HOME > 教育 > 学習 > 算数 克服法 高学年になると、抽象的な思考や複雑な計算が求められる問題が増え、算数に苦手意識をもつ子どもが多くなります。ご存じのように、算数は積み上げの教科ですから、いったんつまずいてしまうと、中学校の数学も理解できなくなってしまいます。進研ゼミ算数の問題作成を担当する嘉村が、高学年がつまずきやすい単元と苦手克服のポイントを解説します。 子どもがつまずくポイントには傾向がある 高学年の算数の中で、特につまずきやすい単元のトップ3は、「割合」(5年生)、「分数の計算」(5~6年生)、「速さ」(6年生)です。それぞれ、子どもが難しいと感じるポイントと克服のためのヒントを見てみましょう。 ■「割合」 苦手意識をもちやすい3つの単元の中でも、特につまずく子どもが多いのが、5年生で学習する「割合」です。割合では、次のような問題に取り組みます。 ・400円は1000円の何割でしょうか。 ・1000円の40%は何円でしょうか。 ・シュートを20本打ち、5本が入りました。何割入ったでしょうか。 大人であれば、頭の中でサッと計算できる程度の問題かもしれません。しかし、子どもにとって、「○割」「○%」は初めて出合う概念であり、慣れるまでには十分に学習する必要があります。さらに、1000円の40%を求めるためには、0.
文章問題が解けない原因 文章問題でつまずいているとき子どもの頭の中では何が起きているのでしょうか?
たてる 95÷23 4 90÷20と考えて、9÷2で商の見当をつける。4を一の位にたてる。 かける 23×4=92 23と4をかける。 ひく 95-92=3 95から92をひいて3 答え 4あまり3 ①商が何の位からたつか、考えます。 見当をつけた商が大きすぎたときは、商を小さくします。 見当をつけた商が小さすぎたときは、商を大きくします。 ②位をたてにきちんとそろえて計算します。 かけ算九九でくり上がった数をたしわすれないように注意します。 ③(わる数)×(商)+(あまり)-(わられる数)の式にあてはめて、答えのたしかめをします。 <5年生の算数へのつながり> このようなわり算ができると、5年生で習う4.8÷3.2のようなわり算もらくらくクリア!
舌磨きで舌苔を取る方法をお伝えしていますが、歯ブラシで舌も磨くという方がいらっしゃいます。この方法は舌の表面を傷つけてしまい、より汚れが溜まってしまう原因にもなります。舌の表面はとても繊細な部分なので、ブラシで強く磨くというのは避けましょう。舌磨きをするなら舌ブラシ(舌クリーナー)を使いましょう。 舌磨きのしすぎにも注意を 舌の表面はとてもデリケートです。食べ物の味覚を感じる大切な器官の一つです。ゴシゴシと強く磨くと舌の表面が傷ついてしまいます。傷ついた表面にかえって汚れが溜まりやすくなる原因にもつながります。舌苔をとってきれいにすることも口臭予防に大切ですが、舌磨きのしすぎにも注意しましょう。
舌には舌苔(ぜったい)と呼ばれる白いものがついています。時には口臭の原因になってしまうものです。あまりにも舌が白いと、清潔感も失われてしまいます。では、舌をキレイなピンク色にするためには何が必要なのでしょうか。 ■30代男性からの相談:「舌が綺麗なピンク色にならないです」 『昔から舌が真っ白で気になっています。口臭の原因となると知ってから、なんとか舌を正常にしようと歯ブラシで磨いてみたり、口が乾かないように頻繁に水分を取るように気を付けたりと対策をしてみたものの、一向に舌がきれいなピンク色になる気配がありません。 舌が白いことが気になって、笑う時も無理やり口を閉じますし、口臭もあるので相手と話すときは距離を気にします。どうすれば舌を正常なピンク色にすることができるでしょうか、教えてください。』 似た質問もチェックしてみましょう >>口臭ケアしても臭いのは舌の裏に原因があるのかも!?
健康ライフ「衰えていませんか? 口と舌」シリーズ おわり マイあさ! 健康ライフ「衰えていませんか? 口と舌④」 マイあさ! 健康ライフ「衰えていませんか? 口と舌①」 この記事をシェアする