習してみましょう! 旭川の塾なら個別指導の学習空間 個別指導塾の学習空間、北41条東教室・あいの里教室の尾造です!
性格によって適している勉強法は変わります。 自分の塾でも、一人で集中することを好む子もいれば、先生と楽しく話しながら勉強したい子もいます。 ひとりひとりの性格に合った勉強法で成績をあげていきましょう! (参考図書) トライ式 伸びる子の勉強法 新版 エニアグラム【基礎編】 自分を知る9つのタイプ エニアグラム【実践編】 人生を変える9つのタイプ活用法
ライフコーチが 心理的 な支えになった 各チームは5人前後で構成されており、チームに一人、ライフコーチがついてくれます。 私のチームのライフコーチは、学習進捗や生活面での話など、ざっくばらんに話ができる方でした。 定期的にzoomで個人的に話をする機会を設けてもらったことで、モチベーションを高く維持することができました。 チーム制といえど、インプットの学習は結局は個人で孤独に行うものです。 私は完全オンラインの受講だったため、zoomでアウトプットする時間以外は人と会話をすることがありませんでした。 そんな状況で、定期的に丁度いいタイミングでライフコーチとの面談の時間がやってくる。 精神面で、かなり支えられました。 3.
こんにちは、ストロング宮迫です。 今回は1つノリ勉の報告をご紹介します。 相談も含まれていますから、自分だったっら、どうするか?を考えながら読んでみてほしいと思います。 中1 Youさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか?
」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。 主眼にしているのは、 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと 下記の公式LINEアカウントを追加していただくと、ブログ更新情報を通知します。また、1対1トークもできるようになります。お問合せ、ご見学、無料体験、入会のご相談などお気軽にどうぞ。 家庭教師・個別指導塾オアシス公式LINE ID: @cim4849p
結構逃げますよね。逃げたくなっちゃいますよね。逃げたくなるから苦手なんです。 ところが、 一つこれ絶対知っておいて欲しいのは苦手科目が一番成績が伸びる んです。 80点取れている得意な教科と60点しか取れてない苦手な教科だから60点しか取れていない苦手な教科の方が、あと40点分残ってますよね。得意な80点の教科はあと20点分しか残ってないんです。 だから苦手な教科のほうが点数を伸ばしやすいはずなんです。 ただ、伸ばせるようになるには、ちょっとまとまった時間やらなきゃいけない。 最初エネルギーがいるんです。 だから、そういうそのまとまった時間に、ぐっとスタートダッシュをかけるための時間っていうのは、夏休みみたいな長い休みの期間だとそういう馬力がかかりやすい。 だから、夏休みに苦手克服がすごく良いです。 なので、 課題を全部見ましょう。 ペース配分を作りましょう。 苦手から逃げないようにしましょう。 というのがポイントですね。 アオイゼミなら! アオイゼミでは数ある授業動画の中から、今見てほしい授業動画をピックアップしています。 苦手になりやりやすい単元や、絶対復習してほしい単元を集めているので、夏休みの課題の後の勉強に活用してくださいね! お悩み②夏休みの課題や受験勉強の計画がうまく立てられない! 『英単語ターゲット1200』(改訂版)の対象者と使い方など ｜ 家庭教師のSora. これ難しいですよね。 うまくたてられたらそれはもうすでに勉強できてますよね。 例えば、皆さんが好きな漫画読むとき、計画立てて漫画読みますか?勝手に読んじゃいませんか?
No. 1 ベストアンサー 回答者: WindFaller 回答日時: 2018/05/28 21:12 こんにちは。 日頃から、新聞で話題になっている話を、自分なりにまとめるという練習をするしかないと思います。Reason を2つ。 例えば、お相撲は、このまま外国人が増えていってよいのですか? Yes: 1. 相撲は、国際的なスポーツとして、もっとポピュラーになる。 2. 相撲は、儀式(ceremony)と礼儀(manner)を重んじるので、外国人に日本文化の良さを知ってもらえるようになる。 No: 1. 外国人の力士が増え、外国人が勝つと、相撲は面白くなくなる。 2.
となります。 具体例ってなかなか思いつかないんですよね。ここが一番苦しむところだと思います。 僕の場合、次の手順で具体例を探していきます。 具体例発想法 1. 現状、どんな問題があるか。(問題点) 2. その問題をどう解決するのか? (解決策) 3. 将来的にどうなるのか? (結果) 1. 2級のライティングで求められるのは 「言いたいことが明瞭・正確に伝わる構成力」だ！ | 学研の「英検®勉強法＆お役立ち情報紹介サイト」Eiken Info Box. 現状、どんな問題があるか。 2. その問題を放置するとどうなるのか? 3. 将来的にor今~をすることは適切ではない。 4. 今はその問題を解決することが先決である。 ただ単に、「技術革新で安く買えます」だけでは、主張をサポートするには弱いです。 現状、どういう問題点があって、どうして人々は防犯カメラを買わなければならないのかを丁寧に説明する必要があるなと考えました。 そこで僕は、一文目に「近年、犯罪の数が増えている。」その結果、「個人商店や一般人にも防犯カメラは必要である」という背景説明を入れました。 そして、「防犯カメラは値段が高く、購入できない。」という問題点につなげました。 問題点が「犯罪増加」なので、将来的に得たい結果は「犯罪抑止」です。 ですから、「多くの人が防犯カメラを手にする」ことが解決策になるわけです。 ここらへんの論理展開は、訓練しないと厳しいかもしれないですね。 簡単に、「犯罪抑止のために多くの人が手にする必要がある」 とだけ言えれば合格点がもらえると思いますが…。 シンプルに書くとすれば、 It is necessary for people to get security cameras to prevent crimes. 「犯罪抑止のために多くの人が手にする必要がある」 でいいと思います。 プラスして、 Innovation made it possible. 「技術革新がそれを可能にした」 と締めくくると、まとまりが作れます。 英検の準1級も視野に入れている人は、ぜひ次の難しいバージョンも書けると良いですね。 参考までにこちら。 Nowadays, a number of crimes have been increasing. It is necessary for people who run their private concerns or ordinary people to get security cameras, however, they are too expensive.
日本語でも英語でも,作文には文章を構成する力が必要です。ただし,英検2級の英作文問題で求められる構成力は,読み手を引きつけてやまないドラマチックな構成を考える力ではなく,言いたいことが明瞭・正確に伝わる構成力です。 英作文問題にはよく用いられる解答の型があります。その型に沿って英文を構成していけばよいのです。基本的には「意見・立場の表明」→「理由の説明」→「結論」という流れになります。必ずしもこの通りに書く必要はありませんが,英作文に自信がない方は,まず型を覚えることから始めてみるとよいでしょう。 ①I think that more children will start to learn English at an early age in the future. ②First, it is said that young children are better at learning language than adults, so they can acquire English with less effort. ②Second, children learn English at elementary schools in Japan today, and parents are encouraged to help their children start learning English as early as possible. ③It is for these reasons that I believe more and more young children will study English in the future. ① まず「…だと思う」と意見を述べます。「…ではないと思う」なら I don't think that …です。thatのあとにはTOPICの内容がきます。 ② 「第1に…」「第2に…」と順に理由を説明します。2級の英作文では理由が2つ必要です。 ③ 「こうした理由で…」と結論を述べます。内容は①を言い換えたものになります。 「立場」と「理由」はこうやって決めよう! 英作文問題では,自分の意見・立場を決め,それを理由とともに説明する必要があります。具体的にどのような立場で何について書けばよいのか,次の例題を使って考えてみましょう。 These days, many parents choose to buy instant foods.