精選版 日本国語大辞典 「人一倍」の解説 ひと‐いちばい【人一倍】 〘名〙 人の 倍 であること。普通の人以上であること。副詞的にも用いる。 ※滑稽本・浮世風呂(1809‐13)四「年の老 (よっ) た所為 (せゑ) か暑さも寒さも人一倍 (ヒトイチベヱ) だ」 出典 精選版 日本国語大辞典 精選版 日本国語大辞典について 情報 デジタル大辞泉 「人一倍」の解説 普通の人以上であること。副詞的にも用いる。「寒さには 人一倍 強い」 出典 小学館 デジタル大辞泉について 情報 | 凡例 ©VOYAGE MARKETING, Inc. All rights reserved.
ひと‐いちばい【人一倍】 の解説 普通の人以上であること。副詞的にも用いる。「寒さには人一倍強い」 ・・・の風潮とは正反対に、 人一倍 純粋な理想的傾向を帯びていたので、自然と・・・ 芥川竜之介「開化の良人 」 ・・・ると彼は硝子窓の下に 人一倍 細い頸を曲げながら、いつもトランプの運だ・・・ 芥川竜之介「彼 ・・・し家康はいつの間にか 人一倍 大きい目をしたまま、何か敵勢にでも向い合・・・ 芥川竜之介「古千屋 人一倍 の前後の言葉
第6回 「人一倍」の「一倍」は何倍か? 2010年05月10日 標題のような質問を受けた。質問者は、「一倍」は数学だと×1なので、「人一倍がんばる」というのは、結局人と同じではないのか。人よりもがんばるのなら、正しくは「人二倍」ではないのか、というのである。 『日国』によれば、「一倍」は「二倍の古い言い方で、ある数量にそれと同じだけのものを加えること」とある。一番古い用例は奈良時代のものなので、かなり古くから2倍の意味で用いられていたことがわかる。江戸時代には、親が死んだときに返却する約束で借りる「一倍銀(いちばいがね)」というものがあったらしい。もちろん借りた額だけ返せばいいという、慈善事業のようなものではなく、2倍にして返さなければならない相当な高利貸であったようだ。 無理に理屈を付ければ、「倍」そのものに2倍の意味があるので、「一倍」は倍が1つで2倍なのだと説明できなくもない。しかし、実際の日常語としてはそんな厳密なものではなかったのかもしれない。 だから、やがてそれが転じて、「人一倍」のように正確な数量を表すのではなく、ほかと比べて程度が大きいという、「いっそう」「ずっと」の意味になったものと思われる。 なので、「人一倍がんばる」は人の2倍もがんばる必要はなく、人よりもちょっとだけがんばれば、1. 1倍でもいいのだと思う。 キーワード: ジャパンナレッジは約1500冊以上(総額600万円)の膨大な辞書・事典などが使い放題のインターネット辞書・事典サイト。 日本国内のみならず、海外の有名大学から図書館まで、多くの機関で利用されています。 ジャパンナレッジ Personal についてもっと詳しく見る
トップ > レファレンス事例詳細 レファレンス事例詳細(Detail of reference example) 提供館 (Library) 福岡県立図書館 (2110014) 管理番号 (Control number) 福参-1157 事例作成日 (Creation date) 2020年07月15日 登録日時 (Registration date) 2021年02月26日 11時13分 更新日時 (Last update) 2021年02月26日 11時13分 質問 (Question) ①「人一倍、努力する」と言うが、人一倍の努力であれば、数学的に考えれば他人と同じだけの努力でしかない。意味的には二倍の努力だと思うのだが、一倍というのは何故か。 ②明治8年に発令された「人一倍」に関係するお触れ(太政官布告)とは何か。 回答 (Answer) ①「人一倍」について ◆参考資料1『日本国語大辞典 第11巻(第二版)』p. 364に下記の記述あり。 【人一倍】人の倍であること。普通の人以上であること。副詞的にも用いる。 ◆参考資料2『日本国語大辞典 第1巻(第二版)』p. 1093に下記の記述あり。 【一倍】 ①(二倍の古い言い方)ある数量にそれと同じだけのものを加えること。また、その結果の数量。ばい。いちへ。 ②(副詞のようにも用いる)他と比較して数量、程度が大きいこと。いっそう。ひとしお。 ③数学で、ある数に一をかけること。また、その数。かける前の数と同じになる。 ◆参考資料4『大辞泉 上巻(第二版)』p. 220に下記の記述あり。 【一倍】 ①ある数量に1を掛けること。また、1を掛けた数量。同じ数量。 ②ある数を二つ合わせること。2倍。 ③他よりも数量・程度が大きいこと。副詞的にも用いる。いっそう。 ◆参考資料3『悩ましい国語辞典』p. 「人一倍」は、人と同じ努力をすること？ ～「倍」はいくつかける？～ | 漢字の使いこなし | どれだけ知ってる？漢字の豆知識 | 日本漢字能力検定. 222-223に下記の記述あり。 【人一倍】 「一倍」だと数学的には同等のことでは? (中略)『日本国語大辞典』によれば、「一倍」は「二倍の古い言い方で、ある数量にそれと同じだけのものを加えること」とある。一番古い用例は奈良時代のものなので、かなり古くから2倍の意味で用いられていたことがわかる。(中略)しかし、実際の日常語としてはそんな厳密なものではなかったのかもしれない。だから、やがてそれが転じて、「人一倍」のように正確な数量を表すのではなく、ほかと比べて程度が大きいという、「いっそう」「ずっと」の意味になったものと思われる。 ②「人一倍」に関係するお触れ(太政官布告)について ◆参考URL1 国立国会図書館デジタルコレクション 『太政官布告、明治8年 第101-207号』 ( 161コマ インターネット公開(保護期間満了 2020.
