8月15日(土)に丸の内ピカデリーで行われる映画『弱虫ペダル』舞台挨拶の模様を全国の130館の劇場で生中継することが決定いたしました!ぜひお近くの劇場でご参加ください!
9月5日(土)に丸の内ピカデリーで行われる映画『弱虫ペダル』舞台挨拶の模様を 全国の130館の劇場で生中継することが決定いたしました!ぜひお近くの劇場でご参加ください!
特に二番が気になります! 高校数学 3個のサイコロを同時に投げる時に次の事象の確率を求めよ。 (1)5以上の目が一個も出ない 答え 27分の8 __________ 私はこの問題を逆で考えて5以上の目が出る数を1から引いて答えを出そうと思いました 6の3乗分の2の3乗(5、6、の2通り) そうして、 216分の8となり約分して27分の26となりました そうすると答えが合わないんですが、 どこが間違っているんでしょうか、 どなたか親切な方教えて下さい。 高1 数A 数学 高校数学の質問です。 判別式で解の個数を調べるとき何故D>0、D=0、D<0などとなるかが分かりません。 教えて下さい。 高校数学 中堅私大志望です。 受験で数学を使うのですが自分の志望する大学では記述問題がありません。問題集に載っている証明問題は積極的に解いた方がいいのでしょうか?それとも余裕ができたらやるという方針でもいいのでしょうか? 大学受験 2分の1掛ける2のn−1乗が 2のn−2になる質問を答えてくれませんか? 高校数学 B⊂Cとなる理由を教えてください 数学 高校数学 微分 写真の下に よって、f(x)はx=1で極小となるから、a=0は適用する とあるのですが、なぜそれを書くんですか? 何の証明をしてるんですか? それ書かなかったらなんかやばいですか? 高校数学 高校1年数学Ⅰについてです。 この絶対値の引き算でなぜ|-4|が-(-4)になるのでしょうか? 画像は上が問題で下が解説です。 高校数学 何でこうなるのか教えてください 高校数学 数学3の積分の問題です。 3x/(x+1)^2 (x-2) これがa/x+1+b/(x+2)^2+c/x-2 と変形する発想を教えて頂きたいです。 ∮とdxは省略しています 数学 cos(90°+θ)とcos(θ+π/2)これってやってる事おなじに見えるんですが何故三角形ノカタチが違うのですか? 数学 高校の数学の先生は、 「数一専門」 「数A専門」... というふうに、種類別に専門が違うのでしょうか? 情報基礎 「Pythonプログラミング」(ステップ3・選択処理). それとも全てできて、「数学の先生」なのですか? 高校数学 高校数学の数列の問題なんですけど、下の問題の二つ目(シス以降)の解き方を教えてください。お願いします。答えは、17(2^40-1)です。 高校数学 三角比の問題がわからないので途中式を教えて下さいー tanθ -2の時のsinθ cosθの値 数学 三角比の問題でtanの値が分数の形になってないときは基本的に底辺は1なんですか?
前回質問したのですが、やはりうまくいかきませんでした。 インデントの正しい方法が分かりません 前提・実現したいこと 結果は定数a, b, cと 一般解の場合は x1, x2, "一般解" 重解の場合は x1, x2, "重解" 虚数解の場合は 解は計算せず"虚数解" を表示 ax^2+bx+c=0 a≠0 a, b, cは実定数 x1, x2=-b±√b^2-4ac/2a b^2<4acの時は虚数解を、b^2=4acの時は重解となる 平方根はmathパッケージのsqrt関数を使う 解を求める関数は自分で作ること 該当のソースコード def quad1 (t): a, b, c = t import math if b** 2 -4 *a*c < 0 return "虚数解" elif b** 2 -4 *a*c == 0: d = "重解" else: d = "一般解" x1 = ((b** 2 -4 *a*c))/ 2 /a x2 = ((b** 2 -4 *a*c))/ 2 /a return x1, x2, d def main (): print(quad1(( 1, 3, -4))) print(quad1(( 2, 8, 8))) print(quad1(( 3, 2, 1))) main()
判別式でD<0の時、解なしと、異なる二つの虚数解をもつ。っていうときがあると思いますが、どうみわければいいんめすか? 数学 判別式D>0のとき2個、D=0のとき1個、D<0のとき虚数解となる理由を教えてください。 また、解の公式のルートはクラブ上で何を示しているのですか? 数学 【高校数学 二次関数】(3)の問題だけ、Dの判別式を使うのですが、Dの判別式を使うかは問題を見て区別できるのですか? 高校数学 高校2年生数学の判別式の問題です。 写真の2次方程式について、 異なる2つの虚数解をもつとき、定数mの値の範囲を求めたいのですが、何度計算しても上手くいきません。教えていただきたいです。 数学 この問題をわかりやすく教えてください 数学 数学 作図についての質問です 正七角形を定規とコンパスだけでは作図できないという話があると思うのですが、これの証明の前提に 正7角形を作図することは cos(360°/7) を求めること とあったのですが、これは何故でしょうか? 数学 高校数学の問題です。 解いてください。 「sin^3θ+cos^3θ=cos4θのとき, sinθ+cosθの値を求めよ。」 高校数学 単に虚数解をもつときはD≦0じゃ? 解き方は分かっているのですが、不等号にイコールを付けるのか付けないかで悩んでいます。 問題文は次の通りです。 2つの2次方程式 x^2+ax+a+3=0, x^2-ax+4=0 が、ともに虚数解をもつとき,定数aの値の範囲を求めよ。 問題作成者による答えは -2九州大2021理系第2問【数Iii複素数平面】グラフ上の解の位置関係がポイント-二次方程式の虚数解と複素数平面 | Mm参考書
aX 2 + bX + c = 0 で表される一般的な二次方程式で、係数 a, b, c を入力すると、X の値を求めてくれます。 まず式を aX 2 + bX + c = 0 の形に整理して下さい。 ( a, b, c の値は整数で ) 次に、a, b, c の値を入力し、「解く」をクリックして下さい。途中計算を表示しつつ解を求めます。 式が因数分解ができるものは因数分解を利用、因数分解できない場合は解の公式を利用して解きます。 解が整数にならない場合は分数で表示。虚数解にも対応。
数学Ⅱ|2次方程式の虚数解の求め方とコツ | 教科書より詳しい高校数学
虚数単位を定めると$A<0$の場合の$\sqrt{A}$も虚数単位を用いて表すことができるので,実数解を持たない2次方程式の解を虚数として表すことができます. 次の2次方程式を解け. $x^2+1=0$ $x^2+3=0$ $x^2+2x+2=0$ (1) 2次方程式の解の公式より,$x^2+1=0$の解は となります. なお,$i^2=-1$, $(-i)^2=-1$なので,パッと$x=\pm i$と答えることもできますね. (2) 2次方程式の解の公式より,$x^2+3=0$の解は となります. なお,(1)と同様に$(\sqrt{3}i)^2=-3$, $(-\sqrt{3}i)^2=-3$なので,パッと$x=\pm\sqrt{3}i$と答えることもできますね. (3) 2次方程式の解の公式より,$x^2+2x+2=0$の解は となります.ただ,これくらいであれば と平方完成して解いたほうが速いですね. 虚数解も解なので,単に「2次方程式を解け」と言われた場合には虚数解も求めてください. 実数解しか求めていなければ,誤答となるので注意してください. $i^2=-1$を満たす虚数単位$i$を用いることで,2次方程式が実数解を持たない場合にも虚数解として解を表すことができる.
情報基礎 「Pythonプログラミング」(ステップ3・選択処理)
2422日であることが分かっている。 現在採用されている グレゴリオ歴 では、 基準となる日数を365日として、西暦年が 4で割り切れたら +1 日 (4年に1度の+1日調整、すなわち 1年あたり +1/4 日の調整) 100で割り切れたら -1日(100年に1度の-1日調整、すなわち 1年あたり -1/100 日の調整) 400で割り切れたら +1日(400年に1度の+1日調整、すなわち 1年あたり +1/400 日の調整) のルールで調整し、平均的な1年の長さが、実際と非常に近い、$365 + \frac{1}{4} - \frac{1}{100} + \frac{1}{400} = 365. 2425$ 日となるように工夫されている。 そして、うるう年とは、『調整日数が 0 日以外』であるような年のことである。 ただし、『調整日数が0日以外』は、『4で割り切れる または 100で割り切れる または 400で割り切れる』を意味しないことに注意。 何故なら、調整日数が +1-1=0 となる組み合わせもあるからである。 詳しくは、 暦の計算の基本事項 を参照のこと。 剰余 yが4で割り切れるかどうかを判断するには、 if year%4 == 0: ・・・ といった具合に、整数の剰余を計算する演算子 % を使えばよい。たとえば 8%4 は 0 を与え、 9%4 は 1 、 10%4 は 2 を与える。 (なお、負の数の剰余の定義は言語処理系によって流儀が異なる場合があるので、注意が必要である。) 以下に、出発点となるひな形を示しておく: year = int(input("year? ")) if....?????... 発展:曜日の計算 暦と日付の計算 の説明を読んで、西暦年月日(y, m, d)を入力すると、 その日の曜日を出力するプログラムを作成しなさい。 亀場で練習:三角形の描画(チェック機能付き) 以前に作成した三角形の描画プログラム を改良し、 3辺の長さa, b, cを与えると、三角形が構成可能な場合は、 直角三角形ならば白、鋭角三角形ならば青、鈍角三角形ならば赤色で、亀場に描くプログラムを作成しなさい。 また、もし三角形が構成できない場合は、"NO SUCH TRIANGLE" と亀場に表示するようにしなさい。 ヒント: 線分の色を変えるには、 pd() でペンを下ろす前に col() 関数を呼び出す。 色の使用について、詳しくは こちらのページ を参照のこと。 また、亀場に文字列を描くには say("ABCEDFG... ") 関数を使う。
# 確認ステップ print("並べ替え後の辺の長さ: a=", a, "b=", b, "c=", c); # 三角形の分類と結果の出力?????...