日常生活上はもとより、学習・人づきあいにも必要な"自制心"、つまりガマンする力は、幼児期にこそきちんと育てることが大切です。年齢による自我の発達の特徴を捉えた、接し方のポイントを紹介します。 ◆ 子どもはなぜガマンできないのか 子どもがガマンできない理由は、おもに3つあります。 1つめは、生理的な理由からガマンできないということ。何歳であっても、子どもがガマンできない状態になるのが、眠いとき、お腹がすいたとき、排泄がしたいときなどです。体調不良も大きな要因です。 2つめは、人間関係からガマンできなくなるということ。特に親との関係がギクシャクしたり、兄弟姉妹といつもいざこざが絶えなかったりなどです。友人とのケンカや、友人がいない孤独感からイライラしてガマンできないこともあります。 3つめは、発達年齢でガマンができない時期があるということ。自分自身を作っていく節目の時期は、精神的不安定から、いろいろなことをガマンできない状態になっていることが多く見られます。年齢によってガマンの種類、程度、強弱は異なりますが、自分をコントロールできないと、将来、社会に対するガマンができなくなります。 ・必要なガマンとは? 子どもに必要なガマンは、(1)命に危険が及ぶ行動、(2)人に迷惑をかける行動、(3)人を傷つける言動の3つです。ちゃんとガマンできる力を養うために、親をはじめ大人はどうすればいいのでしょうか。年齢を大きく区切って考えたいと思います。 ◆ 3~6歳この時期にガマンする力を養うには?
我慢する力を育てる — 我慢する力を育てる3つのコツ 子どもに我慢を教えるコツは、子どもの発達に応じて3つあります。 我慢しやすい環境をつくること よくない結果に気づかせたり、被害を被った 相手の感情に気づかせること 繰り返し繰り返し、なぜいけ 小学校以降の成長のベースとなる「我慢をする力」は家庭で 【ベネッセ|育児・子育て】我慢をする力は、生涯にわたって健全な社会生活を送るために不可欠な力です。適切に我慢ができないと、小学校以降、学習や人間関係など、さまざまな面で支障が生じます。幼児期に家庭での生活や遊びの中で我慢する力を育む方法について、文京学院大学大学院. 我慢できない子供を我慢する子に育てよう~ママもイライラを解消 子育て中は我慢できない子供にママやパパが困ってしまう場面が多々あるものです。けれど我慢できない子供の脳の発達や子供たちの感情について知らないと、ママやパパの精神的な負担はますます大きくなるだけでなく. 我慢できない子供をできる子に育てる対応~我慢力の鍛え方 「我慢する力」を育てるステップ 今回のテーマ ④喋らずに卒業生を見ていいよ。③卒業生に首だけを向けていいよ。②目を閉じて拍手をしなさい。①前を向いたまま拍手をしなさい。な指示をしますか。生の入場を迎えるために. 「辛抱強い子」を育てるヒント。「我慢する力」を伸ばすのは “○○上手な親” だった！. 園児のこの頃の様子を見ていると、これから必要な資質として、『 がまんする力 』を育てることが大事なのではないかと感じてきています。自分の思うようにならないとすぐに泣きだし、感情が入り込んで、なかなか泣き止むことができない 幼い子どもを抱える親の悩みのひとつに、公共の場で子どもが騒いでしまうということがあります。また、子どもが小学生くらいになれば、勉強やスポーツに辛抱強く取り組む子どもになってほしいと願うはずです。その悩みを解決し、願いをかなえる子どもの「我慢する力」はどうすれば育む. 忍耐力を育てるうえで一番大事なのは達成感を味わうことです。 達成感というのは何かを続けることで得られるものですから、必然的に我慢をすること、つまり忍耐力を覚えていきます。小さいうちは、些細なことでいいので達成しやすい目標 我慢って、なぜ大切なの?この「我慢」が、なぜ生きていく上で大切なのでしょうか。それは、我慢する力が学校や日常の生活など、生きていく上で非常に大きな影響を及ぼすからなんです。マシュマロテストって?「マシュマロテスト」という実験を使い、どれだけ我慢が大切なのか解説し.
ふだんからよいところは褒める 相手を気遣うやさしさなど、子どものよいと思うことは、ふだんから本人に伝えることが大事です。ただ、「がまんできたからえらいね」といった褒め方を繰り返すと、子どもは「がまんできる子」という期待に応えなければいけないと感じて、少しずつ苦しくなってしまうかもしれません。その点には注意が必要だと思います。 ※記事の内容や専門家の肩書などは放送当時のものです
自己否定感が身についてしまう 忍耐力がないと何も達成できないまま成長していくため、自分に自信が持てなくなり、自己否定感が身についてしまいます。 自己肯定感の反対である自己否定感が高いと、自分からは何も行動しない、まわりを妬む、さらには失敗を人のせいにするなどネガティブな感情にとらわれてしまいます。 2. 人間関係が築けなくなる 忍耐はあらゆる場面で必要となりますが、大人になるにつれて増えるのが人間関係を構築するうえでの我慢です。 たとえば社会人になると、頑張っても認められない、理不尽な業務命令をされるというようなシーンがありますが、こういったときに感情的になって反発ばかりしていては同僚や上司との人間関係が壊れてしまいます。 忍耐力がないせいで友人知人、家族間でもすぐに怒ったり不機嫌になったりするようでは、生きるうえでとても大切な人間関係が構築できなくなってしまうのです。 忍耐力はいつから鍛えるべき?
公共の場では静かにする、欲しい物があっても「買って」と言わないなど、 生活の中で子どもに我慢してほしいシーンはたくさんありますね。 でも、「ダメ!
2017/11/22 2017/12/05 スーパーに買い物を行くとき、お子さんはきちんと側についてきますか? お友だちの中には、 子どもがいると、買ってーとうるさいからイヤだ なんでもカゴに入れるから困る 品物にいたずらしちゃう と言うお母さんがいました。 皆さんはどうでしょうか?
セルフコントロール力は子供にとって重要です。「我慢ができるか、できないか」「順番が待てるか、待てないか」などを子供達にどうやって身につけさせていったらいいのでしょうか?「遊びの力」を活用した自制心の育みについて、 イギリスの研究ととも解説 なぜ我慢が必要なの? 子どもの健やかな成長を願う中で、必ず必要なことが、「我慢する力」を教えることです。その力が身についていないと、順番を待つことやルールを守ることができず、幼稚園や小学校での集団生活に支障をきたしたり、欲しいものがあったときに、「買って、買って 3歳までに天才スイッチONにする 輝きベイビー育ての専門家 伊藤美佳です 我慢する力を育てるには3歳までが最も大事 と脳科学的にも言われています。 我慢する力は頭の前の方にある 眼窩前頭皮質という部位に 感情をコントロールする力を育てる 場所があります 我慢力を育てる では我慢ができる人になるにはどうしたら良いのでしょうか? やはり早い時期、幼児期から子どもに対して我慢をする(できる)ことを教えていく必要があります。 (我慢する機会を増やしてあげる) もちろん、何でも我慢させれば良い訳ではありませんので、子どもへの. 我慢できる子の育て方！ 自分で判断できる子供へ導く [子育て] All About. 我慢する力は主体性と一緒に育つ 我慢できないということは、「ああしたい、こうしたい」という自分の考えが持てて、それを表現できている姿です。主体性が育ってきているわけです。お母さんは困ることが多いかもしれないけれど、健やかに成長している証拠なのです 我慢する力を育てる真摯に向き合う事の大切さ。 心を広くしようと努力しはじめると、必ず何らかの障害にぶつかるものです。 だが、すぐに挫けてはいけません。 忍耐力を持って、もう少しだけ前進することを考えましょう 日常生活上はもとより、学習・人づきあいにも必要な自制心、つまりガマンする力は、幼児期にこそきちんと育てることが大切です。年齢による自我の発達の特徴を捉えた、接し方のポイントを紹介します いろいろな我慢を体験することで、幼児期に必要な「自分をコントロールする力」を身につけていきます。 そのためには、毎日の生活の中で、お母さんがお子さんをしっかりと育てていきましょう 我慢する力を育てるには3歳までが最も大事 と脳科学的にも言われています。 我慢する力は頭の前の方にある 眼窩前頭皮質という部位に 感情をコントロールする力を育てる 場所があります。 眼窩前頭皮質が育っていると お子様が.